單選題1.皮亞杰認為,()是兒童智力的起源。A.動作B.認知Ｃ.情緒D．人際關系參考答案:Ａ;考生答案:B;試題分數(shù):3;考生得分:02.幼兒年齡愈小,對于()層次的需要愈迫切。A.生理B.安全Ｃ.愛與歸屬D.尊重和自我實現(xiàn)參考答案:Ａ；考生答案:Ｂ；試題分數(shù):3；考生得分:０３.學前兒童對事物的結識重要依賴于（)。A.語言B.感知C．動作Ｄ.思維參考答案:B；考生答案:B;試題分數(shù)：3；考生得分:34．()是指沒有自覺記憶的目的和任務，也不需要意志努力的記憶。A．故意記憶B.無意記憶C．形象記憶Ｄ．詞語邏輯記憶參考答案:B；考生答案:B；試題分數(shù)：3;考生得分：35.游戲是學前兒童的重要活動形式，()是學前兒童游戲活動開展的保證。Ａ．記憶Ｂ．學習C.注意Ｄ.想象參考答案:Ｃ；考生答案：B；試題分數(shù):3;考生得分:06.在一定的條件下,一個人的情感可以影響別人,使之產(chǎn)生同樣的情感，這是情緒、情感的（）。A．動機作用B.組織作用C.信號作用D.感染作用參考答案:D；考生答案:D；試題分數(shù):3；考生得分：３7．下列不屬于高級情感的有（）。A.道德感B．理智感C．美感Ｄ.愉悅感參考答案:D;考生答案:Ｃ；試題分數(shù):3；考生得分:08.（）的發(fā)展是幼兒道德發(fā)展的核心問題。A.人際關系B．性別行為Ｃ．親社會行為D.襲擊性行為參考答案:C；考生答案:C;試題分數(shù)：３;考生得分：39.（)是指幼兒看似在一塊兒玩，但仍是單獨做游戲,各自玩著自己的玩具，彼此沒有交流。A.獨自游戲B．平行游戲C．聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案:B；考生答案：Ｂ;試題分數(shù):3；考生得分:310．(）是指具有明確規(guī)則且必須完全遵守的帶有競賽性質的活動。A．練習性游戲Ｂ.象征性游戲C.建構游戲D.規(guī)則游戲參考答案:D;考生答案:Ｄ；試題分數(shù):３；考生得分：3多選題1１．學前兒童的結識活動表現(xiàn)為（)。Ａ.具體性B.抽象性Ｃ.形象性D.感知性參考答案:AＣ；考生答案:ABＣD；試題分數(shù):4；考生得分:01２．嬰兒的動作先出現(xiàn)的是大肌肉動作,隨后才會出現(xiàn)手的精細動作，下列動作屬于精細動作的是(）。A.頭部動作Ｂ.手指捏東西C.拿筷子Ｄ．握筆參考答案：BCD;考生答案:BCD；試題分數(shù):4;考生得分:413．游戲對促進兒童社會性發(fā)展具有的作用（）。Ａ.游戲是自我意識發(fā)展的催化劑B.游戲讓兒童逐漸學習從別人的角度看問題C.游戲能促進兒童自我調適能力的發(fā)展D.游戲促進了兒童的同伴交往參考答案:ＡＢCD;考生答案：ＡＢCD;試題分數(shù):４;考生得分:414．影響學前兒童心理健康的心理因素重要涉及（)等因素Ａ.需要Ｂ．動機沖突C.自我意識D.情緒和氣質參考答案：ＡBCD；考生答案：AＢCD;試題分數(shù):4；考生得分:415.嬰兒的動作先出現(xiàn)的是大肌肉動作,下列動作屬于大肌肉動作的是(）。A.頭部動作B.軀體動作C.腿部動作D.拿筷子參考答案:AＢC；考生答案：ABC;試題分數(shù):4;考生得分:４16.判別學前兒童心理是否健康時應注意哪些方面的問題()。Ａ.心理不健康與有不健康的心理不能等同B.心理健康與不健康之間沒有絕對的界線C.心理健康的狀態(tài)是固定不變的D.心理健康標準只是一種抱負尺度參考答案:ABD；考生答案:ABD；試題分數(shù):4;考生得分:417.3～4歲處在幼兒期的初期階段，也是幼兒園的小班年齡。這個年齡段的心理發(fā)展重要特點是（)。A.生活范圍擴大Ｂ．結識依靠行動Ｃ.情緒作用大Ｄ.愛模仿參考答案:ＡBCD;考生答案：ACD；試題分數(shù):４；考生得分：０１8.學前兒童心理健康教育的內容涉及()。A.學習社會交往的技能B.學習獨立生活和學習的能力C．學習養(yǎng)成良好的習慣Ｄ.防止心理障礙和行為異常參考答案:ＡBCD;考生答案:ABCD;試題分數(shù):4;考生得分:419.（)共同構成兒童發(fā)展的三大方面。Ａ.社會性發(fā)展B.體格發(fā)展C.認知發(fā)展D.智力發(fā)展參考答案:AＢC；考生答案:ACD;試題分數(shù):4;考生得分:０２０.學前兒童注意比較突出的特點涉及（)。A.無意注意占優(yōu)勢Ｂ.自我控制能力差Ｃ.注意力容易分散D.故意注意占優(yōu)勢參考答案:ABC;考生答案:ABC;試題分數(shù)：4;考生得分：0判斷題21.在同性別、同年齡的群體中，每個幼兒的發(fā)育速度、體型特點、達成成熟的時間等方面都是相同的。A.TB.F參考答案:B；考生答案:Ｂ；試題分數(shù):３；考生得分：32２.社會是幼兒心理發(fā)展的最重要、最基礎的環(huán)境。A．TB.F參考答案：B;考生答案:B;試題分數(shù):3;考生得分:3２３．幼兒園是對學前兒童進行保育、教育和次級社會化的場合。A.TB.F參考答案:A；考生答案：A；試題分數(shù)：3;考生得分:324．兒童心理發(fā)展的年齡特性是指兒童心理發(fā)展和各個不同年齡階段所形成和表現(xiàn)出來的那些一般的、典型的和本質的心理特點。A.TB.Ｆ參考答案:A；考生答案:Ａ;試題分數(shù):3;考生得分:325.學習是學前兒童的重要活動形式。A.TB．Ｆ參考答案:B；考生答案：Ａ；試題分數(shù)：３；考生得分:026.事物是否引起人的情緒反映,是以人的需要為中介的。Ａ.TB.F參考答案:A；考生答案:A;試題分數(shù):3;考生得分:327．人際關系的建立是幼兒道德發(fā)展的核心問題。A.TB．F參考答案:B;考生答案:Ａ；試題分數(shù):3；考生得分:02８.音樂游戲是在歌曲或樂曲伴奏下進行的游戲,游戲中的動作要符合音樂的內容、性質、節(jié)拍、曲式，并有一定的規(guī)則。A．ＴB.Ｆ參考答案:A；考生答案:Ａ；試題分數(shù)：3；考生得分:32９.智力游戲是指以各種基本動作為重要內容的一種有規(guī)則的游戲。它將基本體能的鍛煉寓于娛樂性極強的活動之中。A.TB.F參考答案:B；考生答案:B；試題分數(shù)：3;考生得分:330.聯(lián)合游戲是指幼兒看似在一塊兒玩,但仍是單獨做游戲,各自玩著自己的玩具，彼此沒有交流。A.TB.F參考答案:B；考生答案：B;試題分數(shù):3；考生得分:3單選題1.下列描述中,不符合學前兒童情緒、情感的特點的是（）。A.易變化B.易沖動C.易外露D.易控制參考答案：Ｄ；考生答案:D;試題分數(shù):3；考生得分：32.幼兒年齡愈小,對于()層次的需要愈迫切。A.生理B.安全C.愛與歸屬D.尊重和自我實現(xiàn)參考答案:A；考生答案：B；試題分數(shù):３；考生得分:03．(）是事物的具體形象在人腦中的映象。A.感知B．思維Ｃ．表象Ｄ.想象參考答案:C；考生答案:Ａ；試題分數(shù)：３;考生得分:04.()是指按一定的目的和任務，需要采用積極思維活動的記憶。A.故意記憶B.無意記憶Ｃ.形象記憶D．詞語邏輯記憶參考答案:Ａ;考生答案:A；試題分數(shù):3;考生得分：35．（)是指沒有自覺記憶的目的和任務,也不需要意志努力的記憶。A．故意記憶Ｂ．無意記憶Ｃ.形象記憶D．詞語邏輯記憶參考答案:Ｂ;考生答案:B;試題分數(shù)：3;考生得分:36．學前兒童經(jīng)常處在激動狀態(tài)，并且勢頭強烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。這表白學前兒童的情緒、情感具有(）。Ａ．穩(wěn)定性B.易沖動性C.不穩(wěn)定性D.外露性參考答案:Ｂ;考生答案:B；試題分數(shù):3；考生得分:３７.一般而言,我們把相對穩(wěn)定而持久的、具有深沉體驗的感情反映看作是()，如:自尊心、責任感、熱情、親情、愛情和友情。A.情緒B．情感C.美感D.理智感參考答案:Ｂ；考生答案:B;試題分數(shù):3;考生得分：38．對于學前兒童來說，（）是他們最早建立的，也是最密切的人際關系。A.人際關系Ｂ.親子關系Ｃ．師生關系D.同伴關系參考答案:B；考生答案:B;試題分數(shù)：3;考生得分:39.（)是指孩子為獲得某種快樂體驗而單純反復某種活動或動作，這種游戲又稱為功能游戲、感覺運動游戲。Ａ.練習性游戲B.象征性游戲Ｃ.建構游戲D．規(guī)則游戲參考答案：A；考生答案:A；試題分數(shù):3;考生得分:310．()是指具有明確規(guī)則且必須完全遵守的帶有競賽性質的活動。A.練習性游戲B.象征性游戲C.建構游戲D．規(guī)則游戲參考答案：D；考生答案：D;試題分數(shù):３；考生得分:３多選題11.根據(jù)記憶有無目的和是否運用一定方法，可把記憶分為（)和()。Ａ.故意記憶Ｂ.無意記憶Ｃ.形象記憶Ｄ．詞語邏輯記憶參考答案：AB；考生答案：AＢC；試題分數(shù):４;考生得分:012．空間知覺涉及（),是用多種感官進行的復合知覺。A.方位知覺Ｂ.距離知覺C.形狀知覺D．感知覺參考答案:ABＣ;考生答案:ACD；試題分數(shù):４；考生得分:013.依據(jù)社會性發(fā)展，學前兒童游戲可劃分哪幾個階段（)。A.獨自游戲階段Ｂ.平行游戲階段C.聯(lián)合游戲階段D.合作游戲階段參考答案：ABCD;考生答案：ＡＢCD；試題分數(shù)：4;考生得分:414.瑞士心理學家皮亞杰通過對兒童認知發(fā)展的研究，將兒童的游戲劃分為（）發(fā)展階段。A.練習性游戲階段B.象征性游戲階段C.建構游戲階段D.規(guī)則游戲階段參考答案:ＡBＣD;考生答案：ＡBＤ；試題分數(shù):4；考生得分:０1５.記憶是一種比較復雜的結識過程,它涉及（）。A.識記Ｂ.保持C.再認D.回憶(再現(xiàn))參考答案:ＡＢＣＤ；考生答案:ABD；試題分數(shù)：4;考生得分：016.（）共同構成兒童發(fā)展的三大方面。A．社會性發(fā)展Ｂ.體格發(fā)展C.認知發(fā)展D．智力發(fā)展參考答案:ABC；考生答案：ＢCＤ;試題分數(shù):４;考生得分:０17.幼兒心理健康教育要遵循發(fā)展性原則，規(guī)定教師做到哪兩個方面的結合(）。Ａ.堅持防止和發(fā)展相結合B．個性化與社會化相結合C.堅持尊重和發(fā)展相結合D.教師和家長的直接指導與間接指導相結合參考答案：AC；考生答案:BC;試題分數(shù):４；考生得分:01８.與成人游戲相比，學前兒童游戲具有其自身特有的（）等特性。A.學前兒童的游戲是“愛好主義”的活動B.學前兒童的游戲是“自發(fā)性的自主”活動C.學前兒童的游戲是“重結果”的自娛活動D.學前兒童的游戲是“重過程”的自娛活動參考答案:ABD;考生答案:ABD；試題分數(shù):4；考生得分:419.動機沖突的心理現(xiàn)象十分復雜,為了便于研究，心理學家將它概括為()四種類型A．雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突Ｃ.趨避式?jīng)_突D．雙重趨避式?jīng)_突參考答案:ABCＤ;考生答案:ABＣD;試題分數(shù)：4；考生得分：420.自我意識重要有哪幾種形式(）。A.自我結識B．自我評價C.自我調節(jié)Ｄ.自我沖突參考答案:ＡBC;考生答案:ABC；試題分數(shù):4;考生得分:４判斷題２１.學前兒童健康僅指兒童身體健康。A.TB．F參考答案:Ｂ;考生答案：B；試題分數(shù):3；考生得分:３22.幼兒園是對學前兒童進行保育、教育和次級社會化的場合。Ａ.ＴB．F參考答案：A；考生答案：B;試題分數(shù):3;考生得分:０23．對于學前兒童來說，同伴關系屬于社會交往關系。A.TB.F參考答案:A;考生答案:A;試題分數(shù):３;考生得分:3２4.兒童心理發(fā)展的年齡特性是指兒童心理發(fā)展和各個不同年齡階段所形成和表現(xiàn)出來的那些一般的、典型的和本質的心理特點。A.TB.F參考答案:Ａ;考生答案：A;試題分數(shù):3;考生得分:３２５.感覺是刺激物作用于感覺器官，通過神經(jīng)系統(tǒng)的信息加工所產(chǎn)生時對該刺激物的個別屬性反映。A．TB．F參考答案:A；考生答案：Ａ；試題分數(shù)：3;考生得分:32６．一般而言，我們把短暫而強烈的具有情境性的感情反映稱為情感。A.TB.F參考答案:Ｂ;考生答案：B;試題分數(shù):3；考生得分:３２7.人際關系的建立是幼兒道德發(fā)展的核心問題。A.ＴB.F參考答案：B；考生答案:A;試題分數(shù):3；考生得分:０28.規(guī)則游戲是兩個以上的游戲者，按照一定的規(guī)則進行的一種游戲,規(guī)則游戲具有“規(guī)定性、競賽性和文化傳承性”等特點,是兒童游戲的最初發(fā)展形式。A.ＴB．Ｆ參考答案:B;考生答案：Ｂ；試題分數(shù)：３;考生得分:329．發(fā)明性游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，發(fā)明性地反映個人生活印象的一種游戲,通常都有一定的主題,如娃娃家、商店、醫(yī)院，等等。Ａ.ＴB.F參考答案：Ｂ;考生答案:Ａ;試題分數(shù):3；考生得分:030.幼兒通過了聯(lián)合游戲階段,學習到一些與人溝通的社會技巧后,便進展到合作游戲階段,５歲以后幼兒的游戲開始出現(xiàn)較多的合作游戲。A.TＢ.F參考答案：A;考生答案:A；試題分數(shù):3;考生得分:3單選題1.正常的（）是兒童與周邊環(huán)境取得平衡的基本心理條件。A.性格特性B.認知水平C.情緒表達Ｄ.人際關系參考答案:B;考生答案:Ｃ；試題分數(shù)：3；考生得分:02.(）重要是生物因素(遺傳天賦)決定的相對穩(wěn)定而持久的心理特性,是行為的表現(xiàn)方式,體現(xiàn)為行為的速度、強度、靈活性等動力特點。Ａ.需要Ｂ.動機沖突C.情緒D.氣質參考答案：D;考生答案：C；試題分數(shù):3；考生得分：０3.（)是事物的具體形象在人腦中的映象。A.感知B.思維C．表象D．想象參考答案:C;考生答案：C；試題分數(shù):3;考生得分：３4.下面哪一種知覺不屬于空間知覺(）。Ａ.方位知覺B.距離知覺C.形狀知覺D.感知覺參考答案:D;考生答案:D;試題分數(shù):3;考生得分:3５．(）自身是相稱直接、及時的基本經(jīng)驗,是一切較高級的心理現(xiàn)象的基礎。A.知覺B．視覺C.感覺D.觸覺參考答案:Ｃ；考生答案:C;試題分數(shù)：３；考生得分:３6.下列選項中不屬于學前兒童情緒、情感發(fā)展的特點的是（）。Ａ.穩(wěn)定性B.易沖動性Ｃ.不穩(wěn)定性D.外露性參考答案:Ａ；考生答案:Ａ；試題分數(shù):３；考生得分:37.嬰幼兒有時兩種對立的情緒可以在短時間內互相轉換。這表白嬰幼兒的情緒具有（）。A.穩(wěn)定性B．易沖動性C．不穩(wěn)定性Ｄ.外露性參考答案:C;考生答案:C;試題分數(shù):３；考生得分：３8.對于學前兒童來說,（）是他們最早建立的,也是最密切的人際關系。A.人際關系B．親子關系C.師生關系Ｄ.同伴關系參考答案：B;考生答案:B；試題分數(shù):3;考生得分:39.()是指具有明確規(guī)則且必須完全遵守的帶有競賽性質的活動。Ａ.練習性游戲B.象征性游戲C.建構游戲D.規(guī)則游戲參考答案:Ｄ;考生答案:D;試題分數(shù):３;考生得分：3１0.幼兒通過了聯(lián)合游戲階段,學習到一些與人溝通的社會技巧后,便進展到（）。A．獨自游戲階段Ｂ.平行游戲階段C.聯(lián)合游戲階段D.合作游戲階段參考答案:D;考生答案:Ｄ；試題分數(shù):３；考生得分:３多選題１1.學前兒童情緒、情感發(fā)展的特點重要表現(xiàn)在（)等方面。A.穩(wěn)定性B.易沖動性C.不穩(wěn)定性D.外露性參考答案:BCD；考生答案：BDＣ；試題分數(shù):4；考生得分:412.影響學前兒童心理健康的心理因素重要涉及(）等因素A.需要Ｂ.動機沖突Ｃ.自我意識Ｄ．情緒和氣質參考答案：ABCD;考生答案:DBAC;試題分數(shù)：4;考生得分:413.兒童的依戀存在不同的類型，一般認為,兒童的依戀行為可以分為（）幾種類型。A.安全型依戀B.回避型依戀C.反抗型依戀D.混亂型依戀參考答案:ABＣD；考生答案:AC；試題分數(shù)：4；考生得分:01４.一般而言，我們把相對穩(wěn)定而持久的、具有深沉體驗的感情反映看作是情感，如：自尊心、責任感、熱情、親情、愛情和友情。下列屬于情感的有（）。Ａ.自尊心B.責任感C.親情D.友情參考答案:ＡBCD；考生答案:ACＤＢ；試題分數(shù):4；考生得分:4１5.觸覺是(）和()的聯(lián)合，是學前兒童結識世界的重要手段。A.聽覺B．膚覺C.感覺D.動覺參考答案:AＢCD；考生答案：AＤ;試題分數(shù)：4；考生得分：０16.注意可以分為()和(）兩種基本形式，其重要區(qū)別在于是否有目的和是否需要克服困難。A.不隨意注意B.無意注意C.故意后注意D.故意注意參考答案:BＤ；考生答案：DB；試題分數(shù):4;考生得分:017.發(fā)明性游戲重要涉及（）等類別。A．角色游戲B．結構游戲C.規(guī)則性游戲D．表演游戲參考答案：ABD;考生答案：ＢDＡ；試題分數(shù):4；考生得分：０1８．依據(jù)社會性發(fā)展,學前兒童游戲可劃分哪幾個階段()。A.獨自游戲階段Ｂ.平行游戲階段C．聯(lián)合游戲階段D.合作游戲階段參考答案：ABCＤ;考生答案：ＢDCA;試題分數(shù)：４;考生得分：419.同伴關系可分為(）等類型。A.受歡迎型B.被拒絕型C．被忽視型Ｄ.矛盾型參考答案:AＢCD；考生答案:AＢＤC;試題分數(shù)：4；考生得分:4２０.與成人游戲相比，學前兒童游戲具有其自身特有的(）等特性。Ａ．學前兒童的游戲是“愛好主義”的活動B.學前兒童的游戲是“自發(fā)性的自主”活動Ｃ.學前兒童的游戲是“重結果”的自娛活動D.學前兒童的游戲是“重過程”的自娛活動參考答案:AＢD;考生答案:ＡB；試題分數(shù):4;考生得分:0判斷題２1.學前兒童健康僅指兒童身體健康。A.TB.Ｆ參考答案：B;考生答案：A；試題分數(shù):3;考生得分:02２.社會是幼兒心理發(fā)展的最重要、最基礎的環(huán)境。A.TB.Ｆ參考答案:B;考生答案:B；試題分數(shù):3;考生得分:3２3.遺傳是嬰幼兒身心發(fā)展的物質前提和必要條件，它為幼兒心理健康提供了潛在的動力和生物前提。A.TB.F參考答案：A;考生答案:Ｂ；試題分數(shù)：3；考生得分:０24．兒童心理發(fā)展的年齡特性是指兒童心理發(fā)展和各個不同年齡階段所形成和表現(xiàn)出來的那些一般的、典型的和本質的心理特點。A.TＢ.Ｆ參考答案:A;考生答案:A；試題分數(shù):３;考生得分:３2５．注意是一種心理狀態(tài)，它是心理活動(意識）對一定對象的指向和集中。A.TB.F參考答案:A;考生答案:B;試題分數(shù)：3;考生得分：0２6.事物是否引起人的情緒反映,是以人的需要為中介的。Ａ.TＢ.F參考答案:A；考生答案：A;試題分數(shù):3；考生得分：327.廣義的親子關系是指父母與子女的互相作用方式,即父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式。A.TＢ.F參考答案:A；考生答案:A；試題分數(shù):３;考生得分:3２８.音樂游戲是在歌曲或樂曲伴奏下進行的游戲,游戲中的動作要符合音樂的內容、性質、節(jié)拍、曲式,并有一定的規(guī)則。A.TB．F參考答案:A；考生答案:B；試題分數(shù):3；考生得分：029.獨自游戲是指幼兒在游戲中自己玩自己的，學步期或其前后時期的嬰幼兒通常以這種方式進行游戲。A.ＴB．F參考答案：A;考生答案:Ａ；試題分數(shù):３；考生得分：330.獨立游戲是指幼兒和同伴一起玩游戲,談論共同的活動，但是沒有分工,也沒有圍繞具體目的的共同活動，各人根據(jù)自己的愿望進行游戲。A.ＴB.F參考答案:Ｂ;考生答案:A;試題分數(shù)：3;考生得分：0單選題1.皮亞杰認為,(）是兒童智力的起源。A.動作B．認知C．情緒D.人際關系參考答案:A；考生答案:A;試題分數(shù):3；考生得分：32.（）是影響人的心理健康,導致心理異常和障礙的一個重要中介環(huán)節(jié)。A.自我結識B.自我評價Ｃ．情緒D.氣質參考答案:C;考生答案:C;試題分數(shù):3;考生得分:33.（)是事物的具體形象在人腦中的映象。Ａ.感知B．思維Ｃ．表象D.想象參考答案:C;考生答案：A；試題分數(shù):３;考生得分:04.游戲是學前兒童的重要活動形式,()是學前兒童游戲活動開展的保證。A.記憶B.學習C．注意D.想象參考答案：C；考生答案:B;試題分數(shù):３；考生得分:0５．下面哪一種知覺不屬于空間知覺()。A.方位知覺B.距離知覺C.形狀知覺Ｄ.感知覺參考答案：D；考生答案:D；試題分數(shù):３;考生得分:36.下列不屬于高級情感的有（）。A.道德感B.理智感C.美感Ｄ.愉悅感參考答案：D；考生答案:D;試題分數(shù)：3;考生得分：3７．一般而言，我們把短暫而強烈的具有情境性的感情反映稱為(），如：憤怒、恐驚、狂喜等。Ａ.情緒B.情感Ｃ.美感Ｄ.理智感參考答案:A；考生答案:A;試題分數(shù):3;考生得分:３8.（）是作為社會成員的個體為適應社會生活所表現(xiàn)出的心理和行為特性,也就是人們?yōu)榱诉m應社會生活所形成的行為方式。A.發(fā)展性B.階段性C.社會性D.生物性參考答案：C；考生答案:C;試題分數(shù):3；考生得分：39.當練習性游戲開始衰退、象征性游戲開始減少時,綜合了操作性和象征性因素的(）逐漸成為重要的游戲形式。A.練習性游戲B.象征性游戲C.建構游戲D.規(guī)則游戲參考答案:Ｃ;考生答案:Ｄ;試題分數(shù):3;考生得分:010.幼兒通過了聯(lián)合游戲階段，學習到一些與人溝通的社會技巧后,便進展到(）。Ａ．獨自游戲階段B.平行游戲階段C．聯(lián)合游戲階段D.合作游戲階段參考答案:D;考生答案:Ｄ;試題分數(shù):3;考生得分:3多選題11.學前兒童注意比較突出的特點涉及（)。A.無意注意占優(yōu)勢Ｂ.自我控制能力差C.注意力容易分散D.故意注意占優(yōu)勢參考答案:AＢC；考生答案:AＣ；試題分數(shù):4；考生得分：0１2.一般而言,我們把短暫而強烈的具有情境性的感情反映稱為情緒，下列屬于情緒的有()。A．憤怒Ｂ．恐驚C．狂喜D.友情參考答案:ABC；考生答案:ABC;試題分數(shù):4;考生得分:41３.自我意識重要有哪幾種形式（）。A.自我結識B.自我評價C.自我調節(jié)D.自我沖突參考答案:ABC；考生答案：ＡBC;試題分數(shù):4;考生得分:41４.發(fā)明性游戲重要涉及(）等類別。A.角色游戲B.結構游戲C．規(guī)則性游戲D.表演游戲參考答案:ABD;考生答案：ABD;試題分數(shù):４;考生得分:015.嬰兒的動作先出現(xiàn)的是大肌肉動作，下列動作屬于大肌肉動作的是()。A.頭部動作B．軀體動作Ｃ．腿部動作D.拿筷子參考答案：ABＣ;考生答案：CB；試題分數(shù)：4;考生得分:016.空間知覺涉及（),是用多種感官進行的復合知覺。Ａ.方位知覺B．距離知覺C.形狀知覺D．感知覺參考答案：AＢC;考生答案:CＡB;試題分數(shù):４;考生得分:01７.學前兒童情緒、情感發(fā)展的特點重要表現(xiàn)在()等方面。A．穩(wěn)定性B.易沖動性C．不穩(wěn)定性D.外露性參考答案:BCD；考生答案:BD；試題分數(shù):４；考生得分:0１8.學前兒童社會性發(fā)展涉及（)等內容。A．人際關系的建立B.性別行為的發(fā)展C．親社會行為的發(fā)展D.襲擊性行為的發(fā)展參考答案:ABCD;考生答案:DCBＡ；試題分數(shù):４;考生得分:419.3~４歲處在幼兒期的初期階段,也是幼兒園的小班年齡。這個年齡段的心理發(fā)展重要特點是(）。Ａ.生活范圍擴大B.結識依靠行動C.情緒作用大D.愛模仿參考答案:ABＣD；考生答案:CD;試題分數(shù)：４；考生得分:０20．建立良好親子關系的策略涉及(）。A.加強親子溝通,明確行為準則B.重視情感溝通,促進安全依戀C．重建親子依戀，改善戀物情結D．多用鼓勵獎賞,盡量避免處罰參考答案:ABCD；考生答案：ABD;試題分數(shù):4;考生得分:0判斷題21.對兒童獨立性的培養(yǎng)起始于學前階段。A．TB.F參考答案：Ａ；考生答案:A；試題分數(shù):3;考生得分：322.情緒重要是生物因素(遺傳天賦)決定的相對穩(wěn)定而持久的心理特性,是行為的表現(xiàn)方式,體現(xiàn)為行為的速度、強度、靈活性等動力特點。Ａ.ＴＢ.F參考答案:Ｂ；考生答案:B；試題分數(shù):３;考生得分:323.遺傳是嬰幼兒身心發(fā)展的物質前提和必要條件，它為幼兒心理健康提供了潛在的動力和生物前提。A.TB.Ｆ參考答案:A；考生答案:Ａ;試題分數(shù)：３；考生得分:３２4．感知是事物的具體形象在人腦中的映象。Ａ.ＴB．F參考答案:B;考生答案:A;試題分數(shù)：3；考生得分：025．在實際生活中,客觀事物直接作用于感受器時，人們頭腦中反映的僅僅是事物的個別屬性，不反映事物的整體。A.TB．F參考答案：B;考生答案：A；試題分數(shù):3；考生得分:026.事物是否引起人的情緒反映,是以人的需要為中介的。A．TＢ.Ｆ參考答案:A；考生答案:A;試題分數(shù):3；考生得分:３27.廣義的親子關系是指父母與子女的互相作用方式，即父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式。A.TＢ.Ｆ參考答案:A；考生答案:A；試題分數(shù):3;考生得分:328．獨立游戲是指幼兒和同伴一起玩游戲，談論共同的活動，但是沒有分工,也沒有圍繞具體目的的共同活動,各人根據(jù)自己的愿望進行游戲。A.TB.Ｆ參考答案:B；考生答案:B；試題分數(shù):3;考生得分:3２９．獨自游戲是指幼兒在游戲中自己玩自己的，學步期或其前后時期的嬰幼兒通常以這種方式進行游戲。A.ＴB.F參考答案:A;考生答案:A;試題分數(shù):3;考生得分：330.規(guī)則游戲是兩個以上的游戲者,按照一定的規(guī)則進行的一種游戲,規(guī)則游戲具有“規(guī)定性、競賽性和文化傳承性”等特點,是兒童游戲的最初發(fā)展形式。A.ＴB．F參考答案：B；考生答案:B；試題分數(shù):3;考生得分:31．正常的（）是兒童與周邊環(huán)境取得平衡的基本心理條件。Ａ.性格特性B．認知水平C．情緒表達D．人際關系參考答案:B;考生答案:B；試題分數(shù)：３；考生得分:３2.吃、穿、睡等屬于馬斯洛所劃分的哪一層次的需要()。A.生理的需要B．安全的需要C．愛與歸屬的需要D.尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要參考答案:A;考生答案:A；試題分數(shù):３；考生得分:33．幼兒前期的孩子已能根據(jù)已有的記憶表象對事物進行最初的概括和推理,這表白幼兒開始出現(xiàn)（)。A.記憶B.推理C.想象Ｄ.思維參考答案:D；考生答案:A；試題分數(shù)：3;考生得分:04.下面哪一種知覺不屬于空間知覺()。Ａ．方位知覺B.距離知覺Ｃ.形狀知覺D．感知覺參考答案:D；考生答案：D；試題分數(shù)：3；考生得分:35.（）自身是相稱直接、及時的基本經(jīng)驗，是一切較高級的心理現(xiàn)象的基礎。A.知覺B．視覺C.感覺D.觸覺參考答案:C;考生答案:C；試題分數(shù):3;考生得分:3６.下列選項中不屬于學前兒童情緒、情感發(fā)展的特點的是（）。A.穩(wěn)定性B．易沖動性C.不穩(wěn)定性D.外露性參考答案:A；考生答案:A;試題分數(shù)：3;考生得分:37.學前兒童經(jīng)常處在激動狀態(tài)，并且勢頭強烈,不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。這表白學前兒童的情緒、情感具有（）。A.穩(wěn)定性Ｂ.易沖動性C.不穩(wěn)定性D.外露性參考答案:B;考生答案:B;試題分數(shù):3；考生得分:38．學前兒童社會性的核心內容是（)。A.人際關系B．性別行為Ｃ．親社會行為D．襲擊性行為參考答案:A;考生答案:A；試題分數(shù):3；考生得分:３9.(）是指幼兒和同伴一起玩游戲,談論共同的活動，但是沒有分工,也沒有圍繞具體目的的共同活動，各人根據(jù)自己的愿望進行游戲。Ａ.獨自游戲B.平行游戲C．聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案:C;考生答案:C；試題分數(shù):3;考生得分:310.（)是指幼兒看似在一塊兒玩，但仍是單獨做游戲，各自玩著自己的玩具，彼此沒有交流。A.獨自游戲Ｂ.平行游戲C．聯(lián)合游戲Ｄ.合作游戲參考答案：B;考生答案:B;試題分數(shù)：3；考生得分:3多選題11.自我意識重要有哪幾種形式()。A.自我結識B.自我評價C.自我調節(jié)D.自我沖突參考答案:ABC；考生答案:AＢ;試題分數(shù):4;考生得分：0１2．影響幼兒心理健康的社會因素重要是指（）。A．家庭B．幼兒園C.社會Ｄ.遺傳參考答案:ABC;考生答案：AＢC；試題分數(shù):４；考生得分:413.()共同構成兒童發(fā)展的三大方面。Ａ．社會性發(fā)展Ｂ．體格發(fā)展C.認知發(fā)展D.智力發(fā)展參考答案:ABC;考生答案:BCD;試題分數(shù):４;考生得分:014.根據(jù)記憶有無目的和是否運用一定方法，可把記憶分為(）和（)。A．故意記憶B．無意記憶C.形象記憶D.詞語邏輯記憶參考答案：AＢ；考生答案:AB;試題分數(shù):4；考生得分:０15．依據(jù)社會性發(fā)展,學前兒童游戲可劃分哪幾個階段（）。A．獨自游戲階段B.平行游戲階段Ｃ.聯(lián)合游戲階段Ｄ．合作游戲階段參考答案:ABＣD；考生答案:ABCＤ；試題分數(shù)：４；考生得分:41６．學前兒童心理健康教育的重要標志是（)。Ａ．情緒反映適度B．自我體驗愉悅C.社會適應良好D.心理發(fā)展達成高年齡組的水平參考答案：ABC;考生答案:AＢC；試題分數(shù)：4；考生得分：417.兒童的依戀存在不同的類型,一般認為，兒童的依戀行為可以分為(）幾種類型。A.安全型依戀Ｂ.回避型依戀C．反抗型依戀Ｄ.混亂型依戀參考答案：ABＣD;考生答案:ABC；試題分數(shù)：4；考生得分:0１8.一般而言,我們把相對穩(wěn)定而持久的、具有深沉體驗的感情反映看作是情感,如:自尊心、責任感、熱情、親情、愛情和友情。下列屬于情感的有（）。Ａ.自尊心B.責任感C.親情D．友情參考答案:ABＣD；考生答案:ＡBCＤ;試題分數(shù):4；考生得分:4１9.空間知覺涉及（）,是用多種感官進行的復合知覺。Ａ.方位知覺B．距離知覺Ｃ．形狀知覺D.感知覺參考答案:ABC；考生答案:ＡBC；試題分數(shù):4;考生得分：020.建立良好親子關系的策略涉及(）。A.加強親子溝通，明確行為準則Ｂ.重視情感溝通,促進安全依戀C．重建親子依戀,改善戀物情結D.多用鼓勵獎賞，盡量避免處罰參考答案：ABCD；考生答案:ABCＤ；試題分數(shù)：4;考生得分:4判斷題21.學前兒童健康是指學前兒童保持連續(xù)、正常的發(fā)展狀態(tài)。Ａ.TB.F參考答案:Ａ;考生答案：A；試題分數(shù):3;考生得分：32２．幼兒年齡愈小，對于尊重的需要愈迫切。A.ＴB.F參考答案:B；考生答案:B；試題分數(shù)：3；考生得分:323.情緒重要是生物因素(遺傳天賦）決定的相對穩(wěn)定而持久的心理特性，是行為的表現(xiàn)方式，體現(xiàn)為行為的速度、強度、靈活性等動力特點。A.TB.F參考答案:Ｂ;考生答案:B；試題分數(shù)：3;考生得分:3２4.兒童心理發(fā)展的年齡特性是指兒童心理發(fā)展和各個不同年齡階段所形成和表現(xiàn)出來的那些一般的、典型的和本質的心理特點。A．TB.Ｆ參考答案：A;考生答案:B；試題分數(shù):3;考生得分:０２5.感覺是刺激物作用于感覺器官,通過神經(jīng)系統(tǒng)的信息加工所產(chǎn)生時對該刺激物的個別屬性反映。A.TB.Ｆ參考答案：A;考生答案:A;試題分數(shù):3;考生得分:3２6．一般而言,我們把相對穩(wěn)定而持久的、具有深沉體驗的感情反映看作是情緒。A.TＢ．F參考答案：B;考生答案:B;試題分數(shù):３；考生得分:３27.人際關系的建立是幼兒道德發(fā)展的核心問題。Ａ.TB.F參考答案:B；考生答案：B；試題分數(shù):3;考生得分:328.音樂游戲是在歌曲或樂曲伴奏下進行的游戲，游戲中的動作要符合音樂的內容、性質、節(jié)拍、曲式,并有一定的規(guī)則。A.TB.F參考答案：A；考生答案：A;試題分數(shù)：3；考生得分:3２9.角色游戲是指幼兒用力所能及的方式，積極地、發(fā)明性地反映周邊現(xiàn)實生活的游戲。A.TＢ.F參考答案:Ｂ;考生答案:Ａ；試題分數(shù):3；考生得分:030．獨立游戲是指幼兒和同伴一起玩游戲,談論共同的活動,但是沒有分工,也沒有圍繞具體目的的共同活動,各人根據(jù)自己的愿望進行游戲。Ａ．ＴＢ.F參考答案:Ｂ；考生答案:Ｂ;試題分數(shù):3;考生得分:３1.（)是個性中最核心、最本質的表現(xiàn)。A.情緒Ｂ.認知C.性格D.動作參考答案:C;考生答案:Ｃ;試題分數(shù):3；考生得分:32.吃、穿、睡等屬于馬斯洛所劃分的哪一層次的需要(）。A.生理的需要Ｂ.安全的需要C.愛與歸屬的需要D.尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要參考答案：A；考生答案:Ｄ；試題分數(shù):３;考生得分:03.３歲左右是兒童掌握最基本的（)階段。A.語音B.詞匯C.句子D．語法參考答案:A;考生答案:B；試題分數(shù):3；考生得分:04．注意的（)是與注意的穩(wěn)定相反的一種狀態(tài),它指幼兒的注意離開了當前應當指向的對象,而被一些與活動無關的刺激物所吸引的現(xiàn)象。俗語叫“分心”,A．集中B.指向Ｃ.轉換D.分散參考答案:D;考生答案:D;試題分數(shù):３;考生得分:３５.游戲是學前兒童的重要活動形式,（）是學前兒童游戲活動開展的保證。Ａ．記憶B.學習C.注意D．想象參考答案:C；考生答案：D;試題分數(shù):3;考生得分:0６.下列不屬于高級情感的有()。A.道德感B.理智感C．美感D．愉悅感參考答案:D;考生答案:Ｄ；試題分數(shù):3；考生得分:3７.學前兒童經(jīng)常處在激動狀態(tài),并且勢頭強烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。這表白學前兒童的情緒、情感具有（）。A.穩(wěn)定性B.易沖動性C．不穩(wěn)定性Ｄ.外露性參考答案:Ｂ；考生答案:Ｂ；試題分數(shù):3;考生得分:3８.對于學前兒童來說,()是他們最早建立的,也是最密切的人際關系。Ａ.人際關系B.親子關系C.師生關系D．同伴關系參考答案:Ｂ;考生答案:B；試題分數(shù):3;考生得分:39.以假想的情景和行動方式將現(xiàn)實生活和自己的愿望反映出來的游戲稱為（)。A.練習性游戲Ｂ.象征性游戲Ｃ.建構游戲Ｄ．規(guī)則游戲參考答案:B;考生答案：C；試題分數(shù):３;考生得分:０10．（)是指孩子為獲得某種快樂體驗而單純反復某種活動或動作，這種游戲又稱為功能游戲、感覺運動游戲。Ａ.練習性游戲B．象征性游戲Ｃ.建構游戲Ｄ.規(guī)則游戲參考答案:Ａ；考生答案:Ａ;試題分數(shù):3；考生得分:3多選題11.學前兒童心理健康教育的原則()。A.整體性原則B.個性化教育原則Ｃ.活動性原則D.發(fā)展性原則參考答案:ABCD；考生答案：BA;試題分數(shù):４;考生得分:01２.學前兒童社會性發(fā)展涉及(）等內容。A.人際關系的建立B．性別行為的發(fā)展C．親社會行為的發(fā)展Ｄ.襲擊性行為的發(fā)展參考答案:ABCD；考生