職業認知自我認知環境分析職業認知

動漫，是動畫和漫畫的合稱與縮寫，取這兩個詞的第一個字合二為一稱之為“動漫”。現仍有人誤以為動漫就是日本的動畫的專有名詞。

動漫、動畫和漫畫三個詞語從一開始就有著明確的指代，錯誤的用法只會令原本清晰的詞義變得模糊，以訛傳訛并不可取。動漫產業，是指以“創意”為核心，以動畫、漫畫為表現形式，包含動漫圖書、報刊、電影、電視、音像制品、舞臺劇和基于現代信息傳播技術手段的動漫新品種等動漫直接產品的開發、生產、出版、播出、演出和銷售，以及與動漫形象有關的服裝、玩具、電子游戲等衍生產品的生產和經營的產業。因為有著廣泛的發展前景，動漫產業被稱為“新興的朝陽產”。俗話說“知己知彼方能百戰不殆”。自我認知A.興趣愛好◆喜歡觀看科學探謎的節目◆喜歡讀書；如小說、心理、推理◆喜好聽音樂：如流行、古風、傷情◆喜歡心理學：◆喜歡動漫：如黑執事、青之驅魔師、地獄少女、櫻蘭高校男公關部、無法逃離的背叛、AIR、我們仍未知道那天所見到的花的名字、螢火之森、K、無愛之戰、犬夜叉◆喜歡電影：如盜夢空間、記憶碎片◆喜歡電視劇：神探夏洛克、吸血鬼檢察官B.性格特征●性格外向，容易和陌生人快速地熟悉●求知欲極強，喜歡憑感覺做事●較為獨立，不太喜歡發號施令C.技能特點▼善于口頭表達，通過口頭表達有效地向他人傳遞信息▼善于說服他人改變觀念D.學習風格★適合在新體驗、新問題、新機遇中學習；★在短時間內和當時當地容易集中精神；★喜歡在安靜舒適的生活中學習；E.職業價值觀■在一個工作機會中可以獨立決策，發揮自己的責任感和自主性■期望得到一個有保障的工作，即良好的工作條件；■對我而言工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足【基本描述】你易忽略的原則：我們都是一樣的，而且我們很出色。轉而相信的原則：人們并非因為他們是誰而被接受。他們良好行為是大家所期望和認同的，而他們的不良行為和沖動是大家所不恥的，而且還會受到懲罰。對該原則的策略：通過做一個心地好、盡職盡責的人，做一個行事正確、循規蹈矩而且自我要求高的人，你學會了獲得關愛和自我關注；你壓抑憤怒，卻又滋生了緊張與怨恨。九型人格測試我的結果:第一型：完美主義者【主要特征】因為使用該策略，你的注意力集中于：錯與對，尤其那些應該得到糾正的錯誤；自我批判與別人對我的批評。你的精力投入于：使事物恢復正常，有關正直的問題，堅持重要的標準，做一個有責任心、自立的人，壓抑個人需要及生理需求。你竭盡全力避免：做錯事，與人爭斗，失去自控，違反社會規范。你的力量源自于：正直，重視自我提高，非常努力，理想主義，獨斷專行，刻苦，自我要求高，能自我克制，非常負責。【壓力與憤怒】壓力源：不能平息你對自己的批評以及與此相關的焦慮與擔憂，被個人的職責壓得透不過氣來，做的錯事比對事多，有太多必須做對的事，試圖釋放怨恨和相關的緊張，別人指責你或者他們做錯了事卻不負責。憤怒源：不公平，不負責任，做錯事，公然忽視或者違背原則，受到不公正的批評。憤怒形式：怨恨，自我辯解，緊張，突然爆發。【個人發展】

人格發展的最終目的：認識到每個人都是出色的，我們的價值和健康都是與生俱來的，它們并不由我們決定。【對你的建議】

正確的方法不止一種，那些所謂“錯誤”的辦事方法只不過是因為個體差異，接受自己與別人并非都是十全十美的；學著去原諒自己和別人；多給自己一些時間去放松和娛樂；質疑嚴格的行事規則與內在的嚴格標準；識別怨恨，它是壓抑需求的信號；將期望與正常的沖動融入到你的生活中。阻礙發展的：你的內在評價標準不接受更快、更好的改進措施；擔心為了把事情辦好會拖延時間或者過分注意細節；工作太多，運動太少。他人的支持：鼓勵你放松一些，給自己留一些時間；給你提供一些非判斷性的觀點；提醒你生活的目的是做人，而不是盡善盡美。?霍蘭德職業興趣測試我的結果是：EIA企業型(E)共同特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。調研型(I)又稱為“探索型”。共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。典型職業：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。藝術型(A)共同特點：有創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態較為復雜。典型職業：喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學方面（小說家、詩人、劇作家）。?360度評估優點:具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。與人交往時較為敏感，謙遜、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下有很強烈的反應，但通常不愿意將個人情感表現出來。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。缺點:有高度的責任心，會陷入日常事務的細節中去。每件事情都會從頭做到尾，這總是讓我過度勞累，壓力很大時，會過度緊張，產生消極情緒。由于我的現實、細致，有時容易忽略事情的全局和發展變化趨勢，難以預見存在的可能性。總是替別人著想，以至于讓人感覺“關心過度”，控制欲極強，需要學會給別人空間。過多的承受和忍耐壓力會將，情緒在家庭和生活中發泄出來。不停地制訂計劃并保證完成，以致于經常花費更多的時間和投入更多的精力來完成工作。

優點缺點自我評價有主見，自立自強樂觀，真誠具有完美主義傾向家人評價做什么事心里都有底太倔強自己想到哪里就做到哪里太直了老師評價具有管理才能浮躁安心點會更好親密朋友評價值得信賴古靈精怪刻薄安慰人時總帶刺同學評價有影響力做事有時想得很全面敢作敢為固執很多時候都按自己的意思行動其他社會關系評價做事認真待人真誠愛說話話說的有些偏激

自我認知小結:

一方面我具有一定的專業基礎，目標明確、組織交際能力突出，思維敏捷，做事謹慎、有責任心，自立自強，考慮問題全面，擁有良好的人際關系。所以，今后應該充分發揮這些優勢。

另一方面我與動漫專業相關的基礎課程有待提高，實踐操作能力弱等。所以，我應規避自身的缺陷和彌補自身的不足，以便更好的完善和提升自我。

通過自我認知使我了解到，雖然動漫并非我的本職專業，但我卻擁有著熱情與堅持不懈的信念，奔著我所期望是目標前行！環境分析外部環境分析

近年來,隨著經濟全球化不斷發展,必然帶來文化全球化的推進,當前,經濟與文化的結合緊密的程度,已超過了歷史任何一個時期,文化已成為經濟競爭的最高形式。我國人口眾多,僅動漫主要受眾人群的青少年就有3.7億,如果受眾人群向中老年人擴展,我國喜好動漫人群還會擴大,隨著經濟發展和人們生活水平提高,僅國內需求就可以支撐動漫產業較好地發展,加上在國際動漫市場份額不斷擴大,將為我國動漫產業發展提供巨大空間。2007年我國動漫產業總體規模已達200億元，預計2008年動漫產業總規模可達250億元。按中國龐大的青少年和兒童消費群體測算，未來幾年里，中國動漫產業至少有1000億元的潛在市場空間，因而被稱為十一五期間的“新金礦”。從長遠看來，2009年及以后幾年，將是動畫產業發展的重要關鍵時期，國產動畫片生產數量、藝術質量、制作技術、播映效果、市場環境、產業結構、教育教學等方面都將取得顯著發展。然而相比美國、日本、韓國等國外動畫產業，我國動畫產業仍有較大差距。主要表現在動畫作品的質量不高，原創性差，導致核心競爭力的缺乏，而人才匱乏也成為制約發展的一大瓶頸，加之運營方式落后，衍生產品開發少，致使產業化步履維艱。據測算，從我國市場需求看，國產動畫節目播出每年需要28萬分鐘以上，而國內實際制作能力只有約15萬分鐘，每年的市場缺口高達近15萬分鐘，同時我國存在的還有3.67億未成年人，他們都將是動畫產業潛在的消費群體，國產動畫商機無限。2007年全國普通高校畢業生就業工作會議公布了2007年全國普通高校畢業生情況，總人數將達到495萬，比2006年增加82萬，同比增幅達19.9%。

近幾年來，參加藝術類考試的考生越來越多，因而藝術類的畢業生也隨之多了起來。隨著人才的增多，就業難的問題也漸漸凸顯出來。相關專家表示，藝術專業就業渠道相對偏窄，要警惕“考藝熱”背

后的就業風險。目前，市場對傳統的美術類、音樂類人才需求出現了嚴重飽和，就業壓力增大，前幾年開始的藝考熱帶來的就業壓力已經開始顯現，而這種情況還將持續三到五年時間。

?但是可以看到的是，數碼藝術、動畫設計及視覺藝術是近兩年開設的新專業，由于專業人才奇缺，市場對這方面的人才需求一直呈上升趨勢。內部環境分析

因為在上學之前曾經學習過兩年的計算機平面設計，在繪畫設計方面有過一定的基礎。所以，想要在這所學校畢業之后，從事動漫有關行業，步步晉升。

對于這件事，我的家人是給予我支持的。媽媽曾經幫我報了動漫有關專業的計算機設計學校與筆記本電腦，姥姥幫我買了手繪板等職業生涯規劃實施方案目標

方向：企業高級管理人員

總體目標：完成學業、考取資格證、獲得英語四級，進入動漫影視公司，成為高層管理者。已進行情況：在校大一學生。實施一年級：為試探期和定向期

首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語。計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感,主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。

二年級：為準備期

加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極嘗試并加入校友網絡，了解往年的求職情況。

三年級：為分化期（沖刺就業）目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

現存的差距：（1）技能上的差距：要想成為一名原畫師需要具備很強的手繪功底，良好的色彩掌控能力，人體結構知識，運動規律和透視。而我是一個理工科出身的學生，雖然熱愛這個專業但是接受正規美術訓練的時間很短，沒有達到藝術生的水平。（2）知識上的差距：因為是半