我為學校做貢獻作文【篇一：我為學校添光彩】我為學校添光彩在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了祖國母親的誕辰。能在這樣一個特其他日子里，能夠參加此次演講競賽，我感覺十分有幸，心情也特別激動。第一，請同意我向列席今日大會的各位領導和老師們表示由衷的感謝!童年時代，我最敬重的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用筆耕作、用語言播種、用汗水灌溉、專心血滋潤。就是這份執著給了我無量的力量，使我人生的信念更為堅定。于是，在人生的十字路口，我斷然選擇了教師這一職業，此后踏進了教育這方熱土。我為我的決斷而驕傲。身為人師，在這收獲的金秋，又給予我對這個神圣職業更多的感觸：固然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。由于熱愛，我深情地演繹著我的人生。由于執著，我淺笑著寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來測量我的價值，由于我知道，我不是棟梁，但我的事業是棟梁。我不會讓知識的清泉變為一潭死水。由于我知道，我不是將來，但我的事業是將來。在高大的灌木眼前我未曾悲痛，由于大地不會忘掉小草的綠色。在廣闊的海洋眼前我未曾灰心，由于我擁有海洋同樣的胸襟！我驕傲，我是一名教師！我無悔于自己的選擇！萬里青云睜開路，待鯤鵬奮搏。關于騰躍中的渤海小學，我更為自己的學校而驕傲。這一年來，我校在市局的領導下，在社會各界的支持和幫助下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育目標，全面實行素質教育，我校的相貌發生了很大的變化。于漪老師在《現代教師學概論》導讀中說：愛學生，是每一位教師的天職，熱愛學生，對學生負責正是教師熱愛教育事業行動的詳細表現，教師的愛，源于他們關于教育事業堅定的信念??。為此，在平時的工作中，我以此為動力，熱愛自己的學科，更熱愛自己的學生。特別是在多年的班主任工作，真是這類對學生的愛，促進我去努力工作。在擔當班班主任時，為了讓孩子領會到學校大家庭的暖和，我從早到晚，忘我工作。學生衣服破了，幫助縫補；身體病了，侍奉、陪同；生活有困難，指點幫助；學習有麻煩，賜予方法指導和思想慰籍；吃飯挑三揀四，又耐心作生活指導,能夠說從思想、學生到行為習慣、為人辦事以致吃、穿、住、行等各個方面，都盡心地賜予學生指導、敦促和教育。我把自己所有的愛心傾注進了對學生體貼入微的關懷和照料之中。可是，小學生，畢竟年紀太小，學習習慣、心理承受能力、自我拘束能力、對事物的認識能力、生活的自能力、情緒的自我控制能力以及人際關系的協調能力等方面均有很多不足之處，只管我對他們象自己的孩子同樣地指導和照料，可是，他們時有各樣讓人哭笑不得、不行思議的行為。面對調皮的學生和某些學生家長的無數次不要理喻地無理要求，以及自己的孩子孤單無助的眼神，身心疲倦的我，也曾躊躇和矛盾。但當學生們在周記中稱我為媽媽時，我激動；當很多學生心甘寧愿地靜靜告訴我心理話時，我感人；當看到學生們天真盼望的眼神時，我一如既往，無怨無悔地做學生學習上的老師、生活上的保姆。讓我感人的是：我獲得了學生們真情的回報。一方面，優化了學習效率，另一方面學生們懂得了去關懷、幫助別人。當我患病住院回校時，我都收到了孩子們給我寫的信。其實，在天一校園，我們有無數成功的老師們都將自己無私的愛奉獻給了學生，師德崇高的文明之花開遍了我們漂亮的校園。他們以心靈去感覺心靈，以感情博得感情，讓學生在感覺教師無私的愛以后，再把這類愛自覺地流傳給了四周的人，從而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家。我和所有的教師同樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣以后，我們也感覺很寬慰，時代的軍號已經吹響，平生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把仔細負責作為自己的座右銘，力求把各項工作都做得更好，用教師的職業道德權衡自己、鼓勵自己。我愛我的事業，就要力求做一個開辟進步、不斷完美的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。我也會把教師這一職業看作自己一世的事業去追求。作為教師，我們只需永不知足，永不斷步、腳扎實地、努力工作。那么我們就完整有可能成為最優異、最受學生歡迎的老師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福。以身作則，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話結束我今日的講話：選擇了勤懇和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和拘束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與燦爛!老師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節作為一個新的起點，在各自的崗位上，同心合力，奮斗進步，為下山中學更美好的明日而共同努力吧!在坐的各位領導、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡喜、萬事如意!李俊燕【篇二：我為學校添光彩演講稿經典稿子兩篇】愛我校，為學校添光彩敬愛的領導、老師，親愛的同學們：大家好！今日我演講的題目是《愛我校，為學校添光彩》。盡人皆知，民族的榮辱跟祖國的富強密切相連，個人的榮辱跟單位的興衰密切相連，而作為我們學生的榮辱，自然是跟學校的興衰密切連在一同的。既然這樣，我們要如何為學校添光彩呢？或許有人會說，我不過天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數顆不起眼的星星，構成了浩渺的星空。或許有人會說，我不過路邊一株不見經傳的小草，但我要告訴你，無數的小草聚在一同就是茫茫的大草原。或許有人會說，我不過一個小小的我，小小的我做不出震撼中外的大事來為學校添光彩，但我想，只需我們每個人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是愛我校，為學校爭光添彩。為學校添光彩，我以為第一要搞勤學習。作為學生，只有上課仔細聽講，準時達成老師部署的作業，才能獲得優異的成績，才能不辜負老師為我們付出的青春和汗水，我們應當付出我們所有的激情與努力，爭取在考試中獲得好的成績，為學校添光彩。第二，要遵章守紀。我們大家都應當恪守中小學生守則，做一個文明公民，講文明，懂禮貌，養成優異習慣，提升個人素質，人人爭做禮儀之星，讓我們的學校更為和睦，這也是為學校添光彩。第三，要講衛生，講文明。學校是大家學習和生活的地方，環境的利害直接影響到我們的身心健康，而創建一個優異的校園環境，又跟我們平時的衛生習慣密切相連，大家想一想，假如大家都亂丟果皮紙屑，隨處吐痰，校園的綠化再好，那又有什么用呢，因此，愛惜環境，一定從小事做起，愛惜身旁的花草樹木，不隨意亂折花草樹木。不隨意向花壇中亂扔垃圾。草坪開始冒出新芽，不去踩踏、踢足球。同學們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們伸出雙手，共同創建一個綠色的家園。從我做起，爭創文明校園，衛生校園，為十一中小爭光添彩。同學們，讓我們神往，在我們大家的努力下，十一中小變得更美，更和睦。同學們，讓我們努力學習，博得將來，用行動去實現“今日我以十一中小為榮，明日十一中小以我為榮”的誓言吧！2013年12月11日我為學校添光彩敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!今日我演講的題目是：《我為典中添光彩》。同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，具備文明禮儀是做人的基本要求。文明禮貌不單能給社會、給別人帶來快樂、和睦，也能給自己帶來快樂、溫馨。美好的校園環境需要我們大家來創建！走進校園，環視四周。干凈的校園干干凈凈，整齊整齊;紅花綠草，桃紅柳綠;朗朗書聲，洪亮動聽。置身于這樣的環境，我們的身心也更為快樂。走進這樣的校園，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最感人的語言;你對同學的一個淺笑就是校園里最燦爛的陽光;你冷靜優雅的身影，就是校園里最漂亮的景色。看，那是誰?他哈腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不單是一片廢紙，仍是一份責任，一種好習慣。看，那是哪一個班級?排著齊整的隊伍走在樓梯上，碰到其他班級還可以主動躲讓。他們讓出的不單是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風采。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和歡樂，好讓大家以飽滿的熱忱投入到下一節課的學習中間去。但我們也常常發現有的同學沒有進行有利的活動，不過一味地在走廊內追趕打鬧。很多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間沉靜不下來，多影響學習呀!還有，課間歇息時，我們常常會聽到一些同學不是在輕聲細語地談話，而是大聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭執不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!看，那幾個同學聚在一同談心，聊得多快樂;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多高興;再看，那些同學在靜靜地賞識墻報，看得多專心同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲難聽的尖叫;請讓我們的課間多一些風趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些莽撞和庸俗。今日，就讓我們在這班會課中立下誓詞：維擁有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝福我們的學習和生活到處開滿文明之花!我們的演講完成，感謝大家!2013年12月11日【篇三：我為校園添光彩征文演講】我為校園添光彩征文演講我為校園添光彩征文演講敬愛的各位領導，老師，親愛的同學們大家好！我是來自初二年級四班的**；今日我演講的題目是“我為校園添光彩”我想大家都見過在高空遨游的鷹，鷹把神往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與驕傲中。而我們正是這群鷹，既然是鷹，就搏擊給天看；既然是鷹，就遨游于廣闊的天空；既然是鷹，就直沖云霄，百折不回。我們是新時代的中學生，我們有激情飛揚指點江山的壯志；我們有欲與天公試比高的激情；我相信更有的是做好**實驗學校學子的信念。而我不是鷹，我不過一只為生活奔走的螻蟻，我不過天邊一顆不起眼的星星，我不過一個小小的，不被人重視的我。從踏入**實驗學校大門的那一刻，小小的我又從頭開始了我新的旅途。在校內，我們能夠踏著輕松的步伐在田徑場內隨意地揮灑著我們的汗水，追趕屬于自己的夢，給校園增加一抹藍色；我們能夠講一般話，寫規范字，展現自己不同樣的風范給校園增加一抹金色；我們能夠哈腰拾起地上的垃圾給校園增加一抹潔白。在校外，我們能夠要公交站臺排隊，有次序地上公交車給校園增加一抹綠色文明；我們能夠做到紅燈停綠燈行，愛惜自己的生命，給校園增加一抹紅色。這一筆筆燦爛的顏色，不正是給校園增加了一絲光彩嗎假如能夠，我愿作一株小草，給校園增加一點新