山西省忻州市后會中學2022年高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.參考答案：A2.關于水和無機鹽的敘述，不正確的是()A.極性分子或離子易溶于水，不是生物體內物質運輸的良好介質B.多細胞生物體的絕大多數細胞，必須浸潤在以水為基礎的液體環境中C.無機鹽在生物體內含量不高，多數以離子形式存在D.維持血漿的正常濃度、酸堿平衡等需要保持恒定的無機鹽濃度參考答案：D3.下圖所示為蘋果果實在一段時間內，隨著環境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。結合此圖，正確的表述是A．O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等B．O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低C．O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等D．02濃度達到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量參考答案：D4.如表實驗都需要使用光學顯微鏡進行觀察，有關實驗現象描述合理的是（）實驗編號實驗名稱觀察到的實驗現象實驗①檢測生物組織中的油脂不能觀察到位于兩個細胞之間的脂肪滴實驗②觀察多種多樣的細胞蠶豆葉下表皮細胞和蛙間皮細胞均能觀察到細胞核和核糖體實驗③觀察植物細胞的質壁分離和復原在質壁分離過程中，某一時刻觀察發現不同細胞質壁分離的位置、程度并不一致實驗④觀察細胞的有絲分裂洋蔥根尖分生區中多數細胞中的染色體形態清晰A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④參考答案：C【考點】觀察細胞的有絲分裂；檢測脂肪的實驗；觀察植物細胞的質壁分離和復原．【分析】1、質壁分離實驗中，不同細胞的細胞液濃度大小不同，質壁分離的位置、程度并不一致；2、細胞周期中，間期所占時間長，分裂期所占時間短，處于分裂期的細胞數目少；3、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．【解答】解：①脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到兩個細胞之間的橘黃色（紅色）的脂肪顆粒，①錯誤；②核糖體不能在光學顯微鏡下觀察到，②錯誤；③由于不同細胞的細胞液濃度大小不同，因此在質壁分離過程中，某一時刻觀察發現不同質壁分離的位置、程度并不一致，③正確；④細胞周期中間期時間長，因此觀察有絲分裂的實驗中，視野中間期細胞多，分裂期細胞少，因此觀察到染色體的細胞少，④錯誤．故選：C．5.科學研究揭示，與病毒和腫瘤作戰的T細胞，具有短期保護和長期保護的分工。當研究人員捕捉到剛剛分化的T細胞時，T細胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白，一類蛋白帶有“戰士”的分子標記，另一類顯示“記憶細胞”的特性，而記憶T細胞能潛伏多年，以防備未來的異物入侵。下列關于記憶T細胞的說法正確的（

）A記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速地產生大量的抗體

B.記憶T細胞一旦產生就能夠永久記憶

C.記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內的溶酶體酶

D.記憶T細胞和效應T細胞相比，細胞中的DNA相同，RNA不同參考答案：D6.如圖為生態系統中部分能量流動圖解，圖中字母表示能量數值，下列選項中錯誤的是（） A．圈中表示出了三個營養級其中b=h+f+d+g B．生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為×100%C．圖中乙代表初級消費者用于生長、發育、繁殖的能量 D．縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率 參考答案：A【考點】生態系統的功能．【分析】流經生態系統的總能量是生產者所固定的太陽能．生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為×100%，縮短食物鏈可以提高能量的利用率，據此解答． 【解答】解：A、圖中b=h+c，A錯誤；B、生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為×100%，B正確； C、圖中c表示初級消費者的同化能，f表示呼吸作用消耗的能量，d表示初級消費者用于生長、發育、繁殖的能量，C正確； D、縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率，但是可以提高能量的利用率，D正確． 故選：A． 【點評】本題主要考查生態系統的初級消費者的能量利用與去向，意在強化學生對能量流動的相關知識的理解與掌握． 7.下列關于群落演替的說法，正確的是A．群落演替是原有物種的恢復B．演替過程中土壤中的有機物逐漸減少C．棄耕農田都能演替為森林D．演替是一個群落被另一個群落代替的過程參考答案：D【命題立意】本題旨在考查群落演替的相關知識。在生物群落發展變化的過程中，一個優勢群落代替另一個優勢群落的演變現象，稱為群落的演替。群落演替的方向取決于環境，棄耕農田如果環境不適宜不一定能演替為森林，演替過程中，土壤中有機物逐漸增多，不一定是原有物種的恢復。8.下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式。神經遞質和性激素的傳輸方式依次是

(

)

A．①② B．②③ C．①③ D．②①參考答案：D9.下列關于受精作用及結果的敘述，正確的是()A.精卵相互識別的基礎是細胞膜的流動性B.后代從雙親各獲得一半的DNAC.使后代產生不同于雙親的變異D.后代繼承了雙親的全部遺傳性狀參考答案：C試題分析:精卵相互識別的基礎是細胞膜的糖蛋白的細胞識別作用，結合的基礎是細胞膜的流動性，A錯。后代從雙親各獲得一半的核DNA，而質DNA基本來自母本，B錯。由于不同基因型配子的隨機組合，形成不同基因型受精卵，使后代產生不同于雙親的變異C正確。后代繼承了雙親的部分遺傳性狀，同時生成部分變異性狀，D錯。考點：本題考查受精作用相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。

10.下列關于維持穩態的敘述，正確的是A．血液中緩沖物質的主要作用是調節血漿滲透壓B．人體維持穩態的調節能力是很強的，即使外界環境劇變，人體總能保持穩態的平衡C．寒冷刺激能促使下丘腦合成和分泌促甲狀腺激素D．抗體和致敏T細胞對于維持穩態具有重要的作用參考答案：D11.如圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發生一種突變，導致1169位賴氨酸變為谷氨酸。該基因發生的突變是A.①處插入堿基對G—CB.②處堿基對A—T替換為G—CC.③處缺失堿基對A—TD.④處堿基對G—C替換為A—T參考答案：B試題分析：由甘氨酸密碼子為GGG，可推得模板為WNK4基因第二條鏈，mRNA上堿基序列為GGGAAGCAG,A選項插入堿基后，mRNA上堿基序列為GGGGAAGCAG,氨基酸序列為甘氨酸——谷氨酸——丙氨酸，雖然賴氨酸替換為谷氨酸但谷氨酰胺替換為丙氨酸，A錯誤；替換堿基后，mRNA上堿基序列為GGGGAGCAG,氨基酸序列為甘氨酸——谷氨酸——谷氨酰胺，B正確；缺失堿基后，mRNA上堿基序列為GGGAGCAG,氨基酸序列為甘氨酸——絲氨酸——，C錯誤；替換堿基后，mRNA上堿基序列為GGGAAACAG,氨基酸序列為甘氨酸——賴氨酸——谷氨酰胺，D錯誤。考點：遺傳信息的翻譯和基因突變12.BrdU能替代T與A配對，而滲入新合成的DNA鏈中。當用姬姆薩染料染色時，不含BrdU的鏈為深藍色，含BrdU的鏈為淺藍色。現將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養液中進行培養，下圖a～c依次表示加入BrdU后連續3次細胞分裂中期，1條染色體的各染色單體的顯色情況（陰影表示深藍色,非陰影為淺藍色）。有關說法正確的是(

)A．1個DNA復制3次所產生的DNA分別位于2條染色體上B．b圖每條染色體均有1個DNA的其中1條脫氧核苷酸鏈含BrdUC．1個染色體形成2條染色單體的同時，DNA也完成了復制D．c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU參考答案：C13.下列敘述中，與植物生長素的生理作用沒有直接關系的是（

）A.摘除棉花的頂芽，促進側芽的生長發育

B.扦插時，保留芽或幼葉的插條容易成活

C.將成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟

D.在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，獲得無子果實參考答案：C14.下列有關艾滋病的敘述，錯誤的是A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的B.患者的免疫功能受到嚴重破壞C.握手、交談等途徑可傳播艾滋病D.遠離毒品可預防艾滋病參考答案：C15.在植物體細胞雜交技術中，重要一環是將植物細胞的細胞壁除去，通常采用的方法是酶解破壁法．你認為普通的植物細胞去除細胞壁所用的酶應選擇（）A．纖維素酶和淀粉酶 B．麥芽糖酶和纖維素酶C．纖維素酶和果膠酶 D．麥芽糖酶和果膠酶參考答案：C【考點】酶的特性．【分析】本題是對細胞壁的組成成分和酶作用的專一性考查，回憶植物細胞壁的組成成分和酶的作用特點，然后結合題干信息進行解答．【解答】解：植物細胞壁的組成成分是纖維素和果膠，如果要除植物細胞的細胞壁，最好選用纖維素酶和果膠酶．故選：C．16.研究表明酒精及其代謝產物——乙醛會對造血干細胞造成顯著且不可逆的損傷，進而導致癌癥。請回答：（1）乙醛屬于____________致癌因子，它會引起____________基因發生突變。（2）現利用基因敲除技術獲得ALDH（乙醛脫氫酶）基因缺陷的小鼠進行實驗研究，具體方法是在ALDH基因兩側分別插入一段名為LOXP的DNA序列，再利用Cre酶對其進行切割，從而達到敲除該基因片段的目的。據此推測Cre酶屬于____________酶，其斷開的化學鍵是____________。（3）實驗室大量培養造血干細胞時，除了需要無菌無毒的環境、適宜的溫度和pH外，還需要提供___和________。造血干細胞可由胚胎干細胞誘導分化而來，在體外培養的條件下，胚胎干細胞可在______細胞上大量增殖而不分化，但在培養液中加入____________，如牛磺酸、丁酰環腺苷酸等，可以誘導其向不同類型的組織細胞分化。參考答案：

(1).化學

(2).原癌（基因）和抑癌

(3).限制（限制性核酸內切）

(4).磷酸二酯鍵

(5).營養

(6).氣體環境

(7).飼養層

(8).分化誘導因子【試題分析】本題主要考查基因工程、動物細胞工程及干細胞的有關知識。基因工程中切割DNA的工具是限制性核酸內切酶，它能識別特定的核苷酸序列，并使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開；動物細胞培養的條件為：無菌無毒的環境、適宜的溫度和pH及95%空氣加5%CO2等氣體環境；胚胎干細胞在飼養層細胞上，或在添加抑制劑因子的培養基中，能大量增殖而不分化；如在培養液中加入分化誘導因子，如牛磺酸、丁酰環腺苷酸等化學物質時，就可以誘導其向不同類型的組織細胞分化。（1）乙醛屬于化學致癌因子，引起原癌基因和抑癌基因發生突變，導致造血干細胞癌變；（2）利用Cre酶切割兩端插入LOXP的ALDH基因序列，此Cre酶應該屬于限制性核酸內切酶，其斷開的化學鍵是磷酸二酯鍵；（3）培養造血干細胞時，需要無菌無毒的環境、適宜的溫度和pH及營養和氣體環境；造血干細胞可由胚胎干細胞誘導分化而來，在體外培養的條件下，胚胎干細胞可在飼養層細胞上維持不分化狀態，但在培養液中加入分化誘導因子，如牛磺酸、丁酰環腺苷酸等，可以誘導其向不同類型的組織細胞分化。17.27．神經元細胞膜內外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程，如細胞內Ca2+的升高促進突觸小泡向突觸前膜移動，而K+流出細胞將會導致細胞膜內電位更負。則下列情形中不利于神經遞質釋放的是A．Na+流入細胞內B．Ca2+流入細胞內

C．K+流出細胞D．突觸小泡與突觸前膜融合參考答案：C18.下列說法正確的是A.虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發現蜂窩狀“細胞”，建立了細胞學說B.坎農通過研究細胞內基因表達的過程，提出了內環境穩態概念C.摩爾根對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上D.孟德爾通過豌豆雜交試驗，提出遺傳定律，采用的研究方法是類比推理法參考答案：C19.分析下表，可推測溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲＋－－乙－＋＋－甲、乙混合＋＋＋

注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。A．甲溶液含有淀粉

B．乙溶液含有還原糖C．混合溶液不含淀粉

D．混合溶液含有淀粉酶參考答案：D雙縮脲試劑、碘液、斐林試劑分別檢測蛋白質、淀粉和還原性糖。據表可以推測，甲含有蛋白質，乙含有淀粉，甲和乙混合能夠產生還原性糖，證明甲中所含蛋白質可能是淀粉酶，能將乙中淀粉分解成還原性糖。20.下列關于人體生命活動調節的敘述，錯誤的是()A．體溫調節中樞、水鹽平衡調節中樞和血糖平衡調節中樞都位于下丘腦B．悶熱的環境中，人體失水多于失鹽，則下丘腦分泌的抗利尿激素就會增加C．突觸后膜上的受體與相應神經遞質結合后，就會引起突觸后神經元興奮D．在寒冷環境中能促進人體代謝產熱的激素主要是甲狀腺激素和腎上腺素解析：選C參考答案：C下丘腦中有體溫調節中樞、水鹽平衡調節中樞和血糖平衡調節中樞，A正確；悶熱的環境中，人體失水多于失鹽，血漿滲透壓增大，下丘腦分泌的抗利尿激素增加，B正確；神經遞質有兩類：興奮性神經遞質和抑制性神經遞質，突觸后膜上的受體與相應神經遞質結合后，就會引起突觸后神經元興奮或抑制，C錯誤；寒冷環境中，在神經—體液調節下，促進人體代謝產熱的激素主要是甲狀腺激素和腎上腺素，D正確。21.下列有關細胞工程的敘述中正確的是（

）A．欲獲得人工種子，需培養至愈傷組織階段

B．胡蘿卜的韌皮部細胞的全能性比人的生發層細胞更容易表達出來C．在進行動物細胞培養時，遺傳物質的改變發生在原代培養過程中

D．脫分化過程主要是有絲分裂，僅有極少量細胞進行減數分裂參考答案：B【Ks5u解析】欲獲得人工種子，需培養到胚狀體階段，A錯誤；植物體細胞的全能性大于動物體細胞的全能性，故胡蘿卜的韌皮部細胞的全能性比人的生發層細胞更容易表達，B正確；在進行動物細胞培養時，遺傳物質的改變發生在傳到培養過程中，C錯誤；由高度分化的植物細胞產生愈傷組織的過程，稱為植物細胞的脫分化，脫分化只進行有絲分裂，D錯誤。22.右圖是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物時綠體結構模式圖，下列有關敘述，錯誤的是

A．①②所示結構都是選擇透過性膜

B．與光合作用有關的酶都分布在③上

C．把光能轉化為活躍的化學能的生化過程，是在③上進行的

D．把活躍的化學能轉化為穩定的化學能的過程是在④中完成的參考答案：B23.為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是()A、光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

B、光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液C、黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

D、黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液參考答案：D24.遺傳物質攜帶著生物的遺傳信息，控制著生物的性狀。下列敘述不能說明核酸是遺傳物質的是A．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒B．肺炎雙球菌的轉化實驗中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內，最終能分離出活的S型菌C．T2噬菌體的DNA進入宿主細胞后能合成出T2噬菌體的外殼蛋白D．外源DNA導入受體細胞后并整合到染色體上，隨受體細胞穩定遺傳參考答案：B25.下圖為某二倍體動物細胞分裂圖像，據圖分析，下列敘述不正確的是

A．甲細胞在進行有絲分裂，此時細胞中染色體數為8，DNA數為8，單體數為0B．具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，乙細胞中的①和②可同屬一個染色體組C．如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體，兩者同源區段可攜帶等位基因D．染色體P和Q上的基因，在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律參考答案：C本題考查細胞的有絲分裂與減數分裂過程。甲通過有絲分裂產生乙(精原細胞)，丙為初級精母細胞減數第一次分裂的后期，丁為次級精母細胞。X和Y染色體為一對同源染色體，而丁中無同源染色體，如果P為X染色體，則Q一定是常染色體。26.老鼠是常見的動物，下列對老鼠的相關敘述正確的是（）A．老鼠在啃食農作物時，消耗的能量可由葡萄糖直接提供B．可以采用標志重捕法調查某農場老鼠的種群密度C．某農場老鼠主要分布在谷倉附近，這反映出群落的水平結構D．防止鼠害有助于提高生產者到其他生物的能量傳遞效率參考答案：B【考點】ATP在生命活動中的作用和意義；估算種群密度的方法；群落的結構特征．【分析】1、ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結構式是：A﹣P～P～P．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內含量并不高．2、樣方法和標志重捕法可分別調查植物和動物的種群密度，隨著演替的進行，群落內生物種類增多，結構越來越復雜，食物鏈因而延長，群落的范圍和邊界，是群落水平研究的問題之一，捕食是一種生物以另一種生物為食的現象，成年鱸魚吞食小鱸魚的行為屬于種內斗爭．【解答】解：A、ATP是直接能源物質，細胞消耗的能量需由ATP直接提供，A錯誤；B、老鼠的活動能力較強，故可以采用標志重捕法調查某農場老鼠的種群密度，B正確；C、某農場老鼠主要分布在谷倉附近，這反映出種群的空間分布，C錯誤；D、防止鼠害有助于使能量更多的流向人類，但不能提高生產者到其他生物的能量傳遞效率，D錯誤．故選：B．27.對于一對相對性狀的遺傳實驗來說，不必具備的條件是()

A．選作雜交實驗的兩個親本一定要是純種

B．選定的一對相對性狀一定要有明顯差異

C．一定要讓顯性親本作父本

D．一定要讓兩個親本之間進行有性雜交參考答案：C28.下列有關遺傳、變異和生物進化的敘述錯誤的是A.一個隨機交配的足夠大的種群中，某一相對性狀中顯性性狀表現型的頻率是0.36，則該種群繁殖一代后雜合子的頻率是0.32B.基因突變、基因重組、染色體變異為生物進化提供了原材料C.種群基因頻率發生變化，不一定會形成新物種D.共同進化是指在同物種之間、不同物種之間相互影響中不斷進化和發展參考答案：D【分析】由于基因重組、基因突變和染色體變異都能導致遺傳物質發生改變，都是可遺傳的變異，從而為生物的進化提供原材料；生物進化的實質是種群基因頻率的改變，基因頻率發生改變一定會引起生物的進化，新物種形成的標志是生殖隔離的形成；不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，這就是共同進化。【詳解】A.一個隨機交配的足夠大的種群中，顯性性狀為0.36，所以隱性性狀為0.64，設用A和a表示，即aa=0.64，所以a為0.8，A為0.2，雜合子Aa=2×0.8×0.2=0.32，A正確；B.基因突變、基因重組、染色體變異都屬于可遺傳變異，都為生物進化提供了原材料，B正確；C.種群基因頻率發生變化說明生物發生進化，但不一定形成新物種，C正確；D.共同進化是指不同物種之間，生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，D錯誤。29.下列關于蛋白質的敘述，正確的是A.食鹽作用下析出的蛋白質發生了變性B.“檢測生物組織中的蛋白質”需同時加入雙縮脲試劑A和BC.蛋白質結合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運輸D.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被打開時，其特定功能會發生改變參考答案：D【分析】少量的鹽能夠促進蛋白質的溶解，但如果向蛋白質溶液中加入濃的鹽溶液，可使蛋白質的溶解度降低而從溶液中析出，這種現象叫做鹽析，依據的原理是蛋白質在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同，沒有改變蛋白質的空間結構。【詳解】食鹽作用下析出的蛋白質空間結構沒有改變故沒有發生變性，A錯誤；使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，應先加A液（1ml），造成堿性環境，再加B液（4滴），雙縮脲試劑和蛋白質發生紫色反應，B錯誤；蛋白質結合鐵形成血紅蛋白參與氧氣的運輸，C錯誤；蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被打開即空間結構遭到破壞，其特定功能會發生改變，D正確，故選D。【點睛】本題考查了蛋白質結構和功能的有關知識，解題關鍵是要識記組成蛋白質的氨基酸種類，區分鹽析和高溫蛋白質變性之間的區別，掌握蛋白質形成過程等知識，再結合所學知識準確判斷各項。30.下列關于四分體的敘述，不正確的是A.四分體出現在減數第一次分裂過程中B.經過復制的同源染色體都能形成四分體C.染色體的交叉互換現象發生在減數第一次分裂前期D.每個四分體包含一對同源染色體四條染色單體參考答案：B【分析】一個四分體含有一對同源染色體，4條染色單體。【詳解】四分體出現在減數第一次分裂過程中，聯會的同源染色體才能稱為四分體，A正確；經過復制的同源染色體不一定能形成四分體，如有絲分裂的過程中有染色體的復制，但無四分體，B錯誤；染色體的交叉互換現象發生在減數第一次分裂前期同源染色體之間，C正確；每個四分體包含一對同源染色體的四條染色單體，D正確。故選B。31.下列是有關人體免疫的敘述，其中正確的是（

）A．種牛痘能預防天花是因為牛痘病毒是天花的病原體B．在體液免疫的感應階段細胞間信息傳遞最為活躍C．預防接種的目的就是使機體產生特定的抗體D．過敏反應中效應B細胞能產生組織胺發揮過強的免疫效應參考答案：B32.下列關于動物細胞工程的敘述，正確的是

(

)A．PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞，經動物細胞培養能得到優良動物個體B．使用冷凍保存的正常細胞通常為10代以內，以保持細胞正常的二倍體核型C．在高倍顯微鏡下觀察發生基因突變的細胞比例可推知某化學藥品的毒性D．用胰蛋白酶處理動物組織后，可用無菌水稀釋制成細胞懸浮液參考答案：B33.以下是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗。與表中編號順序相對應的內容中，正確的是 待檢物蛋白質脂肪④DNA鑒別試劑雙縮脲③斐林試劑⑤顏色反應①紅色磚紅色藍色反應條件②——沸水浴⑥

A．橘黃色、常溫、蘇丹III、葡萄糖、二苯胺、沸水浴

B．橘黃色、沸水浴、蘇丹IV、蔗糖、碘液、常溫

C．紫色、常溫、蘇丹IV、還原糖、二苯胺、沸水浴

D．紫色、常溫、蘇丹III、葡萄糖、二苯胺、常溫參考答案：C34.糖原、核酸、淀粉的單體依次是

（

）

A．堿基、單糖、氨基酸

B．葡萄糖、核苷酸、葡萄糖

C．葡萄糖、核苷酸、麥芽糖

D．單糖、堿基、葡萄糖參考答案：B35.對動物細胞某種細胞器的組成成分進行分析，發現它含有A、T、C、G、U五種堿基，則主要由該細胞器完成的生理活動是 （

）

A．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

B．CO2+H2O→（CH2O）+O2

C．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量

D．C6H12O6→2C3H6O3+能量參考答案：A36.神經纖維受到刺激時，細胞膜內外的電位變化是（）①膜外由正電位變為負電位②膜內由負電位變為正電位③膜外由負電位變為正電位④膜內由正電位變為負電位．A．①② B．③④ C．②③ D．①③參考答案：A【考點】細胞膜內外在各種狀態下的電位情況．【分析】神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，神經纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內流，其膜電位變為外負內正．【解答】解：正常安靜狀態下神經纖維上的電位是外正內負，當給以一定刺激產生興奮后，由外正內負電位變成外負內正，所以①②正確，③④錯誤．故選：A．

37.下列關于生物體內糖類物質的敘述，正確的是

(

)

A．麥芽糖在動植物細胞中都能檢測到

B．單糖、二糖和多糖在細胞內可以相互轉化

C．糖類物質都是細胞內的能源物質

D．糖類物質在細胞內不能貯存參考答案：B38.右圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽，兩側分別加入等物質的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側加入等質量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側液面的變化是：A.加酶前A側上升，加酶后B側上升并高于A側高度B.加酶前A側上升，加酶后B側上升并等于A側高度C.加酶前后A、B兩側液面不變D.加酶前A、B兩側液面不變，加酶后B側上升并高于A側高度參考答案：D39.反應式“A+H2O→B+C”中的A是糖類，B、C是分子結構不同的單糖。則A是A．蔗糖

B．麥芽糖

C．半乳糖

D．糖原參考答案：A40.下列與生物體內核酸分子功能多樣性無關的是A.核苷酸的組成種類

B.核苷酸的連接方式

C.核苷酸的排列順序

D.核苷酸的數量多少參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.果膠酶主要用于果膠的分解，在果汁的生產等方面被廣泛應用。(1)霉菌發酵生產的果膠酶是食品加工業中使用量最大的酶制劑。某科研小組為了篩選出果膠酶的高產菌株，進行了相關實驗。第一步:取樣。如果你是該小組的成員，你最好從果園中的______中去取樣分離產果膠酶的菌株。第二步:制備培養基。篩選果膠酶高產菌株的培養基，主要營養成分有:水、果膠、硝酸鉀、高碘酸(果膠的降解產物可以溶于高碘酸而在培養基上形成透明圈)等。在該配方中，硝酸鉀是微生物需要的______。為了便于分離純化目的菌株，培養基中除了加入上述物質外，還必須加入______。培養基滅菌采用的最適方法是______法。第三步:培養及篩選。培養基上接種后，在300C恒溫箱中培養48h，挑選出______的菌落作為生產果膠酶的菌種。從篩選出的微生物中分離提取的果膠酶通常需要檢測______，以確定其應用價值。(2)在利用篩選出的霉菌進行生產時，科研人員發現影響果膠酶生產的因素很多,并且它們之間還可能相互影響。他們首先研究了溫度對酶產量的影響，實驗結果如圖甲，然后又分別研究了碳源、氮源濃度(各五個水平)對生產的影響，得到圖乙和丙。①科