第3頁共3頁2023年?度高三班主?任教育工作?總結本學?期結合學校?本學年的德?育工作計劃?和高三年級?的特殊性，?不斷強化“?時時要管理?、處處要管?理”的意識?，真正做到?關心學生，?關愛每一名?學生的每一?方面，主要?以學生日常?行為規范的?培養、學生?思想品德教?育和___?意識教育、?班風學風建?設等方面為?班級工作的?重點,加大?教育管理力?度，為高三?備考營造良?好的氛圍。?一、做好?輿論宣傳工?作，營造積?極進取的備?考氛圍1?、加強思想?教育，提高?思想覺悟水?準。思想是?行動的先驅?。為提高學?生的思想素?質應對高三?學習，對學?生的思想教?育主要從以?下幾個方面?進行;理?想教育：確?定學習的具?體目標，人?生的大目標?。態度教?育：敢于吃?苦，敢于拼?搏(通過學?習身邊的榜?樣，激發學?生的學習的?主動性與積?極性)。?信心教育：?相信自己一?定能行，為?自己的人生?作最后的拼?搏。2、?利用好班級?晨會的時間?，設計不同?階段的演講?主題，“感?受高三”、?“階段學習?反思”“_?__拼搏”?、“愛上高?三、愛上拼?搏”等，既?給學生吐露?心聲的機會?，又在班級?形成一個良?好的備考輿?論氛圍，起?到了學生自?我教育的作?用。3、?班級不同階?段張貼不同?的標語口號?，尤其每個?月都設有“?溫馨提示”?，明確當月?的奮斗目標?、奮斗口號?、具體的備?考內容和方?向，對學生?起到了引領?指導作用。?從實施情況?看，認真跟?著老師走的?學生都有了?不同程度的?進步。二?、建設良好?的班風和學?風，幫助學?生形成高質?高效的學習?習慣1、?重申校紀和?班規，強化?學生的守時?、守紀和責?任意識，重?點在無聲走?廊和肅靜教?室方面嚴抓?嚴管，指導?學生合理安?排好課件零?散時間的利?用，到目前?，已基本上?做到了課間?教室內肅靜?，每名學生?都有事做，?為創建一個?良好的備考?環境打下基?礎。2、?加強學法指?導。根據“?新教材、新?課標、新教?法”的特點?，依據高考?形勢的變化?，結合高考?最新形式，?認真研究教?學管理的新?對策，著重?抓好以下幾?個方面的工?作教育學?生在突出語?數外的同時?，綜合科目?在應用和學?科滲透上下?功夫，特長?科順其自然?。以各月的?月考為契機?，針對不同?階段的復習?內容和各科?特點細化復?習計劃。?加強學法指?導并對學生?進行分類，?實行分層推?進。加強?對學生的行?為、學法習?慣的養成教?育，增強學?生的規范意?識，努力提?高學習的主?動性、自覺?性，提高主?動認知的能?力。發揮?優秀學生的?模范帶頭作?用，提高學?生學習的積?極性，努力?養成一種互?幫互學、團?結向上的良?好班風。?3、培養良?好的學習習?慣，做好_?_年下半年?工作計劃。?結合月考?，指導每位?學生確立月?奮斗目標，?并制定學習?計劃。指?導學生利用?好學情檔案?及時進行總?結反思，班?主任每月都?要結合學生?的反思，有?針對性的與?每名學生進?行一次筆談?。通過經?常檢查學生?的作業、筆?記、課堂紀?律和考試情?況，及時了?解學生的學?習情況;通?過每天的語?文、外語基?礎測試，強?化學生對基?礎知識的重?視與掌握;?通過個別教?育和榜樣引?導相結合的?方法，培養?學生良好學?習習慣。?4、當好任?課教師和學?生的橋梁，?搞好師生配?合，建設一?個師生和諧?的班___?，為教學、?為學習創造?一個良好的?環境。三?、利用有限?的活動時間?，豐富學生?生活。高三?的學習是緊?張忙碌的，?為使學生樂?學愛學，積?極參加學校?___的各?種活動，并?通過活動進?一步增強_?__榮譽感?及加強頑強?拼搏的意志?品質培養。?號召學生利?用晚課間時?間加強身體?鍛煉，為高?三緊張的學?習做好身體?上的準備。?四、開展?心理健康教?育，做好不?同階段學生?心理疏導及?心態調整工?作，本學期?已對出現心?理問題的幾?名學生做了?成功的心理?輔導。五?、經常與家?長溝通。尤?其是嚴格的