復習世界是普遍聯系的（聯系是具有條件的）（一）聯系的特征：普遍性、客觀性、多樣性方法論（二）世界觀尊重客觀事實，用聯系的觀點看問題、分析問題第八課唯物辯證法的發展觀世界是永恒發展的世界是永恒發展的整個世界客觀世界主觀世界（人的認識）人類社會自然界我們的自然：生命進化史從生命產生到人類出現，經歷了一個什么過程？它說明了什么？結論1、自然界是發展的。低級高級無生命物質有生命物質人

中國的歷史變遷，說明了什么？原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會社會主義2.人類社會是發展的人類社會形態的逐步變化說明了什么？思考：這些變化過程又說明了什么？以下的數學知識應該刻畫在你人生線段上的什么位置？3.人的認識是發展的①從1數到10；②25×25=625；③X+20=18，求X；④判斷X2+Y2=1是什么樣的圖形；⑤學會判斷x>3不是命題。3、人的認識是發展的你能舉出一些人類認識發展的例子嗎？2、人類社會是發展的3、人的思維是發展的發展的普遍性：世界上一切事物都是變化發展的1、自然界是發展的（世界觀）

世界是永恒發展的世界要用發展的觀點看問題

（方法論）小結：（一）發展的普遍性（一）世界是永恒發展的(發展具有普遍性)1、自然界是發展的自然界總是處在_____________、___________的運動過程中。2、人類社會是發展的。社會形態的依次更替表明，人類社會是一個__________的過程。3、人的認識是發展的。每個人的認識都經歷著__________________、___________________________的過程，對各種事物的認識有一個___________的過程。由低級到高級由簡單到復雜不斷發展

由淺入深由不知到知由知之不多到知之較多“人事有代謝，往來成古今。”唐代詩人孟浩然這句詩體現的哲理（）A、自然界是客觀的B、人類社會是客觀的C、事物的聯系是普遍的D、一切事物都是變化發展的D唯物辯證法從事物的前進性和方向性出發理解發展，認為發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。（二）發展的實質1.發展是事物具有前進、上升性質的變化2.發展是新事物的產生和舊事物的滅亡（1）新、舊事物的含義新事物：是指符合客觀規律，具有強大生命力和遠大前途的事物。舊事物：違背事物發展的必然趨勢、正在日趨滅亡的事物。根本標準：是否符合客觀規律是否具有強大生命力是否具有遠大前途新中國成立這些都是發展嗎？袁世凱稱帝運動、變化一定是發展嗎？想一想都表明事物不是絕對靜止、不是凝固不變和僵化的聯系：區別：變化側重于運動中所發生的狀態以至性質的改變。這種變化既有上升的向前的,進步的,也有下降的,向后的退步的發展是上升的、向前的、進步的變化運動是物質的存在方式，是宇宙間的一切變化和過程。運動、變化、發展的關系注意(1)發展是一種運動，但不能說運動就是發展。(2)發展是一種變化，也不能說變化就是發展。(3)發展是帶有前進性和上升性的運動和變化。(4)運動、變化比發展廣泛，發展比運動、變化深刻。運動變化發展A.爬行類動物變成始祖鳥B.始祖鳥變成現代鳥類C.候鳥遷徙D.環境破壞，鳥類減少E.氣溫由10度上升為15度

F.社會主義市場經濟體制代替計劃經濟體制

運動、變化一定是發展嗎？合作探究：發展：ABF運動變化：ABCDEF判斷下列哪些是發展，哪些是運動變化？下列屬于發展的是()A．電力機車代替蒸汽機車B．張三體重由54公斤增加為56公斤C．汽車由起點站到終點站

D．氣溫由10度上升為15度A1.發展的實質：是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。小結：（二）發展的實質2.運動、變化、發展的關系（1）聯系：（2）區別：3.新舊事物的含義及判斷新舊事物的根本標準唯物辯證法的發展觀2.發展的實質(1)發展就是事物的前進和上升(2)發展就是新事物的產生和舊事物的滅亡1.發展的普遍性(1)自然界是發展的(2)人類社會是發展的(3)人的認識是發展的世界是永恒發展的課堂小結運動、變化、發展的區