第29頁共29頁期中學生考試反思心得體會范文模板學生期中考試心得體會(一)時間像那無情的流水，一天一天的過去了，期中考試終于都完畢了，初二的“稱號”又離我們近了一點。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其果。唉!早知今日，何必當初啊!“風蕭蕭兮，易水寒。”今天我說：“考試完畢兮，我玩完!”亡羊補牢，無濟于事。說到原因嘛，當然是多方面的啦。其中一個原因是自己不夠努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只有三分鐘熱度。這種種惡習是醞釀成失敗的主要原因。當然，想要成為成功者，那么，一路上會有失敗的。幸運這次從我身邊悄然離去，沒有得到她的青睞，怎能又落到失敗的深淵。能爬多高，就能摔多深，我算是體會到了。一拿起卷子，有很多題不會，只能胡往上填，到頭來，全是刺眼的紅叉叉，好似一把把鋒利無比的刺刀，扎的`快讓我窒息了，可是，這又能怪誰呢?有那么多時間，不復習，而是浪費了，考試多么不堪一擊!這就算是給我一個小小的懲罰吧!為我敲響了警鐘，也提早給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史的吧!我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲?？墒俏疫@次失敗了，我為了我以后的成功，應該認識自己這次的錯誤。有人說：“越是搞不懂的地方，就更應該搞懂。”所以我要認識自己犯的錯誤，并且改掉它，不讓它繼續的生長下去。這次期中考試不僅給我查找缺乏的時機，還讓我們知道自己的真實程度。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的破綻，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與才能編成了的漁網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都已經受到了失敗、痛苦與成功的滋味，得到了磨練、反省與提升自我的時機，這正是我們最大的成功。但是，失敗也是有魅力的，因為暫時未能成功，我們便理解在努力中的期待，在期待中的努力，終究會迎來太陽。同學們，為了今后，我們要抓緊如今，只有擅長總結，才能迎來將來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生的道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，不能改變世界，但是可以改變自己。勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時調整自己，為以后考試做準備!在這里，我祝自己以后每一天開開心心，努力向上。假設太陽是我的目的，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目的一步一步的進發!我堅信，在以后的日子里，我會有更大的進步。學生期中考試心得體會(二)今天期中考試卷發了下來了，我的成績是：語文98分，數學98分。成績反映了平常的學習習慣，這次錯題情況反映我在學習習慣方面仍存在幾個缺點。《語文》除外，我的兩個錯誤分別是“失足”的“失”的意思寫錯了，這說明我平常不擅長積累詞語，弄清詞語的含義;閱讀短文中的過渡段劃錯，說明閱讀理解還需要加強。從這兩個錯誤來看，我在平常的語文學習中應多積累生詞，并理解詞語的意思，這樣才能真正學會這個詞語。并且，還要多做閱讀理解題，學會深化考慮?！稊祵W》也是錯了兩道題，一道是填空題，把“七五折”寫成了“75折”。平常的練習題上面都是大寫，可因為不太在意，所以導致了錯誤的產生，另一個錯誤是判斷題，我看這道題時，由于一時的大意，我只看了幾個詞，誤把它當成了另一句話，所以做錯了。這說明，平時書本、《隨堂檢測》、卷子等上面的一些細節要注意。因為往往都是細節決定成敗。還有，在平常的學習中，要養成認真審題的好習慣，不粗心大意。通過這次考試，我發現了以上幾個缺點，在以后學習生活中，我要加以改正。學生期中考試心得體會(三)期中考試終于完畢了，我反思自己。對于這次考試，我不能問心無愧地說——我盡力了。通過以前和如今的考試，我總結出了一些經歷：首先，要做好充分的準備?！捌綍r不燒香，臨時抱佛腳”。我就像這句話里說的一樣，平時不好好學習，直到考試時才感到緊張。學習其實是為了自己長大后能自食其力做準備。對于這一點我深感慚愧。知識是一環扣一環的，只要任何一環出了問題，就會影響后面的所有環節。學知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子;沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會是危房。所以，我們必須掌握每一科目中的所有知識。其次，在考試時，我們一定要保持一個好的心態。假設太緊張了，把復習過的知識忘了一干二凈，豈不壞事?很多同學都反映，一進入考場，就感覺非常緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發揮。作弊在學生中是極為常見的，有些學生的成績比較差，再加上父母對孩子的成績看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成績。作弊可以算是獲取好分數的一種捷徑，但是，這部分知識你并沒有真正掌握。最關鍵的是，你給你的品德摸黑了。總有一天，你會面對一種更嚴格的考試。當看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時，你一定會為以前的作弊行為懊悔。千萬不要太過于看重考試的分數了，考試其實就是對你的學習的一種檢驗，檢驗你對所學知識的掌握情況。有些人卻認為，考試的分數很重要，假設考不好，就會降低自己在同學和教師心目中的地位，對自己的命運會有很大的影響。這真是一個好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對所有的考試，這一次的成敗算得了什么?所以假設考得不理想，沒有必要那么喪氣。其實，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點，讓你可以有時機補上這些破綻。假設考得很好，也不要驕傲。因為在千分之一或萬分之一的結果中，這一次成功也算不了什么。這一次的考試給我了很大的啟示，在以后的學習中我一定會對自己說一聲：我已經盡力了。學生期中考試心得體會(四)星期四語文成績出來了，我只考了95分，那是因為我沒有復習透，平時理解才能不夠好，才導致錯誤的。因為那幾題不是很難，但我這次比另外二、四單元要好的很多。英語試卷我只考了96分，最高的考了有100分呢，我覺得還不夠理想，那因為我太粗心了。還有一道題目鄰居姐姐幫我復習過的，并且教過我方法的，可是我也錯掉了?？荚嚨臅r候，那道題目我居然忘記得一干二凈。下次我要多多努力，爭取考出好成績，不粗心大意。哎!這兩門學科考試我好懊悔，為什么當初沒有好好檢查呢，可以世上沒有懊悔的藥，我要“更上一層樓”。通過語文和英語的期中考試，我下定決心，明天的數學和以后的考試不粗心大意，做完題目后仔細檢查考試前認真復習。期中考試學生考后心得體會范文模板這一學期我升入了初中，雖然我學習盡了最大的努力，但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數學87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分數還沒有公布，估計在90分以上。最讓我不理想的是數學，在卷子發下來以后，有好幾道題我都不會做，就因為這幾道題，拉了我的分數。語文成績還算是不錯，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺得自己還是學的不扎實。以前的考試是粗心出錯了，可這次的考試有好多題是不會錯了的。這次的考試我們班有四門功課100的同學，這使我覺得自己有很多缺乏，讓我覺得以后必須更加努力學習，靈敏掌握知識，要奮起直追趕上和超過比我學習好的同學，學習同學們好的學習方法，加倍適應初中的學習環境，這就是我的感想!期中考試后的心得體會范文模板我們舉行了期中考試,考試前我有些緊張,怕自己不能獲得好成績,因為我考試前一個星期沒上學生病在家.不過媽媽對我說考試時不要緊張,要認真看題不能落題.上午第一節課考數學,數學對我來說輕而易舉,第二節考英語我最害怕也是最擔憂的一門課程,教師發下卷子說：播送播放聽力部分的題目，播送開始了，讓我聽不過來覺的有點快，接下來第三節考語文。總之，我決定在期末考試之前一定把聽力練好，在下次考試中獲得好成績。四年級學生期中考試后心得體會范文總結學生期末考試心得體會例文會計從業資格考試心得體會期中考試感想公務員考試培訓心得體會計算機考試實訓心得體會數學期中考試反思初三上學期期末考試反思我讓學生寫“考試分析^p”期中考試的總結和反思期中考試反思最新入黨培訓的考試試卷及答案參考期末考試前的感言期中考試學生考后心得范文學生期中考試心得體會范文中學生軍訓心得體會范文軍訓感言看多了，但是要自己動筆寫軍訓心得體會還是會很難是吧，本文是yjbys特意為你準備的《2023中學生軍訓心得體會范文》，希望對你可以提供幫助!2023中學生軍訓心得體會范文一經過我們的教官一致決定，這次軍政夏令營活動初一年段第一名的班級是就在這時，時間好似靜止了，大家迫不及待的盼望著最后的成績，是八班!隨著成績的公布，臺下傳來陣陣掌聲和陣陣嘆息聲。耶!我們八班的同學快樂極了，在這個值得我們歡慶的時刻，我們不禁感慨，這幾天軍訓的汗水沒白流，努力沒有白費呢。這次比賽我們班得了第一，這是我們進入中學的一個好的開始，是第一次我們初一八班站在一起的比賽，雖說在一起相處才7天，但是彼此間卻結下了友誼，心中都有一股團結的力量。這次軍訓，最重要的是鍛煉了我們吃苦的精神，記得軍訓的第一天，教官教我們怎么樣站軍姿。兩腳分開約60，挺胸抬頭，小腹微收，兩肩后張，教官跟我們講了些動作要領，并示范給我們看后讓我們自己開始練習。軍姿?有許多同學都暗笑，很簡單的動作嘛，不就是比平常的站姿再略微直點嗎?哎，沒想到所謂的軍訓沒想我們想象的那么難。但是你真正理論過才明白，一個簡單的動作，做起來是那么的不簡單呢。特別是肩膀，半個小時下來，實在是說不出的酸，都僵硬了。再加上天氣非常的炎熱，有些女同學受不住在太陽下暴曬，有些是難受，有些都當場暈了過去?？戳丝瓷磉叺娜?，我咬了咬牙，心想：我一定能吃苦，要堅持，一定要堅持!除非萬不得已，一點小癢小痛不能向教官打報告。就這樣站在那兒，突然感覺時間變慢了，汗水浸濕了衣裳，跑進了眼睛，很咸很咸，讓我張不開眼睛，但是心想，不行，人家軍人都能熬得過去，我為什么不能呢?于是。堅持、堅持果真，努力是一定有收獲的，就在軍訓的最后一天，我被評選上了優秀營員，我很開心，但是不是因為我被評上了優秀營員的稱號，而是為我們的班級快樂，我們的班級得了第一!每次想到這，我都會想起一個詞，團結。我們班的團結不禁表達在這次比賽，還有每天唱軍歌的時候。每一天，我們都會拉歌娛樂，每個班和每個班比照唱得好，比照唱得更響亮。剛學的時候，大家都很認真的在學習一首首軍歌，會唱的總是大聲的帶著不會唱的。到了后來，每班開始拉歌比賽，我看見了我們班團結一心，大家放聲歌唱著，雖說有些跑音，但是看到自己班級是那么的團結，我非常的開心，心中暗喜：太好了。這次軍訓，雖然很苦很苦，但是苦中總是帶著歡樂，7天的軍訓完畢了，真的完畢了，我看到的是我們班的團結、努力。這次軍訓，是我們進入中學的第一個影響我們的深化的一課。2023中學生軍訓心得體會范文二帶著夢想與興奮，我步入了中學的殿堂;最先迎接我們的便是為期6天的軍訓。我知道，軍訓不僅僅是鍛煉體力，更是對我意志與毅力的磨練。賴教官那黝黑的皮膚，更加襯托出了他的陽剛之氣。炯炯有神的眼睛，仿佛看透了這人世間的一切;那身綠色的軍裝，昭示著軍人保家衛國的職責。衣袖上醒目的中國____四個大字，詮釋著軍人愛國、護國的精神。刺眼的陽光、炎熱的天氣、咸咸的汗水完全顛覆了我對軍訓的設想;一遍又一遍地重復規定動作，聽從一聲又一聲枯燥無味的口令這徹底擊垮了我對軍訓抱有的最后一絲希望?？墒?，轉念一想，我們的教官為了我們，喊口令喊得嗓子都啞了，但他也不在乎。而我們又有什么能耐去抱怨天氣環境，又有什么資格不去努力，還有什么權利不去拼搏呢?這個胯立的動作要領就是要收腹挺胸，兩腳平行張開與肩同寬。用左手握住右手，右手握成一個空心拳，就像我這樣。賴教官說著，給我們做起了示范，然后把手放在身后腰帶上方。雙眼平視前方，記住，你如今不是學生而是軍人!你的眼神一定要莊嚴，像能用眼神殺人一樣賴教官仔細地說教著。那么細心，認真地糾正我們每個同學的錯誤。我再說一遍，右手握成一個空心拳，不能太緊，也不能太松懈。里面能放進一個乒乓球就是最好的我們的錯誤動作并沒有使教官反感，而是更加耐心地指導，直到我們每個人都學會為止無數次的口令讓賴教官的嗓音沙啞，重復的動作示范讓賴教官的額頭滲出汗滴。但是，沙啞的聲音磨滅不了賴教官的嚴謹，大滴的汗珠沖洗不了賴教官的盡職!一身橄欖綠，兩片紅肩章，三尺崗臺寫春秋，四季巡邏忙閑暇時，賴教官還會教我們唱幾首團結有愛，積極勵志的歌曲。看著賴教官教我們歌曲時的認真樣兒，我眼前便浮現出了軍人是怎樣執著地保家衛國，怎樣嚴謹地忠于職守，怎樣肩負著他們的使命此時，在我眼里，那一句句歌詞仿佛變成了好男兒____流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍，賣力賣命勿賣國的宣誓語句。六天軍訓時間如流水般匆匆離去，接下來便是檢驗學習成果的時刻了。十四個班級的學生頭戴軍帽，身著軍裝，抬頭挺胸地站在操場上，儼然一副小軍人的模樣?？磥磉@六天的軍訓時間對我們確實是一種歷練與磨練啊!各個班級要按照次序上臺表演，向大家證明他們這六天時間里努力與刻苦練習的成果。聽著他們那有著陣陣回音的口號和洪亮有力的腳步聲，看著他們標準的動作、整齊步伐，我開始在心里打退堂鼓了：他們這么強，我們怕是碰到勁敵了，我們能有信心和才能戰勝他們么?正在我考慮之際，賴教官走過來，然后對11班的同學們說：等會兒不要緊張，就把它當成是平常的練習就好了。賴教官叮囑著我們，耐心地安撫著我們的情緒。我覺得此時的他更像是一個哥哥。我們要上考場了，教官哥哥用溫順的言語撫慰著內心波瀾起伏的我們。稍息、立正、向左轉、胯立、齊步走聽著賴教官的指揮，我們完成了軍體操表演。七(11)班沒有一個人在這么關鍵的時刻掉了鏈子，出了過失。每個人都是神情嚴肅，目視前方，動作步伐整齊劃一。軍體操表演的完畢，就是軍訓的完畢。這就意味著與我們朝夕共處了六天的賴教官即將與我們說再見了?？墒?，同學們都是那樣的不舍。六天，我們堅持下來了，不退縮、不放棄，我做到了!可是，我們與教官辭別的那一刻，淚，卻模糊了我的雙眼真的舍不得，真的不忍心分別!今天的離別，就意味著今后不知何時才能相見。軍訓的日子，凝聚著同學們的多少情、多少淚、多少苦、多少樂!這為期六天的軍訓時間我們將會終身難忘!軍訓生活，培養了我們團結一心，風雨同舟的深情厚誼;造就了我們百折不撓、勇往直前的軍人精神!軍人精神，鼓勵著我們繼續拼搏、不斷超越;軍人精神，鼓勵著我們乘風破浪，迎風遠航!2023中學生軍訓心得體會范文三經過一些日子的軍訓，我雖然不敢說有脫胎換骨的變化，但是我的內心實實在在感到的充實，我更理解了這個群體，對這個群體有了特殊的理解。軍人很早起來，很晚休息，一年又很少的假期，其余的時候都是訓練，強壯身體，進步技能，他們這么做，有時候想想，在他們服役期內，真的上戰場的時機不多，也許做些非常普通的工作，為什么持續這種生活呢，我問了我們的教官，他說，假設把軍隊生涯當做為祖國奉獻的時機，他們不會感到痛苦，雖然服兵役幾年也許沒有時機揮灑熱血，但是我們這些當過的兵的，無論將來的適宜合地，只要祖國一個召喚，我們立即上戰場。聽到這里，我內心起伏跌宕，他們自身是如此平凡，一個兵在中國如此多的兵種算不了什么，但是他們又是如此偉大，這種愛國感，這種使命感，又是另每一個中華兒女最敬仰的。想到八年____，就是有著數不清的這樣擁有使命感的士兵，才打下了今天的，想當初，國快破，家快亡，就是這些中華兒女，不愛紅妝愛武裝，才有了今天。我的軍訓只有短短這些日子，除了身體勞累以外，根本無法擁有一個兵的真正素質，但是就是這些活典范，向我們詮釋了____的意義，快正式開學了，軍訓會遠去的，但是這種精神會時時刻刻鼓勵著我，我祖國奉獻，為祖國撒鮮血。當我以后遇到學習中的種種問題的時候，想到他們，我的身體充滿的力量。故今日之責任，不在別人，而全在我少年。少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立，少年自由那么國自由，少年進步那么國進步，少年勝于歐洲，那么國勝于歐洲，少年雄于地球，那么國雄于地球。懷著欣喜個忐忑不安的心情，緊張而充實的高中之旅正式啟程了，看著陌生的面孔和新穎的校園，心中的興奮難以撫平，我的生活將會被青春的氣息所充盈。看著那張嚴肅的面孔，心里有一種緊張，教官會不會很嚴格，我們在不安的揣測。第三列、第四位同學，請不要亂動，假設堅持不住要打報告!這已經是第五分鐘了。作為一個軍人，站軍姿是最根本的，剛開始會很累，只要堅持住，就會有好的成效!在這樸素的話里，滿懷著鼓勵和諄諄教導?？粗鴦e的班的同學已經在休息了，都很羨慕。唉，什么時候才到我們休息呢?收腿的時候一定要快，第一排，教官讓我們感覺到的總是一絲不茍。如今這個動作還有誰不會嗎?不會的話我可以再教他。同學們早已全身酸痛，誰還想再練呢，便紛紛敷衍著會了，會了。教官說：那好，再練一遍!這一遍，他挑出了好多不標準的同學。剛剛問的時候，不是都會嗎?作為一個軍人，首先要謙虛、老實，肯吃苦耐勞，做一個人也是如此。軍訓僅僅是第一天，教官的話卻給了我如此震撼的感動，他給我的第一印象，是那份____流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍的執著，是那份紋絲不動的忍受，是那份細節決定成敗的一絲不茍，是那份作為一個軍人應有的樸素老實。誠然，青春需要個性的張揚，但嚴謹、樸素、務實的態度更是青春活力的加油站，我的第一天軍訓生活已經在我的記憶里留下了最深化的印記，以后的精彩，我在期待，我們都在期待回想那短短一周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。確實，軍訓是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不標準，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅硬向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權力卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。它了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去覺察，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，進步了我們學生干____伍的溝通才能和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，進步可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才開展奠定可堅決的文化根底和扎實的才能。白駒過隙的，光陰像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨幾朝夕，數風流人物，還看今朝。也許，這短暫的七天是微缺乏道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深化的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出別人精心編織的暖巢，英勇地站出來同風雨挑戰。中學生德育心得體會范文中學生德育心得體會范文一本人從事學校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創意，難在其能否真的讓孩子們入腦入心銘記終生。當然，學校是德育教育的主課堂主渠道之一，學校德育工作者尤其要注重德育教育的針對性、主動性和實效性。大道理要講，小道理更要談。但是，假設認為向孩子們講講道理就能解決問題，肯定未免天真了一些。解決思想問題、行為習慣問題等，主要靠不斷的理論，靠養成教育，靠引導進而內化為孩子們的品格和素質。德育應與學校的整體工作有機交融，在各個管理層面表達并貫穿于教育的各個環節、細節，即從微小處著眼著手著力。理論育人是學校德育工作的優良傳統也是根本經歷，德育要從孩子們的生活理論開始，而德育教育的力量又是在穿插整合、融會貫穿、循序漸進、潛移默化、春風化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效。比方作文育人方面，先從我和爸爸或媽媽開始，然后再我與教師、我與學校，最后我與社會、我與祖國、我與世界；再如環保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開始，再從改變____的陋習做起，從班級、校園再擴至社會、國家、地球家園等。只有理論才能育人，在德育理論中讓孩子們去內化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對孩子終生負責的精神，千萬不要將德育工作當作可有可無的花架子，形同虛設或做做樣子搞搞形式應付差事，有這樣一句真話：德育為先，先成人后成才！很有道理。有才而無德為壞才，是可怕的！德育工作者應專業化，要有專業水準，要有理論支撐，否那么，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會太理想。搞德育活動，必需要精心設計，系統研究，鎖定目的，有可行的預案，讓孩子們從生物人到社會人〔馬克思語〕。記得曾有位大教育家說過：兒童是感情的王子，所以德育教育要以情動人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。細微之處見精神。我想，影響孩子的除了知識，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來的才是最珍貴的！開展德育理論活動，必須使用鮮活通俗的語言，生動典型的事例，喜聞樂見的形式，特別要注重孩子們的主動參與親身經歷和真實感受，以增強其吸引力感染力。德育工作者應主動在實踐中不斷探究并掌握規律，使孩子們從感情的變化引發行為習慣的轉化，促使他們既成人又成才?？傊掠ぷ髡咭龊⒆觽內松非蟮囊I者，理論體驗的組織者，安康成長的效勞者，良好成長氣氛的營造者，合法權益的維護者。中學生德育心得體會范文二要全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質教育，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，把社會核心價值體系融入國民教育和精神文明建立全過程?！辈谎远?，學校德育面對的是沉甸甸的生命和靈魂，理應成為學生生命開展、生活質量和精神心靈成長的有效途徑，讓學生在獲取知識和智慧的同時，愉悅地體驗“內心的旅行。一、學校德育缺乏生命力成因探現代學校德育應該關注學生生命開展價值，激發學生生命力的涌動，促進學生有靈性、有人性、有個性地開展。然而，當我們靜下來冷靜審視學校德育的現狀，卻發現當前學校德育陷入為難的境地，探其原因，大致有以下幾種。1.主體異化——越位包辦德育的真正主體是學生。但是現實德育中，學生往往被視為受動體，而非生命體和道德的構建主體，教師有意或無意的“越俎代包”，使自己異化為德育的主體。如德育工作目的由教師一廂情愿制定，蛻變成完人式標準要求；德育活動的形式、過程是教師事先演練屢次的“現場”表演，德育成了過場作秀，難以收到理想效果，于是，學生由德育主人邊緣化為局外人，德育由生命成長的必需演變為令人生厭的強加要求。2.內容異化——教學脫離實際德育的目的本來是為了學生的終身開展，而生活又是學生終身開展的現實根底。因此，德育與生活結合的嚴密程度就決定了學生開展的結果。但是，以往的德育存在脫離人的開展、脫離現實生活等弊端，向人宣講的只是抽象概念、空洞道理，要人做到的往往是不可企及的高要求，規定人去遵守的也是一大堆有悖身心開展的規訓，以致德育內容孤立封閉，脫離學生社會生活和學習生活，無法達成預定目的。3.過程異化——說教代替體驗常常聽教師這樣抱怨：“我苦口婆心地講了，你怎么就不聽進去？”做教師的委屈溢于言表。殊不知，完好德育過程本該是受教育者認知活動、體驗活動與踐行活動的有機結合，只是在實際操作中，學校德育重說教，請體驗；重灌輸，輕交流；重認知，輕理論，才使得德育不能有效地內化為學生的自身修養和道德素質，缺少應有的活力和效果。工具理性使德育成了一壺燒不開的“溫水”，始終彷徨在效益的低谷，尋找如何創造性破解這一難題的“良藥妙方”成了德育研究的新課題。二、以教育生態理念引領學校德育創新教育的宗旨是促進人的開展，而人的開展離不開信念的支撐。因此，以新理念為引領，從學生的生活實際及其生命開展需要出發，創新德育的理念，創新德育內容，創新德育載體，創新德育評價機制，激發學生的內在驅動力，使其主動構建自己的德育大廈，讓道德生活充滿活力，應該成為德育創新的打破口之一。1.理念創新——建構基于教育生態理念的學校德育觀道德教育的目的不在于單純是對德育標準的記憶和德育知識的獲得。引導人們去選擇和建構有道德、有意義的生活和生活方式，提升人生的信念和生命的境界，是更高價值德育追求。生態德育，作為一種新的德育理念，就是要通過營造和諧溝通、寬容理解、積極向上、其樂融融的學習生活氣氛和環境，使師生獲得富足精神生活和厚重的文化底蘊。從生態視角審視學校德育，就會發現學校德育的出發點和歸宿點在于提升人的生命質量，關注學生的生命成長，德育的終極目的是為學生終身獲得真正意義上的幸福，使學習生活和社會生活更加美妙，更有意義，更有價值，更加幸福?；谏鲜稣J知，形成新型的生態學校德育觀，有益于德育思想的深化變革。2.內容創新——與時俱進，豐富德育內涵德育內容是德育的核心，應與時俱進，不斷充實。學校德育只有符合時代要求，針對學生需要，不斷拓展學校德育內容，才能保持旺盛的生命力，收到良好的實際效果。為從“表達時代精神、貼近學生實際、符合學生需要”的根本要求出發，努力構建科學的德育內容體系，使德育內容既具有中華民族優良傳統，又表達時代特色，貼近學生的生活實際。3.載體創新——讓德育微笑浸潤人心為了更好地塑造學生的美妙心靈，德育形式需要不斷創新。我們只有創新豐富多彩、內涵深化的德育活動載體，讓學生在主動參與、真切體驗、理論磨練中，感悟德育的要求，承受思想的啟迪，最終將外在的德育要求內化為安康的情感品質，轉化為良好的行為習慣，從而實現德育對學生的人生成長與開展的宏大引導和提升作用。4.評價創新——發揮評價的鼓勵功能德育評價是德育的一個重要環節，也是檢查、督導、評估德育質量的重要機制。斯塔弗爾比姆說過，評價最重要的意圖不是為了證明，而是為了改進。因此，我們要有效地改革創新學校的德育評價體系，建立與素質教育相適應的德育評價制度，以發揮評價的教育、導向功能，有利于學生主體的終身開展，詳細要做以下幾項工作?！?〕是評價要強調過程化和多元化。在素質教育的評價體系中，學生的考試成績不再是優秀與否的唯一根據，更應注重學生成長中的收獲、綜合素質的進步及開展潛力，把學生綜合素質中的品質與素養、理論與探究、科技與創新、審美與表現、運動與安康等五方面要求結合起來，對學生做出貼切的綜合評價。比如，在我們施行的“學生成長檔案”舉措中，“成長足跡”欄幫助學生明確學期目的、學年目的、學段目的，并記錄各階段目的的達成情況；而“收獲園”欄那么記錄下學生每一個階段的進步，除了獲獎證書，更多地是反映了學生成長的作品樣本?！?〕是評價主體要多元化。構筑包括學生自己、家長、教師、同伴〔同學〕在內的多元、互動評價構造，使評價更能發揮鼓勵、促進的作用。如開展“我眼中的自己”評價活動，讓學生分析^p自己的優點和缺乏，得出自我的總體評價，能表達學生對自己的德育行為擁有的自主發言權；而“心靈留聲”活動那么由“教師眼中的我”“父母眼中的我”“同伴眼中的我”三部分構成，由教師、家長、同伴分別做出評價。通過多角度的綜合評價，能使每個學生更客觀、全面地認識自己?？傊?，德育是一項博大精深而富有藝術的陽光工程，需要我們每一個教育工作者用心和智慧去經營，以新理念引領學校德育創新，凸顯學生在學校德育中的主人翁地位，從而使學生更好地體悟人生的真正意義，張揚生命之力，煥發生命之美，快樂地生活、學習，享受成長的喜悅。中學生德育心得體會范文三對青少年開展富有成效的思想道德教育，培養他們良好的道德修養和行為習慣，為他們以成為具有高尚的道德品質的公民打下堅實根底，是新時期青少年思想道德教育工作的新課題。在當前改革開放的大背景下，社會開展迅速的同時，也產生了一些不良的社會風氣，這對學生的思想產生極大的影響，給學校的德育工作帶來相當大的難度，帶來新的挑戰。我們如何應對新的形勢迎接挑戰，有效的開展中學生的德育工作？這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題。在這里我結合自己的理論談談幾點心得體會：一、加強自身道德修養，以身作那么樹立典范一個好教師不僅要讓學生學到知識，更要讓學生領悟的做人的道理，學會做人。教師是學生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學生的思想品德的形成產生深化影響，因此教師應加強自身的道德修養和職業素養，為學生樹立典范，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感，責任感和歷史使命感，要保持較強的勤奮向上積極進取的精神風貌，時刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習慣，特別是在日常生活中更要當好學生的表率。例如，教師要求學生不將粗話，要講文明禮貌，要求學生不亂仍紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應要求自己做到這一點，也就是說教師要求學生做到的，教師首先要做到，要求學生不做的，教師絕對不做?！把詡鞑蝗缟斫獭痹谶M展思想道德教育的過程中，教師說一百遍不如做一遍給學生看有效。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效進步思想道德教育的效果。因此我們教師要強化自身修養，以文明的言行，高尚的品格去影響學生，時時、事事、處處為學生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。二、開展形式的課外活動、社會理論為學生的思想道德教育工作創設廣闊平臺課外活動是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開展形式多樣的課外活動有助于學生形成良好的思想品德，課外活動是為學校教育目的，與課堂教學相結合，在課堂以外對學生施行多種影響的教育活動。讓學生在課外活動中受到教育,啟發與鼓舞，是進步德育工作時效性的有效途徑，課外活動多以集體的方式進展，是學生自愿參加。因此，他們會以積極的態度去面對活動中遇到的困難，處理個人與集體的關系，這就有利于培養學生的主體意識，團結互助的團隊意識及集體精神，抑制困難的毅力。學校開展形式多樣的課外活動既可以進步學生的素質修養，開拓視野，同時也起到思想道德教育的作用。在“中小學弘揚和培育民族精神月”活動中，我組織本班同學開展“講文明、樹新風、爭做符合時代要求的青少年”的評比活動，組織學生觀看關于愛國教育的紀錄片，還有關于國防、自然、科技題材的優秀影像作品，對學生進展愛國以及國防教育和環境教育。此外，開