四川省綿陽市幼兒園《公共基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.一個人面對問題情境時，在規定的時間內能產生大量不同的觀念，這是思維（

）的表現。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創性【參考答案】A2.“教師讓學生學會認知，學會生活，學會生存，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己?！斌w現出（

）的發展觀。A、注重學生的可持續發展B、注重學生的全面發展C、注重學生的非智力因素的發展D、注重學生的智力因素的發展【參考答案】A3.古代斯巴達的教育目的是培養（

）。A、商人B、政治家C、軍人D、官吏【參考答案】C4.野戰部隊身穿迷彩服以達到與周圍背景相混淆的效果，這主要是利用知覺的（

）。A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性【參考答案】B5.提出智力的三維結構模型的心理學家是（

）。A、吉爾福德B、瑟斯頓C、斯滕伯格D、加德納【參考答案】A6.德育內容的性質和范圍受制于（

）。A、政治經濟B、學生年齡特征C、當前形勢和學生思想品德實際D、教育者的價值觀【參考答案】A7.學校體育的最為基本的組織形式是（

）。A、早操、課間操B、體育課C、體育競賽D、學生自覺鍛煉【參考答案】B9.美國的教育心理學家布魯納著有《教育過程》，下列選項對他評價不正確的一項是（

）。A、特別重視學生能力的培養B、提倡發現學習C、他主張，無論選教什么學科，務必使學生理解學科的基本結構D、他的發現學習理論對培養學生的接受能力、主張兒童提早學習科學的基本原理，是容易推行的【參考答案】D10.美國教育心理學發展的成熟時期所對應的年代是（

）。A、20世紀

20年代到

50年代B、20世紀

80年代以后C、20世紀

60年代到

70年代D、20世紀

90年代以后【參考答案】C11.模擬測驗在多次實施后所得的分數的穩定一致程度稱為（

）。A、信度B、效度C、難度D、區分度【參考答案】A12.有目的、有計劃、有結構地產生教學計劃、教學大綱以及教科書等系統化的活動是（

）。14.以下不屬于班級組織管理工作的是（

）。15.德育活動在受教育者品德形成發展上所要達到的總體規格要求，稱為（

）。A、

德育目的B、德育原則C、德育規律D、德育目標【參考答案】D16.根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布（

）。A、教育法律B、教育行政法規C、教育政府規章D、教育單行條例【參考答案】B17.通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內部準備狀態或反應的傾向性稱為（

）。A、品德B、態度C、意向D、技能【參考答案】B18.人是自然性和社會性的統一，若單純強調人的自然屬性，就會導致（

）。A、兒童中心說B、遺傳決定論C、環境決定論D、教育萬能論【參考答案】B19.學習者在閱讀困難或不熟悉的材料時放慢速度，這里采用的學習策略是（

）。A、元認知策略B、資源管理策略C、精加工策略D、組合策略【參考答案】A20.傳統教學的“三中心”指（

）。A、學生中心、活動中心、生活中心B、學生中心、社會中心、實踐中心C、教師中心、實踐中心、生活中心D、教師中心、課堂中心、課本中心【參考答案】D21.把兩個及其兩個年紀以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業輪流交替進行，在一節課內由一位老師對不同年級學生進行教學的組織形式是（

）。A、分層教學B、合作學習C、小班教學D、復式教學【參考答案】D22.模擬測驗在多次實施后所得的分數的穩定一致程度稱為（

）。23.我國首次以法律形式明確規定“國家實行教師資格制度”在哪一年（

）。A、1986年B、1993年C、1995年D、1996年【參考答案】B24.能力是一個人順利完成活動的（

）。A、個性心理條件B、心理過程C、生理條件D、個性傾向性【參考答案】A25.教師通過協調課堂內的各種人際關系而有效地實現預定教學目標的過程稱為（

）。A、課堂管理B、課堂紀律C、課堂規范D、課堂控制【參考答案】A26.班主任在班級管理中的領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力，二是（

）。A、年齡影響力B、性別影響力C、個性影響力D、學術影響力【參考答案】C27.根據兒童的身心發展特點，不同學段的德育工作有相應的側重點。其中，幼兒園階段的德育重點主要是（

）。A、基本道德知識的理解與掌握。B、基本道德行為的形成與實踐。C、道德理想信念的培養與指導。D、人生觀價值觀的選擇與確立?！緟⒖即鸢浮緽28.（

）認為“所有其他的能力，包括道德都受成長規律的支配”。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【參考答案】C29.通過改變不合理信念調整自己的認知，維持心理健康的療法是（

）。A、精神分析療法B、行為主義療法C、合理情緒療法D、人本主義療法【參考答案】C30.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是下列哪種氣質類型的特點？（

）。31.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現象是指（

）。A、消退B、刺激比較C、刺激泛化D、刺激分化【參考答案】C32.人們常說：“教學有法、而無定法”，這句話反映了教師應具備的素養是（

）。A、良好的語言表達能力B、較強的組織能力C、創造能力D、觀察能力【參考答案】C33.根據《未成年人保護法》規定，國家保障未成年人的（

）和其他合法權益不受侵害。A、成長、健康B、人身、財產C、自由、尊嚴D、尊嚴、成長【參考答案】B34.通過對學生的家庭作業或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型繪畫等各種作品進行考察、分析并形成某種判斷和決策的過程稱為（

）。A、個案研究B、觀察分析C、案卷分析D、事務記錄【參考答案】C36.在學過正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式(V＝Sh)屬于（

）。A、上位學習B、下位學習C、概念學習D、并列學習【參考答案】A38.下列哪種課程體現了我國課程體系的結構性突破（

）。A、活動課程B、校本課程C、綜合實踐課程D、選修課程【參考答案】C39.影響著群體與每個成員行為發展變化的力量的總和就是（

）。A、群體壓力B、群體動力C、群體凝聚力D、群體規范【參考答案】B40.班級人際關系形成和發展的手段是（

）。A、交往B、學習C、課堂D、課外活動【參考答案】A41.個體對態度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念稱為（

）。42.教育的本體功能之一是（

）。A、減少人口數量、提高人口素質B、促進生產發展，服務經濟建設C、對政治經濟有巨大的影響作用√D、加速年輕一代身心發展與社會化進程【參考答案】D43.在發現教學中，教師的角色是學生學習的（

）。A、促進者和引導者B、領導者和參謀C、管理者D、示范者【參考答案】A44.前運算階段的兒童，其思維的典型特點是（

）。A、客體永久性B、自我中心性C、守恒性D、可驗證性【參考答案】B45.學校行政體系中最基層的行政組織是（

）。A、學生會B、班級C、小組D、團委【參考答案】B46.兒童自我意識與自我教育能力的發展是有規律性的，大致是從自我中心發展到“他律”，再從“他律”發展到（

）。A、自我調控B、自我監督C、自律D、自我疏導【參考答案】C47.教育目的本質是（

）。48.下列對高智商與高創造性的關系敘述正確的是（

）。A、高智商者其創造性也高B、高創造者必有高智商C、低創造性者必有高智商D、創造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關的線性關系【參考答案】D49.在人的發展中起主導作用的因素是（

）。A、遺傳B、環境C、教育D、個體的主觀能動性【參考答案】C50.對個別學生的教育（

）。二、多選題51.教師的學科專業素養包括（

）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎性知識和技能C、了解與該學科相關的知識D、了解學科發展脈絡E、了解該學科領域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE52.當代教育呈現出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。A、工業社會向知識社會的轉變B、人口結構的改變C、經濟的發展和競爭D、科技的進步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE53.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE54.下列情境中代表內部動機的情境是（

）。A、王老師對張華的數學測驗成績表示滿意B、學生把當前的學習和國家的利益聯系在一起C、老師表揚愛勞動的學生D、王佳每天獨自聽音樂E、張華喜歡數學，每天都要學兩個小時的數學【參考答案】DE55.對學生的研究通常包括（

）。56.任何知識結構都可以用（

）表象形式來呈現。A、數字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD57.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD58.學校文化的特征表現在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC59.教育的科學性對兒童身心發展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（

）。A、教育目標要反映社會的發展B、在成熟的基礎上引導發展C、教育過程中要尊重和發揮兒童的主體性D、在整體發展的基礎上促進個性發展E、建立和諧民主的師生關系【參考答案】ABCD60.下列哪些現象屬于個體身心發展的互補性（

）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰勝肢體殘缺【參考答案】ACE61.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯想D、發明創造E、學生考試【參考答案】DE63.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE64.生產力的基本構成要素是（

）。A、生產關系B、生產方式C、生產資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD65.學習動機的兩個基本成分是（

）。A、學習興趣B、學習需要C、學習態度D、學習期待E、學習自覺性【參考答案】BD66.下列屬于中學生觀察力發展的特點的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD67.少年期的心理發展特點有（

）。A、認識水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發展C、自我意識覺醒D、獨立精神加強E、對異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD68.中國近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD69.心理發展的不平衡性體現在（

）。A、個體不同系統在發展速度上的不同B、個體不同系統在發展的起訖時間上的不同C、個體不同系統在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統在發展優勢領域的不同E、同一機能特性在發展的不同時期有不同的發展速率【參考答案】ABCE70.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC71.我國教育投資存在的問題（

）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業發展不相適應D、教育投資接近世界平均發展水平E、教育投資領先教育事業發展【參考答案】ABC72.中學常用的教學方法包括（

）。73.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統結構圖C、模式圖D、模型圖E、網絡關系圖【參考答案】ABCDE74.根據歸因理論的觀點，有利于激發學生學習動機的做法是讓學生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學習的材料的難度是成功的關鍵E、努力是有效的【參考答案】AE75.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創立B、吸收了認知發展的某些觀點，并與行為主義的合理內核相結合C、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環境與人的道德發展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE76.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE77.在教學史上，先后出現的影響較大的教學組織形式有（

）。78.當代課程改革的共同發展趨勢是（

）。A、重視課程內容的現代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養E、重視個別差異【參考答案】ACDE79.制約課程的主要因素有（

）。A、知識結構B、社會發展C、教育部門的政策D、學生的身心發展E、課程理論【參考答案】BDE80.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC81.學習策略的特點有（

）。A、操作性和監控性的有機統一B、外顯性和內隱性的有機統一C、主動性和遷移性的有機統一D、主動性和被動性的有機統一E、操作性和監控性的對立【參考答案】ABC82.不同層次的課程文件有（

）。A、課程計劃B、課程標準C、教科書D、教育規劃E、課改方案【參考答案】ABC83.貫徹疏導原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導思想B、因勢利導，循循善誘C、創設良好的情境D、調動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE84.學習策略的特點有（

）。85.屬于談話的基本要求是（

）。A、善于啟發誘導B、提問要明確，引起思維興奮C、準備好問題D、做好歸納小結E、準備好談話計劃【參考答案】ABCDE86.元認知策略大致可分為三種，包括（

）。A、元認知知識B、元認知體驗C、監控策略D、計劃策略E、調節策略【參考答案】CDE87.教學中學生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（

）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD88.下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（

）A、以間接經驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC89.學校教育內容的特殊性主要是（

）。A、具有明顯的系統性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE90.二次世界大戰后教師職業發展的特點是(

)。91.教學策略的主要類型有（

）。92.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細微型操作技能B、連續型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE93.人文教育的學科表現形態有（

）。A、哲學B、歷史C、政治D、數學E、物理【參考答案】ABC94.下列課外活動的形式屬于群眾性活動的是（

）。A、報告和講座B、各種比賽C、藝術小組D、社會公益活動E、參觀、訪問【參考答案】ABDE95.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE96.教育心理學對教育實踐具有（

）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預測E、控制【參考答案】ABDE97.一個人對人、對事、對物的態度是（

）。98.發展先進生產力的第一要務是（

）。A、馬克思關于人的全面發展學說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質教育【參考答案】BD99.下面對掌握知識和發展智力的關系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發展智力的基礎B、掌握知識是為了發展智力C、發展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉化E、二者統一于學生的發展【參考答案】ADE100.下列屬于學生學習內容的是（

）。A、知識的掌握B、創造性的發展C、道德品質的培養D、技能的掌握E、健康心理的培養【參考答案】ABCDE判斷題101.《愛彌兒》主要體現了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤102.實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養他們的良好品德的方法。（

）【參考答案】正確103.我國學校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數”。（

）【參考答案】正確104.社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治業務、心理素質。（

）【參考答案】正確105.美國當代生物社會學家格塞爾把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質力量。（

）【參考答案】錯誤106.教科書的編寫應遵循的原則之一是強調內容的基礎性。（

）【參考答案】正確107.生產力發展水平制約著教育結構的變化。（

）【參考答案】正確108.市場經濟對高校教師職業道德既有積極作用，又有消極作用。（

）【參考答案】正確109.教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（

）【參考答案】正確110.活動和交往是學生思想品德形成的源泉，是德育過程的基礎。（

）【參考答案】正確111.德育過程實際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構的過程。（

）【參考答案】正確112.由于榜樣在觀察學習中起著重要作用，所以在給學生呈現榜樣時，應盡量找德高望重的長者。（

）【參考答案】錯誤113.個體主觀能動性是促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素。（

）【參考答案】正確114.班主任對學生交往的指導不包括設計內容充實、頻率高的交往。（

）【參考答案】錯誤115.暗示教學法是保加利亞醫學博士巴普洛夫創立的教學方法。（

）【參考答案】錯誤116.教育心理學只提供原則，教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。（

）【參考答案】正確117.學生是影響師生關系的最主要因素。（

）【參考答案】錯誤118.前蘇聯教育家馬卡連柯認為，教學過程是一種認識過程。（

）【參考答案】錯誤119.教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。（

）【參考答案】錯誤120.《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。（

）【參考答案】正確121.依靠積極因素，克服消極因素的原則主要適用于比較后進的學生。（

）【參考答案】錯誤122.任何人都具有一定的潛能，甚至是巨大的潛能，因此要盡可能地使學生的潛能得到發展。（

）【參考答案】正確123.團總之使團的基層組織之一。根據團章的規定，團員在

50

人以上的單位可以建立總支部。如果實際工作需要，團員在

30

人以上的單位也可以建立總支部。（

）【參考答案】正確124.教育心理學可以有效地學與教提供一般原理和建議，但它不能給特定情境中的實際問題提供處方。（

）【參考答案】正確125.生產力發展水平越高，則教育就越進步。（

）【參考答案】錯誤126.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的教育理論知識素養。（

）【參考答案】錯誤127.全面發展的人是精神和身體得到普遍、充分而自由發展的人。（

）【參考答案】正確128.參加繼續教育是中小學教師的權利和義務公正。（

）【參考答案】正確129.在知、情、意、行四個德育環節中，行是基礎，知是關鍵。（

）【參考答案】錯誤130.德育的社會性功能是指德育對社會發展所能發揮的客觀作用，而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發展能夠產生的實際影響。（

）【參考答案】正確131.外部分