山西省大同市機車廠職工子弟中學2022-2023學年高三生物聯考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發生突變，會導致相應的生化反應受阻。據圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內GA1的合成可恢復正常B.用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度D.酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高參考答案：C2.培育克隆牛的過程中，雖然供體細胞來自同一頭牛，培育出的這些個體在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列說法不正確的是（）A．性狀變異可由環境條件引起

B．基因可能會發生突變C．受體細胞的細胞質基因不同

D．細胞核基因發生了重組參考答案：D考點：基因突變的特征．分析：體細胞核移植培育克隆牛的大致過程是：高產奶牛（提供體細胞）進行細胞培養；同時采集卵母細胞，在體外培養到減Ⅱ中期的卵母細胞，去核（顯微操作）；將供體細胞注入去核卵母細胞；通過電刺激使兩細胞融合，供體核進入受體卵母細胞，構建重組胚胎；將胚胎移入受體（代孕）母牛體內；生出與供體奶牛遺傳基因相同的犢牛．解答：解：由體細胞核移植培育克隆牛的大致過程可知，體細胞來自同一頭牛，細胞核遺傳物質相同．A、生物的性狀是由基因與環境共同決定的，環境不同可能是克隆牛性狀不完全相同的原因，故A正確；B、在克隆牛的培育過程中基因發生突變，可能會使克隆牛性狀不完全相同，故B正確；C、受體細胞的細胞質基因不同，也可能是克隆牛性狀不完全相同的原因，故C正確；D、核基因發生重組發生在有性生殖產生生殖細胞的過程中，克隆牛的細胞核基因沒有發生基因重組，故D錯誤．故選：D．點評：本題的知識點是生物變異的來源，生物的性狀與基因型和環境的關系，克隆牛的培育過程，對于相關知識的綜合理解應用，把握知識的內在聯系是解題的關鍵．3.菠菜根的分生區細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分裂過程中不會出現的是：A．細胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產生一個新的中心粒B．細胞分裂中期，染色體形態較固定、數目較清晰C．細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失D．細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成參考答案：A4.下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

（

）

A．唾液腺細胞和口腔上皮細胞中葉綠體數量較多

B．在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

C．在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成

D．中心體和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構參考答案：C5.關于洗衣粉中的酶說法錯誤的是A．洗衣粉中的酶是人工合成的無機催化劑

B.洗衣粉中的酶是生物工程的產物C．加酶洗衣粉也有保質期，時間長了，酶活性會降低或喪失D．加酶洗衣粉中磷的含量比普通洗衣粉低參考答案：答案：A6.下列關于高中教材涉及的生物技術的敘述錯誤的是A.綠葉中色素的提取方法：紙層析法B.將細胞器分離出來的常用方法：差速離心法C.電子顯微鏡的發明，讓科學家觀察到細胞膜呈“暗—亮—暗”三層結構D.赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，證明了DNA是遺傳物質參考答案：A7.下列與DNA相關實驗的敘述中，不正確的是A.利用甲基綠-吡羅紅染液觀察DNA和RNA在細胞中的分布B.利用32P標記噬菌體的DNA以證明DNA是遺傳物質C.在證明DNA分子復制的方式時，科學家是采用差速離心法分離含14N與15N的DNAD.利用DNA分子雜交技術鑒定兩種生物親緣關系的遠近參考答案：C【分析】本題考查了核酸分類、分布和功能及DNA分子的結構特點，對相關知識點的綜合理解應用把握知識的內在聯系是解題的關鍵。【詳解】利用甲基綠-吡羅紅染液觀察DNA和RNA在細胞中的分布，甲基綠是染DNA的染料染成綠色，吡羅紅是染RNA的原料染成紅色，A正確；利用32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質，證明了DNA是遺傳物質，B正確；在證明DNA分子復制的方式時，科學家是采用密度梯度離心法分離含14N與15N的DNA，C錯誤；利用DNA分子雜交技術鑒定兩種生物親緣關系的遠近，親緣關系越近，形成的雜交區域越多，D正確。8.將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品——姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會凝固，結果如下表：

溫度(℃)20406080100結果15min后仍未有凝固跡象14min內完全凝固1min內完全凝固1min內完全凝固15min后仍未有凝固跡象注：用曾煮沸的姜汁重復這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固。根據以上姜汁使牛奶凝固的結果，下列表述不正確的是

(

)A.可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態的牛奶蛋白質轉化成不溶狀態B.20℃和100℃時酶的活性低，是因為酶的分子結構遭到破壞而失去活性C.將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合，能夠提高實驗的準確度D.60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度參考答案：B9.下列有關光合作用探究歷程的敘述，正確的是A.英格豪斯認為密閉玻璃罩中蠟燭熄滅的根本原因是缺乏足夠的氧氣B.薩克斯的實驗中葉片曝光的一半變藍，說明葉綠體在光下產生了淀粉C.魯賓和卡門只用18O標記H2O，證明了光合作用釋放的氧氣都來自于水D.恩格爾曼的水綿實驗利用了好氧細菌的生理特點作為因變量觀測指標參考答案：D英格豪斯認為植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣，A錯誤；薩克斯將暗處理的葉片一半曝光、一半遮光，一段時間后用碘蒸汽處理，發現曝光的一半呈深藍色，遮光的一半沒有顏色變化，證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉，B錯誤；魯賓和卡門用18O分別標記C02和H2O，一組植物提供C1802和H2O，另一組植物提供C02和H218O，分析兩組植物釋放的O2，證明了光合作用釋放的氧氣都來自于水，C錯誤；恩格爾曼將載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在黑暗、無空氣的環境中，用極細光束照射水綿，發現細菌只向葉綠體被光束照射的部位集中，如果臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體所有受光部位，證明了O2是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，可見，恩格爾曼的水綿實驗利用了好氧細菌的生理特點作為因變量觀測指標，D正確。10.下圖表示一段時間內，人體皮膚血流量變化曲線，下列相關敘述不正確的是A.若①為25℃條件，則②可能為0℃環境B.在時間②內人體耗氧量增加C.在時間②內酶的活性比時間①、③低D.在時間②內體溫的恒定是神經—體液共同調節的結果參考答案：C11.果蠅的眼色由一對等位基因（A、a）控制，在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中，F1只有暗紅眼；在純種暗紅眼♂×純種朱紅眼♀反交實驗中，F1雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。則下列說法錯誤的是

（

）A.這對基因位于X染色體上，顯性基因為暗紅色基因B.正交、反交實驗可以確定控制眼色的基因是在X染色體上還是常染色體上C.正反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是XAXaD.反交實驗中，F1雌雄性個體交配，子代雄蠅暗紅眼和朱紅眼的比例為3∶1參考答案：D【分析】本試驗中正交和反交的結果不同，說明控制眼色的這對基因在X染色體上。“在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中，F1只有暗紅眼”，說明暗紅眼為顯性。由此把雙親和子代的基因型求出各個選項即可，正交的基因型組合是XAXA×XaY，反交基因型組合是XaXa×XAY。【詳解】A、根據題干中“在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中，F1只有暗紅眼”，可知顯性基因為暗紅色基因，A正確；B、根據正交、反交實驗結果，可以判斷控制眼色的基因是在X染色體上還是常染色體上，B正確；C、正交實驗中純種暗紅眼♀（XAXA）×純種朱紅眼♂（XaY）得到的F1只有暗紅眼：XAXa、XAY，其中雌果蠅的基因型為XAXa，反交實驗中純種朱紅眼♀（XaXa）×純種暗紅眼♂（XAY）得到的F1雌性為暗紅眼（XAXa），雄性為朱紅眼（XaY），C正確；D、根據C選項，反交實驗中得到的F1雌性為暗紅眼（XAXa）、雄性為朱紅眼（XaY），F1雌雄性個體交配，子代雄蠅暗紅眼（XAY）和朱紅眼（XaY）的比例為1：1，D錯誤。故選D。【點睛】本題考察基因分離定律的應用和伴性遺傳，對于此類考題，需掌握確定基因位置的依據和方法。對于XY型性別決定生物，確定基因位置的方法：（1）在已知顯隱性的情況下，利用雌性隱性個體和雄性顯性個體交配來判斷；（2）在不知顯隱性的情況下，利用正交和反交的方法來判斷。12.對如圖四幅曲線圖中a、b兩點的有關敘述中，正確的是A.圖甲中，a、b兩點葉綠體內三碳化合物含量的變化趨勢相反B.圖乙中，a、b兩點神經纖維膜內外Na+濃度差相等C.圖丙中，a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等D.圖丁中，a、b兩點分別表示莖向光彎曲時向光側和背光側的生長素濃度參考答案：A圖甲中，a點光照強度逐漸增強，三碳化合物還原加速，三碳化合物含量減少；b點光照強度減弱，三碳化合物還原速度降低，三碳化合物含量升高，A正確；分析題圖可知，圖乙中a是神經纖維受刺激時去極化過程中的一點，原因是鈉離子內流，最高點時鈉離子才不再內流；b是恢復極化過程中的一點，原因是鉀離子外流，a、b兩點神經纖維膜內外Na+濃度差不相等，B錯誤；分析題圖丙可知，a點氧氣濃度低，二氧化碳釋放主要來源于無氧呼吸，b點氧氣濃度較高，二氧化碳的釋放主要來源于有氧呼吸，因此產生等量的二氧化碳，a點消耗的葡萄糖多，C錯誤；分析題圖可知，圖丁中，a、b兩點促進生長的作用相等，莖向光彎曲時，背光側生長快，因此a如果是向光側的生長素濃度，背光側的生長素濃度應該大于a、小于b，D錯誤。【考點定位】光合作用、神經沖動的產生與傳導、呼吸作用、生長素的生理作用。13.現有一被檢樣品提取液，經雙縮脲試劑檢驗，樣液產生紫色反應；經斐林試劑檢測，無明顯磚紅色，經處理后用蘇丹III測試，有橘紅色反應。該樣品可能是（

）A．無糖全脫脂奶粉

B．純天然牛奶C．加高果糖漿的果汁

D．普通豆奶粉參考答案：B14.下圖為人體細胞的形態、數目變化情況，據圖分析下列說法正確的是A.圖①②③過程中細胞的遺傳信息表達過程不同B.①②③三個過程中已經發生了基因突變的是②③C.③過程使細胞的遺傳物質有所差異，但細胞的形態和功能沒有變化D.與甲相比，乙中細胞的表面積/體積的比值增大，與外界環境進行物質交換的能力增強參考答案：D15.一位農民種植的某塊農田小麥產量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗。除施肥不同外、其他田間處理措施相同。實驗結果如下表：地

塊甲乙丙丁戊施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥收獲量55.5665.2656.8855.4455.11

從表中可判斷，該農田最可能缺少的元素是（

）

A．K

B．N

C．P

D．S參考答案：A16.菌根是

在植物體上形成的，二者是一種

關系。

A．細菌寄生

B．真菌；互惠共生

C．真菌；附生

D．根瘤菌；互惠共生參考答案：B17.生物防治在防治有害生物方面發揮重要作用。例如1957年廣東從國外引進澳洲瓢蟲防治木麻黃上的吹綿介殼蟲，長期以來，澳洲瓢蟲已在廣東省許多地方定居并持續發揮其控制害蟲的作用。試問這屬生物防治類型中的

A．輸入

B．接種

C．增補

D．大量釋放參考答案：A18.下列有關組成生物體化學元素和化合物的敘述，正確的是A．細胞干重中含量最高的元素是CB．酶和DNA都是含有氮元素的生物大分子C．核糖核酸是染色體的主要成分之一D．肌肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質參考答案：B19.酶能改變化學反應速度，因為酶能夠A．

提高反應物的活化能B．

增加反應物中的活化分子數C．

降低反應物的自由能D．

降低產物自由能，使逆反應速度下降參考答案：B20.組織液生成增加，大量的積累在細胞間隙就會導致組織水腫。下列各項不能引起組織水腫的是（）A．營養不良，血漿蛋白含量減少B．花粉過敏，使毛細血管通透性增大C．飲食過咸導致血漿滲透壓升高D．淋巴結發炎，淋巴回流受阻參考答案：C21.下列敘述不能說明核酸是遺傳物質的是（

）A.T2噬菌體的DNA進入大腸桿菌細胞后能合成T2噬菌體的外殼蛋白B.外源DNA導入受體細胞后并整合到染色體上，隨受體細胞穩定遺傳C.煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒D.肺炎雙球菌的轉化實驗中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內，最終能分離出活的S型菌參考答案：D22.預測某地人口未來發展趨勢的主要依據是

（

）A.人口數量

B.人口密度

C.性別比例

D.年齡組成參考答案：D23.右圖為一定條件下測得的典型陽生植物和陰生植物在不同的光照強度下C02吸收(釋放)量的曲線，有關說法正確的是

A．①代表典型的陰生植物，②代表典型的陽生植物

B．a1和a2表示植物在黑暗中細胞呼吸放出CO2的量

C．b1和b2是維持植物正常生長所需的最低光照強度

D．①和②代表的植物在c點時光合作用的速率相等參考答案：答案：B24.如右圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線，下列說法錯誤的是

A.圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同

B.A—B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因

C.在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收

D．氧分壓為8時，AB曲線將演變為M2形態參考答案：C25.下圖為人體內體溫與水鹽平衡調節的示意圖，有關敘述正確的是

()①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦能夠合成和釋放神經遞質⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過直接促進甲狀腺的活動來調節體溫⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素⑦上圖表示神經調節，該過程中效應器為腎上腺、皮膚A．①②③④

B．①②④⑥

C．②③④⑤

D．④⑤⑥⑦參考答案：B26.右圖表示某地夏季一密閉大棚內一晝夜間二氧化碳的變化。下列能正確表示e點時單位時間棚內植株消耗的二氧化碳總量與消耗的氧氣總量之比（體積比）的是（

）參考答案：B27.圖甲是幼苗某處彎曲部分縱切裝片在顯微鏡下的一個視野圖;圖乙是生長素濃度對幼苗某處組織生長的影響曲線圖。分析下列說法正確的是

(

)A.若圖甲所示為單側光照射下胚芽鞘向光生長彎曲部分,則左側為向光側且生長素濃度較右側高B.若圖甲所示為切面上放置了含生長素的瓊脂塊的去尖端胚芽鞘彎曲部分,則可能是在胚芽鞘左側給予了單側光照C.若圖甲所示為根向地生長彎曲部分,則左側生長素濃度可能為圖乙中c,右側為m,體現了生長素作用的兩重性D.若圖甲所示為莖背地生長彎曲部分且右側生長素濃度為圖乙中m,則左側生長素濃度大于m參考答案：C本題結合圖形考查生長素的生理作用及其兩重性，要求考生明確根比莖對生長素敏感，根的向地性是由于根向地側生長素濃度高起抑制作用而背地側生長素濃度低起促進作用；莖的背地性是由于莖向地側生長素濃度高起促進作用而背地側生長素濃度低也起促進作用，但生長素濃度越高促進作用越明顯；結合這些知識分析圖形，經推理、判斷并得出正確結論。單側光照射下，胚芽鞘尖端產生的生長素會由向光側向背光側運輸，導致背光側生長素比向光側生長素濃度高，因而背光側生長比向光側快，莖就向光彎曲生長；若圖甲所示為單側光照射下胚芽鞘向光生長彎曲部分,則左側為向光側且生長素濃度較右側低，A錯誤；感受光線刺激的部位是胚芽鞘尖端，若圖甲所示為切面上放置了含生長素的瓊脂塊的去尖端胚芽鞘彎曲部分,則不可能是在胚芽鞘左側給予了單側光照，而應該是含生長素的瓊脂塊放置在去尖端胚芽鞘的右側，B錯誤；分析圖乙可知，圖中m、a、n三點對應的生長素濃度均能促進生長，其中a點對應的生長素濃度為促進生長的最適宜濃度，b點生長素濃度既不促進生長也不抑制生長，而c點生長素濃度則抑制生長；若圖甲所示為根向地生長彎曲部分,則左側比右側生長慢，其生長素濃度過高表現為抑制作用，右側生長快其生長素濃度表現為促進作用，因此左側生長素濃度可能為圖乙中c,右側為m,體現了生長素作用的兩重性，C正確；莖具有背地生長的特性，莖背地側生長素濃度比向地側低，但向地側生長素濃度比背地側高，說明莖的背地側與向地側生長素均促進生長，且生長素濃度高的背地側促進生長的作用更明顯；若圖甲所示為莖背地生長彎曲部分且右側生長素濃度為圖乙中m,則左側生長素濃度小于m，D錯誤。28.如圖表示某生態系統的食物網。下列有關敘述中不正確的是（

）A.生態系統中的食物鏈交錯連結成食物網的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養級B.該食物網由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭C.該圖僅體現了生態系統成分中的生產者和消費者，未體現的成分是分解者D.若分析該生態系統的能量流動狀況，應從系統中綠色植物固定太陽能開始參考答案：C試題分析：食物網是由生產者和消費者通過食物關系而形成的營養結構，其中食物鏈交錯連結成食物網的原因是多種消費者可以在食物鏈中占有不同營養級，A項正確；該食物網由8條食物鏈組成，蛇與鼠之間是捕食關系，食蟲鳥與蛙之間是競爭關系，B項正確；該圖僅體現了生態系統成分中的生產者和消費者，未體現的成分是分解者、非生物的物質和能量，C項錯誤；生態系統的能量流動是從生產者固定的太陽能開始，所以若分析該生態系統的能量流動狀況，應從系統中綠色植物固定太陽能開始，D項正確。考點：本題考查種間關系、生態系統的結構和功能的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。29.下列有關動物細胞克隆的敘述，錯誤的是A．細胞克隆可以從普通細胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細胞系B．細胞克隆建立的細胞群來源于單個細胞C．應用克隆培養法獲得的細胞群具有異質性D．以適量胰島素刺激可提高細胞克隆的形成率參考答案：C30.下面右表分析中與左圖相對應的有

A．①②③④

B．①②④

C．②④

D．①②③參考答案：D31.下圖為體液免疫調節的部分示意圖，有關敘述正確的是A.T細胞與B細胞通過細胞膜直接接觸產生作用B.記憶B細胞可以直接分化成漿細胞C.抗原能直接刺激漿細胞D.切除胸腺會減弱體液免疫過程參考答案：D【分析】分析題圖：圖示為體液免疫部分過程示意圖，其中包括：①吞噬細胞吞噬和處理抗原；②吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞；③在T細胞作用下B細胞增殖和分化形成漿細胞和記憶細胞。【詳解】A、T細胞通過釋放淋巴因子，促進B細胞的增殖和分化，A錯誤；B、機體再次受到同種抗原刺激時，記憶B細胞會迅速增殖分化形成漿細胞，B錯誤；C、漿細胞不能識別抗原，C錯誤；D、胸腺是T細胞發育成熟的場所，切除胸腺的個體喪失大部分體液免疫功能，D正確；故選：D。32.下列物質中除哪項外均含氮元素的是A．丙酮酸

B．DNA

C．氨基酸

D．ATP參考答案：A試題分析：丙酮酸由C、H、O三種元素組成，A項正確；DNA和ATP都是由C、H、O、N、P五種元素組成，B、D項錯誤；氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N，C項錯誤。33.某高等生物基因型為AaBb，經減數分裂能產生四種數量相等的配子。右圖為其體內的某個細胞的狀態示意圖，下列說法中錯誤的是（

）A．圖中基因位點1、2、3、4可能分別是A、b、B、bB．高爾基體、線粒體、核糖體等細胞器與該細胞分裂過程有密切關系C．該狀態下的細胞不發生ATP水解D．該狀態下的細胞中含有同源染色體參考答案：C34.下列關于免疫調節的敘述，錯誤的是 ()A.神經調節和體液調節都與機體免疫有關

B.漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞C.HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷D.大規模飼養家畜時合理使用動物激素可提高免疫力參考答案：B35.蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養基中繼續分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是A.每條染色體的兩條單體都被標記

B.每條染色體中都只有一條單體被標記C.只有半數的染色體中一條單體被標記

D.每條染色體的兩條單體都不被標記參考答案：B36.細胞核內易被堿性染料染成深色的物質是

A．核膜

B．核仁

C．核質

D．染色質參考答案：D37.下列圖中，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況；圖丙示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關系。下列實驗現象及解釋合理的是()A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側生長素濃度大于向光側是由生長素的極性運輸造成的B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時，其背光側生長素濃度接近圖丙中B濃度C.圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和之后D.圖乙根1處的生長素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現向地生長現象參考答案：B解析：本題考查生長素相關知識，意在考查考生識圖能力、分析、理解和判斷能力。圖甲中胚芽鞘尖端的背光側生長素濃度大于向光側是由于在單側光的照射下，生長素在尖端橫向運輸所致，A錯；圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時，其向光側的生長素向背光側運輸，濃度更高，促進作用更強，接近于最適濃度，B正確；圖乙莖3、莖4處均是促進生長，均在圖丙中的C點之前，C錯；圖乙根1處生長素濃度小于根2處，D錯。38.下列關于H7N9流感的免疫學的看法，正確的是

A．人體可通過漿細胞和記憶細胞大量分泌抗體抵抗病原體

B．預防接種H7N9流感疫苗的最佳時間應該是發病時

C．接種H7N9流感疫苗的機體通過產生的特異性抗體就能消滅體內所有的病毒

D．接種H7N9流感疫苗一定時間后再次接受相應抗原時，機體會產生更強的免疫保護參考答案：D39.近年來我國部分地區出現的甲型H1N1，流感是由病毒感染引起的，它與大腸桿菌最明顯的區別是

（

）A．有無成形細胞核

B．有無細胞結構C．有無細胞壁

D．有無遺傳物質參考答案：B40.阻斷下丘腦與垂體的聯系后，受影響最小的內分泌腺是

A．腎上腺

B．甲狀腺

C．胰島

D．性腺參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.甲狀腺主要是由許多濾泡上皮細胞組成的，甲狀腺激素包括四點甲狀腺原氨酸（T4）和少量三碘甲狀腺原氨酸（T3）．甲狀腺濾泡上皮細胞內碘的濃度比血液高20～25倍．右圖為甲狀腺濾泡上皮細胞中甲狀腺激素的形成過程圖（TG：甲狀腺球蛋白；T：酪氨酸；MIT：一碘酪氨酸；DIT：二碘酪氨酸），據圖回答下列問題：（1）濾泡上皮細胞從血漿中攝取氨基酸，在附著有核糖體的合成甲狀腺球蛋白的前體，繼而在加工并濃縮形成分泌顆粒，再以胞吐方式排放到腺泡腔內貯存．（2）濾泡上皮細胞能從血漿中以的方式攝取I﹣．（3）濾泡上皮細胞在垂體分泌的的作用下，攝取濾泡腔內的碘化甲狀腺球蛋白，成為膠質小泡，膠質小泡與圖中L所示的（細胞器）融合，碘化甲狀腺球蛋白被L內水解酶分解形成大量T4和少量T3，即甲狀腺激素，于細胞基底部釋放入血．參考答案：（1）內質網

高爾基體

（2）主動運輸

（3）促甲狀腺激素

溶酶體【考點】動物激素的調節．【分析】甲狀腺素的形成經過合成、貯存、碘化、重吸收、分解和釋放六個過程：1．濾泡上皮細胞從血液中攝取氨基酸，在粗面內質網合成甲狀腺球蛋白的前體，繼而在高爾基復合體加糖并濃縮形成分泌顆粒，再以胞吐方式排放到濾泡腔內貯存．2．濾泡上皮細胞能從血液中攝取I﹣，I﹣經過過氧化物酶的作用而活化．3．活化后的I﹣進入濾泡腔與甲狀腺球蛋白結合，形成碘化的甲狀腺球蛋白．4．濾泡上皮細胞在腺垂體分泌的促甲狀腺激素的作用下，胞吞濾泡腔內的碘化甲狀腺球蛋白，成為膠質小泡．5．膠質小泡與溶酶體融合，碘化甲狀腺球蛋白被水解酶分解形成大量四碘甲狀腺原氨酸（T4）和少量三碘甲狀腺原氨酸（T3），即甲狀腺素．6．T3和T4于細胞基底部釋放入血液．【解答】解：（1）甲狀腺球蛋白為分泌蛋白，在核糖體合成后到內質網及高爾基體加工并濃縮形成分泌顆粒，再以胞吐方式排放到腺泡腔內貯存．（2）濾泡上皮細胞攝取I﹣需要載體和消耗能量，故屬于主動運輸．（3）促甲狀腺激素能促進甲狀腺激素的分泌，是由于濾泡上皮細胞在垂體分泌的促甲狀腺激素的作用下，以胞吞方式攝取濾泡腔內的碘化甲狀腺球蛋白，成為膠質小泡，膠質小泡與圖中L所示的溶酶體融合，碘化甲狀腺球蛋白被L內水解酶分解形成大量四碘甲狀腺原氨酸（T4）和少量三碘甲狀腺原氨酸（T3），即甲狀腺激素素，于細胞基底部釋放入血．42.雞的性別決定方式為ZW型（♂為ZZ，♀為ZW）。雞的雞冠常見的有玫瑰狀和單片狀，由一對基因A和a控制，其中A純合時會導致合子致死；蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，非蘆花雞羽毛無橫斑條紋，由另一對基因B和b控制。一對雄雞和雌雞雜交后代F1雄雞中玫瑰冠蘆花:單片冠蘆花=2:1，F1雌雞中玫瑰冠蘆花:玫瑰冠非蘆花:單片冠蘆花:單片冠非蘆花=2:2:1:1。請回答下列問題：（1）等位基因A和a位于_____染色體上，理由是_____________。（2）親本雌雄雞的基因型分別是______和______。（3）要想在早期雛雞時就能根據羽毛的特征把雌性和雄性區分開，從而多養母雞下蛋。要選用的雜交親本是__________。參考答案：

(1).常

(2).后代雌雄個體中玫瑰冠和單片冠的比例都是2:1,說明雞冠性狀的遺傳與性別不相關聯，其控制基因（A/a）位于常染色體上(共4分)。

(3).AaZBW

(4).AaZBZb

(5).蘆花雌雞和非蘆花雄雞分析】結合題意分析可知，根據一對雄雞和雌雞雜交，F1雄雞和雌雞中玫瑰冠與單片冠都為2：1，說明雞冠性狀的遺傳與性別不相關聯，其控制基因（A/a）位于常染色體上，且玫瑰冠對單片冠為顯性；而F1雄雞全為蘆花，雌雞中蘆花：非蘆花=1：1，說明雞羽毛顏色的遺傳與性別相關聯，其控制基因（B/b）位于Z染色體上，且蘆花對非蘆花為顯性；進而推斷親本雌雞和雄雞的基因型分別為AaZBW、AaZBZb。【詳解】（1）根據前面的分析可知，等位基因（A和a）位于常染色體