2021北京高三期末古閱讀匯編（北東城區末閱讀下面詩歌，完成各題。早發漁浦潭孟浩然東旭早光芒，渚禽已驚聒。臥聞漁浦口，橈聲暗相撥。日出氣象分，始知江路闊。美人常晏起，照影弄流沫。飲水畏驚猿，祭魚時見獺

。舟行自無悶，況值晴景豁。注釋：（1）浦潭：今浙江富縣東南。時詩人在此處漫游。（2）獺捕魚為食，常捕魚陳列于水邊，有如陳物而祭，稱為祭魚，亦稱獺祭。．下列這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）前四句寫詩人與漁人早起的行動驚擾了水邊宿禽。．五六寫光線變化使視野更開闊，細節真實生動。．人取景于日常，用語平實質樸，風格清淡自然。．本詩敘事中寫景，筆觸生動，堪稱“詩中有畫”。．“猿是古詩詞中常見意象。下列詩句寫“猿”與其他三項寄寓情感不同的一項是（）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發白帝城》）．猿啼散暮江頭，人自傷心水自流。（劉長卿《重送裴郎中貶吉州》）．愁魚踴水翻波，自古流傳是汨羅。（韓愈《湘中》）．前路知何地別，千山萬壑暮猿吟。（徐禎卿《送蕭若愚》）．同樣早行，《早發漁浦潭》與《早發》相比，抒發的情感有何不同？請結合詩句具體分析。早發李郢野店星河在，行人道路長。孤燈憐宿處，斜月厭新裝。草色多寒露，蟲聲似故鄉。清秋無限恨，殘菊過重陽。

（北西城區

高三期末）閱讀下面詩歌，完成各題。偶來顧炎武偶來湖上已三秋，便可棲遲

老一丘。赤米白鹽猶自足，青山綠野故

無求。柴車向夕逢元亮，款段乘春遇少游。鳥獸同群終不忍，轍環非是為身謀。注釋：①顧炎武：明清之際著名學者、詩人，他為了抗清而在多地輾轉。②棲遲：游息。③故：通“固”。④款段：駑馬。少游：指漢代的馬少游。．下列這首詩前四句的理解，不正確的一項是（）“湖上”即“湖邊”，作者偶然來到這個風景優美的地方。．“老丘”是說作者若愿意，可以選擇在此地生活到終老。．赤米”是顏色發紅、高品質的米，“足”是說物資充足。．用“”“綠”來描寫自然風光，色彩豐富，頗具畫面感。．本詩四句用“元亮”“少游”“鳥獸同群”“轍環”等典故來表達心志，下列對這幾處典故的分析，不正確的一項是（）“元亮”是陶淵明的字；作者能夠在精神上與陶淵明相遇，可以過上閑適的生活。．馬少乘馬車疾馳，氣勢煊赫，但坐在簡陋柴車上的作者不羨慕那樣的富貴生活。．鳥獸同群終不忍”化用了孔子的“鳥獸不可與同群”，作者與孔子的想法類似。“環”，既指孔子周游列國而車轍往復，也指作者自己為抗清在多奔波輾轉。．有些詩在擬題目時，只借首句前兩字來代題，實際相當于無題。但對于這首詩的題目，有評論家說，本詩“以‘偶來’二字為題，似同無題，然全首寓意盡在此二字中”。請結合詩歌內容，分析“偶來”二字體現了全詩怎樣的寓意。（北朝陽區

高三期末）閱讀下面詩歌，完成各題。題杜甫畫像王石吾觀少陵詩，謂與元氣侔。力能排天斡九地，壯顏毅色不可求。浩蕩八極中，生物豈不稠？丑妍巨細千萬殊，竟莫見以何雕鎪①。惜哉命之窮，顛倒不見收。青衫老更斥，餓走半九州。瘦妻僵前子仆后，攘攘盜賊森戈矛。吟哦當此時，不廢朝廷憂。

寧令吾廬獨破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼。傷屯悼屈止一身，嗟時之人我所羞。所以見公像，再拜涕泗流。推公之心古亦少，愿起公死后之游。注釋：①雕鎪：雕刻。常愿天子圣，大臣各伊周。．下列詩句的理解和賞析不正確的一項是（）“浩蕩八極”兩句的意思是說在洪荒天地之中，事物豐富繁多。．“丑巨細”兩句說杜甫的詩寫盡了世間百態，不見斧鑿痕跡。．瘦妻僵前子仆后”一句詳細描繪了詩人杜甫一生的坎坷遭遇。．“寧吾廬獨破受凍死”化用了《茅屋為秋風所破歌》中的詩句。．“青老更斥”一句中以“青衫”代指人，下列詩句中沒有使用這一手法的一項（）江州司馬青衫濕（白居易《琵琶行》）．憶青衫陪眾雋（陸游《書懷》）

．日青衫遇知己．衫昔作督郵時（劉克莊《挽黃巖趙郎中二首》．這首寫了哪些方面的內容，表達了什么情感？結合全詩，簡要概括。（北海淀區末閱讀下面詩歌，完成下面小題。高齋視事謝（余雪映青山，寒霧開白日。曖曖江村見，離離海樹出。披衣就清盥，憑軒方秉筆。列俎歸單味，連駕止容膝。空為大國憂，紛詭諒非一

。安得掃蓬徑，鎖吾愁與疾。注釋：（1）脁，南朝齊文學。出任宣城太守時，曾于城關陵陽山頂建造一室，取名“高齋”。視事，處理政務。（2）詭，指官場混亂。非一，不能一致、難以治理。．列對詩句的理解，不正確的一項是（)一二句，寫寒霧消散，白日顯露出來，“映”字寫出了遠處尚未消盡的白雪與青山相互映襯的景象。．三四，寫江邊村落與樹木隱約可見，其中“曖暖”與陶淵明“曖曖遠人村”中的“曖暖”意思相同。

．六句，寫起身披衣，洗漱之后坐在窗前開始寫字作畫，體現出志趣高雅、悠然自得的詩人形象。．七八，說豐盛佳肴只吃一菜足矣，排場顯赫所居不過一屋，由此可見作者不以優渥的物質生活為樂。．列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（)前四句寫高齋周圍的景色，以動襯靜，虛實相生。．五句八句敘事，多角度展現了詩人的日常生活。．后四句抒發情懷，“空”字意蘊深厚，耐人尋味。．詩歌景、事、情于一體，景中含情，事中寓志。．歌尾句“鎖吾愁與疾”中的“鎖”字，有另一版本作“銷”，你認為哪一個更好？請結合全詩說明理由。（北豐臺區末閱讀下面杜甫的兩首詩，完成下面小題。十二月一日三首①其一今朝臘月春意動，云安縣前江可憐。一聲何處送書雁，百丈誰家上水船，未將梅蕊驚愁眼，要取椒花媚遠天。光起人所美，肺病幾時朝日邊。其二寒輕市上山煙碧，日滿樓前江霧黃。負鹽出井此溪女，打鼓發船何郡郎。新亭舉目風景切，茂陵著書消渴長。春花不愁不爛漫，楚客惟聽棹相將，（注）①杜甫流寓云安時曾計劃出峽以避亂、返長安。②遠天：指云安，荊楚有采椒花制酒祝壽俗。③明光：指起草文誥的明光殿，詩人曾于宮中落筆為文。④日邊，指朝廷。．列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）其一首聯上句寫時值臘月寒天，卻已春意萌動；下句寫云安寒冷，江面肅殺令人傷悲。．其一聯“何處”句寫聽覺，聽到大雁的鳴叫；“誰家”句寫視覺，看到江船逆流上行。

．二首聯寫“寒輕”“日滿”，

呈現“山煙碧”“江霧黃”的美景，以色彩凸顯冬日之美。．其二聯寫女子背鹽出井，男子打鼓發船，既寫民情，也體現了云安多鹽、臨江的特點。．是古代詩歌中的常見意象。下列詩句中的“雁”，中的“雁”，含義最接近的一項是（）軍合力不齊，躊躇而雁行。（曹操《蒿里行》）．孤雁飲啄，飛鳴念群聲。（杜甫《孤雁》）．見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。（李嶠《汾陰行》）．途路人離別久，訊音無雁寄回遲。（李愚《思妻詩》）

與“一聲何處送書雁”句兩詩的尾聯非常巧妙地抒發了作者復雜的情感，同。

請從手法和情感的角度比較異（北石景山末閱讀下面的宋詞，完成下面小題。沁園春·赴密州早行馬上寄子由（宋）蘇軾孤館燈青，野店雞號，旅枕夢殘。漸月華收練，晨霜耿耿（1）云山摛（2），朝露漙漙（）。路無窮，勞有限，似此區區長鮮歡。微吟罷，憑征鞍無語，往事千端。當時共客長安（4），似二陸（5）來俱少年。有筆頭千字，胸中萬卷；致君堯舜，此事何難。用舍由時，行藏在我，袖手何妨閑處看。身長健，但優游卒歲，且斗尊前。注釋：（）耿：明亮。（2）（）：舒展，鋪陳。（3）漙（）形容露水多。（4）長：代指宋都京。（5）陸：指西晉詩人陸機、陸云兄弟。二人在年青時入洛陽，以文章為當時士大夫所推重。．列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）開篇“孤”“青”“野”“殘”四字，渲染了旅途中凄清孤寂的環境和心境。．“漸字領起的十六字形成對仗，描寫的早行景象宛然在目，極具畫面感。

．人“憑征鞍無語”，“無語”表達出無緣與二陸“共客長安”的悵惘之情。．這首集寫景、抒情、議論為一體，情感起伏跌宕，層次井然，文思連貫。．首詞多化用前人佳句來抒情達意。下列對相關詩句分析不正確的一項是（）“致君堯舜”化用杜甫“致君堯舜上，再使風俗淳”，表達出蘇軾兄弟的政治追求。．“用”兩句化用《論語》“用之則行，舍之則藏”，表現出積極進取的人生態度。．但優游卒歲”化用《左傳》中的“優哉游哉，聊以卒歲”，表情達意更為簡潔。．“且尊前”化用牛僧孺“休論世上升沉事，且斗尊前見在身”，傳遞的情感相似。代文學家元好問認為這首的作者并非蘇軾，但多數研究者并不認同這一觀點。請結合具體詞句簡要闡述理由，反駁元好問的觀點。（北通州區末閱讀下面這首詩，完成下面小題。雨雪曲江暉（1）邊城風雪至，游子自心悲。風哀笳弄斷，雪暗馬行遲。輕生本為國，重氣不關私。恐君猶不信，撫劍一揚眉。注釋：（1）暉：南朝陳詩人曾直言進諫而不被君王采納。．列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）“邊城風雪至”概括交代了邊關蕭蕭北風、漫天飛雪的自然環境。．“游自心悲”一句刻畫了戍邊士卒思念家鄉、斗志消頹的形象。．撫劍一揚眉”表現戍卒手執長劍、遠赴疆場、以死明志的決心。．本詩接抒情與間接抒情相結合，通篇充滿一種悲壯慷慨的激情。．輕生本為國，重氣不關私。”一句用了“互文”的修辭手法，下列詩句采用這一手法的一項是（）

煙籠寒水月籠沙（杜牧《泊秦淮》）．杜鵑血猿哀鳴（居易《琵琶行》）．吠深巷中，雞鳴桑樹顛（淵明《歸園田居》）．海內知己，天涯若比鄰（勃《送杜少府之任蜀州》）．炯《從軍行》：“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。”兩首詩都具體描寫了邊塞的風雪，請結合詩句，分析“風雪”形象在營造意境、抒發情感方面有何不同。（北順義區末閱讀下面一首詞，完成下面小題。滿江紅·送李御帶珙吳潛紅玉階前，何事、翩然引去？湖海上、一汀鷗鷺，半帆煙雨。報國無門空自怨，濟時有策從誰吐？過垂虹、下系扁舟，鱸堪煮。拼一醉，留君住。歌一曲，送君路。遍江南江北，欲歸何處？世事悠悠渾未了，年光冉冉今如許！試舉頭、一笑問青天，天無語。注：①李珙：字開伯，吳郡人，歷官御帶國子司業（武臣的榮譽性官銜），是作者的友人。②吳潛：南宋詩人，曾任參知政事、拜右丞相兼樞密使，主張積極抗金，清除奸佞，卻受讒被貶。③紅玉階：紅色玉石砌成的臺階，這里代指宮殿朝堂。④垂虹：指江蘇吳江縣垂虹橋上為紀念晉代吳江人張翰而修的鱸鄉亭，也叫垂虹亭。．列對詞句的分析，不正確的一項是（）“紅玉階前”的一“問”，表明了作者對友人辭官的疑惑和關切。．“空怨”的“空”，與“塞上長城空自許”中的“空”意思相同。．留君”又“送君”，表明作者內心欲留而又不敢留的膽怯心理。．“一問青天”，既有內心的不平，又有早知結果的自嘲與豁達。．列對這首詞的理解與賞析，正確的一項是（）這首詞，采用了主客問答的形式，與蘇東坡《赤壁賦》的手法相同。．全詞句短促，節奏鮮明，與作者內心情緒上的激切與憤懣相應。

．世事悠悠”“年光冉冉”顯示出作者對過去美好歲月的深切留戀。．全詞處洋溢著鏗鏘的報國之志，與岳飛的《滿江紅》格調相近。．國維在《人間詞話》中說：“昔人論詩詞，有景語、情語之別，不知一切景語皆情語也。”請以劃線句的觀點對“湖海上、一汀鷗鷺，半帆煙雨”一句加以賞析。（北房山區高期末）

閱讀下面詩歌，完成—27題。（共12分哀江頭1】杜甫少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲。江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？憶昔霓旌下南苑，苑中萬物生顏色。昭陽殿里第一人，同輦隨君侍君側。輦前才人帶弓箭，白馬嚼嚙黃金勒。翻身向天仰射云，一笑正墜雙飛翼。明眸皓齒今何在？血污游魂歸不得。清渭東流劍閣深，去住彼此無消息！人生有情淚沾臆，江水江花豈終極？黃昏胡騎塵滿城，欲往城南望城北。注釋：【1唐肅宗至德元年秋，安祿山攻陷長安，杜甫被叛軍抓獲。第二年春，杜甫脫逃，沿長安曾經的風景勝地“曲江”潛行，因事感懷，創作此詩。下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）詩題冠以“哀”字，奠定了全詩的感情基調，詩中回蕩著撫時感事的哀痛之情。全詩即景生情，表達了詩人真誠的愛國之情，以及深沉的國破家亡之痛。從“霓旌下南苑”的歡愉到“血污游魂”的悲慘結局中寓有深刻的教訓之義。從結構上看，全詩是先從追溯對昔日的回憶寫起，之后再從回憶轉到現實。下列對詩句的分析，不正確的一項是（3分）“細柳新蒲為誰綠”與姜夔的“念橋邊紅藥，年年知為誰生”有異曲同工之妙。“苑中萬物生顏色”寫御駕游苑使花木生輝，直接描繪了帝、妃游苑的歡樂情景。“明眸皓齒”一詞運用了借代的手法，寫出了楊貴妃傾國傾城的美麗形象。“人生”兩句以無情反襯有情，意謂江水江花無情，而人生有情、淚沾胸臆。

請結合詩句內容具體分析杜甫的《哀江頭》和《登高》這兩首詩思想感情上的異同。（分）參考答案．A“詩人與漁人早起的行動驚擾了水邊宿禽”錯誤，根據臥聞漁浦口”來看，應是詩人尚在睡中，卻被船外水禽噪聒聲驚起。．A“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”借啼不住的猿聲托行舟飛進，表達作者暢快和興奮的心情；其余選項都是表達作者寂寞悲涼的感情。．《早漁浦潭》：描繪了早晨漁浦潭及作者江上早行所見景象，明朗開闊，活潑有生機，表達了詩人旅途之閑淡悠然及對美麗江景的喜愛與置身自然的喜悅。《早發》：描繪了清秋早晨郊野客棧及周邊的景象，凄清蕭瑟，荒蕪冷寂，表達了詩人羈旅的孤獨寂寞及對家鄉的思念。【分析】《早發漁浦潭》這是一首舟行途中之作。作者以樂觀的情緒，欣賞途中的壯麗景色，展現出一片高朗開闊的詩境與心境。開篇“東旭早光芒”，早發，隨著時間的推移，由熹微“早光”到“日出氣象”，

已構定全篇基調。舟行再到“晴景豁”，構成一段完整的過程，漸次展現出由靜而動的

'生態與由朦朧到開豁的景象結句點明“無悶”的心態，更以“晴景豁”照應開篇，在完整結構的同時，表現出詩人積極開朗的精神風貌。《早發》一詩，通過“星河”“孤燈”“斜月”“寒露”幾個意象，描寫了清秋早晨郊野客棧及周邊凄清蕭瑟，荒蕪冷寂的景象，襯托作者羈旅的孤獨寂寞之情。“清秋無限恨，殘菊過重陽”，點明作者在本應家人團聚的重陽佳節卻獨自遠行，從而表達詩人對家鄉的思念。整首詩抒發了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉之意。．C赤，即粗糙的米。白鹽是粗鹽。“赤米白鹽”是淡泊簡陋的生活。自足是自己感到滿足，不是充足。．馬少游是漢代名將馬援之從弟。他與志向遠大的哥哥馬援完全不同，他淡泊名利，不求聞達，無意仕途，只想優游鄉里終此一生。此處是說自己在春天里騎駑馬的淡泊悠閑的情懷和馬少游一樣。

．“偶”指自己偶然來到湖邊，因而有難得的機會享受美麗的自然風光以及清靜、閑適的生活。“偶來”也指自己享受隱居式的生活只能是偶爾的、暫時的，最終還要去為抗清事業奔波。“偶來”中既有對閑適生活的留戀，又有投身抗清事業的堅決，二者交織，寄寓了作者為了抗清事業而“終不忍”自我享受、還是選擇舍己為公的情懷。【分析】“偶來”，偶然來到。據此可知詩中所觀所感皆是偶然得來的，是暫時的。對應詩歌內容，“偶來湖上……”指自己偶然來到湖邊，“棲遲”“青綠野”等享受美麗的自然風光以及清靜、閑適的生活因“偶來”而顯機會難得。結合注釋“他為了抗清而在多地輾轉”可知作者享受隱居式的生活不會長久，最還要去為抗清事業奔波。“偶來”的“自”“無”“逢元亮”“遇少游”的閑適生活表明了詩人對這種生活的留戀，而“鳥獸同群終不忍”，不能忍受和那些異族為伍，所以必定又要投身抗清事業。詩歌以“偶來”寄寓了作者舍己為公的情懷。．C詳細描繪了詩人杜甫一生的坎坷遭遇”錯。“瘦妻僵前子仆后”句描繪的是杜甫家庭生活的遭遇，并不是杜甫一生的坎坷遭遇。．A

題干中的“青衫老更斥”的“青衫”代指人，故該句所用修辭是借代。“州司馬青衫濕”中用官職青衫”是指官服，故該句中的“青衫”不是代指人。．開頭杜甫的詩歌寫起，贊美杜甫的詩具有非凡的氣勢和驚人的表現力；接著描述了杜甫坎坷不平的一生，慨嘆杜甫憂國憂民的情懷；最后表達了對杜甫的欽敬，表示愿意追隨杜甫。詩的開頭兩句“吾觀少陵詩，謂與元氣侔”先從杜甫的詩歌寫起，“力能排天斡九地，壯顏毅色不可求。浩蕩八極中，生物豈不稠？丑妍巨細千萬殊，竟莫見以何雕鎪”句贊美杜甫的詩具有非凡的氣勢和驚人的表現力。“惜哉命之窮，顛倒不見收。青衫老更斥，餓走半九州”“瘦妻僵前子仆后，攘攘盜賊森戈矛”，描述了杜甫坎坷不平的一生。“吟哦當此時，不廢朝廷憂。寧令吾廬獨破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼。傷屯悼屈止一身，嗟時之人我所羞”，作者慨嘆杜甫憂國憂民的情懷。“所以見公像，再拜涕泗流”，表達了作者對杜甫的欽敬。推公之心古亦少，愿起公死后之游”，表示作者愿意追隨杜甫。綜上分析，這首詩分為三個部分。開頭從杜甫的詩歌寫起，贊美杜甫的詩具有非凡的氣勢和驚人的表現力；接著描述了杜甫坎坷不平的一生，慨嘆杜甫憂國憂民的情懷；最后表達了對杜甫的欽敬，表示愿意追隨杜甫。．C“寫字作畫，體現出趣高雅、悠然自得的詩人形象”錯誤，“秉筆”，執筆，此指批閱公文。這兩句是寫詩人起身披衣盥水，到窗下捉筆辦公，不是寫字作畫，自然也不能體現志趣高雅、悠然自得。

．A虛相生”錯誤，前四句實寫野外的景色，沒有虛寫．鎖”字更好。遠離官場、隱居山林，雖能帶給作者精神愉悅，但官場紛亂，憂愁只能被暫時鎖住、封存，無法徹底消除。“鎖”字化抽象為形象，生動表現出詩人為國憂慮的深重，無力改變現實的無奈以及出世入仕的矛盾心理。“銷”字更好。詩歌最后兩句寫以遠離官場、歸隱山林的選擇來消除心中的憂愁和身體的疾痛，這與開篇的雪映青山、江村美景形成呼應，體現出山水自然對詩人的巨大吸引力和精神撫慰作用。與“安得”一起，強化了對歸隱的渴望之情。【分析】詩歌前四句寫野外的遠景，讓讀者感到：這畫中景物于殘冬歲盡，已破寒待出，正萌發著春日的生機。接下來四句，詩人把筆轉向自我，寫身邊瑣事。這四句，一句寫一個生活片斷，從詩人起身披衣盥水，到窗下捉筆辦公，到用膳，最后又回到自己的居室。自然景物萌發生機，而他卻精神委靡；給他居“連駕”大屋，他卻說：我居小屋一間就滿足了；給他吃“列俎”佳肴，他說：我只須吃其中一只菜就足夠了。總之，他不以有這優裕的生活環境為幸、為樂、為榮，卻反以之為累、為苦、為怨。后四句由敘寫生活轉為抒發情懷。“空為大國憂，紛詭諒非一”，這二句大意是說：我徒然為多難的國家擔憂，因這官場既混亂，又充欺詐，料想無把它治好的。原來，他對這優美的環境和優裕的生活之所以厭煩，乃因為，這官場看是生活優裕，而實為險惡危途。到此，如認為“鎖”字更好，那么“安得掃蓬徑，鎖吾愁與疾”的意思是遠離官場、隱居山林，雖能帶來精神愉悅，但官場紛亂，憂愁只能被暫時鎖住、封存，無法徹底消除。“鎖”字化抽象為具體，生動表現出詩人為國憂慮的深重，無力改變現實的無奈以及出世入仕的矛盾心理。如認為“鎖”字更好，那么“安得掃蓬徑，銷吾愁與疾”的意思是要想“銷吾”這“愁與疾”，只有放棄這榮華富貴的官，而去歸隱山林了。這與開篇的美景形成呼應，體現出山水自然對詩人的精神撫慰作用，強化了作者對歸隱的渴望之情。．“句寫云寒冷，江面肅殺令人傷悲”錯誤。該句主要交代了地點是在“云安縣前”，并不是為了寫“云安寒冷”；而且該中“可憐”是憐愛的意思，寫了作者想到今年或可乘船東下，對云安縣前的江水產生了憐愛之情，并未表達“江面肅殺令人傷悲”。．（“一聲何處送書雁”句中的“雁”，代指書信、音信。

“合力不齊，躇而雁行”中“雁行”比喻諸軍貌合神離；

“雁不飲啄，飛鳴念群聲”中的“孤雁”，“不飲啄”寫出了孤雁的品骨；

“有年年秋雁”，借“秋雁”表達物是人非之感；“訊音無雁寄回遲”中的“雁”，代指書信、音信。）．：（）法：都采用了用典和虛寫的干法。

（）感：都表達詩人思歸之情。異：（手法：其一，昔日長安為官的榮耀與今日病中思歸的落寞，今昔對比；其二沒有對比。（）感：其一，表達因為肺病不能回長安的擔憂之情；其二，表達期早日回歸又擔心不能舉槳出峽的迫切思歸之情。【分析】解答此題，我們一定要注意題目：對尾聯“從手法和情感的角度比較異同”。“異同”類題目，我們要先找“同”，再找“異”，同中求異。從情感上看：其一尾聯中的“明光起草人所美，肺病幾時朝日邊”，寫了自己曾經在長安做官的榮耀，從而表達自己因為“肺病”不能歸朝的思歸之情；其二尾聯“春花不愁不爛漫，楚客惟聽棹相將”寫了不擔心春花開得不夠美麗，而是因為身處楚地，擔心不能舉槳出峽的迫切思歸之情。從手法上來看，其尾聯中的“明起草”借了漢王商借明光殿起草作制誥，“日邊”，用《世說新語·夙惠》中晉明帝童年事之典故，借指皇帝和朝廷，是用典的手法；同時“光起草人所美”是回憶往事，運用了想象、虛寫的手法；再者，“光起草”與“肺病幾時”對比，即用昔日長安為官的榮耀與今日病中思歸的落寞，今昔對比。其二尾聯“楚客惟聽棹相將”中“楚客”來自于鮑照詩“楚客心悠哉”，“將”來自于陶潛詩“相將還舊居”，運用了用典的手法；“春花不愁”又寫出了作者的擔憂，屬于虛寫。由此進行歸納。相同點為：在手法上，都采用了用典和虛寫的手法；在情感上，都表達詩人思歸之情。不同點為：在手法上，其一，昔日長安為官的榮耀與今日病中思歸的落寞，今昔對比；其二沒有對比。在情感上，其一，表達因為肺病不能回長安的擔憂之情；其二，表達期待早日回歸，又擔心不能舉槳出峽的迫切思歸之情。．C“表達出……的悵惘情”錯誤。“憑征鞍無語”意思是“征鞍上，悄無聲”。上闋一開篇，作者便以“孤館燈青，野店雞號，旅枕夢殘”以及“月華收練，晨霜耿耿；云山摛朝露漙漙”數句，繪聲繪色地畫出了一幅旅途早行圖。早行中，眼前月光、山色、晨霜、朝露，別具一番景象，但行人為了早日與弟弟聯床夜話，暢敘別情，他對于眼前一切，已無心觀賞。此時，作者“憑征鞍無語”，進入沉思，感嘆“世路無窮，勞生有限”這是過渡句。為此，便引出了下闕一大通議論來，作者追憶：他們兄弟倆，“當時共客長安，似二陸初來俱少年”，這是下一段的內容。選項過度解讀，雜糅了信息，無中生有。．“現出積極進取的人生度”錯誤。“用舍由時，行藏在我”意思是“其實重用與否在于時勢，入世出世須由自己權衡”，撫今追昔，作者深感他們兄弟倆現實社會中都碰了壁。為了相互寬慰，作者將《論語》“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫”中詩句，化詞中，并以改造、發揮以自開解“舍由時，行藏”由往事回到現實，表明作者已從壯志難酬的苦悶中擺脫出來，獲得了內心的平靜和慰

安。在議論中發表了自己的人生觀和人生態度，抒寫了沉郁惆悵的心境。可見“積極進取”曲解文意。．闋“月華”四句描寫的自然景物明朗開闊，其闊大的境界與蘇軾豪放詞的風格一致。下闋“用舍由時，行藏在我”“優游卒歲，且斗尊前”等句，表現出作者自我寬慰、優游度日的豁達情懷，這正符合蘇軾曠達灑脫的人生態度。【分析】上闋“月華”四句意思是“曉月漸漸淡去了白絹似的皎潔，微亮的晨霜一片晶瑩；山上云白如展開的錦緞，朝露點點與晨光輝映。人世間的行程沒個盡頭，有限的是這勞頓的人生。似般無足稱道的平，難有歡愉的心境”描寫的自然景物明朗開闊，其闊大的境界與蘇軾豪放詞的風格一致。下闋“用舍由時，行藏在我”“優游卒歲，且斗尊前”等句意思是“幸有妙筆在手文思敏捷，詩書萬卷在胸，自以為輔佐圣上使其成為堯舜，該是星月同輝，事業必成。其實重用與否在于時勢，入世出世須由自己權衡。不妨閑處袖手看風云，少不得那分明哲與淡定。好在你我身體康健，只須終年悠閑游樂，姑且杯中尋醉慰平生”，表現出作者自我寬慰、優游度日的豁達情懷，這正符合蘇軾曠達灑脫的人生態度。．“念家鄉、斗志消頹”。寫出了戍卒在行軍路上艱難前行的悲苦心情。．“籠寒水月籠沙”意思：迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙。使用了互文修辭。．1）江承前續寫“風雪的肆虐，風聲嗚咽，笳聲凄婉，戛然而止；大雪漫漫遮蓋道路，識途老馬行進遲緩。寒風之狂猛、積雪之深厚，交代了邊地的凄冷苦寒的惡劣環境，表現戍卒在行軍路上艱難前行的悲苦心情。（2）詩緊承頷聯，寫大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然；狂風呼嘯，夾雜著進軍的戰鼓聲。通過景物描寫烘托征戰的艱苦激烈場面，表戍邊將士冒著風雪同敵人搏斗的堅強無畏的精神。【分析】“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲”意謂漫天大雪遮天蔽日，使戰旗上的圖畫都晦暗失色；刺骨寒風不停呼嘯，與戰鼓聲交織在一起。前句從人的視覺出發：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；后句從人的聽覺出發：狂風呼嘯，與雄壯的進軍鼓聲交織在一起。兩詩，聲有色，各臻妙。詩別具機抒，以象征軍隊的旗和鼓，現征將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。“邊城風雪至，客子自心悲。風哀笳弄斷，雪暗馬行遲”描寫邊塞地區風雪到來，引發客子的悲傷，風聲悲哀嗚咽，以至于笳聲凄涼哀婉，戛然而止；大雪紛飛，天地昏暗，以至于老馬難以前行。表現了風大雪急。寫出了邊地的凄冷苦寒的惡劣環境，借景抒情，通過景物的凄涼渲染戍卒在行軍路上艱難前行的悲苦心情。

從詞看，作者并沒有想留卻膽怯而不敢留的矛盾。

“留”是為了給朋友餞行。．B（．這首詞并主客問答形式；是上闋用了設問，開篇以“問”寫送別，問友人因何事隱去，引出后文“報國無門空白怨，濟時