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文檔簡介

假如文圣區慶陽第一小學田杰

hán

xí

jī

mì

è

qì

我會認

寒襲擊

覓餓泣雙良體食尋操哭場遙遠寒風不幸嘆息襲擊哭泣假如覓

食窗前yáoshíqìxíjīxìngmì馬良尋食哭泣操場縮著身子輕輕嘆息苦苦等待快活地成長好吃的谷粒遙遠的地方健康的身體良好縮小遙遠尋找食品哭泣健康早操寸cùn金文

“寸”的古文字是在手掌下約一寸的地方畫上一條橫線，表示寸口，這里也是中醫診脈的部位，因此，寸的本義是指寸口，從又從一，又是手形，一是指事符號。后引申出分寸法度之意。

“寸”也作長度單位,十分是一寸,十寸為一尺。寸又形容短小，如：鼠目寸光、手無寸鐵、寸步難移。

“寸”作義符的字有:導、封、尊、寺等。

“寸”作聲符的字有:村、襯等。小篆隸書1.假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個金色的太陽和云朵。2.假如我有一支馬良的神筆，我要給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。3.假如我有一支馬良的神筆，我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿。在寒冷的北風里，縮著身子，輕輕嘆息。假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長，不會小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。

鳥媽媽飛過(),飛過(),飛過(),到遙遠的地方去尋食。假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫

許多好吃的谷粒。假如我有一枝

馬良的神筆,我要給樹上的小鳥

畫許多好吃的谷粒。

鳥媽媽再也不用

到遙遠的地方去尋食，

讓小鳥呆在家里

苦苦等待，餓得哭泣。小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。鳥媽媽到遙遠的地方去尋食，假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。再也不用讓假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還他一個健康的身體。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在操場上奔跑，在草地上游戲。假如我有一枝馬良的神筆……人人獻出一點愛，人間永遠是春天。贈人玫瑰，手有余香。讀寫結合點：假如給你一只馬良的神筆，你想畫什么？句式填空：假如我有一只馬良的神筆，我要給（）

這是我們美好的愿望，我們都沒有馬良的神筆，但我們都有一顆愿意幫助他人的心和

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