班級安全教育課教案班級：七（1）班班主任：時間：第1周星期五安全內容簡要：課題：注意用電安全教學內容：學習一些在家用電的安全常識。教學目標：1、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。2、培養學生自護、自救的能力，健康成長。教學時數：一課時教學過程：一、談話導入。說到安全，大家都能說出許多應該注意的內容來。要是把安全和家聯系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。二、揭題。1.板書課題。2.全班齊讀課題。三、用電常識。1.觀看情景劇（一）。思考：這兩位同學獨自在家時，注意用電安全了嗎？應該怎么做才是正確的？2.討論、交流，了解用電常識。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。（3）電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。3.觀看情景劇（二）。4.聯系生活談談用電安全。（1）電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態，應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭。（2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態而不去管它。（3）雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。（4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，并請專業的維修人員檢查。四、自救知識。1.課件展示各種因用電引起的火災圖片。2.學習自救知識。（1）發現有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關閉電源。（2）撥打報警電話119。（3）火災逃生的方法。五、小結。1.引導學生歸納，同時板書：居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術，雖損求生。2.全班齊讀。備注：班主任簽名：政教主任簽名：年月日年月日班級：七（1）班班主任：時間：第2周星期五安全內容簡要：課題：地震逃生技巧教學目標：

1、通過學習，讓學生正確認識什么是地震。2、引導學生知道發生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。

3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。

教學過程：一、認識地震1、出示地震災害圖片，激發學生的情緒。2、介紹什么是地震地震：一種大陸板塊運動時，相互擠壓，相互推動，從而導致斷面發生大程度形變，甚至斷裂。此時，地震波也就形成了，地震波向四周擴散，波及之處也就會受到所謂的“地震”影響。其實，每天都會發生許多次“地震”，只不過震級極小而無法被人察覺而已。最嚴重的地震是陷落地震，常常會導致地面塌陷、土壤液化等嚴重破壞性災害。3、地震會造成哪些危害地震對人類生產生活的影響是巨大的、空前的。地震本身會對人類的地上地下建筑物及設施帶來巨大的破壞。同時，其引起的連帶災害也常常會帶來比地震本身還巨大的災難性影響，如大火、停電、停水等，使整個城市系統陷入癱瘓狀態，甚至對救援行動的展開都會產生不利的影響。目前，人類的技術水平還無法對地震進行長時期預知性預報。因此，對地震的預報仍然是一個亟待被解決的課題。

二、逃生有辦法1、看課本發生地震時，他們是怎么逃生的？

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？

3、教師小結發生地震時該如何應變。

（1）地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。

（2）趕快跑到空曠的地方。

（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

（5）如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。

三、逃生演練1、在學校時：保持鎮定，快速以較低的姿勢躲藏桌椅旁邊，聽從教師指揮，從安全通道撤離。2、在街上：

地震發生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮靜，應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區躲避。3、在車上：應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。4、在樓房內：

地震一旦發生時，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，也可躲避在堅實的家具旁，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。總之，震時可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。5、在商店：

在百貨公司遇到地震時，要保持鎮靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊（避開商品陳列櫥），或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。主持人：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。掌握逃生避險知識，還必須須記住一些安全標志，因為這些標志可以幫助我們通向安全的道路。6、怎樣絕處逢生：（1）地震發生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。（2）使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。（3）一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環境。（4）地震是一瞬間發生的，任何人應先保存自己，再展開救助。先救易，后救難；先救近，后救遠。四、課堂小結學生總結本課內容五、作業給父母或你的小伙伴講講你學到的知識。備注：班主任簽名：政教主任簽名：年月日年月日班級：七（1）班班主任：時間：第3周星期五安全內容簡要：課題：游泳安全知識教學內容：學習一些游泳安全知識，自救知識．教學目標：通過學習游泳安全知識，讓學生充分了解在游泳時各種自救的辦法，培養學生自我自下而上能力，讓學生安全，健康成長．教學重點：了解游泳安全，掌握自救的方法，增強安全意識．教學課時：2課時教學過程：第一課時一．談話導入：同學們生活在幸福的．溫暖的家庭里，受到父母的關心．愛護，經常父母會帶我們去游泳，我們都能體會到游泳是一項很受歡迎的運動。經常游泳不僅可以鍛煉意志，而且可以發展肌肉力量，提高關節的靈活性，促進消化吸收，改善心肺功能，增強人的體質。但是，如果不注意游泳衛生，及安全也容易發生遇外．二．游泳注意事項：１．游泳前：在游泳前除了要做好體操熱身運動，還要先行淋浴以適應水溫，以排除在水中對水的陌生感。飽食、飢餓、情緒不好、酗酒後不得下水．２.游泳時：①游泳者對自己的身體狀況一定要心中有數。凡患有神經系統疾病、心血管系統疾病及傳染病的人均不應下水游泳，酒后、高強度體力勞動或大運動量體育活動后，不要馬上下水②盡量選擇到衛生條件好，水質清潔，設備齊全并配有救生員的游泳場館去游泳。③下水前要做好準備活動。不論會不會游泳，下水前都應先活動四肢，以防在游泳中因不適應水溫或超過運動強度而發生氣短、心慌和抽筋。④對水深要心中有數。避免在急流、漩渦處游泳，一定要量力而行３.游泳中：若有打嗝、頭痛、或抽筋等身體的異常狀況時，應立即向師長或是救生員報告；若發現同學之間有類似情形，也應立即傳達給指導者。如果無法克服對水的恐懼，應該坦白告訴指導者。另外，若身體無法適應，也要向師長或救生員報告。４.游泳后：一旦突然停止激烈運動，容易在回復安靜狀態過程中，發生失調狀況。因此在結束後，不可突然停止，必需做一些輕微運動，以慢慢地回復較正常的身體狀態。備注：班主任簽名：政教主任簽名：年月日年月日班級：七（1）班班主任：時間：第4周星期五安全內容簡要：課題：游泳安全知識第二課時一、游泳安全－－自救法為了保障我們的安全，我們要做好安全措施：１.泳前充分準備：無論是剛學游泳的人還是經常游泳的高手，游泳時盡量不要單獨去，要結伴而行，特別是兒童最好有親人陪同。游泳前，還要準備一些必不可少的用具：①合身的游泳衣褲：游泳衣褲必須合身。如果太大，游泳時容易兜水，會加大身體負重和阻力，影響游泳動作。②游泳眼鏡：水質不干凈時，細茵很容易進入眼內，導致紅眼病等。③耳塞：游泳時水容易流入耳朵，有時會引起疼痛以致影響聽力。④浮體物品：初學游泳者，最好自備一些浮體物品，例如救生圈．泡沫塑料打水板等。⑤鼻夾：游泳時，由于水波常會把水沖入鼻孔，產生嗆水、咳嗽。2.泳中自我保護法游泳中遇到意外事故時，要沉著、冷靜，按照一定的方法進行自我救護，或立即呼救，以便及時得到同伴或救護員的幫助與救護。下列情況中，可以采用自我救護方法：㈠抽筋自解①手指抽筋：先用力握拳，然後迅速用力張開，並向後壓；如此反覆動作至復元為止。②手掌抽筋解救方法：用另一手貼置于抽筋的手掌上,用力壓。或是兩掌相合手指交叉,反轉掌心向外,用力伸張。或是握住四指用力后彎，直至復元為止。③上臂抽筋：握拳并盡量屈肘,使前臂貼緊上臂,然后用力伸直,并按摩抽筋部位,如此反覆動作直至復元為止．④足趾抽筋：雙手用力壓住腳心的韌帶，可以復元。或者是伸展腳趾法，將抽筋的腳趾，用手抓住，前后左右的伸展，即可復元。⑤小腿抽筋的解救方法：將抽筋的小腿膝蓋向下壓，另一手抓住抽筋的腳掌向上向后拉，使小腿肌肉伸展，可復元。或者是雙手抓捏抽筋的小腿，用力伸展，可以復元。⑥大腿抽筋的解救方法：直接伸展法，或者是扳腳背拉伸法㈡水草纏身自救法如果泳者不幸被水草纏住或陷入淤泥時首先要鎮靜，切不可踩水或手腳亂動，否則就會使肢體被纏得更緊，或在淤泥中越陷越深。靜下來后，游泳者再用仰泳方式（兩腿伸直、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回。或平臥水面，使兩腿分開，用手解脫。另外如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開，或像脫襪那樣把水草從手腳上捋下來。一旦自己無法擺脫時，應及時呼救。㈢身陷漩渦自救法有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉，一旦發現，應盡量避免接近。如果已經接近，切勿踩水，應立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。漩渦邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，所以身體必須平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。㈣疲勞過度自救法過度疲勞后游泳或游泳過度，都容易造成抽筋或溺水。若你覺得寒冷或疲勞，應馬上游回岸邊。如果離岸甚遠，或過度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣并立即呼叫同伴前來協助你回到岸邊。如果沒有人來，就繼續浮在水上，等到體力恢復后再游回岸邊。㈤身體不適自救法①游泳時頭痛的泳者應迅速上岸，用大拇指在頭頂百會穴、太陽穴及列缺穴按揉，然后用熱毛巾敷頭，再喝一杯熱開水即可。②出現惡心、嘔吐的泳者同，應趕快上岸，用手指壓中脘、內關穴，如果有仁丹，也可以含上一粒。為預防腸炎，還可吃幾瓣生大蒜。另外池水進鼻后，不可用手捏緊兩鼻孔使勁擤，而應指壓單側鼻逐一輕輕擤，或內吸后自口中吐出。③腹痛腹脹的泳者，應上岸仰臥，用拇趾尖點壓中脘穴、上脘穴或足三里穴。④出現耳痛、耳鳴可能是耳朵里灌水或鼻子嗆水，排水方法有：（1）將頭歪向耳朵進水的一側，用手拉住耳垂，用同側腿進行單足跳；（2）手心對準耳道，用手把耳朵堵嚴壓緊，左耳進水就把頭歪向左邊，然后迅速將手撥開，水即會被吸出；（3）用消毒棉簽伸入耳道內將水吸出。⑤頭暈、腦脹的泳者應立即上岸休息，全身保溫，并適當喝些淡糖水或鹽水。⑥眼睛瘁痛的泳者應馬上用清潔的淡鹽水沖冼眼睛，然后用氯霉素或紅霉素眼藥水點眼睡前最好再做一下熱敷四．總結游泳不僅可以鍛煉意志，而且可以發展肌肉力量，提高關節的靈活性，促進消化吸收，改善心肺功能，增強人的體質。但是如果不注意安全，對自己及家庭則是一種傷害，所以告誡大家要安全游泳。備注：班主任簽名：政教主任簽名：年月日年月日班級：七（2）班班主任：時間：第5周星期五安全內容簡要：課題：交通安全知識教學目的:一、通過教育使學生知道在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關系到大家的生命財產。二、在教育中，讓學生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識，提高自身安全防范意識。三、教育學生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應如何去處理。怎樣預防道路交通安全事故的發生。教學重難點：一、在教育中，讓學生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識，提高自身安全防范意識。二、教育學生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應如何去處理。怎樣預防道路交通安全事故的發生。教學時間：一課時。教學過程：一、案例引入：各種校園意外事故頻繁發生，校外道路交通安全也不例外。道路交通安全教育教案。如：某學校放學時，學生急于回家，沖出校門時被側面急馳而來的一輛大卡車撞倒在地，令人觸目驚心。又如：某學校一同學騎車回家，被迎面而來的車輛驚嚇下高坎，摔斷一條腿，導致終身殘廢。道路交通安全與我們每個師生都密切相關。對同學們來說，上、放學時間都應遵守交通規則，注意交通安全。因此，道路交通安全是我們作好學校各項工作的基礎和保證，也是學校教育和首要任務之一，必須常抓不懈，落到實處。所以，學校學生的安全防范意識及道路交通安全知識的教育和普及顯得尤為重要。為此在這里我主要講以下幾方面的道路交通安全知識。二、道路交通安全知識講解：1、行人必須遵守下列規定：（1）、須在人行道內行走；沒有人行道的，須靠右邊行走。（2）、通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定；通過沒有交通控制信號的人行橫道，須注意車輛，“寧停三分，不搶一秒”，不得在公路上追逐、嬉戲。2、乘車人必須遵守下列規定：（1）、不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。（2）、行駛過程中不得將身體任何部分伸出車外；車未停穩不準上、下車。（3）、同學們千萬不乘坐超員、超速車。3、騎車人必須遵守下列規定：（1）、不準牽引車輛或被其它車輛牽引，不準扶身并行或互相追逐。（2）、不準在校園內騎自行車，自行車應停放在學校規定的停車處。（3）、同學們不能在道路上駕駛機動車（含摩托車）。（4）、我們如果遇見交通事故，要立即幫助維護交通秩序，幫助打電話報警，記清車輛牌號，尋找傷者，幫助救護。發現事故雙方有“私了”情況，要及時勸阻。4、如果是我們小同學發生了交通事故除了應該注意以上幾點外，不定期要特別留心幾點：（1）、千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者\o"老師"老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現場處置。（2）、一定要及時記住肇事車輛牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。（3）、不要移動傷者和車輛，一定要保護好現場以使認清事故責任。三、總結：同學們必須加強自身的學習，提高自我防范意識，在校園內不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規定。不亂穿馬路，過馬路時注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時報告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現場處置。同學們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學習中隨時注意安全。備注：班主任簽名：政教主任簽名：年月日年月日班級：七（1）班班主任：時間：第6周星期五安全內容簡要：課題：飲食安全教育教學目標：1、使學生認識飲食衛生安全的重要性；2、對學生進行飲食衛生方面的知識教育；3、培養學生良好的飲食衛生習慣。重難點:飲食衛生安全教育，強化行為教學過程:談話導入：你知道什么叫“病從口入”嗎？學生討論交流。二、對學生進行飲食衛生方面的知識教育；在日常生活中，人們常有一些不衛生的飲食習慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。“病從口入”這句話講的就是這個道理，要注意：1、養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。4、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全常見的飲食衛生誤區如下：1、好熱鬧喜聚餐：每當節假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”，或是親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情。這樣做不利于健康，不符合飲食衛生，特別是當前這一非常時期，最好實行分餐制。分餐的做法是對別人和自己生命健康的負責和尊重。2、用白紙包食物：有些人喜歡用白紙包食品，因為白紙看上去好像干干凈凈的。可事實上，白紙在生產過程中，會加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經過沖洗過濾，仍含有不少化學成分，會污染食物。至于用報紙來包食品，則更不可取，因為印刷報紙時，會用許多油墨或其他有毒物質，對人體危害極大備注：班主任簽名：政教主任簽名：年月日年月日班級：七（2）班班主任：李穎時間：第7周星期5安全內容簡要：課題：預防艾滋病教育教案課時：一課時教學目的:1掌握艾滋病的基本知識2了解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻教學方式：學生交流和教師講解教學內容：比較淺顯、比較實用的知識教學準備：學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題；每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。教學過程：一、導語：1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預計我國艾滋病病毒感染者將會超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數字會降到150萬。二、學校預防艾滋病健康教育的內容1、艾滋病的流行狀況師可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：（1）艾滋病被發現迄今僅20年，可