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文檔簡介

中班游戲教案《發(fā)條舞》中班游戲課教案《發(fā)條歌舞》

【活動目標(biāo)】

1、通過玩玩發(fā)條玩具，認知他們相同的節(jié)奏特點。

2、認知一些發(fā)條玩具從快至快、最后暫停的節(jié)奏類型，時能在音樂聲中用肢體動作創(chuàng)造性的展開整體表現(xiàn)。

3、初步認知速度的概念，體驗合作游戲的歡樂。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、幼兒曾玩玩過發(fā)條玩具。

2、發(fā)條龍蝦一只。

3、發(fā)條青蛙、玩具發(fā)條人手一份。

4、珍本捏發(fā)條聲音的音樂，配班老師彈奏一段從快至漸慢的音樂。

【活動過程】

（一）擺弄青蛙發(fā)條玩具，認知他的節(jié)奏特點。

1、觀測青蛙發(fā)條玩具。

（1）你就是怎樣使大青蛙沖出來的？

（2）大青蛙就是怎么沖的？

（3）大青蛙沖的時候節(jié)奏就是怎樣的？教師小結(jié)：大青蛙沖的時候一直都就是按xxxx的節(jié)奏，然后就停下了。

2、出具青蛙發(fā)條玩具沖的節(jié)奏五音，懇請幼兒跟著節(jié)奏學(xué)青蛙沖。

（二）出具龍蝦發(fā)條玩具，使幼兒觀測他的節(jié)奏特點。

1、觀測龍蝦發(fā)條玩具。

（1）小龍蝦沖的時候節(jié)奏就是怎樣的。教師小結(jié)：小龍蝦爬到的時候先是慢的，再一點點、一點點的慢下來，最后停下了，如果你用手回去Moments他，他可以再動一下的。

2、出具龍蝦發(fā)條玩具爬到的節(jié)奏五音，懇請幼兒用肢體動作去反反復(fù)復(fù)練。

（三）我就是發(fā)條玩具。

1、能夠根據(jù)先快后漸慢最后暫停的節(jié)奏類型展開演出。當(dāng)我們給發(fā)條玩具包著發(fā)條時，他就可以按照相同的節(jié)奏去唱歌，現(xiàn)在我們也去搞發(fā)條玩具好不

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