聯想（北京）有限公司 聯想（北京）有限公司“聯想云覽”平安校園解決方案聯想（北京）有限公司2014年8月

目錄TOC\o"1-4"\h\z\u一、 概述 31. 平安校園的概念 32. 目前校園IT基礎設施現狀 33. 目前校園典型應用逆境 34. 國家對加強教育體系建設的指導方針 35. 校園IT化的進展階段 3二、 聯想云覽智慧校園解決方案介紹 31. 聯想云覽智慧校園解決方案簡介 32. 聯想云覽智慧校園解決方案技術架構 32.1. 聯想云覽校園系統部署架構 32.2. 聯想云覽市區系統部署架構 32.3. 聯想云覽平安校園系統擴展應用 3三、 聯想云覽平安校園方案技術優勢 31. 聯想云覽平安校園視頻技術優勢 32. 聯想云覽平安校園平臺優勢 33. 聯想云覽平安校園優勢對比 33.1小規模校園 33.2中大規模校園 33.3市/區教育局 3四、 典型案例 31. 校園部署示例 32. 市/區教育局部署示例 3五、 應用總結 31. 校園應用總結 32. 教育系統應用總結 33. 社會反饋 3六、 聯想服務體系介紹 3概述平安校園的概念我國正處在一個高速進展的歷史時期，教育興國是我國的一項基本國策，全社會都對教育事業投入了極大關注和巨大的人力物力。

在全球數字化浪潮的影響之下，數字化校園建設業已受到廣泛的重視，全國各地的學校借助當前科技的進展，正在從各個方面開始接觸數字化校園建設這個主題。在廣闊校園中普遍推廣以視頻監控、防盜報警為主的技術防范措施已成為構筑學校治安防把握體系總的重要內容。

由于期各地的學校不斷發生盜搶騙和校園暴力事件，國家教育局和公安局也聯合發出緊急通知，要求全市全部學校必需在校門口和關鍵地方設置監控探頭，強化防控，確保學生平安。因此，如何加強校園的平安建與設平安防范管理，在學校范圍內建設一個先進的、有效的、高度集成的網絡視頻監控的系統已成為了學校管理者需重點考慮的問題。

目前，數字化、網絡化、智能化的綜合網絡視頻監控系統應用正在興起，它將為校園平安建設與平安防范管理帶來重要的、完善的解決方案，它集平安防范、防盜報警、考場監控、課件制作、綜合管理等多項功能為一體；并可實現多級別、大規模、高牢靠的平安管理應用，在有效監視平安運行的同時，可將防范區域內突發事故的過程收入鏡頭，為預防事故、平安管理、統一指揮供應有效的圖像證據，便利各級管理部門隨時把握實時的平安運行情況，是平安、服務、管理之間的最佳組合。

依據相關要求，有條件的學校，要在學校重點位置安裝高清探頭，并安排人員在后臺值守，準時發覺、快速處置異常情況。學校要確保校園內及校門口所設監控探頭運行正常，且監控數據存儲時間不少于30天。為了堅決防止不法分子進入校園制造事端，健全學校保衛組織，充實校園保衛力氣，配備必要的防護裝備，加強校門保衛、校內巡邏和平安檢查，尤其要加強農村寄宿制學校夜間值班和巡邏。嚴格執行校內平安管理工作制度、外來人員出入登記制度等。加強技防，確保重點時段和重點部位的平安。成都華邁通信技術有限公司專業生產網絡視頻監控系統設備，針對校園網絡視頻監控系統建設具有豐富的閱歷。隨著校園網建設的日益完善，基于網絡的視頻監控系統在學校應用中日益表現出優勢。它完全摒棄了傳統模擬監控的工程布線。實現了大規模的網絡級聯。系統采用了先進的音視頻壓縮技術H.264.視頻產品可以在較小的帶寬下傳輸更清楚的畫面質量。基于網絡技術、音視頻技術、數據庫技術實現了大規模系統的機敏應用和便利擴充。以IP協議以及H.264編解碼技術為核心的、基于寬帶數據網絡傳輸系統而建立的網絡視頻遠程監控系統完全支持這種低成本、高牢靠性及機敏的擴展性的應用。實現校園監控中心和各分控中心的相關部門和管理人員（通過辦公電腦）對視頻監控圖像的網絡掃瞄、云鏡把握、分布存儲的功能。總的來說，數字化網絡視頻監控系統不僅為在校廣闊師生的人身平安與校園的財產平安供應了強而有力的保障，從而有效的降低了各類治安事件的發生，并為學校供應了一個高效的管理工具。我們可以通過網絡視頻監控實施監看考場情況，杜絕考場舞弊現象的發生；對重要場所、重要通道進行監控錄像，從而杜絕校園不文明等現象發生與蔓延。同時，也給學校供應了一個純凈的教學空間和良好的學術氛圍，也向社會供應了一個平安、高效、舒適的教育環境。目前校園IT基礎設施現狀IT基礎設施建設包括綜合布線系統、綜合管網弱電系統、園區骨干匯聚接入及無線網絡系統、服務器主機、存儲、平安系統等基礎硬件設備，以及由操作系統、數據庫管理系統、應用服務器、智慧教室、數字信息亭等構成的數字校園應用系統的數據匯聚、運行支撐環境。在現有校園網的基礎上，進一步對校園網進行整合，優化網絡結構；建設無線校園網，實現主要區域的無線掩蓋；完善網絡平安體系，保障數字化校園的建設需要。建設智慧教室、信息亭等基礎設施，為改革傳統教學方法和模式，構建多維教學環境打下良好基礎。在校園基礎網絡建設、教學資源開發、行政辦公管理及在校師生的生活方面都非常注重采用信息化手段進行管理和效率提升。在過去幾年里，學校曾投入相當的經費進行了校園信息通訊網絡建設、校園一卡通應用建設、學校教學辦公信息系統的實施工作。但隨著學院的不斷進展，在校師生的增長，原先所搭建的網絡系統，校園一卡通系統和管理信息系統在肯定程度都存在著技術架構的落后，造成系統運行效率不高，性能不穩定等現象。另一方面，原系統在搭建時未充分考慮后續的擴展應用，致使原系統在與當前的業務開展的模式有很大的不匹配和不吻合，既有原系統中的功能缺失，也有原系統一些功能的鋪張。為了能夠充分整合原有的系統資源，并依據學院進展目標對原有系統進行改造擴充升級，陽江職業學院提出了對現有網絡的升級改造、一卡通的全面貫穿應用、校園信息管理系統的平臺化應用的建設設想。依據學院的建設設想，我司為院校供應信息化建設的閱歷，為進行數字化校園建設的整體方案的設計，實現對學院教學、科研、管理和生活服務有關的全部信息資源及其管理進行全面的數字化；系統在建設過程中加強對學院的人、財、物資源進行整合和集成，以構成統一的用戶管理、統一的資源管理、統一的權限把握；并通過系統內含的先進管理理念和標準化流程進行學院業務管理優化，推動學校進行運作體制創新、管理方法創新、教學手段創新，最終實現教育信息化、決策科學化和管理規范化的進展目標。網絡現狀整個校園網目前采用雙核心三層網絡架構，兩臺交換機作為網絡核心，教學樓、圖書館等分別設置4個匯聚點，每點采用一臺核心交換機做匯聚，采用交換機作為接入交換機使用。整網采用千兆單模光纖作為骨干鏈路，實現百兆接入千兆匯聚的校園網絡框架。出口采用一臺防火墻為兩條運營商鏈路做雙出口，實現流量分流轉發。全網中網絡設備型號較為簡單。由于有些學校產品購買較早，技術不夠成熟，穩定性不好；隨著數字化校園建設的啟動，統一身份認證、校園網精細化運營管理、IPv6改造、統一數據管理等已經成為校園網絡改造的重點。如何為數字化校園平臺供應一個平安、穩定、可查、開放、先進的網絡基礎平臺成為建設勝利的關鍵。無線網絡現狀

目前學校并未實現校園網絡的無線掩蓋，公共區域更是成為網絡的盲點。而隨著無線技術的進展，特別是隨著802.11n標準的出臺，校園無線網絡進入了一個全新的進展階段，無論是從掩蓋范圍、承載能力、傳輸速率、平安性、穩定性以、與有線網絡的結合能力以及對認證計費和多業務的支持能力都有了很大的增加，使得校園網絡全域無線部署成為可能。在本期工程中，教學樓一層試點區域的無線掩蓋也是本次建設的重點。

基礎網絡平臺要具備智能的特點，包括智能高可用的核心平臺、智能平安的網絡出口、智能的接入、智能的網絡管理。

智能高可用的核心平臺具有高可用、智能的特點。校園網中的全部業務數據都要經過核心進行轉發，首先要高可用，從點、線、面支撐高可用，設備本身的硬件架構設計如無緣背板、雙風扇、雙電源保障高可用,采用雙鏈路、雙核心的拓撲；其次是智能，消失問題時能自動檢測和緊急恢復。

智能平安的網絡出口首先要能智能轉發，解決連通性問題；其次是智能帶寬優化，保障關鍵應用；再其次，把握平安風險，智能平安解決URL過濾及防止信息門戶被篡改或被掛馬的問題；最終，才是統一管理出口設備，實時觀察出口的健康情況，做到出口的可視化管理。目前校園典型應用逆境

始終以來，學校教育大多是應試為主，而很少從保護生命、珍愛生命的角度教給學生平安學問。在實際工作中，平安例會、平安檢查、平安教育、平安應急演練等大多沒有落到實處，許多學生沒有把握平安技能，遇到火災、溺水等平安事故時往往束手無策，不懂得如何應急逃命。校園平安堪憂，最重要的緣由就是防范不力。學校猶如成了平安防范的主力，但一方面，學校雇傭的安保人員往往素質良莠不齊，許多為老師兼任，缺乏敏銳的觀察力和應對能力，而且由于法律限制，安保人員更沒有專業的裝備，遇到險況往往捉襟見肘，例如南平案中那位與兇手搏斗的值班老師，由于缺乏武器，情急之下就找了個拖把沖了上去。另一方面，學校安保人員到處受制，他們管得了校內，卻管不了校門外，他們沒有執法權力，即使發覺可疑人員，也無權上去盤問、搜身，做到防患于未然。時至今日，各地平安校園建設初見成效，但是從目前的建設狀況來看，還有幾個需要進一步解決的問題。

首當其沖的是平安校園建設的資金問題。前一段時間有媒體報道，某學校問了籌集建筑平安校園所需資金，向收費的形式向學生攤派，教育部等部門得知消息后緊急制止了這一亂收費的行為。但是這里也說明了一個非常重要的問題：平安校園建設的資金哪里來？由于各地經濟、文化及學校自身等內外部因素的影響，建立全面有效的安防系統對于各學校來說難易程度不同，平凡高校和中小學校的校園安防要求也有所區別。另外，值得一提的是，因為學校投入資金通常不可能一步到位，多數學校的安防系統是分期、分項目來完成的。高校是一個比較簡單的大系統，安防項目資金來源多元化，有些是社會、財政、教育部門撥一部分款項，還有的全部是校方自己出資。經費不足制約了不少學校校園安防工作的開展。作為非贏利性質的國家公共事業，教育機構的經費普遍相對緊缺，花上幾百萬去弄一個安防工程是否值得，成了擺在相關領導面前一個頭疼的問題。

其次是原有安防系統與新安防系統的融合問題。在平安校園建設之前，全國主要城市已經基本完成“平安城市”的建設工作，在這個掩蓋全城的安防系統中，學校也是這個工程的重要組成部分之一，因此依據“平安城市”的建設要求，各學校也納入了平安校園的系統之一。但是由于新形勢的變化，校園的安防系統需要升級，由于大部分城市的“平安城市”建設的時間已經完成較久，而且基于資源合理有效利用的考慮，如何讓新建的系統與舊有的系統進行融合，組成可聯動的體系就成為必需考慮的問題了。

第三是系統的運營維護的問題。這個有“平安城市”的事例在先。各地“平安城市”建設完成之后許多城市都忽略了安防系統運營維護的問題，結果許多設備消失了故障也得不到準時的反饋與維護，許多安防系統在這種情況下淪為擺設，在需要取證的時候卻不能得到所需的資料，成為許多市民詬病的問題。平安校園建設由于點比較集中，而且項目完成時間較短，因此可以與相應的運營商簽訂協議，明確運營維護的職責，保證平安校園系統的長期有效運行，真正為維護校園平安貢獻一份力氣。

除此之外還有人力的問題，目前許多城市都是從公安干警中抽調肯定的人手進行維護校園平安的工作，但這并不能作為長期之計。如此一來，不僅占用了一大批公安干警，而且假如這成為公安系統的常態工作，勢必會增加公安系統乃至地方財政的重大壓力。國家對加強教育體系建設的指導方針中央綜治委校園及周邊治安綜合治理專項組26日召開辦公室會議，部署推動平安校園建設工作。教育部黨組副書記、副部長杜玉波在會上強調，要依據黨的三中全會對平安中國建設的部署，分散各級專項組和成員部門的力氣，把平安校園建設著力點從打擊、防范、管控，進一步拓展到服務、管理、建設等各個環節，著力建設領域更廣的平安校園。會議要求，深化學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深化學習貫徹十八大和十八屆二中、三中全會精神，認真落實中央綜治委部署，扎實推動和深化平安校園建設，加強源頭上治理和基礎性防范工作，著力解決影響學生平安和學校穩定的突出問題，為深化教育改革制造良好環境。會議指出，校園及周邊治安綜合治理工作各成員單位共同努力，各級專項組銳意進取，在一些重點領域取得新進展，在一些難點問題上有了新突破，在一些熱點問題上探究新辦法，校園及周邊治安環境持續向好，師生對治安環境的滿意度不斷提升，去年全國涉校刑事案件同比下降4.7%。但是，必需糊涂地認識到，當前影響學生平安和學校穩定的因素仍舊存在，學校及周邊治安綜合治理工作任務依舊艱巨。會議要求，要深刻把握平安中國建設的新要求，深刻把握廣闊師生對平安建設的新期盼，從更高起點、更高層次、更高水平上深化平安校園建設。要依據黨的三中全會對平安中國建設的部署，分散各級專項組和成員部門的力氣，把平安校園建設著力點從打擊、防范、管控，進一步拓展到服務、管理、建設等各個環節，著力建設領域更廣的平安校園。會議強調，要發揮各級專項組成員單位職能作用，建設溺水等專題校外教育項目和教育基地，組織法制副校長、法制輔導員開展平安法制教育交流觀摩，推廣平安法制教育精品課程建設閱歷。利用各種媒體設立維護學生平安的公益廣告，制造關心疼惜學生的良好氛圍。要把解決師生反映猛烈、影響校園穩定、制約平安建設的突出問題，作為專項組和成員部門的工作著力點，在解決當前突出問題上見實效，建設師生更滿意的平安校園。會議要求，要適應學生平安和學校穩定新要求，研究制訂《加強校園平安管理創新深化平安校園建設的意見》，組織校園平安管理機構創新示范建設，開展平安建設優秀成果評選和交流，完善校園突發事件應急預案，推動平安校園建設形成長效機制。會議強調，要真抓實干、埋頭苦干，推動工作不斷上臺階上水平。各級校園及周邊專項組和各成員單位要強化統籌、有守有為、協調聯動、善作善成，統一安排的工作要整體聯動、形成合力，做到主管與協管相協作、行業管理和屬地管理相協調。各級校園及周邊專項組和各成員單位要樹立真摯為民的情懷，把師生要求貫穿工作全過程，調研深化學校，決策吸納師生，執行依靠群眾。會議強調，堅持源頭治理，認真解決師生關心的突出問題，從根源上預防削減社會抵觸。開展平安校園建設專題研討，推廣各地工作閱歷和有效做法，提高校園及周邊治安綜治工作能力和水平。各級校園及周邊專項組要完善督導檢查方式，在督查方式上體現綜合性和常態化。不斷完善工作考核，細化指標體系和考核項目，進一步突出解決重點問題考核、工作合力考核、成員單位履職考核，通過考核全面推動工作。校園IT化的進展階段第一代校園網第二代校園網第三代校園網起源于PC的大規模部署給高校用戶帶來的內部聯網的需求，第一代校園網第二代校園網第三代校園網起源于PC的大規模部署給高校用戶帶來的內部聯網的需求，10/100M以太網技術為分布的PC供應了一個便利的聯接通道，資源共享是第一代網絡的典型特征。1000M以太網技術給高校校園網的建設帶了新的生機，校園網進展到第二代，帶寬的提高促進了應用的進展，多媒體教學、辦公自動化、網絡圖書館、流媒體下載等應用消失。采用服務型的基礎架構，能保證多業務平安、穩定、高速的運行，稱為服務型高校校園網，能夠自己適應和滿意用戶增添的不同應用，使管理者不再關注是否建設新網絡的問題。第一代校園網：

自從1996年開始，全國各高校開始了網絡規模化建設的進程。起源于PC的大規模部署給高校用戶帶來的內部聯網的需求，10/100M以太網技術為分布的PC供應了一個便利的聯接通道，資源共享是第一代網絡的典型特征。簡潔的傳輸和數據的共享為網絡技術的應用打開了一扇大門，第一代高校校園網為網絡將來的廣泛運用打下堅實的基礎。第二代校園網：2000年開始，1000M以太網技術給高校校園網的建設帶了新的生機，高速的帶寬為校園網的PC之間的聯接供應了一個高速的通道，校園網進展到第二代，帶寬的提高極大的促進了應用的進展，多媒體教學、辦公自動化、網絡圖書館、流媒體下載等應用消失，網絡已經成為高校教育的一個不可或缺的平臺。另一方面國家對于教育信息化的重視，高校網絡的建設還會向縱深方向進展，教育對于網絡的依靠越來越強，網絡已經成為高校教育的一個不可或缺的平臺。

然而目前，第二代校園網不得不面對大量的問題與挑戰。首先需要面對承載更多業務的迫切需求，如一卡通、視頻會議、IP電話等對網絡有著特定要求的應用難于部署；不同的業務往往需要部署不同的網絡，BT等更改網絡流量模型、更改會話鏈接模型等應用的消失也給網絡帶來不穩定的因素。其次網絡的穩定性和平安性仍舊需要提高，因平安攻擊事件（病毒、黑客攻擊等）引起的平安事故屢有發生，攻擊的來源由外部為主漸漸轉移到以內部為主，而殺毒軟件、IDS等防護手段難以全面實施，局部的平安事故往往會影響到全網的平安。再者，高校用戶還承受著巨大的管理壓力，不增消失的新技術給網絡帶來了使用的簡單性，加大了網絡中心的日常維護工作量，網絡交換機等設備數量的增多和多校區因素引起的分布范圍加大，實際上使對匯聚、接入等設備的管理策略難于實施，大部分高校的網絡中心存在著人員配置少的難題，一方面是維護工作的簡單程度增加，一方面是人手的短缺。第二代校園網已經無力解決現實存在的眾多難題，第三代校園網取代第二代校園網是事物進展的必定結果。第三代校園網：采用服務型的基礎架構，能保證多業務平安、穩定、高速的運行，我們稱之為服務型高校校園網，這個網絡能夠自己適應和滿意用戶增添的不同應用，使高校管理者不再關注增加一個新應用是否需要建設新網絡的問題。“第三代”概念的提出意味著IT技術的應用在教育領域的進展進入了一個新的階段，為高校發揮校園網價值，為高校建設數字化校園，提升教學、科研競爭力供應了新的思路。其背后是高校用戶需求層次的提高和IT技術的飛速進展。對于第三代高校校園網，用一句話進行概括，“第三代高校校園網采用服務型的基礎架構，能保證多業務平安、穩定、高速的運行，我們稱之為服務型高校校園網”。從這句高度精練的話語當中，可以看到二個關鍵詞，“服務型”和“多業務”，核心已不再聚焦在校園網建設上，而是校園網能夠給學校的教育和科研能力帶來怎樣的變化。對于“服務型”的定義是指“高校借助網絡等IT技術和管理的規范性來提升學校的教學和科研的競爭力，‘服務型’的核心價值最終體現為用戶使用后的高滿意度”。也就是說無論是對建設者還是使用者，網絡是透亮?????的，他們看到的，體會到的只是網絡帶來的服務價值。當前，校園網的服務對象共涉及四類人群，“第三代服務型高校校園網”給他們帶來的服務價值各不相同。對于網絡的使用者――學校的老師和學生們，這類用戶所關注的是能否通過網絡平安、穩定、省錢地享受各種業務帶來的種種便利，網絡使用要簡便，無需關心種種技術細節；對于網絡投資者――高校的領導們，他們所關注的是如何利用網絡來提升教學和科研競爭力，只要鋪一張網，全部的業務在這張網上都能得以實現，大量節省費用。同時讓網絡本身發揮價值，提升學校的教育能力和科研能力，使高校能從教育型高校向科研型高校進展；對于網絡的規劃者們――網絡中心的主任們，他們關心的是網絡規劃應用是否簡潔，讓教學、科研、管理、后勤服務、政工、等高校涉及的全部業務都可以在一張網上實現；同時，網絡又易于管理，不需要因為業務的多樣化而增加管理成本；對于網絡的管理者――網管老師們，關注的重心是網絡系統能否大大提升管理效率，實現從“人把握機器”提升到“機器把握機器”的層次，有效減輕網絡管理的負擔，網絡系統是否能供應豐富的管理手段，讓網管五大方面（平安、計費、故障、配置、性能）有更智能的支撐手段。“第三代服務型高校校園網”的服務型基礎架構，使校園網服務的各類人群得以擺脫技術的束縛，不再為解決技術問題而擔憂、苦惱。透亮?????的網絡、全面的服務機能滿意了不同人群的需求，使每一個人都享受到因網絡而帶來的滿意體驗。聯想云覽智慧校園解決方案介紹聯想云覽智慧校園解決方案簡介校園平安防范的工作一般通過技防加人防的手段來實現。其中技防系統為安防工作供應第一手資料及為事后取證供應證據，是整個安防系統中重要的一環；而視頻監控和周界防范又是技防的重要手段，為了加強學校的安防工作，學校必需加強建設視頻監控和周界防范系統。學校安防工程建設應滿意如下要求：.基本要求監控無死角：學校人員密集，要求系統能監控到校區每一個角落。因此需要在學校內每棟宿舍的走廊、樓廳、天花板處都裝有攝像探頭，但監視范圍不包括宿舍內部，避開侵犯學生的隱私。系統高牢靠性校級視頻監控系統應可獨立完成視頻監控及預警功能，不依靠整個聯網的網絡系統，即當網絡消失故障或遭人為破壞時，學校也能滿意監控存儲及聯動等基本要求。統一管理、分級授權集成后的視頻監控系統中心平臺能實現對系統資源的集中統一管理，分級授權使用。各級視頻監控使用單位原則上只具有對轄區內的監控點具有操作權限。監控中心消失任何故障時，不應影響學校的正常使用。針對車輛的管理利用主干道測速卡口限制車輛的校內速度，防止校內交通事故的發生。重點監控自行車庫，防止自行車偷盜事件發生，假如發生便于取證。針對校車進行動態監管，并對校車的視頻監控和排班管理，保障師生的平安。對事故也能做到責任清楚。針對人的管理通過智能分析識別人的行為，對可疑行為自動報警。與公安部門數據庫聯網，對重要部位進行人臉識別，識別出犯罪分子后系統自動報警，并聯動公安部門。報警聯動要求提前預警系統不僅要滿意視頻錄像及事后取證的功能，最為重要的是應有肯定的預警功能，相關部門能依據預警信息采用適當措施把事態把握在萌芽狀態，而不能影響到學生的平安。為應急指揮服務視頻監控系統應聯動平安報警系統，消失緊急事件時能夠快速準時的通知學校及教育、公安等上級監管部門，以滿意應急指揮需要。擴展性要求對原有資源的利用對現有的各地視頻監控系統進行有效集成，集成時充分考慮原有系統的現狀，最大限度地利用原系統資源，避開重復投資，從而削減項目集成成本的投入。系統兼容性系統需要考慮接入其它安防子系統，如卡口、門禁、巡更等，從而實現系統間的聯動及統一管理；可與校車監控系統及考試網上巡查系統相結合，不僅滿意了學生出行平安保障和現代化考試管理的應用需求，而且可以用作平常的教學觀摩、評估，最大限度的發揮作用。聯想云覽智慧校園解決方案技術架構聯想云覽校園系統部署架構基于以上分析，智能校園方案主要由數字視頻監控系統、安防報警系統等幾部分組成，學校可以依據需要建設多級架構的安防監控中心，在安防監控中心對各個子系統進行把握管理及遠程監控，通過安防監控中心將各子系統有機聯動把握，實現完整的數字化校園安防監控功能。2.1.1系統組成整個平安校園綜合安防系統，主要包括以下部分：學校安防監控中心、分控中心（門衛、值班室）、前端視頻監控系統、入侵報警系統、通信傳輸系統。此外，通過智能分析系統，能夠將各校園安防子系統無縫整合在一起，化被動監控為主動監控，能夠極大的提高視頻的利用效率，提升監控系統的整體性能。安防監控中心及分控中心安防監控中心即為系統的總把握室，是整個監控系統的把握和管理中心。分控室監控中心一般是依據學校各個職能部門的需求建設的，如保衛部門一般會在值班室建設分控，宿舍區會在宿舍樓值班室建設分控，依據自己的需求監看自己業務相關的圖像。監控客戶端主要應用在門衛室、教務處、校長室、遠程等實時監控，用戶通過該監控系統的客戶端軟件即可實現對前端攝像設備的設置以及圖像監控、錄像查詢、回放、云臺把握等功能。

學校監控中心：學校監控中心將對整個校園內與校園周邊進行監控，在學校監控中心的管理主機上將裝有視頻監控管理軟件，其一，它可對用戶帳號進行統一的授權與認證管理，杜絕非法用戶使用；其二，他可對任意一個監控攝像點的信息進行實時監控、查詢、回放等，同時，它還可實現對設備的統一管理、故障管理、存儲管理等功能。該中心由電視墻、中心服務器、媒體服務器、數據庫系統及一些幫助交換設備組成，接入校園局域網核心交換機。該中心對本校內的監控點情況實行監看、管理及存儲和把握。縣教育局級監控中心：縣教育局級監控中心是整個教育安防系統的重要組成部分之一，是實現遠程設備管理、狀態檢測、權限管理、監控數據轉發的樞紐。在縣級監控中心將安裝有平臺管理軟件，能對所轄學校進行系統的管理并對其圖像進行輪巡和切換顯示，當發生報警情況時，能準時復核。

省、市級監控中心：省、市級監控中心可以接收報警信息，可以對全省/市學校的圖像進行輪巡顯示，并具有查詢歷史視頻圖像資料等的功能。

視頻監控點依據現場情況可以分為校門口視頻監控點、辦公樓出入口視頻監控點、圖書館出入口、閱覽區視頻監控點、教學樓出入口視頻監控點、宿舍樓出入口監控點、校園公共區域視頻監控點、校園周界視頻監控點、校車車載移動監控點等。入侵報警系統依據現場情況可以分為周界紅外對射報警區、各個樓道出入口探測報警區域、財務室及試驗室等重要場所報警探測區域。通訊傳輸系統通信傳輸系統分為視頻網絡傳輸和報警信號傳輸兩部分。一般情況下校園局域網完全可以滿意視頻監控系統需要的帶寬，同時可以避開重復建設。校車實時視頻監控圖像可通過3G網絡進行上傳；入侵報警系統則采用RS-485總線并結合網絡進行信號的傳輸。智能分析系統智能分析系統是對上述各個系統功能的補充和加強，它基于對視頻的一系列分析，從視頻中提取運動目標信息，發覺感興趣事件，依據用戶設置的報警規章，自動分析推斷報警事件，產生報警信號，從而可以在許多場合替代或者幫忙人為監控。此外整個校園安防系統可對外供應平臺接口，實現與上級教育主管部門和公安部門的系統對接，讓各部門共同參與應急事件并進行協同指揮。2.1.2監控系統掩蓋率校園的作用在于培訓現代化人才供應良好的教學場所，保證校園內教職人員及學員的人身財產平安、公共財物設施平安。建立行之有效的監控系統是校園平安防范的重要基礎，它成為提高校園管理層次，保證人身、財產平安的新熱點。由教學樓、辦公綜合樓、試驗樓、演藝中心、體育館、圖書館、學員公寓、設備房等建筑群組成。本方案利用現代的云計算技術及數字監控把握技術等先進的技術手段，可延長管理人員的視覺，幫忙管理人員對教學樓、辦公綜合樓、試驗樓、演藝中心、體育館、圖書館各主要出入口及重點部位、學員公寓出入口、學生餐廳等；教學樓、辦公綜合樓、試驗樓的外圍、學員公寓外圍、校門、設備用房、道路及路口、停車場單車棚及公共活動區域的人員活動和設備情況進行監控。

確保校園的重要資料、財產、人員平安。結合對各校園的實際考察、結合校園領導及校園保衛部門對校園日常平安的要求。高校對校園平安監控的需求如下：

對校園內部教學樓、辦公綜合樓、試驗樓、演藝中心、體育館、圖書館各主要出入口及重點部位、學員公寓出入口、學生餐廳等；教學樓、辦公綜合樓、試驗樓的外圍、學員公寓外圍、校門、設備用房、道路及路口、停車場單車棚及公共活動區域的人員的日常情況進行有效的監控；對周界圍墻區域實施24小時實時監控，對進出車輛進行監控。

重點區域采用先進的高速智能快球對本區域內進行最大限度地有效監管，利用先進的3D定位，軌跡掃描等功能，使智能快球發揮最大的視頻監控效能。

充分利用學校內部現有的傳輸資源，如：網絡、光纖。

硬件設備多采用即插即用結構，軟件采用模塊化方式，這樣的軟硬件方式有兩大好處：第一是降低日后軟硬件升級的難易程度，第二是大大降低了系統的維護量，系統權限管理方面，采用“矩陣”式管理模式。

學校視頻監控攝像點設置建議如下：序號安裝區域或掩蓋范圍配置要求01學校大門口與各出入口應設02學校周界宜設03樓棟（單元）的出入口宜設04電梯廳、電梯口、走廊宜設05電梯轎廂應設06停車場（庫）出入口應設07教室應設08機動車停車場（庫）區應設09非機動車停車庫出入口應設10非機動車集中停放區應設11學校內主要通道及操場、廣場應設12學校外圍主要通道和區域應設13學校食堂、超市宜設14圖書室等人員活動場所宜設15設備房（配電房、水泵房等）宜設16監控中心內部應設系統采用中心專業錄像服務器進行圖像的存儲，圖像的保存不少于一個月的時間。

將各場所的錄像資料保存以備將來的查詢，供應多種查詢方式，假如有必要需要制作成光盤進行存放。

監控中心對前端動點攝像機可以進行遠程遙控操作。

戶外攝像機應采取有效的防雷措施。設置分控室和中心保安監控中心的模式，保安監控中心機房設置在中央把握室設把握中心。

監控中心設置電視墻顯示。

要具有強大的電子地圖顯示功能，可以從電子地圖上直接觀看圖像。

預留聯網接口，便利以后教育部門的升級聯網。

供應遠程網絡傳輸接口，便利有關學校部門領導出差時監看校園的情況。

幫忙停車場的管理系統，能夠清楚辨別進出車輛的牌號。2.1.3云覽監控系統主要設備=1\*GB2⑴、學校大門口學校大門口是整個校園平安防范的第一到防線。該監控區域不僅需對進出人員進行清楚的拍攝，還需對進出的車輛進行管理（如車輛捕獲、車輛測速、車輛特征識別、車牌識別等），所以采用網絡智能高速球機和車牌攝像機，其不僅能夠適應嚴酷的使用環境，還具有旋轉范圍大、轉動速度快、視頻分辨率高（可達200萬像素，最大可達1280×1080輸出），低碼流等特點；并支持自動掃描、PTZ把握、自動巡視等功能。=2\*GB2⑵、學校周界、學校內主要通道、操場與廣場，學校外圍主要通道和區域這些區域具有監控范圍廣，距離遠，其安防防范要求也相對較高，而且均為室外安裝使用，因此可選用網絡高清高速球機與高清紅外防水槍機混合安裝，具體情況可依據現場的實際應用環境和要求而定。=3\*GB2⑶、各停車出入口和機動車停車場（區）與非機動車區該區域其大多攝像機均要求安裝在室外，可選用紅外防水槍機，該產品采用標準H.264視頻編碼與高性能處理芯片，支持960P圖像分辨率，支持紅外（照射距離30－50米，滿意夜間監控要求），密閉防水，部署便利，特別適合室外或一些機房安裝使用。=4\*GB2⑷、教室內教室內是監控的重點區域，除此之外，教室內的攝像機還有兩項重要應用，一是電子監考，二是課堂教學課件錄制，因此需選用高清攝像機。在本方案中，教室內監控將采用半球攝像機，采用COMS成像，可配3.6mm、6mm、8mm、12mm、16mm鏡頭。=5\*GB2⑸、電梯廳、電梯口、走廊、學校食堂、超市、圖書室、監控中心內部等室內環境電梯廳、電梯口、走廊均屬于室內環境，對攝像機要求不高，其需要考慮的是圖像的清楚度要求、是否要支持PTZ把握（既帶云臺把握）以及安裝的美觀問題。可選用高清紅外槍機與高清紅外半球網絡攝像機，具體型號可依據其清楚度、帶云臺等要求而定。=6\*GB2⑹、電梯轎箱電梯轎箱內采用的攝像機，因對環境也沒有什么過高的要求，只需支持吊頂倒掛，選用一般的半球攝像機就可以了，再就是因為電梯轎箱內空間較小，需要采用廣角鏡頭。所以這里可采用室內半球網絡攝像機并配置廣角鏡頭即可=7\*GB2⑺、設備房（配電房、水泵房等）設備房（配電房、水泵房等）看似對環境有些要求，實則不然，其基本可以等同與大多室內環境，因此選用一般的攝像機即可滿意其需求，需要考慮的主要是如何便與安裝與使用。聯想云覽市區系統部署架構本方案是基于IP網絡的視頻監控系統，前端監控點視頻信號通過IP攝像機直接與網絡交換機連接，通過網絡與監控中心服務器聯接，服務器通過網絡為各個授權用戶供應圖像信息，實現真正意義上的數字化視頻傳輸系統。

為了使監控系統更加穩定和便利管理。我們將多個監控子系統合成一套監控系統，由統一的服務器來管理。

監控中心保衛處可以對全部圖像進行實時掃瞄、云鏡把握、錄像查詢和回放、錄像資料下載。

各個分控中心只有實時監控本區域圖像的權限。

在網絡上的任何一臺計算機只需經管理員授權登陸服務器完成對網絡中各監控點的把握及掃瞄（分控中心或客戶端），與傳統監控相比具有明顯的優勢，不需重新布線，且前端監控點擴展便利，只要有網絡的地方均可設置監控點。

系統主要由四大部分組成：前端監控點、校區監控中心、分控中心（客戶端）；傳輸信道。2.2.1系統主要功能

系統使用視頻監控、計算機通信、網絡傳輸、數字化等高新技術，通過實時監控、記錄查詢、網絡傳輸、分級把握、授權訪問、資源共享等業務功能，實現對各路口、主要道路、重要目標、重點單位、要害部位、主要進出口區域等目標的治安監控。能依據相關部門需求，將監控圖像實時傳輸到監控總中心及其他相關部門分控點，通過報警與圖像資源的整合、共享，實時、直觀地了解和把握監控區域的治安動態，適時調度、指揮、處置，達到精確打擊、預防和把握違法犯罪、維護良好的治安環境的目的，有效提高校區內治安管理能力。對系統的主要功能描述如下：

信息采集功能

系統的前端報警和監控設備能實時采集巡檢、報警和音視頻等相關信息，并依據傳輸信息格式要求進行編碼打包處理。依據監控需要采取全天候、多方位、固定、定時或移動偵測的方式對目標進行實時、有效、清楚的監視。依據監控現場環境和監控范圍合理選擇攝像機，保證對監控區域的有效掩蓋，能夠實時、準確、清楚地采集信號，照度不足的地點采取紅外或補光設備解決；前端設備支持開放的或兼容的把握協議，供應標準的把握接口；可附加拾音器、紅外探測等外設。

信息傳輸功能

系統中的各種信息流，如把握信息、巡檢信息、報警信息和視頻信息等，能依據工作流程通過傳輸網絡進行交互。傳輸方式支持有線或無線等多種傳輸方式，將前端設備的圖像及報警信號傳輸至把握設備。傳輸具有全系統帶寬管理和流量把握能力，支持大用戶量的并發接入，保證在大量圖像訪問情況下系統仍能正常運行。

權限管理功能

系統擁有統一的用戶權限管理，每一級用戶只要在自己所屬的監控中心開設帳號、安排權限即可使用業務；跨區域的調用通過報警與監控系統監控中心之間的互連注冊來實現，設立級聯權限（可細分為圖像掃瞄、把握、語音、流量把握等權限），具有級聯權限的用戶可以實現跨區域的視頻監控資源共享。通過權限設置可以實現：

（1）

總監控中心有權限用戶可以掃瞄所轄區域內的視頻監控系統中任一監控點的實時圖像和歷史圖像。

（2）

任一級部門管理者經上級授權可以掃瞄其他同級監控區域內的視頻監控系統中任一監控點的實時圖像和歷史圖像。（3）

有設備把握權限的用戶可以對實時圖像監控點的云臺、鏡頭進行把握。

信息存儲和備份功能

總監控中心對全系統報警、視音頻、系統日志等信息予以集中存儲。系統依據規定的格式，存儲報警信息及與報警關聯的視音頻信息。存儲和備份的報警等歷史數據信息，在系統中依據授權訪問。各級系統對接收到的報警信息和音視頻信息等依據信息的含義和歸屬進行分類，重要事件的圖像可以作永久存儲，并且供應在線備份和離線存檔多種保存方式。存儲的歷史視頻數據支持防篡改處理，采用數字水印技術，滿意取證舉證需求。

信息把握功能

系統依據授權將網絡用戶發出的把握命令傳送到前端監控設備，實現監控中心及授權用戶對前端任意一路監控圖像的調用和把握。支持以下把握方式：通過手動實現和編程實現切換，將圖像信號在指定的監視器上進行固定或時序顯示，同時可以進行圖像混合、畫面分割、字幕疊加等處理；對所傳輸的圖像信息具有切換、記錄、回放、加工和復制等功能；

供應具有與報警把握器聯網的接口，報警發生時能切換出相應部位的攝像機圖像，并能進行記錄和重放.

快速布控

操作員可以在臨時事件(如領導人來訪)發生前或案情發生時，快速部署事件或案情現場的攝像頭，準時得到事件或案情現場的視頻信息。能便利保安人員準時追蹤案發覺場及周邊情況，提高破案和抓捕效率。

2.2.2監控系統主要設備=1\*GB2⑴、學校大門口學校大門口是整個校園平安防范的第一到防線。該監控區域不僅需對進出人員進行清楚的拍攝，還需對進出的車輛進行管理（如車輛捕獲、車輛測速、車輛特征識別、車牌識別等），所以采用網絡智能高速球機和車牌攝像機，其不僅能夠適應嚴酷的使用環境，還具有旋轉范圍大、轉動速度快、視頻分辨率高（可達200萬像素，最大可達1280×1080輸出），低碼流等特點；并支持自動掃描、PTZ把握、自動巡視等功能。=2\*GB2⑵、學校周界、學校內主要通道、操場與廣場，學校外圍主要通道和區域這些區域具有監控范圍廣，距離遠，其安防防范要求也相對較高，而且均為室外安裝使用，因此可選用網絡高清高速球機與高清紅外防水槍機混合安裝，具體情況可依據現場的實際應用環境和要求而定。=3\*GB2⑶、各停車出入口和機動車停車場（區）與非機動車區該區域其大多攝像機均要求安裝在室外，可選用紅外防水槍機，該產品采用標準H.264視頻編碼與高性能處理芯片，支持960P圖像分辨率，支持紅外（照射距離30－50米，滿意夜間監控要求），密閉防水，部署便利，特別適合室外或一些機房安裝使用。=4\*GB2⑷、教室內教室內是監控的重點區域，除此之外，教室內的攝像機還有兩項重要應用，一是電子監考，二是課堂教學課件錄制，因此需選用高清攝像機。在本方案中，教室內監控將采用半球攝像機，采用COMS成像，可配3.6mm、6mm、8mm、12mm、16mm鏡頭。=5\*GB2⑸、電梯廳、電梯口、走廊、學校食堂、超市、圖書室、監控中心內部等室內環境電梯廳、電梯口、走廊均屬于室內環境，對攝像機要求不高，其需要考慮的是圖像的清楚度要求、是否要支持PTZ把握（既帶云臺把握）以及安裝的美觀問題。可選用高清紅外槍機與高清紅外半球網絡攝像機，具體型號可依據其清楚度、帶云臺等要求而定。=6\*GB2⑹、電梯轎箱電梯轎箱內采用的攝像機，因對環境也沒有什么過高的要求，只需支持吊頂倒掛，選用一般的半球攝像機就可以了，再就是因為電梯轎箱內空間較小，需要采用廣角鏡頭。所以這里可采用室內半球網絡攝像機并配置廣角鏡頭即可=7\*GB2⑺、設備房（配電房、水泵房等）設備房（配電房、水泵房等）看似對環境有些要求，實則不然，其基本可以等同與大多室內環境，因此選用一般的攝像機即可滿意其需求，需要考慮的主要是如何便與安裝與使用。=7\*GB2⑺、監控中心把握中心是整個安防監控系統的“心臟”和“大腦”，是實現整個系統功能的指揮中心，主要包括：把握主機、把握軟件、數字視頻矩陣、電視墻及IP存儲等設備。

市局一級監控中心市局一級監控中心配置網絡視頻矩陣，主要作用是解碼顯示系統內的全部視頻信息，網絡視頻矩陣可外接監控中心大屏幕電視墻。監控中心配置錄像服務器，主要作用是將多路遠端監控圖像同時錄制到相應的文件中，并可隨時查詢檢索回放，實現集中錄像、存儲、回放。供應多種錄像方式/多種查詢播放方式/支持調度/會議錄像/對錄像文件的管理/聯動報警觸發錄像/供應多種音視頻格式/支持多臺錄像服務器分布部署。監控中心配置集中存儲設備，可支持磁盤陣列的級聯擴展，用來供應集中存儲空間，對音視頻流進行集中存儲。錄像服務器通過光纖交換機或IP網絡與存儲設備連接。市局領導辦公室可配置掃瞄終端，作用是對前端視頻圖像進行解碼顯示，可把握監控前端攝像機、與前端語音對講、多畫面顯示視頻圖像。區縣二級監控中心區縣分局二級監控中心設備主要由視頻把握管理服務器、媒體調度服務器、設備網關服務器、錄像服務器、集中存儲設備、網絡視頻矩陣、電視墻、掃瞄終端和幫助服務器構成。區縣分局二級監控中心配置視頻把握管理服務器，主要作用是完成信令和把握信息交換、調度以及系統管理，實現本局系統范圍內的用戶管理、權限管理，路由管理和基于用戶優先級的流量把握管理。供應用戶身份認證/用戶及設備的權限（包括監控權限、配置權限，把握權限、巡檢權限、遠程錄像回放和錄像權限）和級別管理/終端地址解析/業務功能把握/設備管理和實時監控/對網絡視頻矩陣接入把握/對錄像服務器接入把握/對流媒體轉發服務器進行把握/供應單播和組播切換/支持其他相關子系統接入。區縣分局二級監控中心配置媒體調度服務器，主要作用是實現區縣分局范圍內及所轄派出所間的媒體的交換、轉發、優化、復制、路由和應用層組播。區縣分局的媒體調度服務器是整個區縣分局二級監控中心的媒體交換中心，可實現將區縣分局范圍內及所轄派出所間收到的單視頻流復制成多個視頻流，轉發到多個請求端，使得前端的每個視頻通道只占一路視頻流的網絡帶寬，提高網絡帶寬的有效利用率，降低帶寬需求，削減網絡擁塞的發生，從而提高系統整體的媒體數據響應訪問的效率，提高帶寬利用率。區縣分局二級監控中心配置的設備網關服務器，主要用于在區縣分局二級監控中心接入各種視頻監控資源。區縣分局二級監控中心設備網關服務器可依據用戶接入設備的數量配置多臺，集群使用，主要負責視頻監控系統的互聯、互通和互控，支持媒體和信令的轉換、可接入的設備包括編碼設備、DVS、IP攝像機、報警設備、視頻矩陣和其它監控系統，并且可以實現轉發報警信息、實時顯示監控前端設備狀態和對接入的設備進行主動巡檢。區縣分局二級監控中心配置網絡視頻矩陣，主要作用是解碼顯示系統內的全部視頻信息，包括監控圖像、監控調度視頻圖像、視頻會議圖像等，網絡視頻矩陣可外接監控中心大屏幕電視墻。區縣分局二級監控中心配置錄像服務器，主要作用是將多路遠端監控圖像同時錄制到相應的文件中，并可隨時查詢檢索回放，實現集中錄像、存儲、回放。供應多種錄像方式/多種查詢播放方式/支持調度/會議錄像/對錄像文件的管理/聯動報警觸發錄像/供應多種音視頻格式/支持多臺錄像服務器分布部署。區縣分局二級監控中心配置集中存儲設備，可支持磁盤陣列的級聯擴展，用來供應集中存儲空間，對音視頻流進行集中存儲。錄像服務器通過光纖交換機或IP網絡與存儲設備連接。區縣分局領導辦公室可配置掃瞄終端，作用是對前端視頻圖像進行解碼顯示，可把握監控前端攝像機、與前端語音對講、多畫面顯示視頻圖像。對區縣分局視頻把握管理服務器、媒體調度服務器和錄像服務器的管理可以通過B/S方式進行，有相應權限的管理員可以登錄視頻把握管理服務器進行配置和管理。幫助服務器，供應報警聯動、設備接入、智能分析、設備巡檢等管理功能。

學校三級監控中心把握中心是整個安防監控系統的“心臟”和“大腦”，是實現整個系統功能的指揮中心，主要包括：監控主機、把握軟件、網絡視頻矩陣、電視墻及IP存儲等設備。學校三級監控中心配置媒體調度服務器，主要作用是實現學校范圍內媒體的交換、轉發、優化、復制、路由和應用層組播。媒體調度服務器是整個學校三級監控中心的媒體交換中心，可實現將監控中心收到的單視頻流復制成多個視頻流，轉發到多個請求端，使得前端的每個視頻通道只占一路視頻流的網絡帶寬，提高網絡帶寬的有效利用率，降低帶寬需求，削減網絡擁塞的發生，從而提高系統整體的媒體數據響應訪問的效率，提高帶寬利用率。

電視墻可由液晶高清顯示器和液晶高清電視組成。液晶高清顯示器以4分畫面的方式循環顯示全部攝像頭的實時標清(高清)畫面，可依據實際需求進行顯示內容的實時調整。液晶高清電視顯示重點監控點的標清(高清)圖像，也可依據實際需求手動調整顯示實時監視畫面或重放任意時段的存儲畫面，或自動循環顯示預設的多路實時監控標清（高清）畫面。

依據要求,

全部攝像機信號要求30天324小時記錄。全部攝像機信號均實現30天循環集中存儲，不得減幀存儲，不得有視頻數據記錄丟失的情況。聯想云覽平安校園系統擴展應用數字化平安校園是以網絡為基礎，利用先進的信息化手段和工具，實現從環境、資源到活動的全部數字化，在傳統校園的基礎上構建一個數字空間，以拓呈現實校園的時間和空間維度，從而提升傳統校園的效率，擴展傳統校園的功能，最終實現教育過程的全面信息化，達到提高教育管理水平和效率的目的。整個系統采用模塊化設計，遵從“多網合一”的設計基準，使得將“數字化平安校園”各個系統功能組件模塊集中起來、通過一個統一的平臺進行管理變得非常簡潔。通過中心機房的建設及監控中心的建設，將全部的應用系統管理權限集中到IT平臺，實現對三通兩平臺的“中央集控”的目的，同時可與公安系統與學生家長開放相應的應用。數字化平安校園系統管理平臺包含以下幾部分：校園一卡通：一卡通業務是以(U)SIM卡為核心，以RFID非接觸技術為基礎，為集團客戶供應的包含門禁、考勤、內部消費管理等功能在內的企業信息化解決方案。一卡通管理包括財務清算、消費結算、收繳費、學籍管理、食堂消費、圖書借閱、其他小額支付等功能。校信通：是利用移動通信網絡與互聯網搭建的實現家庭與學校快捷溝通的教育信息化系統，實現家校短信互動（成果通知、在校表現通知、家長咨詢等）、學生班級基礎管理、教務管理等。針對學校管理者加強學校信息化管理，建立新型高效的家校溝通方式，為學校德育創新工作找到一條新途徑。針對老師減輕工作量，讓簡單的學生管理簡潔化，提高工作效率，增進老師與家長的溝通，準時了解學生在校外的表現，引導學生健康進展。針對家長準時了解孩子在學校的表現，為孩子的生活、學習建立了一個更為平安的屏障。班班通：“班班通”系統建設主要包括大屏幕電視、木制多媒體講桌、教室擴音系統、中控、少量實物展臺等組成。在總控中心就可以對全部教室里的中控系統進行設置、狀態監控，可以實現不固定定時任務如某天下午15:00臨時插播校長講話，網絡中控系統屆時會自動打開電視、切換到相應的信號，調節音量，實現全自動化的功能把握。服務系統平臺：服務接入主要通過校園門戶網站（WEB）、校園移動網站（WAP）等進行統一登陸入口接入。便于新增應用系統的有機整合。聯想云覽平安校園方案技術優勢聯想云覽平安校園視頻技術優勢為滿意運營商級監控的用戶需求，在我司基于在IP網絡、IP視頻應用及IP存儲等領域長期的技術積累和對網絡視頻監控本質需求的深化理解，推出了運營級智能監控平臺解決方案，在依據“全球眼”、“寬視界”規范進行開發的同時，也融合了華邁在多種行業解決方案中供應的特色功能和增值業務，充分滿意運營級監控平臺的不同行業用戶需求。同時運營級遠程監控平臺解決方案采用先進的之P2P體系架構，創新性地運用了硬件媒體轉發機制、分布式和集中統一存儲相結合管理、EPON接入等多種技術。平臺模塊化平臺模塊化平臺云計算平臺虛擬分布P2P架構開放式平臺運營級遠程監控平臺首家將之P2P架構、SIP把握信令引入監控系統中，采用信令把握與媒體處理相分別的架構，基于軟交換的思想實現監控管理和把握平臺，全部監控功能采用IP標準技術實現，從而極大的改善了原先監控行業采用廠商私有協議的局面。首家推出平臺的云計算，異地多個平臺之間可以相互熱備熱切換，任一平臺的故障不會影響用戶數據的丟失和用戶的在線使用。網絡化監控功能在監控采集點使用即華邁網絡監控產品、管理者可在網內任何一臺電腦任何時間和地點輸入用戶名和密碼即可觀看權限范圍內的實時視頻圖像。也可隨時調用監控采集點的錄像存儲文件。數字化存儲功能依據預先設定的存儲時間和方式，監控采集點可以自動完成不間斷的滾動式文件存儲，也可在設定的指定時間內完成存儲動作。便利進行歷史信息查詢，為相關事件（事實）供應準確證據。遠程圖像實時調度遠程監控臺可通過單畫面、四畫面或多畫面功能總攬全局，實時把握監控采集點的開啟、信息的存儲、查詢和調用。編組分組功能遠程監控臺可通過編組分組功能總攬全局，對各個監控點進行機敏的拖動分組編組，便利管理者集中查看和管理。現場語音把握傳輸現場環境聲音實時監聽，點對點遠程對講通話。（需外購音頻采集及播放設備）權限分級、集中管理把握集中管理把握全部監控點設備，向不同的管理者供應不同的監控級別和權限。系統監控中心和各分控中心可以對管轄范疇內多個本地和遠程監控前端進行實時監控，使用者可依據職務安排不同的把握權限。依據權限的不同，使用者可在服務網站或客戶端上行使不同管理權限。可將各個監控采集點采集的圖像文件記錄到指定的計算機或服務器上，可以設置不同權限（三級管理級別）賬號，例如只允許基層管理人員對自身權限范圍內的監控點進行管理，無權查看其他監控點的圖像文件信息。系統支持多個用戶同時訪問一個視頻監控點，或一個用戶同時訪問多個視頻監控點，各點之間相互獨立，互不干擾；采取先進的技術，且符合國際潮流華邁網絡視頻服務器采納先進的嵌入式操作系統，設備體積小，視頻處置速度快，穩固性高，合適在無人值守的環境中使用。支持互聯網或3G移動網絡等方式進行聯網，并供應.net穿透及路由穿透等獨創功能。通過網絡，可以遠程對系統硬件設備進行軟件升級和維護。平臺里的硬件設備有主動恢復功能，前端消失電路或網絡故障，當電路或網絡故障恢復時，整套系統里的軟硬件設備可自主啟動并連接網絡，無需人工干預。采用創新的服務器管理及P2P視頻流傳輸方式，用戶操作使用簡便，無任何使用障礙，做到了能上網就會使用，極大減輕了對基層管理人員的培訓工作。網絡化、數字化、低成本華邁視頻平臺系統采用的TCP/IP協定，終端設備內置HTTP服務器，供應RJ-45以太網接口，利用現成的計算機網絡環境即能架設在局域網、廣域網、INTERNET和無線網絡之上，無需另行鋪設視頻線纜，節儉了鋪設長距離線纜的成本。由華邁網絡監控設備構架的安防解決方案里不需要增加專業的監控顯示設備，使用平凡計算機進行監控錄像即可。將監控設備和計算機合二為一，降低設備采購成本。需要掃瞄視頻圖像時，無論是使用手機網絡還是固話寬帶網絡，均能自由訪問并管理遠程監控點。高清楚圖像華邁網絡監控設備采取H.264圖像編碼壓縮技術，圖像清楚度高，即使是在低帶寬情況下依舊可實現高質量視頻圖像傳輸。無延時的遠程視頻視頻傳輸延遲極低，正常網絡環境下視頻傳輸延遲僅1秒左右。即插即用華邁網絡監控設備一臺單機即是一套完整的遠程視頻解決方案，具備傳統監控實現遠程視頻的全部部件和功能。華邁通信自行開發全部的軟硬件系統，將用戶的使用難度降到最低，人人均可使用。只需插上網線、接通電源即可通過網站或客戶端查看遠程視頻圖像。強大的后臺功能設計平臺具備遠程聯網監控的全部功能，包括遠程圖像實時監看、遠程調看錄像資料、遠程遙控云臺鏡頭、遠程報警接收，還可通過網絡對各網點攝像機的基本參數進行設置；供應錄像、手動錄像和報警錄像三種錄像模式，具備異地分布式錄像存儲功能，錄像幀速可調節。視頻平臺擴容及產品的維護通過使用華邁網絡監控設備和華邁專用視頻管理軟件，極大地簡化了監控系統中可能涉及的設備種類和數量，它完全代替了傳統安防監控系統中的視頻矩陣、切換器、畫面分割器、字符疊加器等需要緊密協作才能使目標功能實現的設備。不僅大大降低了整個系統建設的成本，還大大削減了調試設備的施工周期。同時由于削減了設備的使用環節和種類，有效提高整套系統的穩定性和牢靠性，極大的降低了后期維護設備的難度。產品維護更加簡潔。軟件問題成都華邁通信供應設備遠程維護的技術支持，成都華邁通信的硬件產品嚴格執行國家電子產品保修標準。聯想云覽平安校園平臺優勢監管系統的核心，承擔集中監管功能，對視頻信息的獵取和管理享有最高權限。因此考慮到總把握中心，實現全網監控視頻接收、重要視頻集中存儲、監控設備統一管理以及權限統一安排。從“統一規劃、分級管理”的角度出發，采用華邁公司的多級管理IP監控解決方案，按其組織架構以及各級機構對監控業務的不同需求建設總把握中心、分把握中心、監管點的多級管理模式。網絡化、數字化、低成本系統采用TCP/IP協議，內置HTTP服務器，供應RJ-45以太網接口，能架構在局域網、廣域網、INTERNET和無線網絡之上，不需要鋪設視頻線纜，實現計算機網絡和視頻網絡合二為一，節儉了鋪設長距離線纜的成本。本方案不需要特地的監控設備，使用平凡計算機進行監控錄像，將監控設備和計算機合二為一，降低設備采購成本。可任意設置網關，完整支持跨網段、有路由器的遠程視頻監控環境。高清楚度圖像圖像緊縮采取H.264圖像編碼尺度，圖像清楚度高，在低帶寬情況下可實現高質量視頻圖像傳輸。多權限功能系統監控中心和各分控中心可以對管轄范疇內多個本地和遠程監控前端進行實時監控，不同的用戶可依據職務安排不同的把握權限。依據權限的不同，使用者可在服務網站或客戶端上行使不同功能。適用性與即插即看網絡攝像機具備了全部需要用來樹立遠程監控體系的構件。安裝時只需要插上網線、接通電源即可通過網站或客戶端查看遠程視頻圖像。設備簡略，便于施工通過使用網絡攝像機和監控系統軟件，極大地簡化了監控系統中可能涉及的設備種類和數量，它完整代替了仿照監控系統中的視頻矩陣、切換器、畫面分割器、字符疊加器等需要協作使用能力實現的功能，不僅削減了調試設備的施工周期，同時較少設備的使用，有效提高整套系統的穩定性和牢靠性，削減日后維護設備的難度。良好的可擴容性當系統擴容時，在監控中心，管理人員只需要將增添的監控裝備參與監控地點組別，這樣就完成了全體的系統升級擴容工作。同時也可以應用此網絡進行數據傳輸及與公司總部聯網，并不需要再行搭建盤算機網絡。設計特點具備強大的網絡接入功能，支持全部網絡的安裝接入，并供應路由穿透等獨創功能。采用創新的服務器管理及P2P視頻流傳輸方式，用戶操作使用簡便，無任何使用障礙，做到了能上網就會使用。供應機敏擴展的服務器轉發遠程視頻查看模式，滿意客戶多路并發遠程視頻監控需求。視頻傳輸延遲極低，正常網絡環境下視頻傳輸延遲僅1秒左右。系統支持多個用戶同時訪問一個視頻監控點，或一個用戶同時訪問多個視頻監控點，各點之間相互獨立，互不干擾。具備遠程聯網監控的全部功能，包括遠程圖像實時監看、遠程調看錄像資料、遠程遙控云臺鏡頭、還可通過網絡對各網點攝像機的基本參數進行設置。可對各網點的不同攝像機進行分組管理，支持4重目錄樹劃分，并可依據客戶需求增加多級目錄樹。可安排各子帳號的管控權限，通過多級權限劃分機制使不同帳號享有不同操作權限，以區分管理層次，加強管理的平安性；聯想云覽平安校園優勢對比3.1小規模校園試驗幼兒園，特別教育學校（50以內攝像頭應用規模）【面積規模】占地面積10-15畝【人員規模】老師60人，學生300人，班級9班【監控規模】90%公共區域掩蓋度；0%教室掩蓋度對比內容聯想云覽方案傳統數字攝像頭廠商方案傳統模式攝像廠商方案攝像頭數量槍機：40個球機（按10%配置）：4個槍機：40個球機（按10%配置）：4個槍機：40個球機(按10%配置）：4個網絡結構多級級聯接入互聯網局域網無帶寬需求互聯網帶寬20M費用1萬/年局域網帶寬：采用千兆局域網交換機上傳帶寬：720P圖像500kbps動態上傳智能終端播放帶寬：手機觀看1小時僅10M左右流量互聯網帶寬50M費用2萬/年局域網帶寬：采用千兆局域網交換機上傳帶寬:720P圖像1.5-2Mbps全時上傳智能終端播放帶寬：手機觀看1小時60M左右流量同軸電纜，無法實現上傳和智能終端播放本地存儲及攝像頭擴展本地兩級存儲特性，攝像頭加SD存儲卡可直接存儲20天；NVS存儲服務器存儲依據720P圖像50路視頻存儲30天，需要的存儲空間大小約為9T，考慮到系統的容災備份，所以在存儲時硬盤可配至稍高些，所以本系統存儲只需配置一臺8盤位存儲服務器即可，可管理200路攝像頭