第41頁共41頁演講稿寫作方法與技巧介紹演講稿寫作方法與技巧介紹。一、演講稿要口語化演講是一種口語表達的藝術活動，而口語化那么是使演講產生魅力的決竅之一。假設演講者不顧口語表達的實際需要，一味咬文嚼字，堆砌詞藻，那就容易使演講變得枯燥無味，讓人倒胃。為了實現演講稿口語化，應注意以下幾個方面的問題。1。注意選取有利于口語表達、能充表達通俗曉暢風格的詞語。為適應口語表達“口傳”、“耳收”的特點，演講應多用雙音節或多音節詞。比方，說“當我走上演講臺時”就不如說“當我走上演講臺的時候”順口入耳;說“因我未受專門的演講訓練”就不如說：“因為我沒有承受過專門的演講訓練”舒緩明晰。演講過程中要注意話語中詞語音節要搭配勻稱，一般單音節詞與單音節詞相配，雙音節詞與雙音節詞相配，或四音節詞組與四音節詞組相配。如*在《改造我們的學習》一文中的一段講話，就很注重詞句音節的搭配，讀起來上口，聽起悅耳，富有韻律美：無實事求是之意，有____之心。華而不實，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，欽差大臣滿天飛。這就是我們隊伍中假設干同志的作風。這種作風拿來律已，那么害了自己;拿來教人，那么害了別人;拿來指導____，那么害了____。除聲音要配合勻稱外，演講時還可多用些俗語、歇后語等，以便到達生動活潑的效果。2。注意運用適宜于口語表達的句式。通常情況下，形體簡短，修飾成分和連帶成分少的短句比長句更適于口語表達。例如：聞一多先生在《最后一次演講》中的一段話：“今天，這里有沒有?你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要殺死李先生?殺死了人，又不敢成認，還要誣蔑人，說什么桃色事件，說什么*殺*，無恥啊!無恥啊!這是某集團的無恥，恰是李先生的榮耀!李先生在昆明被____，是李先生留給昆明的榮耀，也是昆明人的榮耀!”在這里，聞一多先生用反問句式、感慨式的小短句如連珠炮彈，頻頻射出，淋漓盡致地吐出了演講者的胸中塊壘，喊出了人民的憤怒聲音。短句表達簡潔有力、明快曉暢的特點，由此可見一斑。3。要注意運用適宜于口語表達的口氣。演講時說話的口氣及其表達方式對實現口語化也很重要。假設我們的演講用親切商量的口氣，采用與聽眾談心的方式來演講，話語就會來得自然、真切，就容易縮短與聽眾的間隔，到達聲入心通的效果。____家蔡暢同志有如下一段非常精彩的演講：“未婚的女同志在工作中，可能碰到一些與自己有關的切身問題，如在某機關工作，有男同志向你求婚，怎么辦?這權利是屬于你自己的，由你決定。只要我們在運用詞語、句式、口氣及修辭方式等方面注意了與口語表達相適應的要求，注意了說話要順口入耳、通俗易懂，樸素自然，我們的演講就會產生效力，就會為廣闊聽眾所喜聞樂見。二、要注意演講風格風格這東西需要自我揣摩、自我訓練，需要長期向別人學習和親身理論才能形成，一旦形成以后，就要注意一以貫之。1、演講要切合自己的身份。不管你是在編寫演講辭，還時在即興發表意見，或是說話時都要符合你的身份，才容易形成獨特的個人風格。2、演講要切合自己的性格。人與人相比，其性格總是不一樣的。如有的人穩重練達，有的人天真爛漫，有的人謙虛慎重，有的人機敏靈敏等等。假設你是一個性格內向的人，你把這種穩重的深思熟慮的特點帶到你的演講中來，以看問題的深化來說服聽眾。假設你是一個性格外向的人，你把這種直爽豪放，開誠布公的特點帶到你的演講中來，以洋溢的情感來感化聽眾。抓住自我，認識自我，發揮自我的長處，那么，創造你的個人風格就有了良好的開端。3、演講要切合自身的教養。擅長演講的人都是根據自身條件揚長避短，最后形成了自己獨特的風格。魯迅先生是思想家、文學家，他擅長哲理性的考慮、嚴峻的幽默加犀利的挖苦。他的演講就一直保持這種特色，分析^p深化，幽默詼諧，富有哲理，加上外冷內熱等等，于細微處見功夫。只要我們長期總結、修正、積累，自己的獨特風格也就形成了。三、努力吸引和征服聽眾能否吸引和征服聽眾，是演講是否具有效力的關鍵所在。理論證明，下面幾中方法，對于抓住聽眾，征服聽眾是非常有效的。1、要把聽眾拉進演講中。對于演講的聽眾來說，假設演講的內容與他們毫不相關，他們是不會愿意來聽的。相反，假設演講者講的是聽眾所關心的國家大事、社會問題和人生理想等諸如此類的話題，那么聽眾就會比擬喜歡，就會洗耳恭聽。2、縮短同聽眾的心理間隔。如何才能使聽眾信任你，敬仰你，歡迎你呢?一位廣告界成功人士在一家面臨絕境的企業董事會會做了如下演講：我非常理解各位的心情，也深切理解我的力量遠缺乏以為各位分憂。事實上，活力存在于各位自己，根本無需外人分擔。……雖然貴公司的命運掌握在各位自己手中，但是別人的一點微缺乏道的小意見，也很可能啟發各位的靈感，去找出挽回頹勢的良方。……坦白地說，貴公司的產品在設計上、造型上都不如其他廠家，但有一點卻是我們的長處，那就是對顧客的售后效勞……。會議室里響起了熱烈的掌聲。其后，該公司對產品進展了改造、更新，銷路逐漸大開，終于走出了困境。3、說服聽眾要采用迂回策略。當你以說服聽眾為目的而發表演講時，假設聽眾原有的觀點剛好與你的相反，要想說服聽眾放棄他們原有的觀點，轉而承受你的觀點，那就要采用一定的技巧，如采取迂回策略往往能到達預期的目的。四、要有強烈的時代特色演講是社會宣傳的有力工具，也是人們自我教育的一種有效形式。要想讓自己的演講充滿魅力，成為前進的鼓點、時代的號角，就應該反映出強烈的時代特色。1、要始終把握時代的脈搏，在演講內容上狠下功夫。要使演講閃耀出時代的榮耀，內容是關鍵。首先要使演講的主題富有時代特征。白居易曾說過“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”演講也不例外。演講者應充分考慮當今時代的新要求、新任務、新特點、新思潮，要始終站在時代前列，敏捷地追蹤時代信息，提煉出符合社會開展方向的、具有深化時代性的主題。其次，要貼近現實用新例。我們在演講中要使用新穎的實例和數據等材料，做到貼近現實、貼近聽眾，可利用報刊、播送、電視、互聯網等現代化傳播工具提供的信息，盡量使用“前不久”、“昨天”、“剛剛”所獲知的實例，使我們演講的內容始終具有當代氣息。2、要選用符合當代聽眾承受習慣的恰當的演講形式。要親密注意詞匯的變化。當今社會新生詞不斷出現，原有的詞賦以新意時有所見。演講者應及時準確地把握這此變化，運用最能貼近現實，能引起同代人共鳴的“現代語”、“心慣語”。要把握演講語言的總體節奏變化。現代人的語速、節奏較以前快了很多，從宏觀上講，適當地加快語速，構造上來點有跨度、有跳躍的安排，對突出演講的當代特色不無裨益。要注意態勢語言的更新。如食指拇指彎曲如“O”(OK!)以示滿意，食指中指斜立如“V”狀示成功等動作，在今天的演講中適時運用，對于表達其時代性，自然有其作用。假設我們在演講中再加上一些幽默的語言，就會使我們的演講更具浸透力、感召力和凝聚力，使演講錦上添花，更加精彩迷人，更具魅力。f132.更多演講稿延伸閱讀演講技巧:離任演講稿的寫作方法與技巧所謂離任演講，是指一個單位或部門的去職者，在分開工作崗位的特定場合下發表的公開演講。隨著我國人事制度的改革，無論是黨政領導干部，還是一般公職人員，都有可能運用這種表達方式。因此，為了適應職務變動的客觀現實，充分展示現代社會的人才素質，我們就必須努力培養和進步這種特殊的口語表達才能。理論經歷證明，要想做好離任演講，首先就要寫好離任演講稿。一、離任演講稿的特點1、內容的針對性顧名思義，離任演講顯然是由“離任”這一中心事件引發的。因此，只有針對“離任”的特定時境，講解事因，表達事情，闡發事理，才能集中思維意向，突出演講主題。否那么，缺乏內容的針對性，下筆千言，離題萬里，就會因演講稿不切合時境而大大削弱它的現場表達效果。2、構造的程序化顯而易見，離任演講是一種實用性很強的口語交流方式。在長期的社會理論活動中，離任演講逐漸形成了相對穩定的構造程序。也就是說，演講者首先應當講什么，接著必須講什么，最后需要講什么，大體上有一個比擬完好的形式。因此，在一般情況下，撰寫這種演講稿，就要遵循它的構造程序，以顯示出明晰的思路，加深聽眾的印象。3、語言的情意感毫無疑問，離任演講的感情色彩是很濃重的。因為在離任的特定場境中，演講者面對朝夕相處的領導和同事，心情必定非常沖動。在這種真實心態的觸發下，他講出的話語，自然就會給聽眾以強烈的情意感。因此，寫作離任演講稿，一定要注重情感的浸透和表達，力求用充滿真情實意的語言，深深地感染聽眾。二、離任演講稿的根本寫法1、標題離任演講稿的標題是靈敏多樣的。以“離任演講稿”為題，可突出文體類別；以“××公司經理離任的演講”為題，可顯示公文特點。此外，還可采用文章標題的方法，例如“拜謝拜托拜請——一位教研室主任的離任演講辭”。2、稱謂指對現場聽眾的稱呼。這種稱呼，一要說明演講對象的不同身份，二要給人以謙和禮貌之感。一般采用類似“尊敬的各位領導，同志們、朋友們”這樣的稱呼就可以了。3、正文〔1〕開頭。為調諧氣氛，點明主旨，開篇可用致謝語說明態度，導入正題。例如：“感謝上級領導對我的理解，批準我辭職。”“謝謝給我這樣的時機，讓我在離任之際可以對大家說說心里話。”無論采用什么樣的開頭語，都要力求簡潔自然，真切得體。〔2〕主體。這是文稿的重點和核心。它主要包括以下幾個方面的內容：首先，需要明確交代一下有關離任的背景情況。無論是因為任期已滿去職，還是由于特殊需要離任〔如調職、撤職、辭職等〕，都要如實加以說明。這樣寫就可以使聽眾在理解真實情況的前提下，消除疑慮，防止誤解，同時也會激發聽眾對離任者的關注和信任。其次，可以簡要回憶自己的任職經歷，進展概括性的總結。要實事求是地寫，既要肯定任職期間獲得的成績，總結經歷；又要反省履行職責出現的失誤，汲取教訓。成績歸功于大家，向領導和同志們表示誠摯的謝意；失誤歸咎于自己，向大家致以真切的歉意。這樣講，就可以給聽眾以謙誠的印象。再次，應當對自己原任職崗位的工作提出一些建議。既要結合自己工作的理論體會來談，又要給人以理性的考慮。真正使這些建議富有啟發意義和創新價值，從而有助于繼任者更好地開展新工作，創始新場面。這不僅是責任心的反映，也是高素質的表達。同時，為了讓大家理解自己離任后的打算，還可以簡單談談個人意向，以表達一種積極進取的人生態度。〔3〕結尾。這是演講的完畢語。不能畫蛇添足，也不可草率收場。一般來說，要運用簡潔而富有感情色彩的語言，表達自己對原任職單位和部門的深切希望和美妙祝愿，要可以給聽眾以強烈的感染和宏大的鼓舞。三、離任演講稿的寫作要求離任演講稿的寫作質量直接關系到現場演講的表達效果。因此，為了寫好演講稿，執筆者除了應當理解和掌握文稿的根本寫法外，還必須注重以下三點根本要求：1、突出現場交流感離任演講是在諸如辭別會、歡迎會之類的特定場合下進展的。這特定的場合，本身就會營造出一種或熱烈、或深摯的時境氣氛。這種氣氛，要求演講者必須調適自我心態，體察聽眾情緒，在演講過程中實現心靈的交融。為此，寫稿時，就要把現場氣氛、聽眾反響等因素納入整體構思之中，并運用變換人稱、插入呼語等多種表達方式，表達演講者與聽眾之間的互相照應，從而突出現場的交流感。2、注重語言分寸感離任演講是一種社交性的實用演講，一般不具有某種特定的功利目的。因此，演講稿寫作語言的主體風格應當是樸實謙和的。無論是交代背景、講解事因，還是總結工作、提出建議，都要實事求是，恰如其分。切忌詞句不當，褒貶失度。要特別注重語言的分寸感，做到不夸張、不縮小，不虛浮、不矯飾。這樣就能給聽眾留下求真務實的好印象。3、強化表達真切感離任演講的情感傾向性是很強的。演講者在分開工作崗位的時候，話別領導和同事，流露的應當是真情實感。不言而喻，任何虛情假意的敘說，矯揉造作的表白，都會引起聽眾的反感。因此，寫稿時，執筆人一定要進入角色，投入情感，運用真誠懇切的語態技巧，強化現場表達的真切感。只有這樣，才能更有效地使離任演講獲得視聽效果.離任演講稿的寫作方法與技巧所謂離任演講，是指一個單位或部門的去職者，在分開工作崗位的特定場合下發表的公開演講。隨著我國人事制度的改革，無論是黨政領導干部，還是一般公職人員，都有可能運用這種表達方式。因此，為了適應職務變動的客觀現實，充分展示現代社會的人才素質，我們就必須努力培養和進步這種特殊的口語表達才能。理論經歷證明，要想做好離任演講，首先就要寫好離任演講稿。一、離任演講稿的特點1、內容的針對性顧名思義，離任演講顯然是由離任這一中心事件引發的。因此，只有針對離任的特定時境，講解事因，表達事情，闡發事理，才能集中思維意向，突出演講主題。否那么，缺乏內容的針對性，下筆千言，離題萬里，就會因演講稿不切合時境而大大削弱它的現場表達效果。2、構造的程序化顯而易見，離任演講是一種實用性很強的口語交流方式。在長期的社會理論活動中，離任演講逐漸形成了相對穩定的構造程序。也就是說，演講者首先應當講什么，接著必須講什么，最后需要講什么，大體上有一個比擬完好的形式。因此，在一般情況下，撰寫這種演講稿，就要遵循它的構造程序，以顯示出明晰的思路，加深聽眾的印象。3、語言的情意感毫無疑問，離任演講的感情色彩是很濃重的。因為在離任的特定場境中，演講者面對朝夕相處的領導和同事，心情必定非常沖動。在這種真實心態的觸發下，他講出的話語，自然就會給聽眾以強烈的情意感。因此，寫作離任演講稿，一定要注重情感的浸透和表達，力求用充滿真情實意的語言，深深地感染聽眾。二、離任演講稿的根本寫法1、標題離任演講稿的標題是靈敏多樣的。以離任演講稿為題，可突出文體類別；以公司經理離任的演講為題，可顯示公文特點。此外，還可采用文章標題的方法，例如拜謝拜托拜請一位教研室主任的離任演講辭。2、稱謂指對現場聽眾的稱呼。這種稱呼，一要說明演講對象的不同身份，二要給人以謙和禮貌之感。一般采用類似尊敬的各位領導，同志們、朋友們這樣的稱呼就可以了。3、正文〔1〕開頭。為調諧氣氛，點明主旨，開篇可用致謝語說明態度，導入正題。例如：感謝上級領導對我的理解，批準我辭職。謝謝給我這樣的時機，讓我在離任之際可以對大家說說心里話。無論采用什么樣的開頭語，都要力求簡潔自然，真切得體。〔2〕主體。這是文稿的重點和核心。它主要包括以下幾個方面的內容：首先，需要明確交代一下有關離任的背景情況。無論是因為任期已滿去職，還是由于特殊需要離任〔如調職、撤職、辭職等〕，都要如實加以說明。這樣寫就可以使聽眾在理解真實情況的前提下，消除疑慮，防止誤解，同時也會激發聽眾對離任者的關注和信任。其次，可以簡要回憶自己的任職經歷，進展概括性的總結。要實事求是地寫，既要肯定任職期間獲得的成績，總結經歷；又要反省履行職責出現的失誤，汲取教訓。成績歸功于大家，向領導和同志們表示誠摯的謝意；失誤歸咎于自己，向大家致以真切的歉意。這樣講，就可以給聽眾以謙誠的印象。再次，應當對自己原任職崗位的工作提出一些建議。既要結合自己工作的理論體會來談，又要給人以理性的考慮。真正使這些建議富有啟發意義和創新價值，從而有助于繼任者更好地開展新工作，創始新場面。這不僅是責任心的反映，也是高素質的表達。同時，為了讓大家理解自己離任后的打算，還可以簡單談談個人意向，以表達一種積極進取的人生態度。〔3〕結尾。這是演講的完畢語。不能畫蛇添足，也不可草率收場。一般來說，要運用簡潔而富有感情色彩的語言，表達自己對原任職單位和部門的深切希望和美妙祝愿，要可以給聽眾以強烈的感染和宏大的鼓舞。三、離任演講稿的寫作要求離任演講稿的寫作質量直接關系到現場演講的表達效果。因此，為了寫好演講稿，執筆者除了應當理解和掌握文稿的根本寫法外，還必須注重以下三點根本要求：1、突出現場交流感離任演講是在諸如辭別會、歡迎會之類的特定場合下進展的。這特定的場合，本身就會營造出一種或熱烈、或深摯的時境氣氛。這種氣氛，要求演講者必須調適自我心態，體察聽眾情緒，在演講過程中實現心靈的交融。為此，寫稿時，就要把現場氣氛、聽眾反響等因素納入整體構思之中，并運用變換人稱、插入呼語等多種表達方式，表達演講者與聽眾之間的互相照應，從而突出現場的交流感。2、注重語言分寸感離任演講是一種社交性的實用演講，一般不具有某種特定的功利目的。因此，演講稿寫作語言的主體風格應當是樸實謙和的。無論是交代背景、講解事因，還是總結工作、提出建議，都要實事求是，恰如其分。切忌詞句不當，褒貶失度。要特別注重語言的分寸感，做到不夸張、不縮小，不虛浮、不矯飾。這樣就能給聽眾留下求真務實的好印象。3、強化表達真切感離任演講的情感傾向性是很強的。演講者在分開工作崗位的時候，話別領導和同事，流露的應當是真情實感。不言而喻，任何虛情假意的敘說，矯揉造作的表白，都會引起聽眾的反感。因此，寫稿時，執筆人一定要進入角色，投入情感，運用真誠懇切的語態技巧，強化現場表達的真切感。只有這樣，才能更有效地使離任演講獲得最正確視聽效果演講技巧:演講稿的寫作方法第一節演講稿概述演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話發言文稿。演講稿是進展演講的根據，是對演講內容和形式的標準和提示，它表達了演講的目的和與演講的手段，也表達了演講的內容和演講的形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經歷……等等；演講稿具有宣傳、煽動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者〔具有一定社會角色的現實的人，而不是演員〕就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合〔不是舞臺〕的聽眾〔不是觀看藝術表演的觀眾〕，直接發表意見的一種社會活動〔不是藝術表演〕，其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處〔如句子過長〕，均應修改與調整。第三、煽動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第二節演講稿的構造從內部構造來說，演講需要形成或創造現場的情緒氣氛，所講的內容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很嚴密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環扣一環地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停頓考慮，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的〔亦即無分析^p的，不能開展論點的〕例子，無異于催眠曲。”而“在演講比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大。”〔孫紹振：《關于演講稿的寫作》〕演講稿的構造分開頭、主體、結尾三個部分，其構造原那么與一般文章的構造原那么大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因此演講稿的構造還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。一、開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開始白。它在演講稿的構造中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開始白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，翻開始面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達出奇制勝的效果。開始白的技術主要有：1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；2、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內容銜接起來；3、激發。可以提出一些激發聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多的政治家、作家和國家____的演講都是這樣的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：1、開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在承受____維多利亞大學榮譽____學位儀式上的講話》的開頭：“我為承受____維多利亞大學榮譽____學位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。2、介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們如今安葬的這位品德崇高的女性，在18___年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己將來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。3、提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾考慮的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的積極考慮，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干？《獨立宣言》中說明的____和生來平等的原那么難道也普降到我們的頭上？因此要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，成認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達忠誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。二、主體要環環相扣，層層深化這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。〔一〕層次層次是演講稿思想內容的表現次序，它表達著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程，演講稿構造的層次是根據演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的構造層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。那末，怎樣才能使演講稿構造的層次明晰明了呢？根據聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿構造層次的根本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次明晰的效果。演講者在演講中反復設問，并根據設問來闡述自己的觀點，就能在構造上環環相扣，層層深化。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區別層次，也是使層次明晰的有效方法。〔二〕節奏節奏，是指演講內容在構造安排上表現出的張弛起伏。演講稿構造的節奏，主要是通過演講內容的變換來實現的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優秀的演說家幾乎沒有一個不長于使用這種方法。演講稿構造的節奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力松散。所以，插入的內容應該為實現演講意圖效勞，而節奏的頻率也應該根據聽眾的心理特征來確定。〔三〕銜接銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節奏需要適時地變換演講內容，因此也就容易使演講稿的構造顯得零散。銜接是對構造松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿構造銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯絡的過渡段或過渡句。三、結尾要簡潔有力，余音繞梁。結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結尾可以使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地考慮和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結尾那么只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深化的印象呢？美國作家約翰·沃爾夫說：“演講在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。”這是演講稿結尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而到達狀態，假設在這種狀態中突然收束演講，那么保存在聽眾大腦中的最后印象就特別深化。演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進展簡明扼要的小結，或以號召性、煽動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原那么是要給聽眾留下深化的印象。第三節演講稿的寫作一、理解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要理解聽眾對象：理解他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何；理解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否那么，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、煽動、教育和欣賞的目的。二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有煽動性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析^p，又有熱情的煽動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當然這種深沉動人的感情不應是“擠”出來的，而要發自肺腑，就像泉水噴涌而出。三、行文變化，富有波瀾構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規律。假設能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠腔調的上下，而是靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比擬，有照應。四、語言流暢，深化幽默要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要進步演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：〔一〕要口語化。“上口”、“入耳”這是對演講語言的根本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。假設演講稿不“上口”，那么演講的內容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰士講到他在執行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了！”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，假設不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。〔二〕要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。假設使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因此也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應當擅長用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論”。〔《社會民主黨和選舉協議》〕魯迅也說過：“為了群眾力求易懂”。〔《且介亭雜文·論舊形式的采用》〕〔三〕要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。假設只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，*的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深化的思想內容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：“我們的的思想，最深沉的感情，只能被最美妙的語言表達出來。假設是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？”〔《人物、語言及其他》〕由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為詳細，深奧講得粗淺，枯燥變成有趣。二是運用幽默、幽默的語言，增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發揮語言音樂性的特點，注意腔調的和和諧節奏的變化。〔四〕要準確樸素。準確，是指演講稿使用的語言可以確切地表現講述的對象——事物和道理，提醒它們的本質及其互相關系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉理解，認識必須對頭；其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織構造合理。樸素，是指用普普統統的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞藻的華美。假設過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。〔五〕要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當控制時間。德國的演講學家海茵茲·雷德曼在《演講內容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個給人印象深化的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進一根釘子，也不要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘。”所以，演講稿不在乎長，而在乎精。五，認真修改，精益求精從事任何文體的寫作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如，林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰爭、通權國是的情況下，親自起草演講稿，并把演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。再如，1883年3月14日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的演講。演講草稿是這樣開頭的：“就在十五個月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座墳墓周圍，當時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們又要掘開這座墳墓，把她的丈夫的遺體放在里邊。”作者考慮后進展了修改，寫成：“三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停頓了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經是永遠地睡著了。”兩者比擬，后者入題較快，演講一開始就抒發了對逝者的無限親愛和萬分可惜的心情，使現場的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認真的態度和精心的修改，才為他的每次演講的成功提供了有力的保證。演講技巧:競選與競聘演講稿的寫作方法競聘演講的目的是為了展示自己、推銷自己，讓昕眾理解自己，從而獲得支持、贏得選票。競聘演講稿主要具有以下特點：一是客觀性。競聘演講實際上就是展示自己的優點，說服群眾、評委投自己的票，是“毛遂自薦”但“展示”必須真實客觀、實事求是。這是競聘演講稿的首要特征。二是競爭性。這是競選這一特定的活動方式所決定的。三是推銷性。競聘演講是競選者展示自我，推銷自我，是說服別人投自己一票，使自己在競選中勝出。競聘演講稿一般由標題、稱呼和正文三部分構成。1、標題。競聘演講稿的標題常見的方式有兩種：一是單標題。即：事由+文種。就是直接說明競選的職位，并注明文種。二是雙標題。由正、副標題組成。正標題在上，概述演講的中心內容，副標題在下，用破折號連接，標明事由和文種。2、稱呼。怎樣稱呼，要視聽眾而定。一般用泛稱，如“各位領導”、“同志們”等。稱呼語要頂格書寫，排列有序。3、正文。競聘演講稿的正文主要由開頭、主體和結尾三部分構成。〔1〕開頭。競聘演講一般時間都不會太長，因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要，應該可以吸引人注意，可以立即抓住昕眾的注意力。常見的開頭有以下三種：①真誠感謝法。即用誠摯的語言表達自己的謝意。②簡要介紹法。就是在演講的開頭簡要介紹自己的有關情況。雖說是簡要介紹，也有介紹藝術的問題。競聘演講理論中，有的演講者自我介紹就像填履歷表。這種介紹是很難調動昕眾的情緒的。相反，假設演講者能將自我介紹寄托在簡潔明快而又富有意味的語言載體上，效果就大不一樣了③表達心情法。就是將參加競選時的心情表述出來。〔2〕主體競聘演講的主體內容應包括以下幾方面：①展示優勢。這一部分實際上是要說明為什么要競爭、憑什么競爭的問題。眾所周知，競聘演講的目的，就是要使聽眾對演講者有充分的理解和認識，從而鑒別其能否勝任該職位。假設他們認為你的自身素質可以勝任，就會毫不猶豫地給你投上一票。反之，便會票上無名、因此，演講者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競選的，崗位來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業務才能、在介紹中要盡可能地展示自己的長處。如已有的政績、較高的學歷、很強的事業心、深沉的理論功底、豐富的理論經歷、表里如一的品質、吃苦耐勞的精神等。當然，這些長處并非要面面俱到，而應根據競選職務的職能情況有所取舍。也就是說，要詳細說明與競選職務有關的工作經歷、經歷、實績，而與之關系不大的可少談或不談。②簡要介紹自身的缺乏之處。對自身的弱勢，應藝術地表述出來，即將不利變為有利。抑中有揚，貶是假，褒是真。對缺點介紹要注意分寸，假設對自己的缺點缺點介紹得過多過細，無形中就會損害自己在群眾和評委心目中的形象。③說明自己任職后的打算。競選者本身所具有良好的根本條件是其競選成功的前提，但僅有這點還不夠，昕眾更關心的還是競選者任職后的打算。因此，競選者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點。要緊緊圍繞聽眾關心的熱點、難點問題，提出明確的工作目的和實在可行的措施，這樣才能獲得昕眾的信任和支持。〔3〕結尾演講稿的結尾常見的有以下兩種方法：①希望式。就是在結尾處說明，希望得到昕眾的支持、幫助。②表態式。就是在結尾說明自己的態度，即自己假設中選將怎樣履行職責.演講技巧:新聞寫作方法一、消息的特點1、短小精練：消息要短小精練，這是新聞寫作的根本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫才能；就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。2、語言生動簡潔：消息的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者。3、“倒金字塔”構造：消息的寫作是將最重要、最新穎的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”構造。二、消息導語的幾種寫作方法1、表達式導語的寫作：就是直截了當地用客觀事實說話，通過【【摘要】：^p】：或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新穎的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。2、描寫式導語的寫作：記者根據目睹的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動詳細的印象，這就是描寫式導語的一般特點。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。3、議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實。一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。三、學會恰當運用新聞背景材料背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。演講技巧:成功演講稿的寫作方法分析^p過演講的過程之后，我們就能掌握演講稿寫作的根本技巧。一篇完好的演講稿都可以分作開頭、主體和結尾三部分。其構造一般形式就是古希臘亞里士多德所認定的“三一律”。從形式上看，這三個部分各自獨立，各有各的意義和作用；從內容上看，那么是統一的，是同一個主題、題材和材料在不同部位的表現，要到達的是同一個目的。〔1〕演講稿的開頭寫作。由于在整個演講稿中的顯要地位，以及特殊的作用，一般來說在開頭部分，演講者要引入他所要闡釋的主題，使聽眾心中有數；另一方面好的開頭還要能抓住聽眾，通過一定技巧使聽眾有繼續聽下去的興致。但假設故弄玄虛，亂加渲染，就會弄巧成拙，甚至事與愿違，引起聽眾的反感。同時，演講稿的開頭部分也從側面反映出了演講者的文風，所以演講內容不同，開頭的方式也可以靈敏選擇。理論說明，演講稿的開頭可用“鳳頭”來概括，力求小巧美麗。正如古人所說：“擅長始者，成功已半。”好的開頭，能喚起聽眾的興趣和求知欲，產生宏大的吸引力，緊緊抓住聽眾的興頭，使聽眾非聽下去不可。好的開頭，能為全篇演講定下基調——是莊重嚴肅，還是喜慶歡快，抑或詼諧幽默，往往一開始就給人以明晰的印象。好的開頭，畫龍點睛，勾勒提要，能自然順暢地引領下文，把聽眾帶進聲情并茂的演講情景中去，造成有利于承受演講觀點的心理定勢。〔2〕演講稿的主體寫作。演講稿的主體是指開頭和結尾之間的文字，這是演講的主要部分。主體演講得如何，決定著本篇演講質量的好壞，論點是否令人信服，決定于主體的闡述。“豬肚”，大而豐，有血有肉，是演講稿主體的鮮明特點。演講內容上有詳有略，篇幅上有長有短，這樣才能使整篇演講顯得有重點。演講稿的重點，或是要讓聽眾理解的重要信息或是希望獲得聽眾贊同的看法、認識，或是期望下屬心領神會并在行動中加以貫徹執行和大力推廣的意志、意圖，隨演講內容的不同而各有所異。假設在演講稿的篇首提出了重點，那么在主體部分還要進一步加以詳細闡述，否那么演講一完畢，聽眾就把重點忘了。演講稿主體，篇幅較大。要使演講的觀點站得住，立得牢，就必須做到內容充實飽滿，有血有肉，要圍繞中心論點，處理好論點與論據間的關系，符合邏輯地逐層展開闡述，做到構造有力，層次清楚，過渡自然。最理想的效果就是著重講演的部分也正是聽眾印象最深、感觸最多的部分。重點表如今一兩個問句上的情況很少，絕大部分是集中在由幾個段落結合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次、一個部分的某幾個段落上。重點集中是一個方法，也可以重點分散在全篇各部分中，層層展開，但必須做到“形散而神不散”。〔3〕演講稿的結尾寫作。結尾是演講內容的自然收束，是演講稿的有機組成部分，萬萬不可無視，有的演講者在結尾處要么草草收兵，要么畫蛇添足，要么采用陳詞濫調的套話。“豹尾”就是對于演講稿結尾而言的，應雄健有力、言止意長。明代學者黃政樞說：“好的結尾，有如咀嚼干果，品味香茗，令人回味再三。”可見結尾和開頭一樣重要。假設演講的開頭和高潮很精彩，結尾又出人意料，耐人尋味，那么是錦上添花，給人以美的享受。如古希臘演說家德摩斯梯尼發表的《斥腓力演說》這樣結尾：“敵人正在對我們鋪羅設網，四面合圍，而我們卻還呆坐著不求應付。同胞們，我們終究要到什么時候才能采取行動。當雅典的航船尚未覆滅之時，船上的人無論大小都應該動手救亡。一旦巨浪翻上船舷，那就一切都會同歸于盡……即使所有民族同意忍受奴役，就在那個時候我們也要為自己而戰斗。辭令的靈魂就是行動!行動!再行動!”〔4〕演講稿正文的一般形式。一般說來，演講稿的正文至少有兩種特殊形式，即議論式構造形式和表達式構造形式。所謂議論式構造形式，即以普通論文方式安排的構造。由提出問題、分析^p論證和得出結論三部分組成。一般只提一個問題，得出一個結論，而議論方式那么多種多樣。其構造順序一般是問題在前，分析^p論證在中，做出結論在后，這其實是大“三一律”中的小“三一律”。這個小形式前加開頭，后加結尾，就是演講稿構造的特殊形式：開頭、問題、分析^p論證、結論、結尾。如魯迅《娜拉走后怎樣》的開頭和結尾兩部分就很簡單，各用一句話：“我今天要講的是‘娜拉走后怎樣’”和“我這演講也就此完畢了”。而表達式構造形式，是以聽眾的心理線索安排的構造。主要以興趣、情感打動聽眾，像小說、故事的開頭。不明顯分出問題、論證和結論等各部位，主旨于夾敘夾議中顯露；所表達的幾件事或以時間為序，或以空間為序，從引人入勝的目的出發進展安排。每一番夾敘夾議都可以構成一個段落，一篇演講稿可能由幾個段落組成，并按時空順序排列，不分先后部位。把它放在演講構造的一般形式中那么為開頭、夾敘夾議〔往復〕、結尾2023演講稿的寫作方法演講技巧第一節演講稿概述演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話發言文稿。演講稿是進展演講的根據，是對演講內容和形式的標準和提示，它表達了演講的目的和與演講的手段，也表達了演講的內容和演講的形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經歷……等等；演講稿具有宣傳、煽動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者〔具有一定社會角色的現實的人，而不是演員〕就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合〔不是舞臺〕的聽眾〔不是觀看藝術表演的觀眾〕，直接發表意見的一種社會活動〔不是藝術表演〕，其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作