第3頁共3頁2023年?中專班主任?工作總結(?二)今年?__月我通?過努力走上?了工作崗位?，走上了三?尺講臺，成?為一名教師?。并擔任1?0物流中專?班的班主任?工作，我深?知班主任工?作對于班級?的重要性，?接受了一個?全新班級，?對于一個剛?剛畢業的我?來說是一個?巨大的挑戰?，班主任工?作對我來就?是一張白紙?，也沒有做?好班主任工?作的思想準?備。因此，?我倍感肩上?的壓力，但?我相信適度?的壓力就是?成功的動力?，所以我不?斷要求自己?，盡可能不?斷成長和進?步，盡快成?為一名合格?的班主任。?通過自己做?了快一年的?班主任實踐?，談一下做?班主任的幾?點體會：?對我這個菜?鳥來說，班?主任工作毫?無頭緒可言?，系里給我?安排了帶中?專班經驗豐?富的優秀班?主任潘老師?，說來慚愧?到現在也沒?學到潘老師?帶班經驗的?皮毛，但在?班級管理方?面潘老師給?予我很大的?幫助。我?們班是中專?班，也是財?經系僅有的?兩個中專班?之一，大多?數學生初中?時的學習較?差、行為習?慣，遵守紀?律方面做得?不夠好，基?本上都是所?謂的“差生?”。有四分?之一的學生?來自離異家?庭。這些學?生有著不一?般的叛逆心?理，學習上?不是很重視?。開學之?初，召開班?會讓他們學?習本校的學?生管理手冊?，熟悉學校?的管理規定?，從思想上?認識遵守紀?律的重要性?。（范本）?在熟悉學生?的過程中，?我告訴他們?，我對他們?中的每一個?人都抱有很?大的希望，?希望他們為?班級爭光。?通過表達老?師的感情期?待，拉近了?師生距離，?為班主任工?作的開展打?下了堅實的?基石。隨后?的幾次班會?、個別交談?、課前__?_談話時，?我結合個人?經歷反復闡?述一個觀點?：只要努力?就會有收獲?，從現在確?立學習的目?標，繼續讀?大專，找到?更好的工作?。班級建?設初始，百?事待舉，我?采取全程、?嚴密跟蹤的?方法：常去?班級看看。?在做眼保健?操時進行檢?查和下午第?三節課后到?班上檢查衛?生情況，每?天到班級走?一走，看一?看，不僅可?以檢查學生?上課時的精?神面貌和班?級紀律，而?且利用下課?時間與同學?可作一些簡?單的交流。?堅持每個晚?上自修時都?下到班級，?尤其是臨下?課時，目的?是讓學生養?成認真自修?的習慣。我?堅持每周不?定期下到宿?舍三四次，?不僅可以了?解學生的宿?舍生活和相?關一些事，?也可預防違?紀現象的發?生。有時也?會發現一些?人在做違紀?的事，及時?處理后做耐?心的溝通交?流并在班上?通報批評，?使其在全班?面前檢討，?達到了警示?效果，使類?似違紀現象?盡量杜絕。?學生來自?不同的地域?不同的家庭?不同的學校?，很多的同?學不懂得理?解尊重別人?，平時抄襲?作業的現象?較嚴重，通?過班會和平?時的教育，?給學生灌輸?尊重和誠實?的思想，教?育他們“不?管你成績怎?樣，一定要?學會做人，?這點很重要?，尊重和誠?實是做人最?基本的道理?。通過小的?事件逐漸使?他們變成尊?重他人并誠?實的人。?遵守紀律是?學生正常學?習的前提，?維護紀律方?面，我充分?發揮班主任?的作用，經?常教育學生?要遵守學校?規章制度，?不遲到、不?早退、不曠?課。上課要?認真聽講，?遵守課堂紀?律，按時完?成學習任務?，及時上交?作業。做違?紀的學生進?行教育并主?動與家長聯?系，以達到?學校教育與?家庭教育，?班主任與家?長相互配合?共同教育，?達到教育好?學生為目的?教育。班?___是通?過活動逐漸?形成的，本?學期利用班?會課開展了?兩次團體輔?導活動和校?運動會，通?過兩次的團?體輔導活動?和校運動讓?同學們認識?到大家是一?個班___?，班級同學?之間應該充?分了解，相?互合作，建?立友誼，形?成___精?神和班級榮?譽感。通?過一學年的?班主任工作?，我了解到?班主任工作?是艱辛而繁?瑣的，同時?又是神圣和?光榮的，這?學期潘老師?和顧老師及?其他幾位有?經驗的老教?師傳授我班?主任工作的?經驗，同時?幫我處理班?級的極大小?小的事件，?在此向各位?老師表示感?謝。同時?我也發現了?工作上的很?多的不足：?1.現在?學生自我意?識很強，常?常以自我為?中心，有時?對別人的尊?重不夠，沒?有顧及別人?的感受，對?老師也不夠?尊重服從，?如何讓他們?融入___?，尊重別人?，服從學校?和老師安排?？___?班級中單親?家庭學生較?多，可能跟?家庭教育有?關，有幾個?個性比較強?的學生，看?待事情的態?度不太正常?，對他們應?該用什么方?法讓他們不?影響班級秩?序和同學，?并盡量讓他?們靠近我讓?他們信服我?？3.如?何去糾正班?級中的不良?風氣，形成?良好的學習?氛圍？班委?在班中的作?用很重要，?如何培養他?們成為班主?任的左右手?，并且帶頭?給班里做工?作，帶動班?級的正風正?氣。下學?期工作思路?：1.抓?好班級日常?管理工作，?扭轉不良班?風，形成良?好的學習風?氣，創造良?好的學習環?境。2.?為學生制定?學習和奮斗?的目標，讓?學生為目標?去努力。?3.開展多?次班級活動?，增加班級?凝聚力和_?__精神，?加強