本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三開學第一周周記400字高三開學第一周周記

周記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活處境或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處美好的風景等，下面就是我共享的高三開學第一周周記400字，一起來看一下吧。

高三開學第一周周記400字篇一

這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高三二班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑擔心。我的班主任趙老師是一個分外嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應才能很強的人，于是在其次次返校后我就逐步適應了老師的管理風格。

俗話說得好，好的開頭是告成的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉瞬就過去了，隨后上的幾節課也都很好玩，這讓我察覺聽課也是一件很喜悅的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是彌漫樂趣、彌漫歡聲笑語的，但同時又惦記它是枯燥乏味的、彌漫壓力的。但通過第一天的學習我察覺高中的生活是這兩者的結合體，既是彌漫樂趣的，又是彌漫壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中那么更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟諳，因此我還是會經常憧憬我們原來的班集體，憧憬原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我察覺原本目生的面孔加倍的熟諳起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比確定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的率領下、同學們的團結努力下，我們班級確定會在以后取得更大進步!

高三開學第一周周記400字篇二

上高中了，第一節課是生物課，老師帶著我們做了一次測驗，由于這是我們這學期在生物測驗室所舉行的第一次測驗，對測驗室的一切都覺得嶄新，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些細致的儀器，但由于，老師交代過不能隨意動測驗室的儀器，便克制住了自己。老師在測驗室講了一下測驗室的要求，儀器的使用方法，就進入了正式的課程中。

這次測驗的題目是：分析光對鼠婦的生活環境是否有影響。我們組認為光對鼠婦的生活環境有影響，鼠婦熱愛陰暗的地方。定了本組的觀點后測驗便開頭了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養皿里查看，只見他們在培養皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。查看后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養皿上，遮住了片面光，在培養皿內形成了一片陰暗的區域和有亮光的區域形成了比較。

隨后，老師開頭計時，沒一分鐘記一次數，數未遮著區域鼠婦的數量。在這個時間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，后來竟有一只爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養皿，他“越獄”了!做為一名“守護員”我有責任把它“捉拿歸案”!我輕輕第從它的后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次計數!”我聽到這聲，便聰慧起來，眼睛轉來轉去，目光在培養皿里搜尋著鼠婦的影子。“一只，二只，三只，四只，五只!一共有五只鼠婦!不多也不少!正好一半!”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養皿里爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟圍著培養皿轉起了圈!“二次計數!”“6個”……“四次計數!”“4個”……“九次計數!”“7個!”“第十次計數!”“5個”“計數完畢，計數平均數!”“5個”啥!為什么是整個數量的一半，那