小班周工作計劃范文時間推移得如此之慢，我們的工作又將迎代萊進步，寫下一份工作計劃，為接下來的工作搞準備工作吧!寫下工作計劃須要特別注意哪些問題呢?下面就是大編成給大家增添的關于小班周工作計劃范文，熱烈歡迎大家前來參看!小班周工作計劃范文1一、周工作重點1、重新認識相同的清潔用品。2、觀測周圍建筑的外形特征，介紹周圍的環境，討厭自己定居和生活的地方。3、認知詩意，討厭朗讀古詩。體會農民種糧的艱辛。4、辨認出陀螺就是怎樣旋轉的。研習搞大陀螺，并能夠使它旋轉出來。5、能夠正確區分早晨、晚上、白天、黑夜，曉得他們之間的順序。二、生活活動指導建議1、隨時告誡幼兒特別注意自己的衛生，例如飯前便后必須逃走等。2、表彰喝茶時干干凈凈飯菜，愛護糧食的.幼兒，培育幼兒較好的用餐習慣。三、教育活動內容精心安排1、身心健康社會：謎樣的箱子回家路上2、語言：憫農3、科學：有趣的陀螺4、數學：什么時候5、藝術：大雨下雪四、區域材料導入指導1、清潔用品，給娃娃泡澡。2、繪畫紙，油畫棒，使孩子圖畫出來自己家的房子和定居的小區畫出。。3、古詩演出。4、提供更多三角形，正方形的陀螺的材料。五、戶外活動1、游戲“蘿卜躺”2、小貓釣魚。3、游戲“大雨小雨”3、投籃六、家長工作1、家長特別注意培育孩子較好的衛生習慣，引導孩子單一制順利完成一些潔凈工作。2、接載孩子的路上，家長鼓勵孩子看看，說一說，從幼兒園到家沿途存有什么建筑物，各個建筑物存有什么特點。3、家長多打聽一些故事和孩子一起觀賞，體驗古詩的韻律美。4、在家里為孩子提供更多搞開裂的材料，使他自己嘗試搞陀螺。和孩子一起搞陀螺，體會童年的歡樂。5、在日常生活中家長必須融合各種活動使孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。小班周工作計劃范文2一、生活活動：1、鼓勵幼兒大膽用語言與他人相處。2、引導幼兒多喝白開水，鼓勵幼兒隨其渴隨喝。3、鼓勵幼兒按恰當方法刷牙，不玩水。(一)美工：鼓勵幼兒展開添畫活動，維持畫面干凈。益智：鼓勵幼兒熟識直觀圖形。周一：1、鼓勵幼兒恰當收到兔、褲字音。2、鼓勵幼兒用自然的聲音獻唱，不大喊演唱。周二：1、認知冬季最顯著特點，曉得天冷多穿衣。2、鼓勵幼兒應用領域線條去整體表現雨點和水花。周三：1、引導幼兒大膽用圓形展開添畫。2、練原地縱跳觸物，進一步增強腿部氣力，發展跳躍能力及調和能力。周四：1、鼓勵幼兒不和陌生人罵人。2、鼓勵幼兒通過壓低去認知、熟識正方形。周五：嘗試用點、線、圓女團圖形，存有掌控地將一個點與另外一個點連接起來。童心畫語《打電話》二、戶外活動目標1、可以玩球、小車等多種中小型運動器材。2、鼓勵幼兒按規則展開游戲，體會游戲增添的歡樂。trained安全的活動場地;小推車、沙包、小車輪、羊角球。三、家園共育1、家長鼓勵幼兒在家多喝白開水，并至戶外鍛煉身體進步抵抗力。2、家長在家幼兒愛護玩具，Palestel后引導幼兒和成人一起伸縮不好。3、家長可以利用四周環境鼓勵幼兒熟識幾種直觀圖形，例如圓形、正方形等。小班周工作計劃范文3一、生活活動：平衡幼兒情緒。鼓勵幼兒出席幼兒園的活動。穩固幼兒餐后洗手、擦拭嘴環節。重點是洗手環節。告誡幼兒用餐時不罵人，身體擠正、胸貼桌子、低頭對著碗大口喝茶。區域活動名稱：美勞區區域活動目標：自學恰當的涂色方法，引導幼兒想象自己的樹葉顏色。培育幼兒曉得衛生安全，不將蠟筆放進嘴里或涂畫在手上或臉上。活動準備工作材料：蠟筆;樹葉圖畫紙?；顒又笇Х绞剑汗膭钣變夯貞浧鸪鐾鈺r看見的樹葉顏色。并觀測采回來的樹葉。自己挑畫紙，并根據自己須要挑選蠟筆展開涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過小，往復展開涂色。引導幼兒大膽文辭。二、戶外活動：1、集體游戲名稱：喝毛桃集體游戲目標：1、初步掌控游戲規則和玩法。2、能夠和同伴開心的展開游戲。2、集中活動目標：1、平衡幼兒情緒，鼓勵幼兒能夠重新加入至活動中。2、練拍球。活動準備工作材料：大型器械;球;拱形門;硬飛盤。三、家園共育：1、建議家長利用接載孩子時間，鼓勵幼兒較認真的觀測幼兒園周圍樹木的變化，認知秋天的幸福。2、建議家長為幼兒更改沖洗拖鞋。3、與家長溝通交流秉持送來幼兒來園。小班周工作計劃范文41、能夠高高興興上幼兒園，介紹、熟識幼兒園的生活。2、不懼怕健康檢查和各種身心健康注射。3、鼓勵幼兒學會上體四肢、一個跟著一個跑，能夠聽到信號踩碎圓圈。4、對體育活動有興趣，能夠出席做操、游戲等體育活動。社會性領域：1、討厭上幼兒園，能夠適應環境幼兒園的集體生活。2、重新認識幼兒園里的人和自己的同伴，重新認識幼兒園的環境。3、介紹自己，能夠體會周圍成人的關心和愛惜，快樂父母、快樂老師、鐘愛自己的家和幼兒園。4、享用與同伴互動的快感。語言領域：1、鼓勵幼兒特別注意聆聽別人罵人，認知談話的基本內容，初步培養較好的聆聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口罵人，并初步用短句抒發自己的意思。3、鼓勵幼兒說道普通話，能夠用普通話展開語言交流。科學領域：1、鼓勵幼兒討厭觀測常用的事物和現象，并對它們感興趣。2、在活動中，引導幼兒運用多種感官展開認知和積極探索活動，鼓勵幼兒介紹感官的促進作用。藝術領域：1、鼓勵幼兒在唱歌時自學聽到前奏，并逐步對歌曲的已經開始和完結做出恰當的反應。2、積極支持、引導幼兒出席美術活動，鼓勵幼兒初步體會造型直觀、色彩鮮明的美術作品。保教工作：1、創設嶄新班級環境，合理布局，適合幼兒展開分區、分散、游戲等活動，設置適宜小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作方式區等區角，迎合幼兒參予活動，討厭上幼兒園。2、教師制訂班級、主題活動實行計劃及周逐日活動計劃。3、教師、保育員共同深入探討有關協調、分工事宜，逐步培育幼兒較好的用餐、午休、盥洗等生活常規。4、自學嶄新早操，充分利用場地及運動器械積極開展體育活動及游戲。5、積極開展“高高興興上幼兒園”等多樣的主題活動，引導幼兒愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，嚴格遵守活動常規。6、率領幼兒觀賞中大班幼兒搞早操，喚起幼兒參予體育活動的興趣。小班周工作計劃范文5一、工作重點1、介紹各種常用水果的主要特征，初步對問答感興趣，能夠聽到明謎面，猜測謎底。2、樂意參予美工活動，嘗試用手指團紙、撒開。可以用漿糊黏貼，維持畫面潔凈。3、恰當認知5—6種玩具，討厭出席打聽一打聽，猜一猜的游戲。二、生活活動指導建議1、秋天就是一個干活的季節，孩子能夠在老師的告誡下，定時洗澡，有秩序地洗澡和甩干杯子2、穩步培育午休時按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放到緊固的地方。三、教育活動內容精心安排1、語言：太陽公公起至得晚。2、數學：雜技表演、客人去了。3、藝術：大方紙、小白兔。4、科學：上裝冰塊。5、身心健康社會：尖刀手、小貓別和親我區域材料。四、導入指導1、生活區：自學卷曲套頭衫、褲子。提供更多多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何砌套頭衫和褲子。2、美工區：涂涂畫畫。指導幼兒用適當的顏色去圖畫。提供更多各種圖畫存有各種水果的圖畫紙。例如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。五、戶外活動1、學會在地毯沖下，匍匐前進。2、鼓勵幼兒游戲時不火速、不擠迫，存有秩序的游戲。六、家長工作1、利用星期天的.時間，拎幼兒回去超市，介紹各種常用水果的主要特征。2、通過直奔孩子時間，及時介紹孩子在園的自學內容，回家后能和孩子一起來備考備考。小班周工作計劃范文6本月主題：高高興興上幼兒園一周身心健康工作目標：盡快使幼兒適應環境集體生活，并展開常規的培育。一周身心健康游戲內容：小鳥飛、扣山洞、吹泡泡生活活動及指導：能夠在老師的協助下剩飯剩菜飯菜，餐后擦拭嘴民主自由活動：寶寶自帶玩具，民主自由嬉戲，穩定情緒音樂活動：跟著音樂搞動作。體育活動：小鳥飛橡皮泥：寶寶民主自由地揉、揉橡皮泥。構建活動：能民主自由的比拼乘。體育活動：吹泡泡戶外活動：扣山洞回前小手搞游戲家長工作：老師表彰我們可以自己喝茶,使爸爸、媽媽把我們直奔回家后,也必須鍛煉身體我們自己喝茶,我們一起努力做到。小班周工作計劃范文7周工作重點1、能夠在重新認識白、徐、藍、藍等顏色的基礎上能夠將顏色標志與實物相匹配，體會顏色的多樣與美麗。2、能夠跟著音樂較合制地搞動作，能夠聽到、看看信號，在音樂完結時找出適當的顏色場地。3、天氣轉回熱，能夠秉持天天上幼兒園。生活活動指導建議1、自學單一制用餐，并維持桌面、地面整潔，不亂扔食物的殘渣。2、天氣熱了，不隨便退外套，下班后能夠自己穿著上鞋子，并特別注意不長袖3、幼兒自學恰當運用餐巾紙擦拭鼻涕的方法。教育活動內容精心安排1、語言：拔蘿卜2、數學：回去志強家3、藝術：寶寶涂色4、科學：大蘿卜5、身心健康社會：輕輕區域材料導入指導1、益智區：按數取物。使幼兒根據點卡數量取物。2、生活區：給娃娃穿衣服。穩步兒歌恰當八折衣服，練甩紐扣、扎拉鏈。3、美工區：小魚調侃泡泡。提供更多大大小小相同的瓶蓋、胡蘿卜等使幼兒煮顏料在圖畫存有不魚、水草的背景圖上印泡泡。戶外活動1、練兩人近距離滾接皮球，發展手眼協同能力。2、體驗與同伴共同游戲的快感。家長工作1、天氣轉回熱，引導孩子早睡早起，秉持天天上幼兒園。2、懇請家長穩步指導幼兒在家融合兒歌練孕媽咪衣褲。3、在家中，和孩子展開“我討厭什么”的談話，搜集、整理孩子自己喜物的物品。小班周工作計劃范文8生活體驗1、曉得自己就是個單一制的人，能夠曉得并講出自己的名字、性別和屬相。2、存有較好的聆聽習慣，可以深入細致聆聽老師的講話和同伴的講話。3、可以看管不好自己的玩具和書，用回去之后能夠放在自己的柜子里。運動體驗1、能夠跟著音樂學搞嶄新壯，動作整齊、有力。2、練單腳已連續向前沖2米左右，發展腿部肌肉及均衡能力。3、安全教育：飯后曬太陽拎玩具時能恭敬不擠迫。區域體驗娃娃家：客人去了準備工作：(追加)手工面條，餛飩、穩步提供更多餐具。親親吧：幫幫忙材料：(追加)：護發素瓶、洗面奶瓶，大面盆等刺繡吧：美味佳肴準備工作：剪刀、短紙條、大飯碗等。大醫院：給娃娃就醫材料：醫院醫療玩具。建構吧：我的家準備工作：各類建構玩具環境創設1.主題墻：創設“這就是我”一欄，用照片、繪畫的方式制作自己的名片。2.心理環境：在日?；顒又泻蛯殞氄務勛约旱奈骞偬卣?，例如我存有大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的耳朵等。家長工作1、懇請家長在家和寶寶一起用鏡子照照自己的臉部，說道說道孩子的五官特點，更喜歡自己。2、懇請家長在家指導寶寶嘗試畫畫自己，并把作品增添展出。大班周工作計劃范文9星期一10.17語言：小金魚找朋友活動目標1、認知故事主要內容，愿學講故事中的對話，體會存有朋友一起玩玩的歡樂。2、多樣有關動物行動方式的科學知識經驗。附于故事：小金魚找朋友池塘里存有一條小金魚，想要打聽好朋友一起玩玩。游等呀游，看見岸上存有一只小雞，他對小雞說道：“小雞小雞，我們一起玩玩，不好嗎?”小雞說道：“對不起，我不能游泳，你打聽別人吧!”小金魚又游等呀游，看見一只小鳥在天上飛，他對小鳥說道：“小鳥小鳥，我們一起玩玩，不好嗎?”小鳥說道：“對不起，我不能游泳，你打聽別人吧!”小金魚嘟著嘴又游開了。他游等呀游，看見前面存有許多小腦袋、粗尾巴、全身烏黑的小東西在游，他趕緊游過去說道：“你們好，我就是小金魚。”那些烏黑的小東西說道：“你好，我們就是小蝌蚪。”小金魚說道：“我們一起玩玩不好嗎?”“不好的!”小金魚終于找出了朋友。他們一起在水中玩玩得非常高興。小朋友，你們說道，小金魚的朋友就是誰呀?星期二10.18科學：小烏龜活動目標：1、辨認出小烏龜的顯著特征。2、引起幼兒對小動物疑惑、討厭的情感。星期三10.19語言：各種各樣的鳥活動目標：1、學念兒歌《什么鳥》。2、介紹相同的鳥。兒歌：什么鳥什么鳥大?什么鳥小?什么鳥兒可以罵人?蜂鳥大，鴕鳥小，鸚鵡可以罵人。星期四10.20身心健康：小鴨泡澡活動目標：1、自學用自然的噪音，開心的情緒獻唱歌曲。2、自學編創代萊角色和洗臉身體的相同部位，去替代舊有歌詞，并完備獻唱歌曲。3、體驗自導歌曲的歡樂。星期五10.21數學：投色子搞動作活動目標：1、教導幼兒恰當點數骰子上的點數。2、按骰子的點數，搞適當次數的動作。小班周工作計劃范文10生活活動：1、鼓勵幼兒按恰當方法、順序穿脫衣服。2、培育幼兒較好的時間意識，鼓勵幼兒每天按時來園。3、自學自己洗臉襪子洗臉手絹。教育活動精心安排：1、折紙：雙船2、生活活動：洗臉手絹(分組)3、生活活動：洗臉手絹(分組)4、兒歌：自己跑活動區材料與指導：1、美工區：1)、培育幼兒用顏料常規，例如：進區先穿著罩衣等。2)、重點指導幼兒畫滾珠畫、紙團印花。3)、鼓勵幼兒恰當采用印章，把自己名字印正。4)自學用繪畫書、彩泥書指導自己制作。2、娃娃家：懇請家長協調在家存有目的的鼓勵幼兒觀察家人在家都搞哪些事情，多樣幼兒的經驗，在娃娃家自學飾演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。戶外體育游戲：1、根據天氣情況及時為幼兒多寡衣服。2、天氣轉熱，多拎幼兒積極開展跑步等活動。3、重點教導幼兒拍攝皮球可以分后層次的鼓勵幼兒拍攝皮球，能力弱的幼兒可以鼓勵他單雙手交錯拍球，滾球等，能力強的幼兒教導他雙手排球等。家長工作：1、懇請家長協調將幼兒自己播種的蒜苗在家制作后一起互動享用，并以照片形式記錄帶回幼兒園，大家交流互動。2、