中班安全活動方案活動目標1、?教育幼兒遇事不要?緊張。2、培養?幼兒基本的防火意?識與能力。3、?讓幼兒初步掌握最?基本的安全防火、?滅火知識，學會簡?單的自我保護方法?。4、探索、發?現生活中的多樣性?及特征。5、加?強幼兒的安全意識?。活動準備1?、幼兒事先記住自?己的家庭住址和電?話號碼。2、?相關VCD一盤。?3、消防標志“?嚴禁煙火”、“安?全出口”、“火警?119”，相關字?卡、電話機一部?、濕毛巾若干。?活動過程(一)?組織幼兒觀看火災?錄像，使幼兒感受?火災的危險性。?(二)出示圖片，?幼兒觀察。教師?提問，啟發幼兒討?論。1、你剛才?看到了什么?2?、火災會帶來什么?后果?3、消防?員叔叔用什么來滅?火?是怎樣滅高樓?上的大火的?(云?梯、高壓水龍頭、?空氣呼吸器。)?(三)著火了，怎?么辦?1、火燒?得很大，自己沒辦?法撲滅怎么辦?(?打電話報火警)?你知道火警電話?號碼是多少嗎?(?119)2、如?果小朋友家里著火?了，屋里很多煙怎?樣逃出來呢?(觀?看錄像后得知用濕?毛巾捂住口鼻，彎?下腰往樓下跑)?3、為什么要用濕?毛巾捂住口鼻?(?大火燒著的許多物?體冒出濃煙，人們?呼吸困難，容易窒?息死亡)4、為?什么要彎著腰往外?跑呢?(煙火上升?導致上層空氣更加?缺氧，盡量降低身?體，呼吸近地面的?氧氣)(四)模?擬打火警電話。?教師演示撥打“?119”電話的?方法，提示幼兒說?清楚著火物、著火?地點和自己的姓名?及電話號碼。?引導幼兒模擬打火?警電話。(五?)預防火災。出?示消防標志“嚴禁?煙火”、“安全出?口”、“火警11?9”，講解其含義?。觀看錄像，教?育幼兒不玩火、不?燃放煙花爆竹。?中班安全活動方案（二）活動?目標：1、知道?110、119、?___幾種特殊號?碼及作用。2、?學習使用特殊電話?號碼，知道不能隨?意拔打。3、初?步培養幼兒的自我?保護意識。4、?發展幼兒思維和口?語表達能力。5?、加強幼兒的安全?意識。活動準備?：自制電話一部?、自制PPT、1?10,120,_?__號碼圖片活?動過程：1、引?出特殊號碼，初步?了解110、11?9、120的特殊?性。導入活動《?小鳥和小老鼠》?附兒歌：小鳥，?小鳥，住在大樹上?，小老鼠，小老?鼠，住在大樹下，?喇叭花，喇叭花?，爬呀爬呀爬，?喇叭花，喇叭花，?變成小電話，喳?喳喳，吱吱吱，?小鳥跟小老鼠說著?悄悄話。提問：?小鳥和小老鼠是怎?么說悄悄話的?(?打電話)小朋友?你打過電話嗎?你?是怎樣打電話的??(請小朋友來試一?試)有幾個號碼?很特殊，跟我們平?時打的電話號碼不?一樣，你知道是哪?幾個嗎?(點擊課?件顯示110、1?19、120)?小結：家里的電?話號碼和手機號碼?的數字很長，有7?—___位數，在?我們生活中有三個?特殊的電話號碼，?它們只有___位?數，分別是報警電?話110、火警電?話119和急救電?話120，這三個?號碼是人們在碰到?危險和緊急情況下?使用的。2、初?步了解特殊號碼的?作用。知道110?是警察，119是?火警，120是急?救電話①、11?9是什么情況下撥?打的?是火警電話?，發生火災的時候?才能撥打119，?火是很危險的，我?們能隨便玩火嗎??②、120是什?么電話?什么時候?撥打120?(急?救電話，嚴重的傷?或是得了急病，嚴?重的病)③、1?10是什么電話??什么時候撥打11?0?(報警電話，?抓小偷抓壞人)?3、初步學習在緊?急情況下該如何打?特殊電話。⑴、?學習撥打報警電話?。①播放有小偷?的照片提問：發?生了什么事?(有?小偷)怎么辦啊??(打110找警察?)②集體打電話?(點擊課件，警察?叔叔出現并配音)?交流討論后提問?：警察叔叔問了什?么，我們是怎么說?的?小結：撥打?報警電話___時?，要說清事情發生?的具體地址是哪里?(如具體的街道、?旁邊有什么大的建?筑物)，發生了什?么事情及你的姓名?和聯系電話等等。?⑵、場景二生病?了該怎么辦/著火?了怎么辦①、圖?中的小朋友怎么了?，我們應該打什么?電話?應該怎么說??請幼兒撥打，(?課件急救中心的阿?姨出現，配音)?②、出示著火圖片?，提問：該打哪個?電話?應該怎么說??小結：我們?在撥打火警電話1?19和急救電話_?__時，也都要說?清楚事情發生的具?體地址是哪里、發?生了什么事情、你?是誰、你的聯系電?話是多少，這樣才?能方便110、1?20中心盡快前來?處理。4、知道?不能隨意撥打特殊?號碼，進一步拓展?知道什么情況下撥?打什么電話。這?三個電話號碼很特?殊，為了方便我們?記住，它們只有_?__位數，我們能?隨便撥打特殊電話?嗎?(我們隨便撥?打會造成線路擁擠?，真正需要幫助的?人就沒法得到幫助?，也會給警察、消?防員、醫務人員造?成不必要的工作麻?煩)號碼游戲?每個號碼一個圓圈?，PPT出示圖片?，當發生這些事情?時，你覺得應該撥?打哪個號碼就站到?哪個圓圈里。進?一步拓展在什么情?況下撥打特殊電話?，在什么情況下先?撥打哪個特殊電話?，并培養幼兒的自?我保護意識。5?、結束活動:欣賞?課件，進一步了解?110、120、?119的工作。?(孩子們，這就是?咱們的人民警察、?消防官兵、醫護人?員，哪里有困難，?哪里就有他們的身?影，他們一直在救?人，助難，搶險，?救災的第一線，安?全給別人，危險給?自己。當夜晚來臨?，你已經入睡時，?他們依然堅守在崗?位，守護著我們，?保衛著我們的家園?，他們太累了，讓?我們用最熱烈的掌?聲向他們致敬!)?中班安全活動方案（三）活動?目標：1、了解?隨便吃藥的危險性?，懂得生病時要根?據醫生的診斷服藥?，不可多服或誤服?，了解多服或誤服?的危害性。2、?分享制作小藥箱的?快樂。3、培養?幼兒敏銳的觀察能?力。4、探索、?發現生活中的多樣?性及特征。5、?加強幼兒的安全意?識。活動準備：?1、收集社會上?因吃錯藥而導致不?良后果的實例。?2、制作小藥箱的?材料：紙，固體膠?，剪刀，彩色筆人?手一份。活動過?程：一、故事導?入教師：“春天?來了，天氣一會熱?，一會冷，我們很?多小朋友都感冒生?病了，看看我們的?小藥箱里都放著各?種各樣的藥品。這?些藥呢，都是我們?小朋友的爸爸媽媽?拿來給老師的，然?后老師幫小朋友們?做好服藥記錄，飯?后給小朋友按量服?用，這樣小朋友就?不會吃錯藥了，可?是有一個名叫牛牛?的小朋友，他卻亂?吃藥，下面就讓老?師給小朋友們牛牛?亂吃藥的故事。?二、教師講述實例?，引導幼兒分析實?例1、教師講述?實例：牛牛一個人?在家，突然肚子不?舒服，他打開家里?的小藥箱，看到了?一種媽媽曾經給他?吃過的藥，牛牛想?：上次感冒時媽媽?就是給我吃這樣的?藥，病就好了，現?在，我把這個藥吃?下去，肚子就會舒?服的，牛牛拿起藥?想吃。2、幼兒?討論：牛牛能吃這?種藥嗎?為什么??答：不能，因為?吃藥必須在大人的?看護下吃藥，因為?病情不一樣，上次?是感冒，這次是肚?子不舒服，吃下去?會中毒的。小結?：藥物種類很多，?每一種藥都有不同?的用法來治療一個?病。但不能亂吃藥?、亂用藥，用錯了?藥、吃錯了藥，不?但治不好病，反而?會引起更大的麻煩?，甚至還有生命危?險。3、如果你?是牛牛，你會怎么?辦?(1)打電?話給爸爸媽媽。?(2)叫鄰居的叔?叔阿姨帶你去醫院?。(3)打12?04、教師總結?三、教師講述亂?吃藥而導致不良后?果的實例1、討?論：生病吃藥時要?注意些什么?(要?聽醫生的畫，吃藥?時要有大人幫助，?小朋友不能自己拿?藥、自己吃藥)?2、請幼兒當醫生?，說說怎樣吃藥才?安全?四、制作?小藥箱中班安全活動方案（四）活動目標：1?、享受聽故事的樂?趣。2、認識各?種危險動作。活?動準備：搭配小?種籽「啊!小心」?、故事情境圖卡、?手偶。活動過程?：1老師拿著故?事情境圖卡和手偶?一邊講述自編狀況?劇，一邊提出問題?讓幼兒想想該怎么?處理，狀況劇如下?：(1)豆豆的?媽媽在廚房煮飯，?豆豆一個人在客廳?里玩玩具，當他想?要柜子上的洋娃娃?時，該怎么做??(2)媽媽到客廳?接電話，豆豆走進?廚房發現水滾了，?這時豆豆該怎么做??(3)豆豆肚?子餓了，他在客廳?的桌子上發現一瓶?長得很漂亮的藥，?豆豆可以拿來吃嗎??(4)豆豆在?桌上看見爸爸的打?火機，豆豆想過去?拿來玩，這樣對嗎??(5)豆豆和?媽媽玩捉迷藏，豆?豆躲進媽媽的衣柜?里，讓媽媽找不到?他，想想看豆豆可?以躲到衣柜里面嗎??還是他可以躲在?哪里?2、幼兒?討論：(1)當?自己在家中時，若?自己爬高拿東西會?有什么危險;(2?)隨便吃藥呢?玩?打火機呢?玩插座?的洞洞呢?水滾了?，怎么辦?讓幼?兒設想可能發生的?危險，并引導幼兒?想出解決的方法。?3、請幼兒聯系?實際生活，想一想?平時遇到過什么危?險的事情?你是怎?么做的?請幼兒?將正確的處理方式?說出來。中班安全活動方案（五）活動目標：?1、初步知道在生?活、活動中容易發?生危險的事，懂得?避免的危險的簡單?方法。2、知道?不做危險的事情，?有初步的安全知識?。3、培養幼兒?自我保護能力。?4、幼兒可以用完?整的普通話進行交?流。活動準備：?1、教學掛圖：?《十只小貓咪》。?2、36K卡紙?，水彩筆若干。?活動過程：1、?聽《十只小貓咪》?的故事，初步知道?在生活、活動中容?易發生的事情。?教師出示掛圖講故?事。教師：這些?小貓都做了些什么?事情?結果怎么樣??2、說說自己?在生活、活動中發?生或遇到過的危險?的事情，討論避免?這些危險事情的簡?單的方法。教師?：你曾經受過傷嗎??教師：在我們?生活和活動中還有?沒有不安全的東西?和事情?小朋友應?該怎么做才能避免?這