溢流閥說課目錄2機械工程系說課說12345教材教法學法教學過程教學反思機械工程系說課3說教材說教法說教材說學法教學過程教學反思地位作用教材處理學情分析教學目標重點難點液壓傳動與氣動技術普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，中國勞動社會保障出版社模塊四壓力控制閥任務一半自動車床夾緊回路設計授課時間：2課時4機械工程系說課說教材說教材地位作用教材處理學情分析教學目標重點難點說教法說學法教學過程教學反思地位與作用處理解析學情分析教學目標重點難點液壓吊車鎖緊控制設計（單向閥原理及應用）半自動車床夾緊回路設計（溢流閥原理及應用）切割裝置回路設計（減壓閥、順序閥原理及應用）5機械工程系說課說教材地位與作用處理解析學情分析教學目標重點難點復雜、抽象教材結構原理講授溢流閥原理應用直觀可見易懂教材內容生活化應用貼近實踐6機械工程系說課說教材地位與作用處理解析學情分析教學目標重點難點教學對象知識儲備學生特點機械裝配維修三年級學生，均為男生具備一定機械專業知識，對液壓部分有一定實踐認識對理論課學習缺乏興趣缺乏自我認同感缺乏集體歸屬感知識目標了解單向閥的結構，掌握單向閥的工作原理、職能符號，熟悉單向閥的應用。能力目標根據單向閥工作原理的演示和探討，培養學生運用所學，分析和解決問題的能力。情感目標參與分析和解決問題的過程，使學生體驗成功的感受，激發學生的學習熱情，增強學生自信心.7機械工程系說課說教材地位與作用處理解析學情分析教學目標重點難點重點溢流閥原理職能符號應用難點理解溢流閥原理應用8機械工程系說課地位與作用處理解析學情分析教學目標重點難點說教材對學生的知識結構、心理特征進行分析、掌握。職業學校的學生理論基礎薄弱，并且相當一部分學生缺乏自信心，又正處于叛逆心理較重的青春期。

要營造平等、寬松的教學氛圍，設法激發起學生的學習興趣，把理論性較強的課本知識形象化、生動化，引導學生探究學習并把各科知識進行融會貫通。9機械工程系說課說教法說教法說教材說學法教學過程教學反思分組討論法全員調動巡回指導法因材施教多媒體教學法豐富課堂案例分析法貼合實際10機械工程系說課說教法11機械工程系說課說學法說教法說教材說學法教學過程教學反思自主學習、協作學習分組討論，深入探究機械工程系說課12說過程說教法說教材說學法教學過程教學反思復習提問導入新課探索研究課堂小結布置作業復習提問導入新課探索研究課堂小結布置作業3′5′30′5′2′1、什么是液壓閥？種類有哪些？答案：通過閥芯在閥體內的相對運動，實現對閥口的通斷、閥口的大小，從而對系統的壓力、流量、方向進行控制。從研究的角度來看，類型分為：方向控制閥、壓力控制閥和流量控制閥三類。2、換向閥的含義？驅動方式有哪些？答案：利用閥芯和閥體之間的相對運動變換油液流動的方向，接通或者關閉油路，從而改變液壓系統的工作狀態。課前反思、回答問題等環節，讓學生對所學有了進一步的認識，為接下來的課題講解做好了鋪墊。四、教學過程-復習13機械工程系說課STEP1單向閥含義，明確結構、類型。STEP2普通單向閥符號及原理。STEP3普通單向閥的應用。四、教學過程-探究14機械工程系說課四、教學過程-探究STEP1列舉身邊的實例，如生活中見到的公路上的單行線，引起同學們的思考，繼而得到單行的含義。15機械工程系說課閥芯閥體彈簧結合單向閥結構圖，分組討論每一部分名稱及結構特點。最后點評：單向閥是利用閥芯在閥體內相對運動實現油路通斷的閥，分為普通單向閥和液控單向閥。STEP116機械工程系說課STEP2問題引導學生積極互動被動接受轉為主動學習進行分組討論，讓問題深入到每一個同學腦海中，充分調動所有人。單向閥原理是什么？怎樣實現的？單向閥工作的實質？17機械工程系說課

結合結構圖、職能符號，讓每組選出代表回答題目，最后由教師點評。

當液流由A腔流入時，克服彈簧力將閥芯頂開，于是液流由A流向B；當液流反向流入時，閥芯在液壓力和彈簧力的作用下關閉閥口，使液流截止，液流無法流向A腔。單向閥實質上是利用流向所形成的壓力差使閥芯開啟或關閉。STEP218機械工程系說課STEP31.大家找到單向閥了嗎？3幅圖中各有什么不同？2.根據單向閥的原理，相應的情況下都是如何體現的？提問：19機械工程系說課分組討論并回答讓學生真正成為課堂的主人，參與到課堂教學中。1、常被安裝在泵的出口，一方面防止壓力沖擊影響泵的正常工作，另一方面防止泵不工作時系統油液倒流經泵回油箱。2、與其他的閥組成單向節流閥、單向減壓閥、單向順序閥等，使油液一個方向流經單向閥，另一個方向流經節流閥等。3、安裝在執行元件的回油路上，使回油具有一定背壓。作背壓閥的單向閥應更換剛度較大的彈簧由教師點評得出單向閥常見應用20機械工程系說課四、教學過程-解惑

該環節為增強同學們主動發現問題、分析問題以及解決問題的能力。作為老師要鼓勵大家多思多問，對于大家提出的問題要發動同學們一同探討，由點到面，而后總結點評，更好的鞏固所講的知識內容。21機械工程系說課四、教學過程-總結評價單向閥含義，明確結構、類型單向閥符號及原理單向閥的應用循序漸進22機械工程系說課一、單向閥含義、結構、類型1、定義：XXXXX2.結構：3、分類｛二、單向閥職能符號、原理1、職能符號：XXXXXX

2、原理：