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文檔簡介

《大拇指數字化校園平臺》簡介

------大連大拇指軟件開發有限公司大連大拇指軟件開發有限公司

數字化校園是利用計算機技術、網絡技術、通訊技術等信息技術對學校所有部門的教學、科研、管理和教工、學生日常生活服務有關的所有信息資源進行全面的數字化;并用科學規范的管理對這些信息資源進行整合和集成,以構成統一的數據管理、統一的用戶管理、統一的資源管理和統一的權限控制;把學校建設成面向校園內,也面向社會的一個超越時間、超越空間的虛擬校園。什么是數字化校園?21990年由美國克萊蒙特大學教授凱尼斯.格林(KennethGreen)發起并主持的一項大型科研項目“信息化校園計劃”(TheCampusComputingProject),是數字化校園的概念最早出現。1998年1月31日,美國前副總統戈爾(ALGORE)在美國加利福尼亞科學中心發表了題為“數字地球:二十一世紀認識地球的方式(TheDigitalEarth:Understandingourplanetinthe21stCentury)”的演講,最先提出“數字地球”概念,全世界普遍接受數字化概念,引出“數字城市”、“數字校園”等各種概念。數字化校園的歷史3公司簡介大拇指軟件公司(dmzSoftware)

位于美麗的北方海濱城市大連,它成立于2005年,專業從事數字化校園的研究與及校園管理軟件的研發。

公司是大連市政府扶持企業,2006年獲得高新技術企業認證。遼寧省及大連市領導多次到企業參觀和指導工作。

現有一支40余人的,具備專業技能的工程師研發隊伍,成立了四個校園數字化研發團隊,即大拇指數字化校園開發項目組、大客戶、教育局定制開發項目組;單機免費版開發項目組;B/S

家校互聯模塊開發項目組。大拇指教育管理軟件歷時六年,凝聚上百萬一線教師教學經驗,經上千所學校經驗反饋而成,產品覆蓋學校管理諸領域,提供多個校園信息化解決方案,適用于不同規模和成長階段的中小學、高中、高等院校、專業培訓學校、職業學校、教育局等。軟件獲得全國廣大學校和教師的認可,單機版軟件現有上百萬教師用戶。4《大拇指數字化校園》發展歷程2009年5月推出《大拇指數字化校園》教育局信息化管理平臺42009年3月推出《大拇指數字化校園》新課改版,實現綜合素質評價、網上自主選課等現代化教育改革3212006年9月推出《大拇指數字化校園》學校綜合管理平臺2004年1月推出《班主任管理大師》網絡版2003年8月推出《班主任管理大師》55大拇指校園軟件功能結構圖《校長綜合管理》:部門安排、教學計劃、申請審批、教工考勤、工作統計、教工考核、學生信息匯總、教工信息匯總、素質學分匯總、校產信息匯總、教師權限匯總、應聘教工資料、校長日程安排等《教務管理》《德育管理》《總務管理》《校務管理》《安全管理》《招生管理》《黨工團管理》《短信通》《家校事事通》校長部門教師班級學生、家長《行政班級管理》《教學班級管理》《我的工具欄》:課程教案、資源管理、聽課記錄、出差培訓、申請審批、資料收集、公文流轉、個人安排、常用工具、附加工具、個人資料、基礎設置等6大拇指數字化校園網絡結構圖7大拇指數字化校園平臺優勢加強校園管理,提高辦公效率,全方位實現校園信息化,讓校園一切盡在掌握。統籌規劃、最大程度集成和兼容校園各種軟件管理功能,避免多次軟件投入,減輕使用工作量,實現一次投資一步到位。無需添加服務器,程序簡單易用、易維護,無需專業知識,讓校園信息化普及不再成為難題。軟件無需更改后臺程序,就可以最大程度的滿足學校各種數據處理和報表的個性化需求,打造特色教育。為學校貫徹國家新課改的選課、綜合素質教育、學分教育提供了一套切實可行的數字化解決方案。軟件使用數據庫加密和權限限制技術,完全保證了軟件數據及系統的安全性。在傳統“短信通”基礎上新增了家校網頁查詢功能,真正實現了家長與學校信息的無縫對接,具有數據量大、零成本、及時、互動等特點。8亮點(1)——統籌規劃、高度集成辦公OA家校通校園日常管理一卡通統籌校園網絡規劃,集成和兼容校園各種網絡功能,以最小的投入,實現功能上的一步到位。大拇指數字化校園管理平臺9大拇指數字化管理平臺短信互動平臺校園QQ日常管理OA辦公工作提醒新聞通知發布平臺軟件提供初始設置自查功能10新課改考核體系亮點(2)——內容緊貼新課改支持學生和家長在學校或家里進行選課,軟件將自動進行處理和排課。針對不同學校要求,分為高中版和初中版,綜合素質評價選課管理學分管理根據國家教育部規定編寫和統計處理11新課改——綜合素質評價(高中版)系統自動匯總、并根據用戶自定義計算方法,計算學生基本素質評價詳細信息12新課改——綜合素質評價(初中版)13新課改——學分管理系統自動匯總、并根據用戶自定義計算方法,計算學生各學科相關學分的詳細信息14亮點(3)——充分滿足學校個性化需求個性化需求項目自定義表格自定義統計方式自定義功能自定義15表格自定義除軟件已提供的153個表格外,軟件所有表格編排還可自定義,并可以導出7種文件格式。16內容自定義學校可任意自定義班級考核項目,設置多種考核計算方法。17亮點(4)——校長“一鍵查詢”綜合管理平臺工作審批計劃安排信息匯總管理考核部門審批個人審批審批匯總部門計劃個人計劃計劃匯總部門信息教工信息學生信息部門考核教師考核學生考核一切盡在掌握18部門安排及工作計劃匯總查詢自動匯總、查看全校各部門工作計劃和工作計劃,便于實時掌握全校的工作進度。19申請審批處理自動匯總、查看全校各部門的工作申請及審核情況,便于實時掌握全校的各方面工作完成情況。20各種信息的匯總查詢自動匯總、查看全校教工信息、學生信息、校產信息等21教工及各項工作考核自動匯總、查看全校教工工作統計、考勤、考核等信息學校可任意自定義班級考核項目,設置多種考核計算方法。22亮點(5)——教工獨享的網絡空間個人安排常用工具基礎設置資料收集個人資料出勤記錄申請審批課程教案出差培訓聽課記錄公文流轉資源管理兼顧學校教師個體我的工具欄23我的工具欄滿足學校教工個人的全部個性化需求,實現個人與學校的信息共享與互動。24辦公OA——申請審批匯總個人申請審批記錄與相關結果25亮點(6)——打造多種家校溝通渠道學校家校通網站平臺學生與家長家校事事通平臺:

將軟件中所有有關學生的信息全部實時顯示在網站平臺上,提供一個家校交流平臺。學生與家長:通過登錄相應賬號,獲得學生在校成績信息、成績分析曲線、德育考核、學生課程表、課堂表現、評語、考勤、繳費和綜合素質評價等詳細的學生信息。此外,家長還可在網站上與教師進行互動。學校:通過管理平臺直接將學生全部信息顯示在平臺上。與家長、學生可以在線進行交流互動。26家校事事通網頁平臺時時掌握學校新聞和通知署名或匿名對老師進行各種投票評價,方便教工考核。也便于及時了解學生及家長意見和需求。學生個人成績查詢及分析27學生選課管理學生與家長可在家中選課提供題庫功能,學生在平時或假期可以上網做題。校園數字化管理模塊對選課內容進行匯總和處理28家校短信互動平臺查看選定的數據信息并將其發送出去編輯短信的發送內容,和短信接收身份等29其他(1)——班級管理班主任省時高效課任老師量化班級管理考核數字化信息化工作方式細致獨特學生考核師生互動專注教學學生成績自動智能分析處理信息共享實時溝通教案教學資源自動提交共享實時了解學生詳細信息30家庭報告書自動調取匯總本學期該學生所有考試成績、德育考核信息、評語信息等信息,并提供打印功能等31學生學習評估人性化自定義學生學習評估項目、考核計算方式32學習成績分析:提供多種及多方式評價體系系統根據用戶自定義設置的等第、等級標準,自動將相應分數轉換成相應標準33學習成績分析:提供班級和個人縱向及橫向比較系統自動記錄、跟蹤學生多次考試成績變化,讓家長、學生、老師一目了然。34學習成績分析:提供各任課教師教學成績對比軟件自動跟蹤計算每次考試任課老師學生的總體表現,為教師評估提供依據35其他(2)——德育管理學生管理班級管理部門管理德育考核、日常管理宿舍紀律、證件發放學籍管理、綜合素質評價班級考核比例匯總班主任評估規章制度部門計劃返校記錄行政班級管理行政德育管理36學籍管理預留個性化欄目,方便學校自我填寫錄入系統內置照片采集功能,學生照片均可單個或批量導入導出37德育考核軟件支持學校對學生、學校對班級、學校同時對班級和個人三種形式的考核評分模式。德育模塊支持學生和班級分數封頂和不封頂考核學校可不經后臺任意改動考核項、分數項及評估標準。38其他(3)——教務教學管理添加標題課程管理日常工作教學計劃教學資源成績管理學生管理分班管理獎學金管理考試日程安排考試成績處理學分制管理教學資源課程教案聽課記錄選修課智能排課總課程表調課記錄教師考核教室安排教師考核公開課講座教學計劃教學大綱教材管理教務教學管理39教學計劃匯總全校的教學計劃,并將相應的教學計劃分發到相應的老師的個人模塊中40教學資源匯總、查看、管理全校教工上傳的教學資源41課程教案自動匯總全校教師的課程教案,方便相關人員查看共享42其他(4)——總務后勤管理教工管理學生管理財務管理日常管理人員工作資產管理日常工作總務管理人員管理安保記錄校醫記錄勞動安排服裝發放財務管理餐廳管理卡務中心車輛管理宿舍管理校產管理維修管理辦公物品部門計劃財務管理費用報銷日常損耗教工工資43財務收費管理系統自動計算調取相應班級的收費總額,實時查看相關費用的繳納的詳細信息44校園一卡通自動讀取、記錄、匯總相關學生卡務的詳細消費記錄45其他(5)——校務校辦管理部門計劃畢業管理教工人事新聞會務日常工作校務管理教工考核學生部門計劃新聞文檔會務活動日常工作法律事務值班安排作息時間教工檔案人事管理福利保險教工考勤獎懲申請培訓計劃教工考核46教工檔案管理在檔案列表中可按部門、性別等導航進行分類查看;在檔案明細中可對具體教工的檔案進行詳細的管理檔案實時實現信息采集、整理、匯總。47教工人事管理記錄、匯總、管理教工日常工作變動信息、教工合同信息以及應聘教工的詳細信息48其他部門管理安全管

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