高中語文部編版(2023)選擇性必修中冊第三單元10蘇武傳 《蘇武傳》教學設計_第1頁
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文檔簡介

課時日期班級出席人數缺席名單序號1蘇武傳【教學目標】1.把握歷史事實，理清文章脈絡。2.疏通文言知識，掌握重要的實詞和虛詞。3.領會文章蘊涵的精神，概括蘇武這一人物形象。【過程與方法】4課時，點撥法、討論法、誦讀法【情感態度與價值觀】學習本文的寫作特點；品味文中體現的史學價值和文學審美價值；掌握文中刻畫的愛國志士的光輝形象。【重點難點】教學重點1.積累文中的實詞、虛詞和句式。2.在對比中分析蘇武的人物形象。教學難點領會文章蘊涵的精神，概括蘇武這一人物形象。【解決辦法】通過預習指導，使學生借助課文的注釋、工具書和參考資料了解時代背景、作者簡況及各段大意，疏通文句。指導學生準確朗讀，從而培養語言感知能力。結合語境分析語句，從而積累文言知識，培養學生語境意識。對人物進行概括評價，從中體會傳記詳略剪裁作用。【學生活動設計】課前預習：1.借助工具書，通讀原文。2.參考有關資料，了解作者的成就及傳記文體的特點。【教學過程】一、秀——朗讀者：表達能力展示名著分享：知人論世——故事情節——精彩語段——人生啟示二、饋——批改反饋，查缺補漏三、學——自主學習，獲取新知1.知人論世2.誦讀指導3.《漢書》(《前漢書》)四、講——歸納總結，答疑解惑五、背——感悟記憶，及時溝通背誦相關基礎知識六、考——提問考查，強化運用考查相關背誦內容。練——鞏固知識，舉一反三課時日期班級出席人數缺席名單序號2一、秀——朗讀者：表達能力展示名著分享：知人論世——故事情節——精彩語段——人生啟示二、饋——批改反饋，查缺補漏提問基礎知識三、學——自主學習，獲取新知四、講——歸納總結，答疑解惑五、背——感悟記憶，及時溝通積累文中的實詞、虛詞和句式。六、考——提問考查，強化運用考查背誦七、練——鞏固知識，舉一反三1.熟讀課文2.完成《優化學案》相關習題。課時日期班級出席人數缺席名單序號3一、秀——朗讀者：表達能力展示名著分享：知人論世——故事情節——精彩語段——人生啟示二、饋——批改反饋，查缺補漏提問背誦三、學——自主學習，獲取新知閱讀指導四、講——歸納總結，答疑解惑五、背——感悟記憶，及時溝通背誦相關基礎知識考——提問考查，強化運用提問背誦練——鞏固知識，舉一反三1.積累文中的實詞、虛詞和句式。2.完成《優化學案》相關習題。課時日期班級出席人數缺席名單序號4一、秀——朗讀者：表達能力展示名著分享：知人論世——故事情節——精彩語段——人生啟示二、饋——批改反饋，查缺補漏提問背誦三、學——自主學習，獲取新知閱讀指導四、講——歸納總結，答疑解惑講解分析課文背——感悟記憶，及時溝通背誦相關基礎知識六、考—

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