辯證唯物主義：辯證唯物論（唯物論）馬認識論哲唯物辯證法（辯證法）

歷史唯物主義：歷史觀價值觀人生價值觀

請再次確認知識體系已清晰，不可犯錯！一、哲學主觀題設問角度------必須圈關鍵詞

大：哲學道理（馬克思主義哲學道理）

中：辯證唯物主義：辯證唯物論認識論（有關認識的知識）唯物辯證法歷史唯物主義：歷史觀價值觀人生（價值）觀

小：某一具體哲理：一切從實際出發實踐是認識的基礎規律客觀性與主觀能動性關系哲學與時代的關系(哲學與社會變革關系)物質和意識辯證關系實踐和認識辯證關系意識的能動作用原理

二、主觀題答案要求：世界觀+方法論+分析段落化、序號化、要點化（1）①世1+方1+分析1②世2+方2+分析2③世3+方3+分析3（2）①②

三、復習要求：1、背哲學課本，熟悉小字部分的輔助文字。2、背原理歸納，尤其是右邊的運用舉例。3、認識論命題預測（1）運用實踐是認識基礎分析體現型主觀題（2）運用認識過程的知識分析我國或人類對某一問題的認識變化（資料P198典例7）(3)運用實踐的知識，分析說明我國載人航天事業“三步走”戰略（資料P199熱點）（4）運用真理的相關知識分析我們對中國特色社會主義理論體系的正確態度。（5）運用認識論的知識，分析我黨對...問題的探索過程（資料P197典例5、黃皮資料P352第11題）設問1：用（辯證唯物主義）認識論的有關知識分析材料或：用有關認識的知識分析材料答案：4組（分析參考唯物論）1、實踐決定認識，是認識的基礎，實踐是認識的來源、動力、唯一檢驗標準、目的和歸宿，要勇于實踐。2、認識對實踐有反作用，要重視科學理論的指導作用。3、認識具有反復性、無限性和上升性，要與時俱進，不斷創新。4、真理是客觀的、具體的、有條件的，追求真理是一個過程。認識論：可能有三種設問方式設問2：請用實踐和認識的辯證關系分析材料或：只要求用“實踐是認識的基礎”答案：辯證關系兩個角度（決定作用+反作用）1）實踐決定認識，是認識的基礎，實踐是認識的來源、動力、唯一檢驗標準、目的和歸宿，要勇于實踐。+分析2）認識對實踐有反作用，要……。+分析答案：只問“基礎”四個角度實踐決定認識，是認識的基礎。表現在：1）實踐是認識的來源。+分析：有了……實踐，才有……的認識理論政策措施。（強調認識來源于實踐）2）實踐是認識的動力。+分析：……實踐推動了……認識理論政策措施的發展。強調認識的動態發展是由實踐（如實踐活動中的新問題、新要求、新的認識工具和科技手段等）推動的3）實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。+分析：...實踐結果證明…認識/思想正確/錯誤。（強調實踐能夠把主觀和客觀聯系起來加以對照）4）實踐是認識的目的和歸宿。+分析：…認識是為了推動/指導/服務于…實踐。（強調認識要回到實踐中去，服務于實踐）設問2：請用實踐和認識的辯證關系分析材料或：只要求用“實踐是認識的基礎”“實踐決定認識，是認識的基礎”角度識別關鍵詞實踐出真知；實踐是一切科學知識的源泉；不入虎穴，焉得虎子；絕知此事要躬行；社會一旦有技術上的需要，比用十所大學更能把科學推向前進；是不是金子，一煉就知；路不險無以知馬良答案：實踐三個角度1）實踐的含義是人們改造客觀世界的物質性活動。+分析（材料中……是屬于改造自然的生產實踐、變革社會的實踐、探索世界規律的科學實驗活動中的哪種實踐活動）2）實踐的特點是客觀物質性、能動性和社會歷史性。+分析（材料體現了什么特點）3）實踐決定認識，是認識的基礎，實踐是認識的來源、動力、唯一檢驗標準、目的和歸宿，要勇于實踐。+分析設問3：（小角度）用實踐的有關知識分析材料

或：認識或：真理答案：認識兩個角度(1）認識過程認識具有反復性，追求真理的過程不是一帆風順。認識具有無限性，追求真理是永無止境的過程。認識具有上升性，從實踐到認識、從認識到實踐的循環是波浪式的前進或螺旋式的上升。

這就要求我們與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理+分析（識別關鍵詞：第一次提出某種正確的觀點或認識；對某一具體事物的認識經理一個漫長的認識過程，同時每一次認識都在向前發展、推進；山外有山，學無止境）2）認識對實踐有反作用，要重視科學理論的指導作用。

+分析設問3：（小角度）用實踐的有關知識分析材料

或：認識或：真理設問3：（小角度）用實踐的有關知識分析材料

或：認識或：真理答案：真理三個角度(1）真理的含義是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。+分析（材料中……是屬于真理）(2）①真理的最基本的屬性是客觀性，真理只有一個，真理面前人人平等。+分析②真理是有條件，任何真理都有適用的條件和范圍。③真理是具體的