2021春人教版 五年級數學下冊 第7單元 折線統計圖 教案_第1頁
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文檔簡介

晨鳥教育單教建

容:

;

,并對數據作出簡單的分析和推測。

,如平均數有了一定,而且還,

,

這樣既有助解

,面,

,

同時使學生體會到統計知識的作用,明確Earlybird

晨鳥教育強

,

識,

第課

單折統圖1.讓學生2.使學生認識折線統計圖的特點Earlybird

晨鳥教育3.通過對現實生活中有關事例的調查學生的學習興趣看折線統計夠從看折線統計夠從】一引新師通折線下。圖]Earlybird

晨鳥教育二課檢

三探新：426支；2007：；2008年：454支；2010：；2011年：519支。是老的2006～老師這樣[

圖]你能說說用統計表或條形統計圖來呈現數據？[觀]

Earlybird

晨鳥教育與條形統計圖相？[同]：想。[]

（?哪一年參賽隊伍最少嗎？你[指]

：圖[

答]我（Earlybird

晨鳥教育：在？[線段]這些線段看起來有什么不同呢？[

同]請：從2006年？[2008年]到2008年參條線段的？[2011年[學答]（折線統計圖有什么[

充]線統[

況]（Earlybird

晨鳥教育：2009012年數量逐年增加。：你：總：這（：請測2013年的參賽隊伍會是多少支？2013年參賽隊伍是28支同學把（：根：統計圖，類型多，條形、折線不一般；條形數量很明了，四當檢

學2Earlybird

晨鳥教育（幅

)

（表50)t。（3(

)

是(450)t，(

)

(

)t。（4二季水(水()t?！?/p>

2020

32003480/元1）根據上面的數據，制(

)

Earlybird

晨鳥教育（五課總

六課作

材P第、2、3題。108第Earlybird

晨鳥教育三是需要反復對同時應在日常學習生活中鍛煉學第課

復折統圖

圖

用作探析,

感受數學用

制討】一引新本例。[見課本圖形106Earlybird

晨鳥教育：觀[

答]20世紀70：怎：我：這。[板書：復式折線統計圖]二課檢

三探新Earlybird

晨鳥教育

,

?觀察上圖小想?生:師:生:

圖呢,也應該有師:師:

好師:

論Earlybird

晨鳥教育究報[

]師:

們能嗎?:

,

點標據然師:

線啊生:生:師:

師:

?1

生:例師:

,你能說出上海出生人口數、死亡人口嗎Earlybird

晨鳥教育生:師:

數1

(

可以直觀板]四當檢1.[

第4題]109

/℃/℃

8.3

Earlybird

晨鳥教育（（（

/萬

Earlybird

晨鳥教育/萬

9.4（（）請簡要到2到2016年到2020年

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