標準解讀

《GB/T 37717-2019 信息技術 學習、教育和培訓 電子書包標準引用輪廓》是一項國家標準,該標準主要針對電子書包在學習、教育及培訓領域的應用進行規范。它通過定義一系列標準來確保電子書包產品的互操作性、功能性和安全性等方面達到一定要求。

根據此標準,電子書包被定義為一種集成了硬件設備與軟件平臺的學習工具,旨在支持學生或教師在教學活動中使用數字資源和服務。這些設備通常包括但不限于平板電腦、筆記本電腦等便攜式計算設備,并且預裝了專門為教育設計的應用程序和服務。

該文件詳細列出了構成電子書包系統所需遵循的相關國際國內標準清單,涵蓋了從基礎架構到具體功能實現等多個層面的要求。例如,在數據交換格式上推薦采用XML或其他開放文檔格式;對于用戶界面設計,則強調了易用性原則,要求能夠適應不同年齡段用戶的使用習慣;此外還對安全隱私保護提出了嚴格規定,確保個人信息不被非法獲取或泄露。


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....

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  • 現行
  • 正在執行有效
  • 2019-08-30 頒布
  • 2020-03-01 實施
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文檔簡介

ICS3524099

L67..

中華人民共和國國家標準

GB/T37717—2019

信息技術學習教育和培訓

、

電子書包標準引用輪廓

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—

gyg,g

Standardsreferenceprofileofe-Schoolbag

2019-08-30發布2020-03-01實施

國家市場監督管理總局發布

中國國家標準化管理委員會

GB/T37717—2019

目次

前言

…………………………Ⅲ

引言

…………………………Ⅳ

范圍

1………………………1

術語和定義

2………………1

縮略語

3……………………1

標準的引用標準間關系和引用原則

4、……………………1

總體框架類標準摘要

5……………………3

學習內容類標準摘要

6……………………4

學習終端類標準摘要

7……………………6

虛擬學具類標準摘要

8……………………6

學習服務類標準摘要

9……………………7

服務質量與管理類標準摘要

10……………7

教育應用類標準摘要

11……………………8

GB/T37717—2019

前言

本標準按照給出的規則起草

GB/T1.1—2009。

請注意本文件的某些內容可能涉及專利本文件的發布機構不承擔識別這些專利的責任

。。

本標準由全國信息技術標準化技術委員會提出并歸口

(SAC/TC28)。

本標準起草單位華東師范大學上海熙育科技有限公司安徽教育網絡出版有限公司??破展煞?/p>

:、、、

有限公司中國電子技術標準化研究院

、。

本標準主要起草人吳永和吳雷余云濤祝智庭劉博文史戈朱鵬翔顧小清郁曉華何超

:、、、、、、、、、。

GB/T37717—2019

引言

全國電子課本與電子書包標準專題組在前期大量工作的基礎上已經發布了中國電子課本與電子

,

書包標準體系研究報告該研究報告指出中國電子課本與電子書包標準體系包括電子課本與電子書

。,

包總體標準電子課本標準學習終端標準虛擬學具標準學習服務標準服務質量與管理以及教育應

、、、、、

用規范與推廣模式規范本標準屬于電子課本與電子書包總體標準的一部分它規定電子書包標準輪

。,

廓指出了電子書包標準與其緊密相關的標準之間的關系對整個電子書包標準的研制提供指導并能

,,,

為電子書包相關系統的開發提供指導

。

GB/T37717—2019

信息技術學習教育和培訓

、

電子書包標準引用輪廓

1范圍

本標準描述了電子書包相關的標準體系

。

本標準適用于電子書包系統的設計與開發

2術語和定義

下列術語和定義適用于本文件

21

.

標準引用輪廓standardsreferenceprofile

引用的標準及它們之間的關系

。

3縮略語

下列縮略語適用于本文件

。

基于混合的公共電子文檔

CEBX:XML(Commone-DocumentofBlendingXML)

國際數字出版論壇

IDPF:(InternationalDigitalPublishingForum)

國際電工委員會

IEC:(InternationalElectricalCommission)

國際標準化組織

ISO:(InternationalOrganizationforStandardization)

學習工具互操作性

LTI:(LearningToolsInteroperability)

萬維網

W3C:(WorldWideWeb)

4標準的引用標準間關系和引用原則

41概述

.

在功能結構上電子書包主要包括總體框架學習內容學習終端虛擬學具學習服務服務質量與

,、、、、、

管理以及教育應用個組成部分各功能的實現或多或少都存在一些共性支持技術其中一些已經被

7。,,

納入不同類型的標準本標準在頂層層面上給出標準引用輪廓并通過標準引用見各類標準之

。,(4.2)、

間的關系見以及所引用的每個標準的摘要第章第章予以展現

(4.3)(5~11)。

后面將支持電子書包每類功能的標準稱為該類標準如為支持總體框架功能而引用的標準通稱為

,,

總體框架類標準

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