歷年北京市《社會工作綜合能力（初級）》試題W》單選題-1（一）是社會工作最主要的承載者和表現者。A.服務對象B.社會工作者C.社會工作價值觀D.助人活動的形式【答案】D【解析】［解析］助人活動是多種多樣的，提供物質幫助、攙扶身體、思想開導、精神鼓勵、適當的贊揚等都是助人活動常見的形式。它們是社會工作最主要的承載者和表現者。＞單選題-2社會工作者小孟在處理老鐘與兒子的家庭矛盾時，發現自己的價值觀與持有家長專制觀念的老鐘不一致，小孟認為孩子應該有自己的獨立空間，對于一些事情可以自己作決定，家長應該尊重孩子的選擇。而老鐘卻認為孩子還小，什么事情都不懂，一切都得聽家長的。小孟在處理老鐘的問題時應遵循的原則是（一）。A.堅持自我約束B.堅持專業價值高于個人價值C.社會工作者要以服務對象的利益為重D.堅持專業倫理的權威性【答案】B【解析】社會工作專業倫理的基本原則有：（1）社會工作者要以服務對象的利益為重，以滿足服務對象的需要為優待考慮，保護服務對象的合法權益不受損害；（2）堅持專業價值高于個人價值，在個人價值與專業價值發生沖突時，社會工作者要堅守專業信念和原則；（3）堅持專業倫理的權威性，并堅持自我約束，積極推動專業服務和活動的發展，促進專業的全面發展。單選題-3社會工作督導的工作目標是（一）。A.提升社會工作者的專業技能B.提升工作機構公信力C.為服務對象提供有效和高質量的服務D.改變社會對社會工作的認識【答案】C【解析】社會工作督導的工作目標是為服務對象提供有效和高質量的服務，因此督導者要協助被督導者開展工作，在工作過程中教育督導者，使他們的工作更具效力；支持被督導者，讓他們能完成任務。＞單選題-4“留守兒童”在當前社會已成為一個特殊的社會群體，日益引起社會的關注。根據有關調查數據顯示，“留守兒童”多于流動兒童，而且留守兒童中女童的比例高于男童，其中高達12%的留守兒童都有偏差行為發生。社會工作者為了全面、深入地了解農村“留守兒童”的家庭教育失控對留守兒童行為的影響，打算對此作一研究，則社會工作者最應采用的研究方法是()。A.實驗研究B.個案研究C.行動研究D.問卷調查【答案】B【解析】根據題干，所述內容沒有談到研究者任何的實驗設計，因此，不適合采用實驗研究方法，排除A項；社會工作者并沒有表達出要對這些具有偏差行為兒童提供社會工作的專業服務，因此該研究也不是行動研究，故不選C項；本研究需要深入探究家庭控制對留守兒童的作用影響，如果使用文件調查的方法恐怕難以看清家庭這個兒童成長環境的情境作用表現，故問卷調查的方法也不合適，D項錯誤。通過排除法，正確答案為B。個案研究是對單個對象(如家庭、團體、機構、組織、社區、學?；蛉后w等)的某項特定行為或問題進行探索研究。個案研究偏重于探討當前的事件，強調對事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細狀況、發展過程及與社會環境的聯系，提出處理問題的方法。尋找原因、提出策略、建構理論、協助發展和提升績效是個案研究的幾個目標。＞單選題-5社會工作的要素中，最核心的部分是。A.專業價值觀B.服務對象的需求C.社會工作者的素質D.助人活動【答案】D【解析】［解析］助人活動是社會工作者依據其價值觀向服務對象提供幫助或服務的行動，也是社會工作者與服務對象互動及合作的過程，它是社會工作的外在表現。助人活動將受助者的需求與社會工作者的服務活動連接起來，并通過連續的活動去實現社會工作的目標。由此看來，助人活動是社會工作最核心的部分，沒有助人活動將各種要素連接起來就沒有社會工作。單選題-6社會工作成熟和發展的重要標志是()。A.專業方法B.目標模式C.專業人員D.理論派別的形成【答案】A【解析】［解析］會工作是以助人的價值觀為指導，運用科學方法幫助人、服務人的活動和職業，專業方法是其成熟和發展的重要標志?！穯芜x題-7個案社會工作采用()的專業服務方式。A.二對一B.多對一一對二一對一【答案】D【解析】［解析］個案工作采用的方法是一對一的專業服務方式，通過社會工作者與服務對象一對一的各種活動和交流，針對服務對象的具體問題實施各種必要的幫助活動。＞單選題-8社會工作研究與其他研究最大的不同是(一)。A.研究方法B.研究手段C.研究程序D.成果應用【答案】D【解析】成果應用是社會工作研究與其他研究的最大不同。研究者要采用口頭發表、內部書面發表、公開出版等形式，與課題委托者、同行和社會人士分享研究成果，以使研究成果發揮最大社會效應，最終促進社會工作專業和職業的積極發展。研究者要根據研究建議，促進形成具體的干預方案。其中，有些方案可以是臨床社會工作實務，有些則可以是宏觀社會工作實務，有些則可以是針對所有原因開展問題導向的整合社會工作。在方案形成后，要促使相關主體積極推行。單選題-9每個評價項目都有其自身的專業特點，因此，評價單位不可能事事依靠內部專家，還必須從社會上聘請一定數目的（一）來參加調查評價工作。A.專業技術人員B.專業監理人員C.外部專家D.經濟分析師【答案】C【解析】每一個評價項目都有其自身的專業特點，因此，評價單位不可能事事依照內部專家，還必須從社會上聘請一定數目的外部專家來參加調查評價工作。＞單選題-10社會工作研究方法中，個案研究資料收集具有自己的特色，詳盡深入的含義是指(__)。A.可以不拘時間、地點并用多種方法進行研究B.研究者可以采用不同的手段、角度進行訪談，詳細記載研究對象的各方面資料C.強調應用性研究，注重改變行為的模式D.對個人生活及有關文獻都加以考慮，常用歷史視角把握資料，并在此過程中注重案主的主觀感受【答案】D【解析】暫無解析＞單選題-11社區A和社區B之間，由于環境衛生問題，經常發生糾紛，經兩社區社會工作者調節，兩區居民同意協商，雖然未達成統一結果，但彼此之間增加了了解，都愿意站在對方的立場考慮，并同意繼續協商，并在第二次會議中統一了意見，獲得了一個彼此都能接受的結果，此次商議的結果體現了。A.既實現了任務目標，又實現了過程目標B.僅實現了任務目標，沒有實現過程目標C.沒有實現任務目標，僅實現了過程目標D.既沒實現任務目標，也沒實現過程目標【答案】A【解析】［解析］地區發展模式的目標可以分解為兩個目標：①任務目標，即完成實際的工作或解決一些特定的社區問題；②過程目標，即希望通過社會工作過程達到的目標。如建立各種社區支持網絡，增加居民的互動和交往，改善鄰里關系，重建居民與團體之間的緊密聯系，幫助居民認識參與的重要，并愿意承擔責任，使居民對社區更加認同及投入等。＞單選題-12在提高流浪未成年人救助保護工作的專業化、社會化水平這一點上，重要的是要引入(__)。A.流浪未成年人救助機構B.流浪未成年人工作專門行政法C.《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》D.社會工作專業制度【答案】D【解析】［提示］在提高流浪未成年人救助保護工作的專業化、社會化水平這一點上，重要的是要引入社會工作專業制度。》多選題-13教育性督導的主要內容有(__)。A.教導有關〃服務方法〃的知識B.教導〃社會服務機構〃的知識C.教導有關〃社會問題〃的知識D.教導有關〃工作過程〃的知識E.提供專業性〃建議和咨詢〃【答案】B,C,D,E【解析】［解析］社會工作督導的教育性功能要求督導者不僅要提供被督導者完成工作所需的知識，并要協助社會工作者由〃知〃轉為〃做〃，督導者通過個別督導或團體會談，發揮知識能力學習與自我覺醒反饋的效能。具體內容包括：①教導有關〃服務對象群〃的特殊知識；②教導〃社會服務機構〃的知識；③教導有關〃社會問題〃的知識；④教導有關〃工作過程〃的知識；⑤教導有關"工作者本身〃的知識；⑥提供專業性"建議和咨詢〃。多選題-14學校社會工作的主要內容，包括()。A.參與社區發展工作B.開發運用社區資源C.為全體學生的成長與發展服務D.協調學校、家庭、社區和社會之間的關系E.為特殊問題或特殊群體學生服務【答案】A,B,C,D,E【解析】暫無解析》多選題-15社會工作專業實踐從操作上講就是要從意識形態的層面出發，通過一系列專業活動和服務，（__）。A.不斷強化社會工作的作用B.確立專業的自主性C.改善服務對象和社區的福利狀況D.保護公民的權利和社會、政治生活參與E.提高弱勢群體的自信心和自立能力【答案】A,B,C,E【解析】社會工作專業實踐從操作上講就是要從意識形態的層面出發，通過一系列專業活動和服務，改善服務對象和社區的福利狀況，提高弱勢群體的自信心和自立能力，從而不斷強化社會工作的作用，并確立專業的自主性。＞多選題-16為了協助新進社會工作者開闊其視野、提高工作士氣和工作滿足感，社會工作督導應遵循（一）的原則。A.有利于機構的重組B.有利于機構日標的實現C.有利于服務對象的改變D.支持與持續反思E.促進自我完善【答案】B,D,E【解析】［解析］社會工作督導是一個提升社會工作效能的過程，是要協助新投身社會工作的社會工作者開闊其視野，提高工作士氣和工作滿足感，更好地完成專業使命，并使服務對象獲益的過程。社會工作督導的原則有：①有利于機構目標的實現；②支持與持續反思；③促進自我完善。多選題-17社區社會工作人員的專業素養要求包括哪些()A.堅持正確的政治方向，維護黨和國家的利益B.具備良好的心理素質、健康的人格和自我形象，具備較強的社會適應能力和良好的社會功能C.學習掌握與社會工作專業相關的知識和技能D.具備較高的理論研究能力E.認同社區社會工作的價值觀，并努力在工作實踐中體現【答案】A,B,C,E【解析】暫無解析＞多選題-18社會工作者玉陽在社會工作領域可以采用的專業方法主要有()。A.小組工作B.社會工作C.社會研究D.個案工作E.社會督導【答案】A,B,D【解析】在社會工作領域，個案工作、小組工作、社會工作三個基本方法被分別確立，成為社會工作的專業方法。首先是個案工作，接著是小組工作，形成了有價值觀指導、有一定的工作程序，循序漸進的一套工作方法，這些方法以心理學、社會學等知識為基礎，在幫助有困難的個人及群體方面發揮了積極作用。后來，社區工作也總結出一套介入社區、開展工作的程序和方法?！范噙x題-19社會工作價值觀是社會工作者所持有的助人觀念，它包括(一)。A.社會工作對主流文化的看法B.社會工作對自己的看法C.社會工作對服務對象的看法D.社會工作對政府的看法E.社會工作對助人活動的看法【答案】B,C,E【解析】暫無解析簡答題-20在社會轉型過程中，由于新舊體制轉換，相當一部分人在醫療方面發生了困難，特別是身患重病時，因無力承擔高額的治療和醫藥費用，在就醫與個人生活上都面臨巨大困難。對這部分人來說，無錢就醫是他們個人的問題。但是，社會沒有建立起一套新的醫療保障制度來保障全體人民的健康卻是個社會問題。［問題］對于上述案例中的社會問題，社會工作者能發揮的積極作用有哪些【答案】針對上述案例的社會問題，社會工作者能發揮的積極作用主要有：【解析】暫無解析簡答題-21范斌今年上高中二年級，母親在他10歲的時候因病去世，后與父親一起生活，如今父親已再婚。范斌對于母親有著強烈的感情，一直認為母親去世有父親救治不力的責任，對此耿耿于懷，不愿與父親多交流。范斌性格外向，個性鮮明，爭強好斗，平時喜歡看電影、玩網游、打籃球，也因此結交了很多有同樣愛好的朋友。范斌上課總是不注意聽講，有時還故意與老師作對，他認為這樣做會顯得自己比較有個性。對于老師的批評總是充耳不聞，依然我行我素。學校社會工作具有哪些功能【答案】學校社會工作的功能主要有：（1）幫助處境不利學生，促進教育機會均等。重構案主一一“困境學生”的環境，將是工作的切入點及重要內容。教育機會均等不僅要求入學機會均等，更要求每個學生得到適才適性的教育，保證每個學生在接受教育的過程中得到公平公正的專業服務。（2）推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎。學校社會工作既要重視學生在關系、情緒、動機和人格等方面的發展問題，又要關注學生在學習、思考、解決問題等能力方面的成長。只有這樣學生才能獲得長久的、可持續的發展潛能，才能在未來的社會中保持學習激情，富有學習技能，獲得人生成就。（3）協助學生提升能力，適應社會發展需要。學校社會工作者應協助學生與其所處社會環境適應的能力，了解社會經