確定位置（1）R·五年級(jí)上冊(cè)周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮你知道張亮的位置在哪兒嗎？想一想創(chuàng)設(shè)情境，引入新課豎排叫做列。橫排叫做行。合作探究，獲取新知周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列確定第幾列時(shí)，一般從左往右數(shù)，依次為第1列、第2列、第3列……合作探究，獲取新知第1行第2行第3行第4行第5行周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮確定第幾行時(shí)，一般從前往后數(shù)，依次為第1行、第2行、第3行……合作探究，獲取新知周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮能快速的記錄下三位同學(xué)的位置嗎?張亮是_____、_____的同學(xué)。第2列第3行合作探究，獲取新知周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第4列第5列第6列第3列張亮在第2列、第3行的位置，可以用數(shù)對(duì)（2，3）表示。合作探究，獲取新知第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第4列第5列第6列第3列用有順序的兩個(gè)數(shù)表示出一個(gè)確定的位置就是數(shù)對(duì)。（2，3）表示張亮在第2列表示張亮在第3行兩個(gè)數(shù)之間用逗號(hào)隔開合作探究，獲取新知周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮王艷在第3列，第4行。王艷在第幾列，第幾行？用數(shù)對(duì)表示是（3，4）。趙雪在第幾列，第幾行？趙雪在第4列，第3行。用數(shù)對(duì)表示是（4，3）。王艷同學(xué)和趙雪同學(xué)的位置都是用3、4表示的，它們有什么不同嗎？列數(shù)不同，行數(shù)不同，位置不同。數(shù)對(duì)中相同的數(shù)在不同的位置表示的意義不同。合作探究，獲取新知周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮數(shù)對(duì)（6，4）表示的是王樂同學(xué)的位置，你能指出哪個(gè)是王樂同學(xué)嗎？合作探究，獲取新知易錯(cuò)點(diǎn)：用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)，兩個(gè)數(shù)字之間用逗號(hào)隔開。1.果盤用數(shù)對(duì)(3,2)表示。你能照樣子用數(shù)對(duì)表示其他幾個(gè)水果的位置嗎？[教材P21練習(xí)五第1題]（2,3）（4,3）（2,1）（4,1）鞏固練習(xí)，綜合應(yīng)用2.[教材P21練習(xí)五第2題]（1）像上面這樣說一說“春”“雪”“花”“土”的位置。（2）數(shù)對(duì)（4,2）和（2,4）分別表示哪個(gè)漢字的位置？（1）春（1,2）雪（2,3）花（3,1）土（4,5）（2）數(shù)對(duì)（4,2）表示冬。數(shù)對(duì)（2,4）表示月。表中的“山”用數(shù)對(duì)（1,5）表示。3.[教材P21練習(xí)五第3題]（9,8)這一格已經(jīng)涂好了，你能接著涂一涂嗎？4.[教材P22練習(xí)五第4題]（4,5）（3,3）（10,6）三七（2,5）（8,4）（5,1）（2,2）（10,4）（1）用數(shù)對(duì)表示出麥冬、當(dāng)歸和五味子的位置。（2）三七在（8,6）的位置，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出。（3）請(qǐng)你分別用數(shù)對(duì)表示下面這些中藥的位置：

蘆根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。5.[教材P22練習(xí)五第5題]在國際象棋中，棋子的位置可以用字母和數(shù)字來表示，如白方的“王”在（e，1)處。(1)像上面這樣說一說其他棋子的位置。(2)用上面的方式還可以描述棋子的移動(dòng)過程，如白方（g，1）處的馬進(jìn)到（f，3）處，黑方（d，7）處的兵進(jìn)到（d，6）處。你能分別標(biāo)出它們移動(dòng)后的位置嗎？用數(shù)對(duì)表示豎排叫列；橫排叫行（a，b）左列右行，中間用“，”隔開（2,3）課堂小結(jié)，回顧反思讀一讀下面的古詩，再填一填。1.“重”字的位置是(6，1)，“朝”字的位置是(，)，在(2，4)位置的字是()，在(4，2)位置的字是()。2.(3，2)表示的是第()列、第()行，這個(gè)位置上的字是()。3.用數(shù)對(duì)表示下列這些字的位置千(，)一(，)陵(，)過(，)14辭聲32猿13534341

鞏固練習(xí)R·五年級(jí)上冊(cè)確定位置（2）周明李小冬趙雪張亮（1，3）你知道第1列第3行坐著哪位同學(xué)嗎？想一想用數(shù)對(duì)怎么表示？課前回顧，引入新課動(dòng)物園的第1列,第1行在哪呢?動(dòng)物園示意圖6543210123456熊貓館大象館海洋館猴山大門標(biāo)識(shí)0的那一行和標(biāo)識(shí)0的那一列表示什么呢?0既是列的起點(diǎn)又是行的起點(diǎn)。自主探究，合作交流動(dòng)物園示意圖6543210123456熊貓館大象館海洋館猴山大門我用數(shù)對(duì)（3，0）表示大門的位置。表示在第3列表示在第0行熊貓館在（，）。（1,4）（3,5）（2,2）（6,4）自主探究，合作交流35（1）你能按這樣的方法表示其他場館的位置嗎？動(dòng)物園示意圖6543210123456熊貓館大象館海洋館猴山大門（1,4）（3,5）（2,2）（6,4）自主探究，合作交流歸納：1.數(shù)對(duì)可以表示平面圖上物體的位置。2.給出物體在平面圖上的數(shù)對(duì)，可以確定物體的位置。動(dòng)物園示意圖6543210123456熊貓館大象館海洋館猴山大門（1,4）（3,5）（2,2）（6,4）（2）在圖上標(biāo)出下面場館的位置。獅虎山（0,1）猩猩館（1,5）飛禽館（5,5）飛禽館猩猩館獅虎山觀察飛禽館、大象館以及猩猩館和獅虎山在圖中的位置和表示它們位置的數(shù)對(duì)，你有什么發(fā)現(xiàn)?（5,5）（1,5）（0,1）自主探究，合作交流動(dòng)物園示意圖6543210123456大象館觀察飛禽館、大象館以及猩猩館和獅虎山在圖中的位置和表示它們位置的數(shù)對(duì)，你有什么發(fā)現(xiàn)?（1,4）1表示同一列物體位置的數(shù)對(duì)，它們的第一個(gè)數(shù)相同；表示同一行物體位置的數(shù)對(duì)，它們的第二個(gè)數(shù)相同。在同一個(gè)平面圖上的幾個(gè)數(shù)對(duì):物體在同一列第二個(gè)數(shù)相同(x,b)物體在同一行第一個(gè)數(shù)相同（a,y）自主探究，合作交流飛禽館（5,5）猩猩館（1,5）獅虎山（0,1）155動(dòng)物園示意圖6543210123456大象館（1,4）1猩猩館（1,5）獅虎山（0,1）15如果用(x，4)表示某場館的位置,能確定其具體位置嗎?(4,y)表示的是什么位置?在同一個(gè)平面圖上的幾個(gè)數(shù)對(duì):物體在同一列第二個(gè)數(shù)相同(x,b)物體在同一行第一個(gè)數(shù)相同（a,y）自主探究，合作交流飛禽館（5,5）51.照樣子寫出下圖中字母的位置。A(5,8)B(,)C(,)D(,)[教材P20做一做第1題]255285比較A和C的位置的數(shù)對(duì)，B和D的位置的數(shù)對(duì)，看看發(fā)現(xiàn)了什么？鞏固練習(xí)，綜合應(yīng)用2.標(biāo)出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。[教材P20做一做第2題]A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1)BCDE3.[教材P23練習(xí)五第7題]（1）先用數(shù)對(duì)表示三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再分別畫出三角形向右和向上平移5個(gè)單位后的圖形。（2）用數(shù)對(duì)表示平移后圖形頂點(diǎn)的位置，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。2341C(,)B(,)A(1,1)B1(9,1)A1(6,1)C1(7,3)B2(4,6)A2(1,6)C2(2,8)圖形向右平移，改變了頂點(diǎn)所在的列，行數(shù)沒有變。圖形向上平移，改變了頂點(diǎn)所在的行，列數(shù)沒有變。4.[教材P23練習(xí)五第8題]（1）像上面這樣描述一下其他場所的位置。醫(yī)院所在的位置可以用（8,2）表示。它在學(xué)校以東800m，再往北200m處。圖書館所在的位置可以用（4,3）表示。它在學(xué)校以東400m,再往北300m處。（2）王玲家在學(xué)校以東300m，再往北400m處；趙華家在學(xué)校以東800m，再往北700m處。在圖中標(biāo)出這兩名同學(xué)家的位置。王玲家趙華家4.[教材P23練習(xí)五第8題]圖書館所在的位置可以用（4,3）表示。它在學(xué)校以東400m,再往北300m處。（3）上周六，王玲的活動(dòng)路線是（3,4）→（4,3）→（6,5）→（3,6）→（3,4）。說一說她這一天去了哪些地方。王玲從家出發(fā)，去了3個(gè)地方，分別是圖書館、少年宮、體育館，然后回到家中。王玲家趙華家4.[教材P23練習(xí)五第8題]圖書館所在的位置可以用（4,3）表示。它在學(xué)校以東400m,再往北300m處。在同一個(gè)平面圖上的幾個(gè)數(shù)對(duì):第二個(gè)數(shù)相同(x,b)第一個(gè)數(shù)相同（a,y）物體在同一列物體在同一行課堂小結(jié)描出下列各點(diǎn)，并依次連成封閉的圖形。A（1,1）

B（1,4）C（4,5）