初三專題復習

--古詩詞賞析中考考點:1、正確誦讀古代詩歌，讀出節奏和停頓。2、體會詩歌所表達的思想感情，分析詩歌主要藝術特色和表達技巧，提高欣賞品位和審美情趣。古代詩歌常識古代詩歌分類古體詩又稱古風,寫法自由,句數、字數沒有嚴格規定，押韻,不受平仄、對偶限制。有五言、七言。近體詩指律詩和絕句。律詩八句，押韻，中間兩聯對偶，有五律、七律。絕句有五絕、七絕。。

律詩各聯名稱依次是：首聯頷聯頸聯尾聯詩歌節奏五言二一二二二一三二春望國破山河在，城春草木深。國破\山河\在，城春\草木\深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。感時\花\濺淚，恨別\鳥\驚心。烽火連三月，家書抵萬金。烽火\連三月，家書\抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭\搔更短，渾欲\不勝簪。知識積累1、抒情方式：直接抒情、間接抒情（借物抒情、借景抒情、情景交融）2、藝術手法：襯托、虛實相生、動靜結合、點面結合、抑揚結合、修辭方法（比喻、擬人、夸張、對偶等）3、語言風格：清新自然、質樸淡雅、委婉華麗、飄逸雄奇、含蓄雋永。（如：李白飄逸灑脫，杜甫沉郁頓挫，蘇軾曠達豪邁等。）4、意象含義：如：柳：惜別；月、霜：思鄉；松、竹、梅、蓮：表人的品質；流水、落花、夕陽：感時傷事；大漠、孤煙、羌笛：保家衛國；紅葉：相思等等。詩詞常見思想情感1、憂國傷時揭露統治者昏庸腐朽：杜牧《泊秦淮》反映離亂痛苦：杜甫《春望》《登岳陽樓》同情人民疾苦:杜甫《茅屋為秋風所破歌》白居易<觀刈麥》對國家民族前途的擔憂：李煜《相見歡無言獨上西樓》2、思鄉懷人羈旅愁思：馬致遠《天凈沙秋思》王灣《次北固山下》崔顥《黃鶴樓》思親念友：李商隱《夜雨寄北》蘇軾《水調歌頭明月幾時有》邊關思鄉：范仲淹《漁家傲塞下秋來風景異》王維《使至塞上》閨中懷人：李商隱《無題》3、建功報國建功立業渴望：曹操《龜雖壽》《觀滄海》蘇軾《江城子·密州出獵》保家衛國決心：夏完淳《別云間》李賀《雁門太守行》報國無門悲傷：陸游《十一月四日風雨大作》山河淪喪痛苦：文天祥《過零丁洋》年華消逝壯志難酬：辛棄疾《破陣子為陳同甫賦》

4、長亭送別依依不舍的留念：岑參《白雪歌送武判官歸京》情深意長的勉勵：王勃《送杜少府之任蜀州》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《酬樂天揚州初逢席上見贈》坦陳心志的告白：杜甫《望岳》王安石《登飛來峰》劉禹錫《秋詞》龔自珍《已亥雜詩》5、生活雜感寄情山水的悠閑：白居易《錢塘湖春行》辛棄疾《清平樂村居》常建《題破山寺后禪院》陸游《游山西村》陶淵明《歸園田居》《飲酒》昔盛今衰的感慨：張養浩《山坡羊潼關懷古》借古諷今的情懷：杜牧《赤壁》《泊秦淮》青春易逝的情愫：蘇軾《浣溪沙山下蘭芽短浸溪》晏殊《浣溪沙一曲新詞酒一杯》仕途失意的苦悶：李白《行路難》《宣州謝眺樓餞別校書叔云》

考查角度賞析詩歌意境分析表現技巧領會語言特色品味關鍵字詞

體味作者情感（一）從內容意境角度設問游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1、詩人游山西村有哪些感受？

景色優美，風俗古樸，主人盛情。2、詩的頷聯寫景中蘊涵哲理，是膾炙人口千古傳誦的名句，就此談談你的看法。

當人生陷入某種困境時，如能鍥而不舍，繼續前進，往往會豁然開朗，發現一片新的天地。使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢侯騎，都護在燕然。

1、全詩敘述了

，描繪了邊塞

的景象，表現了邊塞將士

的生活，歌頌了將士們

的戰斗精神。

詩人出使塞上的經歷；邊塞奇特壯美雄渾的大漠；艱苦持久的戍邊；舍身報國。2、“大漠孤煙直，長河落日圓”刻畫了塞外奇特壯麗的風光，請展開想象，先描繪這“千古壯觀”，再對這兩句略作賞評。

荒涼的沙漠中，烽火臺燃起一股濃煙，在蒼茫中見一輪落日，在黃河的盡頭，使人感到親切而溫暖。這句詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊。（二）從抒發的感情角度設問酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1、這首詩感情濃郁，但前后基調不同，前四句＿＿＿，后四句＿＿＿＿，前后形成鮮明對比。低沉憤懣，高昂樂觀。2、請描述“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現出的畫面，并揭示詩句的含義。放眼望去，大江之上，沉之側仍有千帆競發，大自然中，雖有病樹，但萬木依舊爭春。新事物必將取代舊事物。（三）從語言角度設問夜雨寄北

李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。1、詩人將妻子的深情濃縮為三個字“＿＿＿＿＿”，將自己的惆悵和無奈也濃縮為三個字“＿＿＿＿＿”；借描寫＿＿＿＿之景，寄托自己的愁緒。2、詩人在詩中抒發了怎樣的情感？問歸期；未有期；巴山注秋池的夜雨。抒發了詩人羈旅他鄉對友人思念的深情。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。1、本詩描繪的環境最突出的特點是＿＿。2、頷聯中鑲嵌了兩個字，著力表現了禪院花木扶疏，曲徑通幽的環境。這兩個字分別是＿＿和＿＿。3、讀本詩尾聯，很容易想起蘇軾詩句_____。它們都用襯托的手法表現空寂（清幽）的感受。清幽脫俗深曲蕭蕭暮雨子規啼（四）從表達技巧角度設問相見歡李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。1、該詞表現了作者何種思想感情？2、劃線句子在寫法上有何特點？

沉痛的亡國之思

把離愁具體化、形象化。如以“剪不斷，理還亂”比喻愁思紛亂。春望

杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、詩中“草木深”表面上寫的是

,實際上寫的是

。2、本詩將眼前景、胸中情融為一體，通讀全詩，談談這首詩抒發了詩人怎樣的情感？草木蔓生山河依舊草茂人稀，荒涼蕭殺，物是人非的社會現實感時憂國，思家念國的情感閱讀這首詩，回答問題

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。這首詩在寫景上有怎樣的特點？典型例說答題步驟：

第一步

想像詩中的圖景畫面，抓住詩中主要景物。

第二步

概括景物營造的氛圍。一般用四字詞語表述，如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。要和景物特點吻合。

第三步

分析思想感情。一般表述為：愉悅、歡快、激動、沉痛、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情等。十一月四日風雨大作陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。提問：此詩主要用了什么表現手法？有何效果？

分析表現手法答題步驟：第一步準確指出用了何種手法。第二步結合詩句闡釋作者是如何運用這種表現手法的。第三步指出此種手法表達詩人怎樣的感情。

..領會語言特色這種題型是要品味整首詩表現出來的語言風格。

答題步驟：第一步用一兩個詞準確點明語言特色。可表述為：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、簡練生動，有節奏感等。第二步用詩中有關語句具體分析這種特色。第三步指出這些詩句表現了作者怎樣的思想感情。

閱讀辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯語以寄之》,回答問題。

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

分析這首詩在語言上有何特色？閱讀《次北固山下》回答問題。

客路青山外，行舟綠水前。潮來兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。【注】北固山，在今江蘇鎮江市，北臨長江。此詩或題《江南意》。

煉字答題步驟：第一步展開聯想把該字放入原句中描述景象。第二步點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。

此詩第二聯“潮平兩岸闊”中“闊“字一直被人們所稱道，試分析其妙處。讀王勃的《杜少府之任蜀川》，回答問題。城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1品味：“海內存知已，天涯若比鄰”兩句詩，簡述你對其中蘊含哲理的理解。答：

2感悟詩人的情懷，說說這首詩為什么在古代送別詩中是別具一格的。答：誠摯的友誼可以超越時空，縮短距離。擺脫了一般送別詩傷感低沉的情調，表現出開朗、樂觀、豪放的情懷。實戰訓練收復中原，統一國家。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

既點明了季節，也為戰士出征增添了肅殺的氣氛。

閱讀辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯語以寄之》

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！1、根據你所掌握的歷史知識，說說了卻君王天下事中的天下事指的是什么？2、辛棄疾盡管“白發生”卻依然眷戀自己曾經浴血奮戰的疆場，這種眷戀的情結從詞中

、

兩個細節中可以讀出來。3、試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。

秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1、同是寫秋，兩首詩表露出詩人的心境有何不同？

2、兩首詩相比較，你更喜歡哪一首？為什么？

劉禹錫的《秋詞》是頌秋，表達了樂觀豁達、昂揚向上的心境；馬致遠的《秋思》是悲秋，表達的是失意、凄苦、思鄉、感傷的心境。

可以從寫法、語言、主旨、情感等方面選擇一點或多點進行闡述，言之有理即可。閱讀下面一首唐詩《王灣次北固山下》,回答問題。

客路青山外，行舟綠水前。潮來兩岸失，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

1、此詩第二聯“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么？

2、解釋頸聯的意思，并說說它所蘊含的哲理。

1、兩字各有其妙。“失”生動地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平行似乎消失了的主觀視覺形象；“闊”直抒胸臆地表達了春潮把江面變得渺遠無際，所以視野十分開闊的強烈感受，且讀起來與“懸”字對應，聲調似也更為響亮。

2、當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已