山西省忻州市石咀中學2021年高二生物聯考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段時，發現少數運動員下肢肌肉發生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的（

）A．水

B．鈣鹽

C．鈉鹽

D．尿素參考答案：B2.在群落演替過程中，下列變化不可能發生的是A．群落的物種構成不斷發生變化

B．只存在生物與生物之間的相互作用C．物種總數起始增多然后趨于穩定D．成熟階段總生產量與總呼吸量相對穩定參考答案：B3.有關神經調節的描述正確的是（）A．感受器是指感覺神經末梢，效應器是指運動神經末梢B．興奮在神經纖維上傳導時膜內膜外的電流同時從興奮部位流向未興奮部位C．興奮可以從上一個神經元的軸突傳到下一個神經元的樹突也可以傳到下一個神經元的胞體D．反射過程經過的突觸越多，反射完成的速度越快參考答案：C【考點】神經沖動的產生和傳導；反射弧各部分組成及功能．【分析】1、神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成．2、靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，膜內電流的方向與興奮傳導的方向一致．3、興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元．【解答】解：A、感受器是感覺神經末梢和與之相連的各種特化結構一起組成的，效應器是傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體組成的，A錯誤；B、興奮在神經纖維上傳導時膜內的電流是從興奮部位流向未興奮部位，膜外的電流是從未興奮部位流向興奮部位，B錯誤；C、突觸后膜可以是樹突，也可以是神經元的胞體，所以興奮可以從上一個神經元的軸突傳到下一個神經元的樹突也可以傳到下一個神經元的胞體，C正確；D、突觸在傳遞興奮的過程中，有電信號﹣化學信號﹣電信號的變化，在突觸前膜釋放神經遞質到突觸間隙作用于突觸后膜需要的時間比興奮在神經纖維上傳導的時間長，所以反射過程經過的突觸越多，需要的時間越長，反射完成的速度越慢，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查反射弧的結構、神經沖動的產生及傳導，要求考生識記神經沖動的產生過程，掌握神經沖動在神經纖維上的傳導過程及神經沖動在神經元之間的傳遞過程，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．4.如圖為人體細胞及其內環境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷，下列說法正確的是()A．人體的內環境是由①②③組成的B．體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質C．漿細胞分泌的抗體通過②進入①④內，再經循環運輸到發炎部位D．細胞無氧呼吸產生的乳酸進入①中，①中NaHCO3與之發生作用使pH基本穩定參考答案：D5.下列用于鑒定組織中是否有蛋白質的試劑及其顏色反應是

A．蘇丹Ⅲ染液，橘黃色

B．雙縮脲試劑，紫色C．碘液，藍色

D．斐林試劑，磚紅色參考答案：B6.如圖所示某植物上的綠葉經錫箔覆蓋處理后在陽光照射24小時后，將其脫色并用碘液處理，結果有錫箔覆蓋的位置不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色，本實驗證明(1)光合作用需要CO2

(2)光合作用需要光

(3)光合作用需要葉綠體

(4)光合作用放出氧

(5)光合作用制造淀粉

A.(1)、(2)

B.(3)、(5)

C.(2)、(5)

D.(1)、(3)參考答案：C7.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是A．將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

B．將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮C．將藥物放在A，刺激B，肌肉不收縮

D．將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮參考答案：A8.下列關于人體激素及其調節的敘述，不正確的是(

)A.激素是信息分子，成分都是有機物B.激素直接參與細胞內的許多代謝活動C.激素作用于相應的靶器官、靶細胞D.神經系統的某些結構也可以分泌激素參考答案：B【分析】激素是由內分泌器官所分泌的對生物體的生命活動進行調節的微量有機物，激素具有微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞等特點。【詳解】激素是對生命活動進行調節的信息分子，且都是有機物，A正確；激素只能調節細胞內的代謝活動，但不能直接參與代謝活動，B錯誤；激素能運輸到全身，但只作用于相應的靶器官、靶細胞，C正確；神經系統的某些結構也可以釋放激素，如下丘腦神經細胞能分泌多種促激素釋放激素，D正確。9.下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是

（

）A．突觸前后兩個神經元的興奮是同時發生的B．興奮通過突觸時由電信號轉化為化學信號，再轉化為電信號C．構成突觸的兩個神經元是有間隙的

D．興奮在突觸處只能單向傳遞參考答案：A10.利用細胞工程，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列敘述正確的是(

)A．用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產生的血清抗體為單克隆抗體B．體外培養單個漿細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體C．將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合，經PEG誘導融合后的細胞不一定為雜交瘤細胞D．用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法不一定能診斷出SARS病毒感染者參考答案：C11.新華社報道，衛生部2008年9月11日晚指出，近期甘肅等地報告多例嬰幼兒泌尿系統結石病例，經調查發現，患兒多有食用三鹿集團生產的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉的歷史，經調查，奶粉受到一種叫做“三聚氰胺”——在業界被稱為“假蛋白”的化學品的污染，下圖是三聚氰胺的結構式。下列有關說法正確的是()A．三聚氰胺中的氮元素的含量很高B．在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質的含量C．三聚氰胺與雙縮脲試劑有紫色反應D．在消化道將三聚氰胺吸收進入小腸絨毛上皮細胞至少穿過2層磷脂雙分子層參考答案：A12.基因型為AaBbCcDd的個體自交（4對基因獨立遺傳，其中B與b為不完全顯性）其后代中有

A．27種基因型，16種表現型

B．81種基因型，16種表現型

C．16種基因型，81種表現型

D．81種基因型，24種表現型參考答案：D13.下圖箭頭表示神經沖動的傳導途徑，其中哪一條最為正確

參考答案：D略14.乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是(

)A.生長素是植物體內合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素B.生長素在植物體內分布廣泛,乙烯僅存于果實中C.生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實成熟D.生長素有促進果實發育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用參考答案：D解析:生長素、乙烯是兩種植物激素,都是在生物體內合成的;生長素存在于植物幼嫩的、生長旺盛的部位,乙烯在植物成熟的部位含量較多;乙烯的作用主要是促進果實成熟。15.下列有關現代生物進化理論的基本觀點的敘述，不正確的是（

）A．共同進化導致生物多樣性

B．物種是生物進化的基本單位C．突變和基因重組產生進化的原材料

D．自然選擇決定生物進化的方向參考答案：B略16.如圖表示雌果蠅的卵原細胞及其X染色體上部分基因的位置，該果蠅產生卵細胞的基因型及比例可能是（）A.XHE：Xhe：XhE：XHe=1：1：1：1 B.XhE：XHe=1：1C.XHE：Xhe：XhE：XHe=8：8：42：42 D.XHE：Xhe：XhE：XHe=42：42：8：8參考答案：D【分析】分析題圖：細胞中H基因和E基因位于一條X染色體上，h基因和e基因位于另一條X染色體上。由于是不完全連鎖生物的卵原細胞，在減數第一次分裂四分體時期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間會發生交叉互換，產生重組類型的配子。【詳解】交叉互換只發生在少數細胞中，所以產生的四種卵細胞應該是兩多兩少，且XHE和Xhe所占的比例要高得多。因此該生物產生卵細胞的基因型及比例不可能是XHE：Xbe：XhE：XHe=1：1：1：1，也不可能是XHE：Xhe：XhE：XHe=8：8：42：42，可能是XHE：Xhe：XhE：XHe=42：42：8：8，AC錯誤，D正確；交叉互換只發生在同源染色體上的非姐妹染色單體之間，所以產生卵細胞的基因型及比例不可能是XhE：XHe=1：1，B錯誤。故選D。【點睛】本題結合圖解，考查減數分裂的相關知識，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色體行為和數目變化規律，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確判斷各選項。17.右圖是人體某組織內各種結構示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①②③④表示的是液體,有關此圖敘述不正確的是

（

）A.④可以直接進入A、CB.O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長激素都是①的成分C.①②④構成了內環境D.當D結構堵塞時液體②會增加參考答案：A18.如右圖所示，白楊樹的主干上端，①、②、③、④分別為其生長正常的側芽，自然條件下，四個側芽生長素濃度最高和摘去頂芽后最先發育成側枝的分別是

A、①①

B、②④

C、③④

D、④①參考答案：A19.下列有關核酸的敘述正確的是A．在細菌中，遺傳物質可能是DNA或RNAB．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸C．魚體內的遺傳物質徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基D．除病毒外，一切生物都具有核酸參考答案：C20.關于艾滋病的說法錯誤的是

A．艾滋病是一種遺傳病

B．艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細胞

C．艾滋病主要通過血液傳染

D．艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）參考答案：A21.以下措施中，能有效控制實驗誤差的是（

）A.探索2，4-D促進插條生根的最適濃度時，先開展預實驗B.調査人群中紅綠色盲的發病率時在多個患者家系中調查C.調查某種植物種群密度時，隨機選取多個樣方計數并求平均值D.探究培養液中酵母菌種群數量的變化時，每天同一時間抽樣檢測參考答案：C探索2，4-D促進插條生根的最適濃度時，為避免設計不周，盲目開展實驗造成人力、物力和財力的浪費，實驗之前需進行預實驗，因此開展預實驗，不能有效控制實驗誤差，A錯誤；調査人群中紅綠色盲的發病率時，要在群體中隨機抽樣調查，并保證調查的群體足夠大，B錯誤；調查某種植物種群密度時，隨機選取多個樣方計數并求平均值，能有效控制實驗誤差，C正確；探究培養液中酵母菌種群數量的變化時，每天同一時間抽樣檢測，其目的是避免無關變量對實驗結果的干擾，不能有效控制實驗誤差，D錯誤。22.下列關于DNA分子能準確復制的原因的解釋中，正確的是

①細胞為DNA復制提供了最適宜的環境

②DNA分子獨特的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板

③細胞內DNA聚合酶的催化活性高

④堿基互補配對保證了復制準確地進行

A．①②

B．①④

C．①③

D．②④參考答案：D23.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后，相關免疫細胞所起作用，正確的是(

)A．禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞細胞周期變長B．漿細胞產生的抗體可阻止內環境中病毒的擴散C．病毒侵入細胞后，T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒D．同種病毒再次侵入人體后，記憶細胞產生大量抗體清除病毒參考答案：B24.某鐮刀形細胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發生突變，導致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸。下列有關敘述不正確的是（

）A．患者細胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同 B．患者紅細胞中血紅蛋白的空間結構與正常人不同C．患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同 D．此病癥可通過顯微觀察檢測參考答案：A25.在一定時間內一個相對封閉的種群，其幼年個體較多，老年個體較少，這個種群的種群密度就會A．越來越大 B．越來越小 C．保持不變 D．無法預測參考答案：A26.稻田中，水稻與稗草的關系在生態學上稱為（）A．競爭 B．寄生 C．互利共生 D．捕食參考答案：A【考點】F7：種間關系．【分析】1、種內關系：（1）種內互助：同種生物的個體或種群在生活過程中互相協作，以維護生存的現象，很多動物的群聚生活方式就是常見的種內互助現象．（2）種內斗爭：同種生物個體之間，由于爭奪食物，棲息地或其它生活條件而發生的斗爭，叫做種內斗爭．2、種間關系：（1）競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等．（2）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內或體表，攝取寄主的養分以維持生活．（3）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．【解答】解：稻田中，水稻與稗草不屬于同種生物，屬于種間關系的競爭，即地上部分爭奪陽光，地下部分爭奪水和無機鹽．故選：A．27.下列有關生物變異的說法中，正確的是A．由受精卵發育成的生物體屬于二倍體B．“貓叫綜合征”是染色體數目變異引起的C．人類鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是基因突變D．只有同源染色體的非姐妹染色單體的交換才能導致基因重組參考答案：C28.下列有關細胞生理的各項敘述中，正確一組是（ ）①癌細胞是能連續分裂的細胞

②細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質所控制的③衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態

④人體細胞中都有與癌變有關的基因

⑤細胞死亡是細胞凋亡的同義詞⑥成熟生物體細胞自然更新也是通過細胞凋亡完成的A．①②⑤

B．①②③④⑤

C．①②③④⑤⑥ D．①②④⑥參考答案：D29.關于蛋白質的敘述，錯誤的是（

）A．有些蛋白質是染色體的組成成分B．酶在催化反應前后，其分子結構不變C．食鹽作用下析出的蛋白質發生了變性D．蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應參考答案：C30.下列有關DNA分子復制的敘述，正確的是（

）A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸B．在復制過程中，解旋和復制是同時進行的C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D．

兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子參考答案：B略31.質粒是基因工程最常用的運載體，它的主要特點是：①能自主復制②不能自主復制③結構很小④蛋白質⑤環狀RNA⑥環狀DNA⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．②④⑥

C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦參考答案：C32.右圖中A表示的一種鷹在一個群落中的情況，那么B可能代表（

）A．該種鷹的天敵的種群B．與鷹有互利共生關系的一個種群C．群落中生產者數量變化情況D．是被鷹捕食的一個種群參考答案：D33.雞蛋煮熟后，蛋白質變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質分子的A．肽鍵

B．肽鏈

C．空間結構

D．氨基酸參考答案：C34.一對夫婦生的“龍鳳”雙胞胎中一個正常，一個色盲，則這對夫婦的基因型不可能是

A．XBY、XBXb

B.XbY、XBXb

C．XBY、XbXb

D．XbY、XbXb參考答案：D35.關于胚胎工程的應用與前景的敘述錯誤的是

(

)A．胚胎移植的優勢可以充分發揮雌性優良個體的繁殖潛力B．胚胎干細胞可以用于治療人類的帕金森綜合征C．八分胚的分割和移植效率最高D．受體對移入子宮的外來胚胎基本不發生免疫排斥參考答案：C36.右圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分)，下列有關敘述，錯誤的是A．a是效應器，e是感受器

B．正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的C．切斷d、刺激b，能發生反射

D．Ⅱ處發生的信號轉化是化學信號→電信號參考答案：C37.某實驗室做了下圖所示的實驗研究，下列相關敘述，正確的是(

)A．與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導干細胞的全能性較低B．過程②是誘導干細胞的結構和遺傳物質發生穩定性差異的過程C．每個Y細胞只產生一種抗體，故過程③不需要選擇性培養基進行篩選D．過程④產生的單抗，不需細胞膜上載體蛋白的協助就能釋放到細胞外參考答案：D38.“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春．”宋朝詩人朱熹在這里給我們描繪了一幅絢麗的春景圖．由此我們仿佛看到，春天的原野東風和煦，楊柳依依，鮮花盛開，蝴蝶飛舞…．當你陶醉于這美麗盛景時，是否想過，蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，既可發生花粉萌發、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發生這一系列反應．該現象能很好地說明細胞膜（）A．主要由脂質和蛋白質組成B．可將細胞與外界環境分隔開C．控制物質出入細胞的作用是相對的D．進行細胞間的信息交流參考答案：D【考點】2A：生物膜的功能特性．【分析】細胞膜的功能是：可將細胞與外界環境分隔開，控制物質出入細胞的作用是相對的進行細胞間的信息交流；信息交流的三種方式：借助體液傳遞信息，相鄰細胞直接接觸，高等植物細胞通過胞間連絲傳遞信息．【解答】解：根據題意中“蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，既可發生花粉萌發、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發生這一系列反應”說明細胞膜能進行細胞間的信息傳遞，即細胞直接接觸傳遞信息．故選：D．【點評】試題比較巧妙，以信息的方式呈現考生陌生的問題背景，考查細胞膜的功能，提升了學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力．39.某國家婦女的生育年齡大都在20~35歲，如果這個年齡段的人口增長得比35歲以上年齡段慢，且每位婦女生育孩子的數目長期保持現在的水平，那么該國家的人口將

（

）A、出生率不變，人口數量基本穩定

B、出生率下降，人口數量下降C、出生率不變，人口數量下降

D、出生率下降，但人口數量基本穩定參考答案：B40.下圖為反射弧結構示意圖，相關敘述中錯誤的是

()A．伸肌肌群內既有感受器也有效應器B．b神經元的活動可受大腦皮層控制C．若在Ⅰ處施加一個有效刺激，a處膜電位的變化為：內負外正→內正外負→內負外正D．在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（11分）一農科所用某純種小麥的抗病高桿品種和易病矮桿品種雜交，欲培育出抗病矮桿的高產品種。已知抗病（T）對易病（t）為顯性，高桿（D）對矮桿（d）為顯性，其性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。請分析回答：（1）培育的抗病矮桿個體的理想基因型是，該基因型個體占F2中該表現型個體的

。（2）F2選種后，為獲得所需品種應采取措施是

。（3）為加快育種進程，可采用

育種，常用方法是

，在育種過程中需經

處理才能獲得純合個體。（4）在育種過程中，一科研人員發現小麥早熟性狀個體全為雜合子，欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現象（即EE個體無法存活），研究小組設計了以下實驗，請補充有關內容。

實驗方案：讓早熟小麥自交，分析比較

。

預期實驗結果及結論：①如果

，則小麥存在顯性純合致死現象；

②如果

，則小麥不存在顯性純合致死現象。參考答案：（1）TTdd

1/3

（2）連續自交直至不發生性狀分離

（3）單倍體

花藥離體培養

秋水仙素（低溫誘導）

（4）子代的表現型及比例

①子代表現型為早熟和晚熟，比例為2:1（2分）

②子代表現型為早熟和晚熟，比例為3:1（2分）略42.根據人體免疫的相關概念圖回答問題：（1）人體內的免疫細胞來源于

，由該細胞分化而成的各種免疫細胞形態和功能不同，主要是由于

。（2）既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的是[

]

。（3）概念圖內以下細胞中，具有分化能力的是

。A．記憶細胞

B．b

C．c

D．d（4）抗體從在細胞內合成到分泌至細胞外有關的細胞器有

。（5）形成[c]

的途徑有：

①

；②

；③