2012高考復習之散文閱讀1．理解：①理解文中重要詞語的含義。②理解并解釋文中重要的句子。2．分析綜合：①篩選并提取文中的信息。②分析文章結構，把握文章思路。③歸納內容要點，概括中心思想。④分析概括作者在文中的觀點態度。⑤根據文章內容進行推斷和想象。3．鑒賞評價：①鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧②評價文章的思想內容和作者的觀點態度湖南卷2012年《考試說明》

現代文閱讀能力理解鑒賞整體感知,揣摩語言把握文意,篩選信息概括要點,提取精要整體把握,理清思路探討形象，分析技巧評價思想,獲得啟迪分析年份作者及文題考查角度分值09年沈從文《云南看云》1.理解詞語含義，分析句子作用。2．分析句意及藝術技巧3．概況文意，揭示主旨17+142010年洛夫《一朵午荷》1.理解詞語含義2．概括段意并分析其作用3．分析作者思想感情和理解并歸納內容。222011年徐志摩《想飛1．理解句子的含義及作用。2．分析形象，賞析表達技巧3、探究文學作品的意蘊。22近三年湖南高考散文考查內容一覽表考情分析從上表中可以看出：1．湖南從2004年自主命題開始，一直是考查散文閱讀。2．命題材料全部是中國現當代著名作家，其中有的作者有作品被選入語文教材，如徐志摩、魯迅、沈從文。選文注重文質兼美。或激發不懈追求，或富有哲理意蘊，或抒發人間真情。語言優美典雅，創作手法獨特。3．題型穩中出新，題量穩定（4道題）。考查的能力主要是分析綜合能力、鑒賞評價能力。考查的側重點在于理解句意文意、鑒賞藝術形象、分析結構思路、賞析表達技巧、分析概括作者的觀點態度等。2012年高考的備考，應繼續重視形神兼備、情理各具、虛實相生、疏密滲透的精妙美文。一、散文閱讀要領1．整體感知文章的主旨（明其旨）散文的材料雖散，但萬變不離其宗，它必須圍繞作者的思想感情展開。因此，閱讀散文，要從文章的整體入手，宏觀把握作者在字里行間所流露出的思想感情，從而讀懂作者的感悟，領會文章的主旨。高考試卷中的散文閱讀幾乎每年都有這方面的命題。方法：析標題；抓議論句和抒情句；重視首段和末段。2．深入分析文章的思路（明思路）散文的材料是按照一定的思路組織在作品中的，作品的結構就是它的思路的具體展現。高考試題常常通過對作品的結構進行設題，考查學生對作品的思路的把握能力。閱讀散文，要善于捕捉文中體現時間、空間、人物、事件、感情的語句，更要把握文章的脈絡。思路：先寫什么，再寫什么，最后寫什么。關鍵是準確劃分層次，找出顯示文章脈絡的語句3．仔細品味散文的語言

散文的語言描寫細膩，表達深刻，內涵豐富。高考散文閱讀命題有一個重要原則，就是對散文中負載信息量大、內容含蓄、意義深刻、表現力強的語言進行鑒賞。鑒賞散文的語言，只有聯系文章的主旨，根據上下文的具體語境，細加品味、揣摩，才能正確理解其中的含義。這也是閱讀散文的基礎。理解的關鍵：理解本身句；根據上下文（相鄰句）；根據文章主旨；理解修辭手法。4．正確鑒賞散文的表達技巧（發現“技巧”）

散文的寫作，一般都很講究表現手法的恰當運用，如借景抒情、寓情于景、托物言志、欲揚先抑、烘托對比、虛實相生、象征手法、修辭技法等等，這些手法的巧妙運用，常使作品的思想感情表達得更加鮮明突出。高考試題通過對這些技巧的鑒賞，可以直接透視學生的閱讀品位。所以，閱讀散文還要注意鑒賞常見表達技巧的表達效果。關鍵：真正理解手法，考場現代文閱讀步驟：

一、揣摩題干，有備而讀研讀題干，看看命題人問了哪些方面的問題，在大腦里要形成“問題鎖鏈”。

二、品讀題目，緣文馳想文章題目往往最先告訴人們作品要歌頌什么，反對什么，宣揚什么，控訴什么。

三、一讀默讀全文，圈點勾畫有兩點提示：一是思考問題要瞻前顧后；一是準確圈定答題區域。

四、二讀深思熟慮，精確表達在表達時，一要整合篩選重要信息；二要剔除可有可無的字句；三要用詞雅致精確。

散文閱讀四步驟解答散文閱讀題要分以下四個步驟進行：1．整體閱讀，把握中心意思拿到一篇文章，不要急著去做題，一定要學會整體閱讀。通過閱讀，初步把握作品的大致內容，形成對作品的整體印象。(1)了解大概，把握主旨。閱讀時先要看文章標題，弄清楚文章的體裁及描寫對象，根據文體特點思考把握主旨的方向。如果是散文，其主旨大多是抒情、明志、言理，可以從“情、志、理”入手把握，了解作者寫了什么見聞、經歷，抒發了作者怎樣的思想感情，寄托了作者怎樣的理想、感悟；如果是小說，則要抓住中心人物和中心事件，看它選取了什么生活片斷，刻畫了什么人物形象，反映了什么社會現實。(2)抓住線索，逐段篩選信息，概括內容大意。這里所說的“概括”當然不是用準確的語言表述出來，而是要抓住關鍵語句，邊讀邊思考，對每段內容有個大致印象，想清楚文章哪幾段是敘述、描寫，哪幾段是議論、抒情；哪幾部分是實寫，哪幾部分是虛寫。在此基礎上理清文章的層次結構和寫作思路。(3)關注注釋。有的文章末尾還有注釋，這些大都用來交待文章的出處、創作時間及時代背景，這也是理解文章的重要組成部分。閱讀時要充分重視，不可視而不見。如果關注了這些要點，就不難把握文章的主旨。緊扣主旨思考問題，就能迅速找到設題點和答題點，為答題做好第一步工作。散文鑒賞方略之一：散文的分類及特點簡介

一、古代散文和現代散文在古代，為區別于韻文、駢文，把不押韻、不重排偶的散體文章，包括經傳史書在內，統稱為散文。現代散文是指與詩歌、小說、戲劇文學并列的一種文學樣式。

二、散文的分類

1、按照表達方式的不同，散文可分為敘事散文、抒情散文、說理散文三類。敘事散文包括：報告文學、特寫、速寫、回憶錄、游記、傳記等；抒情散文包括寫景與詠物兩類；說理散文題材廣泛，形式多樣，有關社會生活、文化動態以及政治事變的雜感、雜談、雜論、隨筆都可以歸入這一類。

2、從內容和文采上看散文又可分為兩大類：

文藝性散文和非文藝性散文。

3、近年來，由于敘事性散文中的報告文學和議論性散文中的雜文越來越發展成為獨具特色的文學樣式，因而人們又把這種以抒情為主或抒情與敘事并重的作品稱之為“散文小品”。三、散文的特點

1、散文屬抒情文學，重在表情言志，表達作家對人生的一種感悟。所謂“感”，是說作家由某一眼前物或某一身邊事發生了某種獨特的感應，或產生了某種親切的感受，或觸發了某種潛在的感情；所謂“悟”，是從中悟出了某種人生的真諦和哲理。

2、從結構上看，許多散文的特點是形散神聚。“神”在散文的“形”上有所表現：一是在形和神的結合點（動情點）上為思想找到象征物。為情感找到借代物，這樣可使散漫的材料“聚集”于一點，組合成有機的整體。二是要有合適的敘事抒情線索。三是用文眼統攝。散文鑒賞之二：散文中的景與情、情與理專題八

│真題演練真題演練

1[2011·四川卷]閱讀下面的文字，完成1～4題。(22分)銹損了的鐵鈴鐺宗璞

秋天忽然來了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

一、如何讀懂散文高考散文選文雖有一定的難度，但決不會難到一個高中畢業生無法讀懂的程度。在閱讀中首先要克服畏難情緒和急于找答案的浮躁心態，靜氣凝神，認真閱讀材料，把握基本意思，獲得整體理解，而不是浮光掠影、走馬觀花地瀏覽，尤其不能直接讀題干。這看似捷徑，實則歧途，永遠也不能真正提高閱讀能力。一般地講，讀懂散文可從以下幾個方面入手：1．明確全文主旨。可通過“題目、開頭、結尾”三位一體找文章的主旨；另外還要注意題目、文中議論抒情性語句，有主旨傾向的重要句子。專題八│技法點撥技法點撥2．理清思路脈絡。這是衡量是否從整體上把握了一篇文章的標準。分析文章結構和把握文章思路一般可以分三步：①粗讀全文，看這篇文章主要談的是什么問題，或者說了件什么事情，這一步的作用是把握文章全貌。②以段為單位仔細讀，然后用簡明的一兩句話把段意標示出來，這一步的作用是把幾百上千字的文章濃縮成幾句話，顯露出文章的脈絡。③分析段落之間的內在聯系，劃分文章層次，這一步的作用是理清脈絡，把握全文的結構。專題八│技法點撥3．注意研究關鍵語句。“關鍵語句”通常指以下幾種語句：①從結構上說，指那些結構比較復雜，對理解文意有直接影響的語句。②從作用上說，指那些能點明主旨的語句，或能顯示脈絡層次的關鍵性語句，即人們常說的“文眼”。③從內容上說，指那些內涵較為豐富而且具有提示性或引導性的語句。④從表達上說，指那些比較含蓄的有深層含意的語句。⑤從語句特點上說，指那些在文中起重要作用的中心句、總結句、過渡句等。專題八│技法點撥二、答題步驟1．審清題干，明確題目要求。(問的是什么)2．找到題干在原文中的位置，大體確定作答范圍(從哪里答)。閱讀主觀試題的答案一般與題干有著千絲萬縷的聯系，有的甚至就在題干的附近，及時找到題干所在的位置，就等于答對了該題的一半。因此，落實好題干所在的位置，有利于順藤摸瓜，準確地確定該題的大致作答范圍，為做出試題的答案奠定良好的基礎。專題八│技法點撥三、常見題型及其解題思路(一)“理解重要詞語的含義”類【命題角度1】體現作者立場、觀點，表現文章思想的詞語(語境義)【答題思路】

①本義入手，追根溯源。根據詞語的本義，從上文中找到相關語境。②關鍵句子尋線索。從相關語境中找出包含該詞或其近義詞的句子，體驗其情感。③思路延伸得情感。通過類比聯想，借鑒同類文章的寫作特點找到答案。【命題角度2】與本文主旨相關的詞語【答題思路】①明確詞語地位。與文章主旨相關的詞一般是文章的核心概念，看清它是文章的標題，還是主旨詞。②分析結構抓思路。理清文章結構，看清作者寫了幾個層面。③抓關鍵詞句，概括要點。從體現幾個層面的關鍵句子入手，抓關鍵詞概括出答案。【命題角度3】表達段中、文中核心概念的詞語【答題思路】

①審清題意明區域。看清答案從段中找，還是從全文找。②整體把握，分清層次。給段落或文章分層次，找全詞語的內涵層面。③鎖定關鍵詞。由體現詞語層面的關鍵詞概括出答案。【命題角度4】含義特殊、反映深層意義的詞語【答題思路】①結合文意定層面。結合文意，分清該詞語包括幾個層面的意思。②立足全文，鎖定區域。找出體現詞語層面意思的各個區域，鎖定關鍵句。③歸納概括。從關鍵句中找出體現詞語層面意思的關鍵詞，歸納概括出答案。【命題角度5】需要概括含義要點的詞語【答題思路】①明確地位，審清題意。分析題干要求，看清需要概括含義的詞語是文章的標題，還是段落中心詞。②分清層面，概括信息。立足全文，分清詞語包含的層面意思，總結概括出含義要點。【命題角度6】有特殊指代義的詞語(指代義)【答題思路】①理解詞語本義。所謂詞語本義，即詞語在詞典中的本來意思。理解其本義，才有可能進一步理解其臨時含義。②圈定特殊語境。圈定特殊語境，即圈定該詞語所在的句子、段落。如此，方可能便捷地理解詞語的臨時含義產生的環境。③聯系語境分析。聯系特殊語境中所寫的內容，如背景、目的等，進而分析其“潛臺詞”，恰當解釋詞語的臨時含義。【命題角度7】運用了修辭的詞語(修辭義)【答題思路】①理解詞語的本義，即詞語在