媒介的社會控制功能第三節一、大眾媒介對社會控制的積極影響1、大眾媒介通過輿論導向與輿論監督實現社會控制所謂輿論,是指多數人對社會生活中有爭議的事件發表的有一定傾向的議論、意見及看法。大眾傳媒如何實現其輿論控制功能呢?途徑一，輿論導向。即大眾傳媒向公眾傳播、宣傳系列社會規范,對社會成員的行為及價值觀念進行引導,以維護社會秩序。一方面,媒介將法律、政令公之于眾,呼吁人們遵從現有的社會規范,媒介向人們傳播價值觀念、人生信仰和行為方式,引導公眾選擇樹立正確的世界觀、人生觀和行為方式;另一方面,大眾傳媒將公眾意見與呼聲通過網絡、電視、廣播、報刊等渠道反饋給社會統治集團,促使立法部門和公共管理機構考慮公眾需求,對現行法律和制度體系進行調整和完善,以維護社會穩定和社會秩序。途徑二，輿論監督。指大眾傳媒通過對偏差行為的曝光、批判與譴責,促使社會行為符合社會規范,以維護社會秩序。主要表現：批判、譴責和制止越軌行為。監督和制衡公共權力。2、媒介通過建立和鞏固信仰實現社會控制所謂信仰控制是指通過人們對某種非現實力量或價值體系的認同與信服,來實現對社會成員的控制。主要途徑：通過塑造典型,控制公眾個人理想。通過對意識形態的培養和灌輸,引導形成共同的價值觀。3、媒介通過社會暗示實現社會控制主要途徑：議程設置。媒介通過自己的各種強調方式來進行問題重要性的設置，公眾在接受這種“設置”時則于無意之中感受著媒體在傳遞信息之外對信息重要性的評價。通過日積月累和潛移默化，公眾關注的問題在一定程度上逐漸與媒體趨于一致。建構媒介真實。大眾傳媒主體根據其經驗、知識、文化背景而對客觀真實作出主觀選擇、判斷和評價之后,通過大眾傳媒傳遞給受眾的社會事實。這種社會事實不斷影響和制約個人的行為與價值觀念。4、媒介通過教育實現社會控制首先,媒介通過傳播支持現行體制的政治文化,通過政治社會化實現對社會成員的政治控制。通過政治教育培養個體的政治參與熱情和能力;通過政治教育來培養公眾對現行政治制度和政治價值的認同、忠誠和責任感；通過對傳播信息的選擇,把握政治控制的方向。其次,媒介通過傳播符合社會發展需要的道德規范,通過“道德他律”和“道德自律”進行道德社會化，實現對社會成員的道德控制。二、大眾媒介對社會控制的消極影響1、對社會政策的過度干預會削弱正式的社會控制力量大眾傳媒對社會政策的過度干預主要體現在兩個方面:一是某些帶有自由主義和無政府主義傾向的個人和團體利用大眾傳媒對國家事務和社會政策的過度干預。二是某些國家利用大眾傳媒向別國宣揚本國意識形態,干涉和干預別國內政。2、輿論導向的不確定性影響控制效果輿論控制的不確定性表現在兩個方面:一是由于“媒介真實”與“客觀真實”的差距，在同一時間不同媒體的傳播內容中,我們常常可以看到相互矛盾的論調;二是由于大眾媒介在不同時期的不同需要，在同一媒體不同時期的傳播內容中,我們常常可以看到自相矛盾的言論和觀點。3、不合理的社會暗示容易誤導社會成員A.不合理的社會暗示容易導致刻板印象的產生。B.不合理的社會暗示加劇理想與現實的矛盾,導致人們相對剝奪感的產生,引發社會不穩定因素。C.不當暗示可能誘發越軌行為的產生。4、公眾對大眾傳媒的過度依賴影響社會成員整體素