2021年讀書演講稿范文10篇書稿篇1各位老師，各位同學：你們好！我是來自七3班的__x，今天我為大家演講的題目是《熱愛讀書，成就夢想》。親愛的同學們你還記得我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景？你還記得我們打開第一本課本學寫第一個漢子的喜悅與新奇嗎？因為那踏進校門的一小步們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅便由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！我們的學校知識的寶庫文化的走廊師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學，有的是慈愛老師，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思??。同學們，在這樣的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著溫暖的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人就看你去不去爭取這個機會常

用的鑰匙最光亮天才來自于勤奮學習牛頓愛迪生鄭板橋、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣以勤奮去獲取知識提高你的才能，改變你的人生？在這里，我想用一首詩與各位共勉成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨的確不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學習的黃金時代大好韶華豈能讓光陰虛度？“攻書山、渡學海、因拼搏放飛夢想，掘潛能、彰雅趣、憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春的最強音！培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷以通過的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的漠，唯有求知，才能改變世界的荒涼識改變命運知影響人生這是早已被成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜古荒原越坎坷越低谷，

照亮你前行的長路這里們插上書的翅膀掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走向成功的彼岸！同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地、刻苦學習、不懈探索就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗的人生讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之光薪火相傳讓勤奮的汗水澆開知識之花讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用拼搏來書寫無悔的青春！書稿篇2從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學者劉向曾經說“書猶藥也。善讀者可以醫愚”。但是，但我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養，感受世界，提高思想修養。讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題比如天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？為什么雪花是白色的？等等當我上小

學并愛上了讀書之后書就像一位會說話的老師幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。讀書使我立志做個對社會有用的人我們敬愛的周在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經為我們創造了幸福的生活道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個目標只有從小刻苦讀書掌握很多的知識長大后才能用自己的才干為人類服務報答我們親愛的祖國。好書籍是全世界的營養品。唐代偉大的詩人杜甫說過讀書破萬卷，下筆如有神?！惫沤裰型庥谐删偷娜耍枷矚g閱讀，并善于從書中西吸取營養從而走上了成功之路讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！書稿篇3尊敬的各位領導、老師：大家好！著名作家林語堂曾經說過：“讀書能讓人得新知，增學問，養性靈?！币槐竞脮梢宰屓藗儾粩嗟匕l現自己，檢查自己，提升自己，讀過《一個都不能落》，讓我對我今后所要從事的教育

事業有了一個新的理解今天我演講的題目是我只是一名澆花匠。我只是一名澆花匠——讀《一個都不能落》有感西方有這樣一句諺語：你想幸福一生，請你熱愛你自己的職業！我深深地愛著教師這一職業有人說教師是太陽底下最光輝的職業他們像園丁一樣把雨露灑滿大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看過《一個都不能落后我常常問自己我真的就要像園丁一樣嗎？園丁的工作是修剪樹木讓樹木花草按照圖紙上的設計成長稍有偏差就進行修飾最后讓人們欣賞到美麗的風景如果說從辛勤培育、細心呵護角度理解，教師是園??；如果說學生有錯誤，教師要幫助他整改師是園丁是花草雖然有生命但卻沒有意識，學生則是有意識有靈魂的如果教師真的完全像園丁一樣“修剪”學生的話，那便是一千個讀者，一個哈姆雷特，教育便失去了它原有的意義《一個都不能落》讓我堅定了我的信念：我不是園丁，我只是一名澆花匠！日常教學中我們所面對的學生層次不一有學優生也有學困生堂上在教師的引導下一些學生能夠在知識的海洋里如魚得水而在他們享受著學習所帶來的快樂的時候另一些學生卻難以融入其中對所學的知識仍然是一團迷霧手心手背都是肉啊教學中我們不會放棄任何一個學生也不會讓課堂成為任何一個人心頭難言的傷痛的教育目的并不是讓學生千篇一律的

學會同一個知識應用同一個方法解決同一個問題而是適時地在學生出現問題的時候予以幫助幫助他們增強學習的能力形成自己特有的處理問題的方法《一個都不能落》這本書總結了不同的學生在學習過程中出現的問題，并提出了相應的解決策略，為教學提供了參考，例如書中提到有這樣一些學生，他們過度貪玩兒，課堂上違反紀律，課后不按時完成作業，有時甚至因為攤貪玩而逃課什么原因讓這些學生如此貪玩兒？怎樣才能轉化這些貪玩兒的學生呢？對于剛入職半年的我確實是一個難題，但是《一個都不能落》給了我答案與幫助。有些學生貪玩兒是由于自身因素造成的他們有些人自制力不足基礎過差或者是注意力差有些學生貪玩兒是由于一些外界因素造成的學習強度超過他們的承受能力教師的填鴨式教學家長的疏于管理等等學中我們能忽視他們嗎？我們應該以學優生的標準約束他們嗎？答案當然都是否定的我們要做的首先是不要讓學習強度超過他們的承受能力耐心的教導現他們的閃光點；讓他們快樂的學習，嘗到成功的滋味；要循循善誘的進行教導，同時還要善抓反復、確保轉化，更重要的，是要做好因材施教。當老師最開心的就是能夠看到學生在知識的海洋中自由搏擊，健康成長，但是，老師不能為學生做一切事情，需要學生自主選擇，主動學習，不要忘了，我們不再是園丁，而是一名澆花匠！我們要用赤誠的愛喚醒迷茫，點燃青春，讓希望這片沃土開滿燦爛的個性之花！

書稿篇4老師、同學們：大家好演講的題目讀書好讀好書好讀書“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養時也不可能有什么鑒別力們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步年勝于歐洲則國勝于歐洲年雄于地球則國雄于地球由此可見國家與少年有著密切的關系我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭好書是我們生活中的導游當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……

壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進監牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時培養自己的讀書的興趣成好讀書的習慣努力地讀，勤奮地讀苦地讀能書上的知識化為自己的智慧和才能。該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。謝謝大家！書稿篇5尊敬的老師，親愛的同學們：大家好我是四年級二班的李玥瞳很高興能和大家一起交流讀書的經驗與體會與大家交流的題目書香伴我成長從小，我就喜愛讀書。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心真切的感受。書是傳播人類文化的使者從印刷術發明以來這事實就一直存在著。并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中

神游，你的情感在書中起落，在書中你能體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。我的成長離不開書書使我成長的更快課堂上的本本厚書寫滿了難題滿了深奧喜讀——因為它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，寫滿了蒼桑。我更愛讀，因為它使我了解到更多……當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題，和同學爭的面紅耳赤。對了，成功的喜悅讓我笑，錯了，失敗讓我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。生活中各種各樣的書琳瑯滿目我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平又為共產黨橫渡長江打垮國x黨而喝彩甚至金庸老先生的武俠小說瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！謝謝大家！

書稿篇6讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升中小學生的綜合素質、對促進中小學生健康成長有著積極而又重要的意義。應我校積極開展讀書節活動的主旨文化知識成為學生的精神食糧，開闊學生視野，務實文字基礎，提高文學欣賞水平，希望本屆“讀書節”活動給本班掀起讀書熱潮，讓教育充盈書香，讓書香侵潤心靈，讓好書伴隨孩子們的健康成長。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F總結如下：學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。為確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

在讀書節活動中眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。召開主題班會不斷把讀書活動推向深入按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會在活動中大家談到了自己閱讀的收獲并向大家推薦怎樣選擇好書選擇適合自己閱讀的好書;樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長到了更多讀書知識和方法深了愛書書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣提升了修養通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。

通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習主人意識增強了常行為習慣也規范了。“讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，。與書相伴的人生，一定有質量，有生機香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。書稿篇7尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！俗話說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”其實，我是一個比較貪玩的女孩平日里并不是很喜歡讀書可當我有時無暇時，偶然去翻閱一些故事書，讀了越來越多的書后，慢慢地便成了名副其實小書迷子里的每個書架都被塞得滿滿的，各種各樣的書簡直成了一個小小的“新華書店”，我常常在家里盡情地暢游于書海。

書是打開知識大門的金鑰匙我在知識的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識的樂園里無憂無慮地玩耍。因為這一點，我便更加喜歡書了。我讀過了各種種類的書其中看數學書訓練了我的思維能力，讓身經百戰的我在千變萬化的數學題中保持一顆清醒的頭腦；讀唐詩宋詞，讓我坐上了時空穿梭機，遨游在中華五千年浩瀚的歷史中，和李白、杜甫來了一次又一次的“親密接觸”；讀天文書，帶我走進了一個神秘莫測的、繽紛多彩的美麗世界；瀏覽自然科學書讓我回到了幾千萬年前和恐龍一起經歷了驚心動魄的“生死時速”，還讓我認識了威風凜凜的老虎和會吃人的大花兒；讀童話書，讓我與格林兄弟一起遨游在童話世界里；看漫畫書可以放松放松我緊張的心情讓我看到了社會世俗的百態……我愛書，我愿在書的海洋里遨游“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉從書中吸取了知識的營養裝了自己的頭腦，讓我變得睿智，讀書真好！書稿篇8各位老師、同學們：大家好！今天我演講的題目是《做個快樂的讀書人》。人的一生，是由各種各樣的追求堆砌起來的。

疾病時追求健康健康時追求時尚貧困時追求富足，富足時，追求高雅。凡此種種，歸結起來，無外乎人生總也缺少不了對快樂的追求者說樂就是人的一生最頻繁最強烈、最本質的追求。同學們，你快樂嗎？你想快樂嗎？長期以來們總愛將讀書與勤奮辛緊緊地拴在一起，給人的感覺是山無路只有勤能開路海無涯苦乃唯一之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。人類繁衍了幾百萬年，學習一直是人類進步的最強推力如果學習是人世最難最苦之事我們的祖先何以如傻冒，死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢？如今類講求的是終身學習習適應社會發展的需要，也是個人從業、謀生的需要，同時，學習更是人類自身精神的需要每個人提升生活品質的需要然學習的過程離不開勤，也避不開苦，但從本質上講，既是自身的需要，是精神的需要，學習本就該是件快樂的事就像我們大嚼心愛的食物牙床難免有些酸痛，但對食物的攝取會給我們更多的快樂。那么，學習中，為什么會有那么多的人在叫苦、叫難，而很少有人感到快樂呢？在我看來，造成這種局面的有因有許多，但對我們而言，主要有這兩點。

一是我們還很幼稚思想不夠成熟總以為學習是父母強加的、老師逼迫的任務，而沒有認識到學習是自己的責任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂不起來。事實上間任何事怕是再有趣的事一旦變成了任務，就難免給人壓迫感，就會枯燥、艱難起來。譬如：某同學喜歡籃球上課時總在幻想自己在籃球場上馳騁甚至希望將籃球運動作為自己的畢生追求而一旦我們讓他停課讓他一天到晚在球場上揮灑汗水，他肯定吃不消，會打退堂鼓，又希望重新回到回來自認為枯燥乏味的課堂中來，就像有的同學上學久了盼放假，假期長了又想上學。如果學習中你覺不出快樂妨先調整一下自己對學習的認識。(講稿)學習當作一種運動，當作一種鍛煉。為自己的未來作準備，這也是你人生的一種需要。我想，苦點、累點，你也就不會太在意。不在意了，反而會覺得輕松許多，快樂感就會萌生。從此，你會覺得自己是個快樂的人！二是學習的過程較為漫長們通過學習所獲得的成長短時間難以覺察缺乏耐心的人往往會灰心喪氣學習的快樂就會大打折扣。每個人做事都有自己的目標作為讀書人我們從踏入學校那一刻起就在自己的中心暗暗確立了自己的目標或是前多少名，或是考上一個什么學校。但是隨著時間的推移，我們會覺得

目標似乎越來越渺茫不是我們沒有努力到底為什么？我們自己想不通。于是，我們就開始懷疑，開始放棄，開始在學習過程之外尋找快樂。還記得嗎？小時候爸媽媽為哄我們多吃一口飯愛說，再吃一口，你就長得像誰一樣高，你就能打贏_X。當時，你是吃了，但你長高了嗎？你打贏了嗎？沒有。吃一口后沒有，吃一天后也沒有，吃一月后還是沒有。爹媽還在那么哄，我們還在那么吃年之后看看現在的你不是已經長高了壯了？當然，因為時間長了，努力的結果才有可能顯現。讀書也是這樣短時間感受不到學習的成果并不意味著學習就沒有效果只是時間還不到用哲學的觀點看就是量的積累還沒有促成質的飛躍(講稿)實上今天的你與小學的你、幼兒園的你比較一下你是不是能說會道了你是不是會思考處理問題了？這就是讀書學習的效果沒有達成你所定的目標但你畢竟成長了。想想這，你能不欣慰嗎？你能不快樂嗎？快樂不只是一種心情是一種態度像在山谷里聽回聲，你哭它就哭，你笑他就笑，。笑著過一天總比哭著過一天好，快樂地過一輩子遠勝過苦惱地活一輩子。我們是讀書人書人最需要的是心志的活動樂地生活，快樂地學習，愉悅的你才有可能充滿激情地投身你的“事業”——學習山有路為徑那是對我們的勉勵海涯樂也是舟??！

做個快樂的讀書人，難嗎？不難。讀書人也是人，和從事其他職業的人沒有兩樣我們該做的事成我們能實現的目標，知足就能常樂。早上到學校讀讀書讓文化滋潤我們的靈魂我們的心會進入一個世外桃源般的仙境上課時候聽聽課讓知識占領我們的大腦，我們的心就會感受到充盈，精神就會變得強大；下課之后完成自己應該完成的作業作業會給你游戲的快感會給你成就的美感！我們是讀書人我們的追求就是學習追求的過程本就該是快樂的過程。無論暫時的結果如何，有朝一日，你會覺得自己無愧于中學時代無愧于讀書人的稱號你的人生會一起伴隨著快樂！做個快樂的讀書人！我的演講完畢，謝謝大家。書稿篇9敬愛的老師、親愛的同學們：書稿篇10尊敬的老師、家長，親愛的同學們：

下午好!是五四中隊的尹俊翔謝大家給我這樣的機會，能在這里和你們交流我愛上讀書的經歷?！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心所以讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的多么希望媽媽能讀給我聽啊是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭詈捅?/p>