適應環境、迎接挑戰，強化素養，努力做好本職工作2023年下半年個人工作總結2023年8月我調入中心學校，回顧自己半年來的工作和學習，面對新環境、新形勢、新規定，我一方面給自己定位，由于幼兒園管理和中心校的管理模式、既有形似處，又有神離點。要很好地適應工作環境必須愛崗敬業同時加強自身學習研修。半年來，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范，平時能關心時政，運用網絡學習新的管理理念、管理模式，平時能嚴于律己，能牢固樹立為學校服務，為教師服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規定。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自認為是，能虛心傾聽其他領導的意見和建議，在自己工作范圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。無病事假，更無曠工現象。

回顧半年來我負責的安全工作和營養改善計劃工作，重要抓了以下幾個方面：1、成立班子，強化領導。為了把學校安全工作抓具體，抓貫徹，抓出成效，中心校成立了以中心校長為組長，行管處干部為成員的學校安全工作領導小組。同時，各學校校長和負責人負總責，分管負責人具體貫徹。將學校安全工作與年度目的管理考核相結合，實行責任追究制度和獎勵制度。對學校安全工作從人力、物力、財力上予以傾斜。2、夯實責任，細化職責。9月開學后，我指導學校、幼兒園進一步完善了學校安全工作條線歸口管理的管理模式，根據安全類別將安全管理職責分別劃分給不同的處室，在條線歸口管理的基礎上，根據工作崗位，把安全工作的責任進一步分解到相關的直接負責人，并逐級簽訂了安全工作責任書，對安全工作責任心強、工作做得好的實行獎勵。在中心校月查和專項檢查時發現安全工作失職或工作不到位，視情節輕重，分別給予批評、教育和處罰。各學校在安全工作上逐步形成了“一把手”校長總負責，分管校長負實責、部室領導具體抓、相關負責人直接抓，一級抓一級的分級管理網絡。3、完善制度，規范運作。為進一步規范我鎮各校（園）安全工作制度、預案、檔案建設，中心校依據《商洛市中小學安全管理制度目錄》和縣教體局《中小學安全工作管理細則100條》，結合我鎮各校實際，以54號文獻下發了中村鎮中心學校《關于加強中小學幼兒園安全工作制度、預案、檔案建設有關問題的告知》，按照學校類別，規模等分類規范健全了中小學幼兒園的安全管理制度、預案、檔案建設，使各校安全工作有規可依，有章可循。同時實行安全工作“一票否決制”和“責任追究制”，與評優、評先、晉級直接掛鉤，保證學校安全工作有章可循，獎罰分明。1、完善工作機構。做到“五有”：有領導，實行“一把手”負總責，分管領導負實責；有機構，各校成立了領導小組、兼職巡邏隊、護校隊，貫徹了專（兼）職人員具體抓好學校綜治安全工作；有職責，明確了學校校長、班主任、科任老師和其他管理人員的安全工作管理職責；有經費，學校擠出資金用于學校安全工作開支，舍得花錢保安全、保穩定。2、貫徹崗位職責。建立起了“一崗雙責”的安全責任制和責任追究制，中心學校與學校，學校與全體教職工工簽訂責任書，切實做到學生在校期間，教師全程服務、全程監管。認真貫徹學校安全工作值班值崗制度。學校教學區、生活區，校園活動和組織校外活動，都貫徹了安全工作的值班值崗責任，力爭做實細節，防患未然，保證每個時段、每個環節有人管安全、保安全。3、健全上報制度。中心校行管處、完小以上學校安排了兼職輿情監測員，暢通了安全信息渠道，2023年下半年更強化和完善了值班登記制度、安全事故上報制度、特殊時段安全工作日報制，保證重大安全事故可以及時上報。中心校按照教體局文獻規定，結合中村鎮教育實際，分9個管理片貫徹安全工作月報制度，中心校每月28日前將本月全鎮安全情況梳理上報教體局安全股。 按照教體局、鎮政府部署，今年下半年，中心校突出重點，全面開展了一系列專項治理集中行動：1、加強學校周邊環境綜合治理。根據教體局安排，中心校8—12月開展了為期兩個月的校園及周邊治安綜合治理專項整治活動。構建了中村鎮校園及周邊綜合治理工作長效機制，形成了上下聯動、部門聯動的“學校全面排查、各校集中整治、專項事件重點整治”的綜治工作機制。推動我鎮校園及周邊綜治工作再上新水平，努力營造和諧安全、文明有序的學校及周邊環境。為保證師生安全，中心校通過多方調研和努力，恢復了下灣社區幼兒園，緩解了中心幼兒園生源嚴重超編，安全隱患多的問題。2、做好做實消防安全工作。按照“消”“防”并重的原則，切實抓好學校消防安全。中心校與各校簽訂《消防安全責任書》，貫徹消防安全主體責任。在中心校領導的爭取下，教體局為我鎮各校補發配齊配足了滅火器材。各校針對自身特點對師生進行消防安全教育，進行火災逃生演練，加強“四個能力”建設，不斷提高師生自救自護的素養和能力。3、加強督導與檢查工作。按照教體局規定，中心校除配合縣、鎮安全檢查外，保證每月對轄區學校的安全工作至少檢查一次。每次檢查找出存在安全隱患，提出整改措施及時限（檢查表一式兩份）并進行跟蹤調查。對安全工作搞得好的學校和個人，全鎮表彰獎勵，安全工作后進學校或個人全鎮通報批評。檢查中發現的問題，中心校解決不了的報上級解決。學校做到了每周對安全工作至少檢查一次。檢查工作的重點是各人安全任務完畢情況，安全隱患整改情況，有無新的安全隱患。班主任天天對班上的安全工作至少檢查三次（早、午、晚），重點是檢查有無學生帶刀具或危險品，有無學生發生糾紛，有無學生早戀等現象。洛峪九年制學校、中心校本部根據學生年齡特性分別建立了“心理健康征詢室”并對學生進行心理健康教育，掌握學生思想動態，發現不好苗頭及時進行教育疏導。學校團支部、少先隊大隊部、班主任分別建有學生“心理征詢”記錄。這樣做有助于學校、班主任及時了解學生心理變化，避免惡性事件發生。4、認真開展了法制教育第一課和“八個一”宣傳活動。今年九月份開學以后，在全鎮運用一周時間開展了“法律進校園宣傳周任務”。活動期間，全鎮開展法制報告會2場，法制教育課16節，法制主題班會20余堂，法制節目6個場次，發放法制教育小傳單，校園周邊法制環境治理及宣傳2次。通過開展各種形式的法制教育活動，使師生的法制知識更豐富，法制意識更強烈。5、認真做好汛期及防溺水安全工作。為進一步加強我鎮各中小學幼兒園汛期和防溺水安全工作，9月開學后，各學校迅速行動，細致排查本校學生上下學所通過道路存在的安全隱患，摸清本區域內的危險地段、河段的基本情況，通過各種方式及時告知、提醒學生和家長。學校加強了與附近水域地區居民的聯系，進一步健全學生放學“路隊”制，加強汛期安全教育，讓防溺水安全教育人人知曉，各項工作落到實處。6、規范幼兒接送工作。為進一步加強幼兒園、低年級學生安全工作，切實有效地完善安全防范措施，嚴防安全事故發生，保障幼兒、低年級學生上下學人身安全。中心學校規定全鎮各校、幼兒園嚴格實行封閉式管理，同時規定小學低年級和幼兒園實行接送卡管理。7、吸取外地學校學生用刀具等傷人案例和縣中學生被殺害事件教訓，杜絕各類傷害事件的發生。按照公安部、教育部《關于對部分校園惡性持刀傷害事件的情況通報》的告知精神，中心校、九年制學校每周日下午、其它學校每周一早開展刀具等危險品收繳工作，截止現在全鎮無一例傷害事件發生。四、科學管理，注重細節，保證學生健康（1）中心校制定了《中村鎮2023年學生營養改善計劃營養健康狀況監測評估工作實行方案》。認真完善各種表冊，加強平常監測工作。（2）教體局與米、面、油供貨商，中心校與蔬菜等供應商分別簽訂了安全責任協議，供餐單位又分別與炊事人員簽訂了安全責任協議，層層把關，嚴防責任事故發生。（3）全鎮完全小學以上學校實行供餐，其它初小實行配餐。（4）實行供餐學校購貨、賣菜索證索票，并能做到飯菜留樣且有飯譜。（5）實行配餐學校雞蛋、牛奶、面包搭配合理。目前，此項工作正在全鎮順利開展，學生、家長、社會反映良好。總而言之，通過我和全體同仁的努力工作，我鎮學校安全工作取得了一定的成績，半年中，未發生傳染病流行或集體食物中毒事故，未發生重大交通安全事故，未發生失竊、失火事故，有力地保障了學校其他各項工作的順利開展，為我鎮教育質量的提高奠定了基礎。反思我半年的工作，尚有以下問題：1、由于本人性格直爽，心直口快，管理中藝術性不夠很強，工作方法不夠十分靈活；協調能力尚有待于進一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。進一步在“貫徹”上做好文章。2、檢查雖多，但對有些小學校心存憐憫，有些工作抓貫徹還不夠，整改力度還不大，此后安全工作中建立長效機制不可缺，麻痹思想不可有，警鐘長鳴，常抓不懈