第48頁共48頁法制教育國旗下講話稿法制教育國旗下講話稿。親愛的教師、親愛的同學們：大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否那么就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國根本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建立社會現代化國家的必然要求。青少年是祖國的將來，民族的將來希望。青少年法律素質的上下，在一定程度上決定了將來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進展普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。*爺爺說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的小學生，我們要進步自身的法律意識，自覺學習根本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要擅長運用法律保護自己的合法權益不受進犯，自覺不損害別人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會和諧社會做出應有的奉獻。同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年安康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的奉獻。謝謝大家。法制教育國旗下講話稿是不是替你找到了信心呢？不會擔憂即將到來的日子了吧。【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀國旗下講話稿小學：平安法制教育國旗下講話稿小學：平安法制教育教師們，同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的內容是平安法制教育。在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不平安的因素甚至造成嚴重平安事故。據理解，我國每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違犯交通規那么，危害交通平安的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學為確保我們自身的生命平安，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。在我們的校園內，同樣也存在著很多威脅著我們人身和財產平安的現象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學在運動時不注意自我保護而受傷；有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。目前，社會上還存在著違法犯罪現象，青少年因平安防范意識和社會理論經歷的缺乏，在應付各種異常情況方面才能還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，進步思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“平安”二字放在心中，隨時隨地為著我們的平安而約束自己的行為，機智英勇地處置遇到的各種異常情況或危險。同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的時機，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把平安作為我們學習、工作、生活的第一準那么。同學們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們為了自己的平安，為了我們校園的和諧美妙，在以后的生活中增強平安法制觀念，進步防范意識。我的講話完了，謝謝大家！國旗下講話稿小學：平安法制教育范文國旗下講話稿小學：平安法制教育范文教師們，同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的內容是平安法制教育。在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不平安的因素甚至造成嚴重平安事故。據理解，我國每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違犯交通規那么，危害交通平安的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學為確保我們自身的生命平安，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。在我們的校園內，同樣也存在著很多威脅著我們人身和財產平安的現象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學在運動時不注意自我保護而受傷；有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。目前，社會上還存在著違法犯罪現象，青少年因平安防范意識和社會理論經歷的缺乏，在應付各種異常情況方面才能還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，進步思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“平安”二字放在心中，隨時隨地為著我們的平安而約束自己的行為，機智英勇地處置遇到的各種異常情況或危險。同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的時機，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把平安作為我們學習、工作、生活的第一準那么。同學們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們為了自己的平安，為了我們校園的和諧美妙，在以后的生活中增強平安法制觀念，進步防范意識。我的講話完了，謝謝大家！小學生國旗下講話稿：平安法制教育小學生國旗下講話稿：平安法制教育教師們，同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的內容是平安法制教育。在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不平安的因素甚至造成嚴重平安事故。據理解，我國每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違犯交通規那么，危害交通平安的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學為確保我們自身的生命平安，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。在我們的校園內，同樣也存在著很多威脅著我們人身和財產平安的現象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學在運動時不注意自我保護而受傷；有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。目前，社會上還存在著違法犯罪現象，青少年因平安防范意識和社會理論經歷的缺乏，在應付各種異常情況方面才能還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，進步思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“平安”二字放在心中，隨時隨地為著我們的平安而約束自己的行為，機智英勇地處置遇到的各種異常情況或危險。同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的時機，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把平安作為我們學習、工作、生活的第一準那么。同學們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們為了自己的平安，為了我們校園的和諧美妙，在以后的生活中增強平安法制觀念，進步防范意識。我的講話完了，謝謝大家！學校法制教育講話稿學校法制教育講話稿〔一〕青少年是祖國的花朵，是社會現代化建立的將來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆活力和活力的根本大計，是社會現代化建立事業的根底工程，是全黨全社會共同的社會責任。____成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年安康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氣氛，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師工作的一個重點。學校將中小學交通消防平安教育、反____警示教育、食品衛生平安教育、未成年人保護、財產平安教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇適宜的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會理論活動嚴密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深化到方方面面，力求全面無遺漏。另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻標準著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能安康順利的成長，并有一個良性開展。換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，假設這些權利受到損害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，進步他們明辨是非的才能。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的安康成長創造一個和諧、向上的法制環境。學校法制教育講話稿〔二〕教師們，同學們：大家好！平安這個永久的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。平安終究是什么？平安就是保護和保護人的生命不受損害。平安就是一種尊嚴，它既是對別人的尊重，也是對自己的尊重。有了平安，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了平安，就有歡聲笑語。但是據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多。童年，不應該被這些血淋淋的數字所充滿！因此，1996年，國家教委等單位結合發出通知，決定建立全國中小學生“平安教育日”制度，并將每年３月的最后一個星期一作為“全國中小學生平安教育日”。今年是第14個“全國中小學生平安教育日”，在這個特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的平安上吧。為此，要求每位同學時刻增強平安意識，進步自我保護才能。同學們，在上學、回家路上，你是否遵守了交通規那么。違犯了交通規那么，可能會給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有？可千萬別存幸運心理；我們中的個別同學，溺愛于進“營業性網吧”玩游戲，這不但把珍貴的時間和美妙的青春浪費于游戲中，同時你注意到了“網吧”中存在的各種平安隱患了嗎？在這人員復雜，烏煙瘴氣的環境中，各種傳染病、消防隱患等不平安因素相當凸現，難道你熟視無睹嗎？開學不久，我校一位同學路遇不法青年敲詐，假設是你，可曾想過如何保護自己？！在日常生活中，假設與別人發生不愉快的事，要冷靜清醒地考慮該如何妥善處理，卻不可一時沖動而斗毆。作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析^p，學會辯別，學會回絕，才能學會自我保護，否那么一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，懊悔莫及。在新的學期里，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進。”生命是美妙的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身平安為前提。我們的平安不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友，甚至社會各界____成長的人。讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“平安的承諾”多些再多些吧！謝謝大家！學校法制教育講話稿〔三〕尊敬的各位領導，各位評委，親愛的同事們：大家好！今天，我演講的題目是《讓校園撒滿陽光》。唐代大詩人韓愈說過：“師者，所以傳道，授業，解惑也“。所以，教師教育學生的第一目的是“傳道”，即傳授做人的道理。青少年是祖國的將來，民族的希望。但是，近幾年來，損害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。常言道：“沒有規矩不成方圓”。法律就是調整人們行為的“規矩”。當今社會是法治的社會，學校要開展，離不開教育，離不開，更離不開法律的保障。作為，如何適時地向學生貫徹學習法律知識，引導他們邁好人生的第一步，是人生之旅的關鍵所在。通過教育，要讓他們從小就明是非，識善惡，養成遵紀守法的好習慣。我班有一名學生叫呂全，在剛接手這個班級時，通過側面打聽，得知該生從前學習成績優秀，但因父母離異，性格變得非常古怪。在小學就已是風云全校的“名人”了。果然，短短的一兩周時間，他不但上課搞小動作，幾次逃課去網吧，而且在學校里拉幫結派，甚至于偷偷向有些同學索要財務，嘗試著吸煙、酗酒。針對這種情況，課余一有時間，我就主動和他談心，給他講做人的道理。并且指出：千里之堤，潰于蟻穴。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。假設從小養成了各種不良習性的話，以后改正就很難。可他每次都是滿口容許，卻總是收斂幾天，就又管不住自己。怎么辦？是放手不管，推向社會嗎？誠然，我們的教育要為祖國培養各方面的出色人才，但這些“問題生”也同樣不能無視。一天，當他再一次因課堂違紀而被叫到辦公室時，我們進展了一次長談。當我問他有什么理想時，他說：“小時侯，我曾想考軍校，當軍官，但是如今已經不可能了。”我鼓勵他說：“只有想不到，沒有做不到。假設你有理想，并且一直朝他努力，總有一天會夢想成真！”我的誠心果然打動了他，他漸漸變得愛學習了，也懂事了。期末考試成績一躍而為班里前十名！我很快樂，并即時鼓勵他：“繼續加油啊！如今，你已經間隔夢想更近了一步！”他望者我期待的眼神，堅決地點了點頭，露出了自信的微笑。教師節，我收到了他的祝福：“教師，是您的教育讓我不再懵懂、彷徨。您就像是我心中的太陽，讓我感受到了溫暖，看到了前方的光亮！如今我重新找到了自我。放心吧，教師，我將會以嶄新的形象去迎接將來的挑戰！祝您幸福！”我熱淚盈眶，是啊！有什么能比挽救一個孩子的前途更讓人欣慰的呢！我班還有一個學生叫王軍，因其家庭環境優越，所以從小養成了花錢如流水的毛玻他的父母發現后，為了讓他改掉惡習便開始限制他，少給其零用錢。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地，他便去偷，由偷父母，偷同學，到偷鄰居。由幾元、幾十元、到上百元。我理解后，曾幾次找他談心，給他講一個個因不能把持自己而走向犯罪的真實例子。并且指出，假設他不能及時改正自己的作法，以后很可能會開展為犯罪。他聽后很懊悔，向我保證以后決不再犯。可有一天，班里另一個同學書包里的十元錢不見了。于是，他馬上被鎖定為疑心對象。我調查時，他失口否認。第二天，錢有了下落，原來是被那個同學放錯了地方。但王軍覺得自己受了天大的委屈，不明白大家為什么會疑心他。我告訴他：“要讓大家改變對你的看法，首先要改變你自己。這樣，才會獲得同學們的信任啊！”他堅決地點了點頭。這以后，他果然改掉了惡習，全身心地投入到學習當中。看到這個在陽光下重新振作起來的少年，我又怎能不為自己這個人類靈魂的工程師而感到驕傲，自豪！“少年強那么國強，少年獨立那么國獨立，少年雄于地球，那么國雄于地球。”21世紀建立中國特色社會的時代重任將歷史地落到青少年的肩上，而讓青少年肩負起歷史賦予的重任，讓犯罪遠離校園，又是教師的責任。正所謂“學高為師，身正為范”；“其身正，不令那么從；其身不正，雖令不從”。作為教師，我們要在日常教學中發揮模范，表率作用，以德修身、以法護教、內鑄師魂、外塑師表，讓自己真正成為學生“思想和靈魂的導師，終生學習的楷模”。陽光是溫暖的，它的柔和可以浸透到人的心靈深處。試想一下：假設我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是我們每一位教育工作者滿腔的熱忱、熾熱的愛心！它可以讓我們校園的每一個角落都充滿溫暖和正氣。同志們，讓我們每一個人都行動起來，與時俱進，開拓創新，依法執教，讓我們的校園到處撒滿愛的陽光！謝謝大家！小學法制教育講話稿小學法制教育講話稿〔一〕各位教師、同學們：大家好！我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律標準就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但假設把鳥放入水中，讓魚分開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假設不遵守交通規那么，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么珍貴！因為人人都遵守閱覽室規那么，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。假設有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學生正擔負著努力學習，將來建立祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或別人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。我的演講完了，謝謝大家！青少年是祖國的將來，民族的希望，是我國社會現代化建立事業的接-班人。對青少年進展法制宣傳和教育是全社會共同的責任。____成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年安康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，損害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對損害校園的犯罪要進展嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，進步自我防衛才能。青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制才能脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氣氛消極方面的誤導；四是缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經濟負面效應的影響。對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例說明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。假設我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣。我們在打擊損害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛才能：1、進步法律意識，進步明辨是非的才能。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止別人違法犯罪。2、增強同作斗爭的勇氣。為什么損害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同作斗爭的勇氣。面對的暴-力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被的暴-力所屈服。3、掌握防衛方法。一是要嚴格門衛值班制度。制止閑雜人員出入，防止襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與教師、家長、公安人員獲得聯絡，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發惹事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭露壞人壞事，不要姑息養奸。總之，抓好青少年法制教育，是民-主法制建立的根底性工作，國民素質的進步，社會經濟文化的開展，民-主與法制的推進，這都寄希望于廣闊的青少年。為推進青少年的法制教育的深化開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。小學法制教育講話稿〔二〕大家早上好！同學們，你們是祖國的希望和將來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重贊揚。以表達自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象我們學校也曾發生過，比方：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽教師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷飯盒，偷教師的Mp3等等。還有的同學愛打架，總之在他們的小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段，你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。隨著社會的開展，人們生活程度進步了。但一些不安康的東西也在漸漸地影響了我們，比方網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全防止犯罪現象的發生。借此時機，我特別向大家提出幾點希望：一、認真學習，貫徹和執行《小學生日常行為標準》和《小學生守那么》。它是標準學生行為，進步學生素質的最好教材，假設能完全按照《守那么》和《標準》來做，就是一位好的學生。二、認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊會或班會。通過主題班隊會，喚起每位同學的法律意識，使同學們認識到法律無處不在，法律無時不在。遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。總之，作為學生學法的主要目的就在于：1、學法、懂法、守法、不違法、不犯法。2、知法、用法。用法律武器保護自己不要受損害。同學們，法律是神圣不可進犯的，祝愿我們的廣闊教師和學生一同舉起生命的盾牌。學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、安康、茁壯成長。小學法制教育講話稿〔三〕各位教師、同學們：同學們：今天，很榮幸和大家共同學習和討論小學生應當理解的法律常識，應當具備的自我防范才能及心理素質，應當自覺抵抗不良行為等各方面應注意和應理解的問題：一、從小養成良好習慣，自覺守法。同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處分法》涉及到我們生活的方方面面，比方怎么樣過馬路，不能打攪別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來夸耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷才能，自覺遵守《治安管理處分法》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為標準》做起。我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在淘氣搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比方別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不保護公物，成心毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，假設情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽教師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不安康的東西，而小學生明辨是非的才能有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽教師和家長的話，遵紀守法。還有些同學會說我如今還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，假設你施行犯罪行為時年齡雖未到達能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比方家人監護人承擔民事責任、送工讀學校進展矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重標準自己的言行，不按照各種做事，最后必將釀成大錯，懊悔也就晚了。二、學會自護，運用法律保護自己。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法損害，比方被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷才能，豐富社會生活經歷，鍛煉各種應變才能，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到損害時，可以及時擺脫或者進展正當防衛，不至于受到違法人員的隨意損害。根據理論經歷，我們建議同學們假設在遭到違法犯罪行為損害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以防止受違法犯罪行為損害自己的首要任務，不提倡你們去同違法面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、假設同學們發現自己正在或已經受到非法損害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、教師或學校出面制止不法損害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處分。三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為標準》、《小學生守那么》，警覺學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們，在加強自身修養的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：1、珍惜學習時機。要堅持在校學習。自覺承受家庭和學校的教育管理。2、進步鑒別才能。不要學習和模擬電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。3、慎重交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結保護同學，慎重交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。4、切莫虛榮攀比。未成年人要抑制虛榮、攀比心理，說話要慎重，不要隨意向外人透露和夸耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。5、增強防范意識。要保持必要的警覺性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；單獨在家的孩子，不要隨意翻開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信別人的哄騙，遇事多留個心眼，警覺各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易承受。6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會擅長求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、對抗等方法抵抗不法損害。最后祝愿所有同學們都可以學法、懂法、守法，發奮向上、安康成長！國旗下講話——遵紀守法，法制教育培養良好學習品質激發內在學習動力國旗下講話山登絕頂我為峰，誓當折桂向蟾宮教師代表帶著自信上路國旗下講話生命在于運動高二六班國旗下演講凈化語言，美化校園國旗下講話講文明禮儀從日常點滴做起國旗下講話文免費教育.Eduwg.Com文各位教師，同學們，早上好：今天國旗下講話的內容是：遵紀守法，法制教育。同學們：當文明學生，做守法公民，承受安康的思想，并時刻以法律為準繩，標準自己的言行，監視自己的行為，嚴格要求自己，使自己安康成長。這是我們學會做人的前提。我們應該懂得，法律和學校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護了我們的合法權益；我們更應該懂得，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。只有學習法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，才能分辯是非，識別善惡；只有學法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益。調查說明：學生中認為法律與我們的生活親密相關的不到一成；認為遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計較的近一半。這不能不給我們深化警示。當學生被敲詐、毆打，他們本應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益，伸張正義，可是，他們都不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或采取極端措施報復，有時糊里糊涂走上犯罪道路。養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最根底的環節。履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強區分是非和自我保護才能。因小事激化同學矛盾，雙方要讓步一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。同學們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不模糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵抗各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美妙的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們乖巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。>>《國旗下講話——遵紀守法，法制教育》法制教育之平安教育國旗下講話用心擁抱充滿希望的春天新學期開學典禮第十八周國旗下講話——祝愿陽光打在你的臉受騙好排頭兵，做好本分事國旗下的講話新學期新希望〔第二學期第一周〕實驗學校遠離香煙擁抱安康國旗下講話感恩教師—五〔1〕班國旗下講話文免費教育.Eduwg.Com文親愛的教師、親愛的同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《讓平安陪伴在你我身旁》。完畢不久的上海東方衛視選秀節目《中國達人》剛剛落下帷幕，獲得這次比賽冠軍的是來自北京的斷臂鋼琴師年僅23歲的小伙子劉偉。當人們震撼于他對我來說，要么趕緊____，要么精彩的活的人生感慨時，當人們感動并驚嘆于他堅強的雙腳在琴鍵上嫻熟地彈奏樂曲時，當人們嘆息命運對他的折磨時，是否有人會深究造成他不幸的原因是什么呢？我想是平安的缺失。是裸露的高壓電線折斷了一個10歲兒童的成長翅膀。同學們，生命是一曲優美的交響曲，是一篇華美經典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴！它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美妙的，它令我們的人生煥發出灼灼榮耀。然而，面對生活中可能存在的隱患、處處潛在的意外，你是否做好準備加以防范？你是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給你致命傷害的問題？世界萬物皆有生命，平安是一個人生命存在的有力保障，擁有平安才能擁有生命。面對那些血的事實，面對那些本來可以防止或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓，我們還有什么理由不重視平安？平安知識的貧乏，平安意識的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓。有關數據顯示,每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天都有44人死于事物中毒，溺水,交通和其他平安事故。排除那些不可預示的自然災害和人力不可抗拒的重大事故,約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理防止的。同學們前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓，難到不應該使我們警覺嗎？難到不讓我們痛心嗎？杜絕不平安隱患銘刻在心嗎？人們用鮮血換來教訓，智者用教訓防止____。同學們假設我們每個人都能以他們為戒，重視平安，珍視生命，那我們就能回絕事故與千里之外。孩子繞過石子。小心前面的坑。注意路上的汽車。過路口的時候左右看看。放學就回家。這是多么熟悉的聲音啊!母親在我們蹣跚學步時就開始的指導,父親在上學路上一聲聲的叮嚀。每一句親切的話語帶來的都是親人們無限的牽掛和祝福。生命之花開放的是否絢麗，是否多彩，平安問題那么是首要的決定因素。它是施行一切的前提。同學們，無危那么安,無損那么全。假設有人問我:平安是什么？我會告訴他,平安是幸福,是快樂,是安康和生命。不管春夏秋冬,我們要把平安裝在心中。只要平安在你我心中,就能讓希望和平安一起飛翔。我的講話完了，謝謝大家。>>《法制教育之平安教育國旗下講話》小學生法制教育講話稿篇一：小學生法制教育演講稿1四年級小學生法制教育講稿六年級：宋瑞同學們：今天，很榮幸和大家共同學習和討論小學生應當理解的法律常識，應當具備的自我防范才能及心理素質，應當自覺抵抗不良行為等。各方面應注意和應理解的問題：一、從小養成良好習慣，自覺守法。同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處分法》涉及到我們生活的方方面面，比方怎么樣過馬路，不能打攪別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來夸耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷才能，自覺遵守《治安管理處分法》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為標準》做起。我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在淘氣搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比方別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不保護公物，成心毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，假設情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽教師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不安康的東西，而小學生明辨是非的才能有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽教師和家長的話，遵紀守法。還有些同學會說我如今還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，假設你施行犯罪行為時年齡雖未到達能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比方家人監護人承擔民事責任、送工讀學校進展矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重標準自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，懊悔也就晚了。二、學會自護，運用法律保護自己。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法損害，比方被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷才能，豐富社會生活經歷，鍛煉各種應變才能，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到損害時，可以及時擺脫或者進展正當防衛，不至于受到違法人員的隨意損害。根據理論經歷，我們建議同學們假設在遭到違法犯罪行為損害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以防止受違法犯罪行為損害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警；第二、假設同學們發現自己正在或已經受到非法損害的就應該采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、教師或學校出面制止不法損害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為標準》、《小學生守那么》，警覺學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們，在加強自身修養的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：1.珍惜學習時機。要堅持在校學習。自覺承受家庭和學校的教育管理。2.進步鑒別才能。不要學習和模擬電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。3.慎重交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結保護同學，慎重交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。4.切莫虛榮攀比。未成年人要抑制虛榮、攀比心理，說話要慎重，不要隨意向外人透露和夸耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。5.增強防范意識。要保持必要的警覺性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；單獨在家的孩子，不要隨意翻開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。6.掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會擅長求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、對抗等方法抵抗不法損害。祝愿所有同學都可以學法、懂法、守法，發奮向上、安康成長！篇二：小學法制教育校長發言稿尊敬的各位領導、教師、同學們：下午好！各位領導能在百忙中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對幾位領導的到來表示衷心的感謝。為認真貫徹落實黨和國家的教育方針和政策，進步同學們思想道德程度和法律素質，讓法制進入校園，進一步增強同學們的法制意識，承受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進展自我維護，做個學法知法、守法用法的合格小學生，今天我們在這里舉行法制教育大會。下面掌聲有請###講話……….教師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責，在進一步解放思想，全面落實科學開展觀的今天，我們一定要把學生的法制教育工作放在首位，要充清楚確它是培養新一代合格學生的根底，是進步教育質量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構建文明和諧的社會，才能培養出思想道德高尚，法制觀念結實的有用人才。對學校法制教育要像抓專業課教學那樣抓研究，抓投入，抓效果，要及時有效地解決學校法制教育工作的中的新情況、新問題，使學校法制教育成為日常教育教學管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。同學們，剛剛***為我們上了一堂精彩而又生動的法制課，他們的講話是一個法律工作者多年的切身體會，也是關心下一代的深化總結，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當做自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學習中深化體味要成才先做人，做人須守法的道理，要時刻銘刻一個人開展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累計而成的，一失足成千古恨是我們決不愿看到的。教師們、同學們，讓我們以此次法制教育會為契機，教師要擔當教書育人的神圣職責，搞好學生的法制教育，在各班營造學法、知法、守法的良好氣氛；同學們要牢記一條古訓：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中。用法律知識來標準我們的言行，加大警校共建力度，讓我們全體師生攜起手來，為營造和諧校園而共同努力！最后，讓我們再次以熱烈的掌聲表示對各位領導的衷心感謝！謝謝大家！天是第六個全國法制宣傳日，我們榮幸地邀請到了市司法局、市檢察院、市教育局的領導、專家來校舉行法制教育報告會。剛剛，我們聆聽了校法制副校長的報告，同學們從其生動的講話中一定會學到很多東西，希望大家認真學習、深化體會，積極進步自身的法制程度。依法治校、依法治教，是貫徹落實依法治國，建立社會法治國家的詳細理論。深化開展法制宣傳教育是全面推進依法治校的一項根底工程。我們實驗初中的開展，離不開法制教育。如今，就我校今后如何開展法制教育工作，我提三點意見。一、充分認識法制宣傳教育工作在全面推進素質教育和構建和諧學校工作中的重要性和必要性。有人說，質量是生命線，決定學校的存亡；法律是保障線，決定學校的聲望。這句話足以說明法制教育在學校工作中的極端重要性。“推進素質教育，構建和諧學校”，一直是我們學校開展的重要目的，也是學校開展的根本保障。我們所要建立的和諧學校是民主管理、誠信友愛、充滿活力、安定有序、自然和諧的學校。要實現這個目的，必須認真學習法律知識，充分發揮法律在促進、實現、保障學校和諧穩定開展方面的重要作用。在全校師生的共同努力下，“四五”普法期間我們順利地完成了各項任務，獲得了顯著成效。以憲法為核心的法律知識在全校得到較為廣泛的普及，全校師生學法、守法、用法，法律意識不斷增強，法律素質不斷進步，法制宣傳教育在促進學校安康和諧開展中發揮了不可替代的作用。今年是“五五”普法規劃的第一年，我們應該積極響應市委、市政府的號召，認真做好普法教育的各項活動。二、結合實際，突出重點，開展行之有效的法制教育活動。我們要結合教材中法律常識的相關內容，確立以《憲法》為核心，以《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》、《勞動法》、《環境保護法》、《國旗、國徽法》和“交通法規”為重點，并結合《中學生日常行為標準》的養成教育，根據年級層次，采用靈敏多樣的方法學習有關法律知識。要大力指導學生標準行為，遵紀守法，宣傳和保衛法制，不斷推進我校法制教育工作。三、落實責任，扎實推進，促進法制教育工作標準化和陣地化。法制教育，重在培養學生的法制文明觀和法制秩序觀，使學生自覺遵紀守法，用法紀來標準自己的行為，在社會大家庭中做一個文明有序的人。學校法制教育工作必須做到制度化、經常化。為此，我們要明確責任，扎實推進。學校法制教育工作領導小組主管學校的法制教育工作，各職能部門和全體教師都是法制教育工作的責任人。政教處要認真制訂法制教育工作方案，并認真指導、催促、檢查，使法制教育持之以恒，卓有成效地開展下去。法制教育要注重標準化和陣地化建立。我們要創新形式，講務實效，要充分發揮電視、播送、校報校刊、宣傳櫥窗、黑板報、校會、班會等宣傳陣地。圍繞“落實?五五?普法規劃，促進和諧社會建立”這一主題，開展形式多樣、內容豐富的法制宣傳教育活動。教師們，同學們，開展法制宣傳教育活動，意義深遠、責任重大。讓我們在市委、市政府領導下，在市司法局、市檢察院、市教育局的總體部署和目的要求下，統一思想、統一行動，扎實搞好法制宣傳教育活動。我們要堅決信心、扎實工作、開拓創新，不斷做出新的工作業績。我們要以此次“12?4”全國法制宣傳日為契機，在全校掀起一次學習法律、遵守法律的熱潮，努力進步全校師生的法律觀念和法律意識，為全面推進素質教育，構建和諧學校做出應有的奉獻。文章來蓮山課篇三：小學生法制教育課講稿(1)小學生法制教育課講稿尊敬的各位教師、親愛的同學們：一、什么是法律及違法行為同學們，大家通過聽教師的講課、看電視等形式學習了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律？法律是一種約束人們行為的很復雜的社會標準。我們今天不討論法律的復雜性，只學習一些與大家日常生活、學習息息相關的一些最根本的規定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為標準。詳細到我們小學生，《小學生日常行為標準》，《學校財務管理》等等都是管理我們學習生活的法律，假設那個同學不遵守而打架打傷了同學或損壞了公物要受到教師的批評或賠償。我們常常聽到遵紀守法或違紀違法等詞句，那么，什么是違紀違法呢？簡單的說違紀違法行為就是違犯學校紀律或國家法律規定的行為，也就是學校紀律或國家法律明確規定制止的行為，如要求我們保護學校財物，團結同學，不能去盜竊和損壞學校財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學。因此我們知道違紀違法是不好的行為，大家要遠離違紀違法行為。但怎么才能遠離違紀違法行為？首先要通過學習知道哪些行為是屬于遠離違紀違法行為，理解一些與日常社會生活親密相關根本法律常識，進展法制觀念的啟蒙學習，逐步培養同學們分辨是非的才能，樹立正確的審美觀，學會區分美丑、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養成遵紀守法的好習慣，為你們將來成為合格的公民打好根底。二、我們為什么要學習法律同學們，你們是祖國的將來，是將來社會經濟的建立者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學習法律知識是你們德、智、體全面開展和安康成長的需要，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。在我們辦案當中經常遇到有的學生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經違法，等受到了法律的制裁才懊悔莫及。下面我就給位同學講兩個真實的案例：案例一：我縣某村小學學生張某某，男，13周歲，就讀六年級，平日在學校不好好學習，仗著自己個頭比別人高，經常在學校橫行霸道，同學們對他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時，覺的口淡，很想吃一點村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模擬起電影里黑社會收保護費的樣子強行向一位二年級的學生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時就會向低年級的同學強要，時間長了，嚴某某行為便引起同村不上學的小混混買某、沙某的注意。買某、沙某見張某某有著在學校當老大的天分，便熱情邀請嚴某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚威了。”于是便容許了買某、沙某，些后張某某在學校里更在趾高氣揚，隨意欺侮同學們。每天一放學就到去找買某、沙某玩，漸漸的也學會了抽煙、喝酒，逃課等惡習。有一次，買某、沙某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點東西賣錢花敢不敢去”？張某某認為買某、沙____日里很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就容許一塊去。買某、沙某領著張某某去縣城，看上了一家手機店擺放在柜臺里的手機，當晚由張某某在店外把風，買某、沙某破門入室從那兒偷了價值8000元的手機，第二天以700元的價格買給了一過路人，三人將700元錢用來買煙、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來到學校將張某某帶去派出所調查，經審訊，張某某對犯罪事實作了如實交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴重到已經觸犯了我國的《刑法》構成盜竊罪，還認為自己站在門外沒進去，沒偷店里的手機，僅僅跟著買某、沙某去玩了一趟，吃了些他們買來的東西。后來買某、沙某經審訊均被法院判處有期徒刑二年六個月，張某某因未到法定的刑事責任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構成了共同犯罪，雖然因達不到刑事責任年齡未被判刑，但在很長的一段時間里，這次盜竊行為會或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點嘴而他爸爸給手機店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場大病好久不能勞動。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某愛吃嘴以及所謂的哥兒們思想害了他。案例二：我省某縣中學初三學生周某某、男、16周歲，父母都做建村生意，家庭條件較好，但從小學三年級就開始偷出家里的香煙背著教師和家長抽，2023年夏天的一天晚上，因沒煙抽就叫上同學索某去學校小買部買煙，但那個小買部老漢看到是兩學生，就沒給買，周某某惱羞成怒，乘別人不注意時抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺，將其打暈后從柜臺拿走了一條煙。索某看到周某某如此買煙，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包扎傷口，并幫助老漢報了案，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學索某既沒有與周某某事前協商，也沒有參與共同搶煙之事，雖然同在現場，但索某不構成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學校的表揚和老漢一家人的感謝。從上述兩個真實案件中我們就會發現，學法、懂法和不學法、不懂法的區別是很大的，小學生學習法律非常有必要，一樣的場景，第一案例中張某某構成了犯罪，第二案例中索某卻不構成犯罪。所以同學們在學習法律之后更要理解和弄懂法律，一定要防止第一案例中張某某這樣的悲劇繼續發生。其次，學好法律才能正確運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權、聲譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法損害，比方被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷才能，豐富社會生活經歷，鍛煉各種應變才能，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到損害時，可以及時擺脫或者進展正當防衛，不至于受到違法人員的隨意損害。在這里，再給同學們講一個在我們身邊的真實案例:陳某，男，15周歲，某中學在校初三學生，從小就特別貪玩，不思學習，經常逃課，還有吸煙等惡習。初一時經常因打架斗毆被學校嚴厲批評，上初三時常常對同學大打出手，同學們很怕他，他也認為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在2023年9月，陳某在學校與同學汪某為爭用自來水龍頭而發生爭執，陳某對汪某進展毆打，導致其鼻子出血，受到了教師批評，但陳某不注意及時改正自己的錯誤，經常發生欺侮學生之時。于2023年3月20日，在網吧與丁某因搶電腦上網而發生口角，遂大打出手，當天下午，因為陳某覺得咽不下這口氣于是便糾結十余名同學找丁某尋仇，下午小學法制教育講話稿2篇各位教師、同學們：最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學帶違禁物品來學校、動手打人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思，因此我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。先聽這樣一個例子：廣州新華市華潤化裝品廠發生特大火災爆炸事故，當場燒死11人，損失9.8萬多元，慘劇原因是該廠違法使用大量易燃易爆化學品丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓？守法可以使慘劇防止！趨利不可忘法！那么，什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律標準就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但假設把鳥放入水中，讓魚分開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假設不遵守交通規那么，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲