高效課堂教學設計：（授課日期：年月日星期班級）授課題目講解限時訓練擬課時第課時明確目標1、知識與技能：通過讀單詞，強化學生識記單詞、短語的能力，讓學生理解并能夠使用恰當。背誦句子的能力。2、過程與方法：通過上下文關聯、句子和篇章的前后關系，以及兩種速讀方法：略讀、跳查或查讀來講解語法填空的解題策略。3、情感態度與價值觀：通過本節的學習，使我們了解英語的題型和答題方法，幫助學生樹立信心。重點難點重點：1、引導學生強化識記單詞。2、引導學生掌握通過上下文關聯、句子和篇章的前后關系和速讀、查讀等方法，培養學生填寫語法填空的能力。難點：怎么根據句子前后關系，找到空格該填的詞。課型□講授□習題□復習□討論□其它教學內容設計師生活動設計一、自主學習（10分鐘）1.學生背誦unit1必背句子，共5個句子。2.聽寫單詞、短語。二、合作探究根據限時訓練習題的答案，探討所選答案和理由。三、教師點評限時訓練語法填空。Will1_________matterifyoudon’ttakeyourbreakfast?Sometimeagoatest2__________（give）intheUnitedSates.Thosetestsincludedpeopleofdifferent3__________（age）from12to83.Duringtheexperiment,thesepeopleweregivenallkindsofbreakfasts,andsometimestheygot4___________breakfastatall.Specialtestsweresetuptosee5___________welltheirbodiesworkedandwhentheyhadeaten6___________certainkindofbreakfast.Theresultsshowthatifapersoneatsaproperbreakfast,heorshewillworkwithbettereffect7___________ifheorshehasnobreakfast.Thisfactappearstobe8___________（especial）trueifapersonworks9__________hisbrains.Forexample,ifastudenteatsfruit,eggs,breadandmilkbeforegoingtoschool,hewilllearnmorequicklyandlistenwith10__________（much）attentioninclass.參考答案：1.it2.wasgiven3.ages4.no5.how6.a7.than8.especially9.with10.more四、總結提升1、本節課你主要學習了五、檢測過關1