復(fù)習(xí)提問不受力的物體是不存在的實(shí)際情況下，一切物體受了力也可以保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律:GFGF浮GF浮GF靜止的電燈靜止的輪船勻速上浮潛水艇勻速降落的運(yùn)動(dòng)員它們各處于怎樣的狀態(tài)?它們分別受到哪些力的作用?物體雖然受力，但是這幾個(gè)力的作用效果相互抵消，相當(dāng)于不受力。我們就說這幾個(gè)力平衡。這時(shí)物體處于平衡狀態(tài)。靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)平衡狀態(tài)下列情況是否是

平衡狀態(tài)：小孩蕩秋千雨點(diǎn)勻速豎直下落課桌上靜止的筆盒正在行走的秒針?biāo)絼蛩亠w行的飛機(jī)√√√××1、下列各物體中，受力不平衡的物體是A、地球同步衛(wèi)星B、勻速豎直上升的直升飛機(jī)C、靜止在水平桌面上的課本。D、在平直鐵軌上勻速直線行駛的火車A、F、JE、空中勻速直線飛行的小鳥F、正在起步的汽車G、懸吊著的電燈H、勻速上升的電梯I、勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員J、百米沖刺中的運(yùn)動(dòng)員K、樹上的蘋果.L、勻速行駛的汽車上的物體如果作用在物體上的力只有兩個(gè)，且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們稱二力平衡。GF靜止放在講臺(tái)上的粉筆盒第二節(jié)二力平衡探究一、在兩邊掛上不等重的鉤碼，放開小車，小車將________________________。在兩邊掛上等重的鉤碼。放開小車，小車將____________。結(jié)論：要使兩個(gè)力互相平衡，兩個(gè)力的大小必須______。由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止相等二力平衡實(shí)驗(yàn)探究二、在兩邊掛上等重的鉤碼，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使小車的兩邊細(xì)繩相互平行，但不在同一直線上。放開小車后，小車將_______。待小車靜止后，兩邊細(xì)線_____同一直線上。結(jié)論：要使兩個(gè)力互相平衡，兩個(gè)力的必須在_________________。旋轉(zhuǎn)回到同一直線上二力平衡實(shí)驗(yàn)二力平衡作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。！簡(jiǎn)記：同體、等大、反向、共線。裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將

。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板

。滑向一邊保持平衡實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上不相等相反在同一條直線上改變相等相反在同一條直線上不改變?nèi)鐖D，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動(dòng)，使兩個(gè)拉力的方向成一定角度。放開塑料板，塑料板將

。向上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)三如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉塑料板的細(xì)繩相互平行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板將

。轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四在實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四中：物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上相等成一定角度不在同一條直線上改變相等相反不在同一條直線上改變結(jié)合四個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上一不相等相反在同一條直線上改變二相等相反在同一條直線上不改變?nèi)嗟瘸梢欢ń嵌炔辉谕粭l直線上改變四相等相反不在同一條直線上改變平衡力相互作用的力實(shí)例相同大小方向不同點(diǎn)作用點(diǎn)效果存在性大小相等方向相反，并且在同一條直線上同一物體上不同物體上能相互抵消不能相互抵消互相獨(dú)立同時(shí)變化GF燈拉繩F繩拉燈T一對(duì)平衡力與相互作用力的比較燈所受到繩子的拉力燈所受到的重力1．平衡力：同物、等大、反向、共線2．相互作用力：兩物、等大、反向、共線關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法正確的是（）

A.物體處于靜止，一定不受外力

B.物體在平衡力作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

C.物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運(yùn)動(dòng)D反饋練習(xí)豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因?yàn)锳．手的握力等于瓶子所受的重力B．手的握力大于瓶子所受的重力C．手對(duì)瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力D．手對(duì)瓶子的摩擦力大于瓶子所受的重力C反饋練習(xí)天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì),下列各對(duì)力中屬于平衡力的是A．天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板的拉力B．燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力C．天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力D．燈受到的重力和吊線對(duì)燈的拉力D反饋練習(xí)一同學(xué)用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒能推動(dòng)。此時(shí)A．人推車的力與車受的重力是一對(duì)平衡力B．人推車的力與車對(duì)人的作用力是一對(duì)平衡力C．人推車的力的大小小于地面對(duì)車的摩擦力D．人推車的力的大小等于地面對(duì)車的摩擦力D相互作用力反饋練習(xí)物理書放在水平桌面上，屬于平衡力的是

A、物理書所受的重力與物理書對(duì)桌面的壓力

B、物理書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書的支持力

C、物理所受的重力與地面對(duì)桌子的支持力

D、物理書所受的重力與桌面對(duì)物理書的支持力GND反饋練習(xí)1、下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND2、如果作用在同一物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力嗎？FF練習(xí)3、起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6000N。若起重機(jī)吊著這個(gè)物體以2m/s的速度勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是

A、12000N B、6000N

C、3000N D、無法判定BV4、在平直公路上勻速行使的汽車受到幾對(duì)平衡力的作用？在乙圖上畫出汽車受力的示意圖。GNF1F2一輛小車做勻速運(yùn)動(dòng)，阻力為30N，受到的牽引力（即拉力）為多少？vGNF1=50NF2=30N物體加速運(yùn)動(dòng)某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱沒有推動(dòng)，則木箱受到的阻力為_______N；改用150N的力推也沒有推動(dòng)，木箱受到的阻力為_______N。100150若一輛小車受到50N的拉力和30N的阻力，車怎樣運(yùn)動(dòng)？一降落傘受到地球的吸引力為50N，運(yùn)動(dòng)員在空中張開傘勻速直線下降，在此過程中運(yùn)動(dòng)員和傘受到空氣阻力的大小為750N，則運(yùn)動(dòng)員受到地球的吸引力為A、750N