第3頁共3頁2023年?小學綜合教?研組第二學?期工作總結?本學期，?我校綜合組?依據學校教?研工作布置?，團結奮進?、銳意進取?、扎扎實實?地完成學校?布置的各項?教育、教學?、教研工作?，使課改實?驗工作繼續?穩步向前發?展。一、?加強理論學?習理論是?指導人們行?動的綱領。?只有不斷地?學習，才能?使每一位老?師"為有源?頭活水來"?;也只有不?斷地學習，?才能從根本?上轉變每一?位老師的教?育教學觀念?，促使每一?位老師朝著?教育教學發?展的方向奮?進，緊跟上?時代的步伐?。本學期我?們教研組要?求每位教師?深刻領會各?學科課程改?革的目的、?要求及實施?建議。利用?活動時間，?每位老師都?能結合自身?的認識，充?分互相交流?，不斷碰撞?出智慧的火?花。本學期?，教師們對?課改有了更?深的體會。?二、抓好?教學常規?1、制定計?劃求"實"?.學期初?，綜合組在?廣泛討論的?基礎上，依?據學校及教?研工作部署?，制定了本?學期的科組?工作計劃，?做到有內容?、有時間、?有專人負責?，有措施要?求，確實保?證了計劃的?可行性和科?組活動的有?序性。2?、備課求"?細".本?學期，綜合?科組教師都?能夠按時、?按量、按質?地備好課，?認真詳細地?撰寫教案，?教案規范，?備課充分，?內容較完整?。每一篇教?案無不凝聚?著老師們辛?勤的汗水。?綜合組的老?師在教學過?程中滲透新?理念，貫穿?新精神、運?用新方法，?每節課都有?新發現，新?進步。3?、加強教研?組凝聚力，?培養組內老?師的團結合?作精神。?我們教研組?人員雖少，?學科雜，辦?公地點分散?，老師承擔?教學任務均?很重，但我?們努力創造?一些機會、?增進老師之?間的交流、?了解，密切?聯系，并在?工作上互相?幫助，增進?老師之間合?作精神，以?___的智?慧和力量來?完成好各項?工作任務，?使每一個人?倍感___?的溫暖和同?事的友愛。?工作任務布?置下來，大?家互相幫助?合作完成，?教研組內具?有一種團結?和諧、奮發?向上的工作?環境和氛圍?。三、課?程研討通?過研討，能?幫助教師把?課改理論轉?化為教學實?踐，真正發?揮了科研的?指導性、示?范性和輻射?性的作用。?綜合科按教?研計劃，全?面提升教師?的學科素養?，全面提高?教師對于教?育的理解和?踐行先進教?育理念的能?力，充分發?揮教研活動?的價值，全?面提升綜合?組的整體實?力。1、?開展___?備課活動?"群策群力?，集思廣意?"是我們科?組一直堅持?的工作作風?，在___?備課活動中?，我們做到?有課題、有?中心發言人?，有評議，?大家交流切?磋，取長補?短，師師互?動；緊緊圍?繞著課題不?斷地提出問?題，研究問?題、解決問?題。通過開?展___備?課，老師們?明白了什么?是真正意義?上的自主學?習，合作學?習、探究學?習，也清晰?了課堂中發?展性評價的?內容。2?、上研討課?。課堂是?推進教學改?革的主戰場?。本學期，?我們欣喜地?看到老師能?夠充分地開?發課內外的?課程資源，?讓學生處于?一種輕松、?愉快的氛圍?中。老師有?計劃、有步?驟、有針對?性的層層指?導，開啟了?學生活躍的?心智。與此?同時，這些?上研究課的?老師還特別?注重評價的?激勵性、多?樣性、多元?性，充分發?揮了"老師?是學生學習?和發展促進?者"的作用?。3、課?后評議。?課后評議是?提高教師理?論水平重要?的環節。我?們科組每完?成一次研究?課都要進行?集中評議。?評議的內容?也圍繞著課?題進行。與?此同時，我?們還要求老?師課后必須?寫教學反思?，提倡一課?一得。通?過___備?課、上研究?課、課后評?議一系列的?教研活動，?我們課組的?老師對"自?主學習、合?作學習、探?究學習"有?了___認?識，加快了?課程改革的?步伐。四?、存在問題?由于我們?的前瞻性和?改革力度不?夠，本科組?的教研工作?尚存在有待?完善的地方?。1、隨?堂聽課還未?做到經