．．．．．．．．．．．．．．黑龍江省哈爾濱市2020年考語文試卷考生須知1.本卷滿分為分考時為分鐘。2.答前考先將自己的“姓”書寫填)在答題卡正面和背面的規定位,將“條形碼”準確粘貼在條形碼區域處。3.請照題號順序在答題卡各題的答題區域內作,出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題紙上答題無效。4.選題必須使用2B鉛填涂；非選擇題必須使用0.5毫黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。5.保卡面整潔,不要折疊、不弄臟、不要弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一積與用25分)1.(3分下詞語中加點字的注音完全正確的一項(）A.輕盈(yíng)瑣(xiè)格(B.真摯(zhì)沙礫(lè)偉(àn)C.古樸(pǔ)汲取(jí)果shuò)D.矗立(cù)皎(jiǎo)沐浴(mù)2.(3分下詞語中沒有錯別字的一項()A.自自語妙手偶得鳥花香B.油而生輕描淡寫以作側C.嘆關止思賢如渴十九穩D.交接耳呼朋引半神廣大3.(3分對句的修改不正確的一項()A.青年長時間一直玩網絡游戲不利于身心健康。刪掉“長時間”或者“一直”B.優的文學作品會制造出栩栩生的人物形象。將“制造改為“建造”C.“中華經典誦讀”活動讓同們更加熱愛和了解中國優秀傳統文化。將“熱愛”和“了解”調換位置D.通老師的教育使端正了上學習的態度。刪掉“通過”或者“"4.(3分下文學、文化常識及名著的相關信息對應不正確的一項()A.蘇——宋代文學家B.《子》——儒家經典C.寒——屬于謙辭D.吳——沂嶺殺四虎5.(3分下情境下語表達最準確、得體的一項(）情境學校舉行防火演,學們都認真準,只有王欣雨同學滿不在,嘴里還不停地嘟囔“不是真,干嘛小題大做!”班長聽后想要勸說他認真對待防火演練。班長對王欣雨說:A.“火演練很重.怎么就你反調兒?你就不能認真點兒?”B.“火演練很重,請你認真這樣才能在著火時保護好自己C.“火演練一會兒就結束,要不愿意就在教室里寫作業吧

．．．．D.“校一搞活動你胡言亂,快點兒把嘴閉”6.(3分填下面橫線處的語,與上下文銜接最恰當的一項()每個人都有自己的優點。恰如一棵如果花不漂,也許；果葉子也不漂亮,也許；果花、子和枝干都不漂,也許。A.葉會青翠欲滴體會綽約生姿枝會錯落有致B.枝會錯落有致葉會青翠欲滴體會綽約生姿C.葉會青翠欲滴枝會錯落有致體會綽約生姿D.體會綽約生姿枝會錯落有致葉會青翠欲滴7.(7分按材原文填空。(1)海日生殘夜,。(王灣《次北固山下》(2)，取丹心汗青(文天祥《過零丁洋)(3)感時花濺淚,杜甫《春望)(4)不以己悲。(范淹《岳陽樓記》(5)零落成泥碾作塵陸游《卜算子·詠梅)(6)《白雪歌送武判官歸京》.人以春花喻冬雪的千古名句:，二閱(45分一)讀陋銘,答8-10題8分陋銘劉禹錫山不在高,有仙則名水不在深,龍則靈斯是陋,惟吾德馨苔上階綠草入簾青。談笑有儒往無白丁。可以調素,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子:何之?8.分解文中加點的詞語(1)鴻:形9.(4分把列語句翻譯成現代漢語。(1)山不在高，有仙則名。(2)孔子云何之?10.(2分從文中找到并寫出寫“陋室”環境清幽寧靜的句子。(二閱讀《中華文化的瑰寶——太極拳,回答11--14題(11分中文的寶—極①中原大地物華天寶人杰地靈譽中外的中華太極拳相傳發祥于太行山下黃河腹地的河南省溫縣陳家溝多前陳王廷在秉承家傳長拳的基礎,參考明代軍事家戚繼光的《拳經家《黃庭經醫的《經絡學編了太極拳。其拳法以剛柔相濟、內外相合、快慢相兼的特點著稱。②此后的300多中，太極拳在陳氏傳人的不斷改進,日益完善。陳王廷后代陳長興將太極拳創造性地發展成為現在的陳氏太極拳興還打破太拳不傳異姓家規教出了第一個異姓徒弟河北楊露禪。之后楊露禪開創了河北楊式太極,從太極拳開始走向全國，并逐漸演化成中華武術第一大門派1978年,小平題詞“太極拳好”極大地推動了太極拳在世界各地開枝散葉。目太極拳已傳播到多個國家和地區。③不同于少林拳的內靜外,太拳一招一式外柔內剛。其招式豐,名稱也極具特色,常常以身邊的動物物名例金雞獨立馬分鬃峰貫耳,形意結合生動形象。

④太極拳不僅是一種武功,更是一種中國傳統文化的符號。太極文化是中國古代最具特色和代表性的哲學思想之,深道家、儒家等傳統思想的影響。極命名的太極,是太極文化的重要載體極拳道法自,人們習練時不僅可以強身健,治療疾病可以通過生命與大自然靜靜交流，在喧囂的世界,體會一份獨特的恬淡與寧靜。⑤幾百年來，極具豐厚文化底蘊的太極拳已經成為中華民族寶貴的文化遺產。如今,太極拳也正用它那特有的藝術性的語把我們的生活演繹得更精彩、更富有詩意。(選文有改動)11.(3分從①段看太拳法的特點是什?12.(2分寫第②段中加點詞“開枝散葉”在文中的含義。13.(3分)分別指出下面三句話使用的說明方法一個括號里只能填寫一種說明方)(1)目前太極拳已傳播到多國家和地區()(2)不同于少林拳的內靜外猛,太拳一招一式外柔內剛()(3)其招式豐富稱極具特常以身邊的動物事物命名如金雞獨立馬鬃、雙峰貫耳等形結合,生形象()14.(3分從④段看人習太極拳有哪些好?三)讀繩那》,答15-19題(分繩那①我的父親是一個修理空調的工人。②暑假的一天,天氣悶熱,整個城的空調機都拼命地轉著。我感覺實在無聊,便要求與父親母親一起出去干活。父親原先不同,但在我的糾纏下他還是允許了。正午烈日當,父親匆匆出門,回來手里拿著一瓶新買的防曬油在我身上細細抹了個遍,然才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。③我們爬上六樓來到雇主家了空調的問題父親從工具袋中拿出一條毛巾,疊好圍在我的腰上又拿出一根粗粗繩,一頭拴在他腰,另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后緊地系到屋里的暖氣片上后父親高興地對母親這回不用你來,兒子拉著我就行了。他拉著,我更踏實,你管遞工具就行④說完父就要從窗戶內往外爬一把拉住他你這是要干啥多險啊父親卻只是笑笑接著他出窗戶我母親的,慢慢地放繩,父親就這樣一點點爬到樓外在距地面十幾米的墻上。⑤太陽仿佛從來沒有這樣近過,肆意地釋放著熱量仿佛是一塊紅,被無情地烘烤著，發出陣陣熱氣。我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛碰到窗臺就猛地縮回,墻已被曬得滾燙了。⑥繩子那頭傳來父親的聲:“套”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套么的天還要戴手套”我不解地問。“爸好出,他怕手一,工會脫手掉下,砸著人可就不好了回說我握著手里的繩子,聽著繩子那頭來的敲擊眼睛有些濕潤我來不知道父親做的是這樣的工作。⑧突然我到繩子那頭重重地下,幸好我眼疾手,迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音“空了，嚇死我了……”⑨“你沒事吧?”我和母親焦急問事沒傷你看兒子勁兒就是比你大親的話帶著笑,而我卻很想哭。

⑩繩子那頭喊了聲我拉上一!”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬,他的雙手有些發抖等他踩到空調外機,的身體全部進入我的視野：皮膚黝,深深的皺紋刻入他的額頭,兩鬢也白了驀地發,這么多年我沒有如此認真地觀察過他已經沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲!歲月啊你過早地變老了我的父親!一兒,主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕，道了聲謝。然后,他摘下臟手,把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了遞給了我。兒小心中暑兒你吃吧說你吧……你吃你就吃父親似乎有點不高興。我拆開包裝,了一口冰涼的雪一股清爽的感覺流遍全身,父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。父又要下去干活了,我慢地放著繩子,感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來那是一種親切厚重的感覺,一種實的感覺。我緊地握住手中的繩,緊緊地拉住繩子那頭的人——那是一個偉大的人。(選文有改動)15.(3分找文中最能體現父親呵護兒子的三處細,分別概括。16.(2分第段畫線句從內容看屬于(1)描寫,突出了天氣_(2)_的特點，側面表現出父親工作艱辛。17.(4分閱第⑦-⑨段,思考回答下面兩個問題。(1)父親踩空了心里很害怕在答“我”和母親的詢問.為什么還帶著笑?(2)父親帶著笑意說沒劃,還我勁兒大，為什么“我”卻很想?18.(2分第段畫線句表現了我”怎樣的心?19.(3分父是一個普通的空調修理工，為什么“我”卻認為他是“一個偉大的人請寫出三條理由(要求:三條理由合且不重)四)讀正量人現想》回20-23題12分)正量人現想①人人都有理想怎實理想是一個值得思考的問題登理想之巔者告訴我們:正能量助人實現理想。②赤子之心是助人實現理想的正能量。孟子:大人者不失其赤子之心者也有大成就的人都有一顆嬰兒般單純、善良、天真的心。但,許多年輕人是從功利的角度確立目標的選職業時,往往只到行業的光鮮和收入的可,卻不到背后的辛苦和壓力。這樣的人一旦遇到困難就會灰心喪氣停步不前,談實現理想而赤之心則能賦予我們追求理想的執著。③興趣激情是助人實現理想的正能量云之不如好之者,好之者不如樂之者(1)明朝地理學家徐霞客自幼喜愛尋幽探,始終對自己鐘愛的事業充滿激情,遍訪名山大川，屢歷險境九死一生，最終完成舉世聞名的《徐霞客游記見只有保持興趣激,才能在充滿挑戰的工作中將理想變為現實。④團結協作是助人實現理想的正能量現理想的過程是漫長的斗道路上布滿荊棘只一個人的力量很難應,就需要有團結協作的精神克思恩格斯共同研討精誠合作才有了《共產黨宣言》的發表(2)輕人也要抱著合作共贏的心態,沉下心來踏踏實實做好每一件事，不斷朝目標邁進。

⑤責任使命是助人實現理想的正能量。對年輕人來,在就是最好的時代，祖國給了我們很大的舞臺,年輕人在唱主,責任使命讓年輕人產生奮進的動力每個年輕人都應當從現在開始,增強“天下興，匹夫有責意，肩負起時代賦予我們的使,在實現理想的大路上快步前行。⑥人生是一個不斷追求理想的過擁有一身正能量的人易克服困難理。正如揚起風帆的,能輕松越過激流險灘，到達繁花似錦的彼岸。讓我們用智慧和汗水，聚集更多正能“起袖子加油我們的理,實“中國夢,實現中華民族的偉大復興!(選有改動20.(3分本的中心論點是什?21.(4分助實現理想的正能有哪?;22.(2分)依次寫出文中畫線句運用的論證方法一個括號里只能填寫一種論證方法)(1)(）(2)（）23.(3分第段畫線句子在文的含義是什?三、作文50分24.從下面兩題中任選一題作文。(1)命題作文微笑,多么溫暖的表情鮮掌聲你不要欣喜若而要用微笑淡然面,才能把握自我遇到崎嶇坎坷時你不要消沉沮,要用微笑樂觀面對才突破自我在常的日子里，你也要面帶微笑,去發生活的美好……請以“微笑面對生活”為題寫一篇文章。要求:①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一題目前空四)②文體自選詩歌、戲劇除外③不要套作不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現真實的人名、校名(2)給材料作文1995年9月15日世上第一建筑在流動沙漠上的長距離等級公路——塔里木沙漠公路竣工。這條穿越塔克拉瑪干沙漠的公路修建過程極其艱難。年3月,32名程專家挺進沙肆虐的塔克拉瑪干沙確定勘測點3800個沙土樣110個完了線路勘探務。其,180余名科研人員進行了4405次室試驗和2361次場試驗采集了48萬個觀測數據。經過反復試專家們創造了“強基薄面”施工工藝。這種新工藝和大量新型材料的使,公路的順利修建提供了有力的科技保障。這條公路的建成改了邊群眾的出行條對新疆發展起到了巨大促進作用。上面這則材料至少給了我們以下一些有益啟示謹態度有助于成功事注重基礎；科技的力量巨大。請根據以上材料自角,寫篇文章。要求:

．．．．．．．．．．．．．．①所寫文章主旨必須從所給材料中提但不要對材料擴寫、續寫和改,不得抄襲不要套作；②立意自定題目自擬,文自(歌、戲劇除；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名。黑龍江省哈爾濱市年考文試卷考生須知1.本卷滿分為分考時為分鐘。2.答前考先將自己的“姓”書寫填)在答題卡正面和背面的規定位,將“條形碼”準確粘貼在條形碼區域處。3.請照題號順序在答題卡各題的答題區域內作,出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題紙上答題無效。4.選題必須使用2B鉛填涂；非選擇題必須使用0.5毫黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。5.保卡面整潔,不要折疊、不弄臟、不要弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一積與用25分)1.(3分下詞語中加點字的注音完全正確的一項(）A.輕盈(yíng)瑣(xiè)格(B.真摯(zhì)沙礫(lè)偉(àn)C.古樸(pǔ)汲取(jí)果shuò)D.矗立(cù)皎(jiǎo)沐浴(mù)【分析】本題考查字音。解題時，要讀準加點字的讀音，特別是多音字。拼讀時要結合語境和注音字所在詞的詞義需學在平時多讀課文，養成熟練的語感意讀音多累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。【解答】．有誤，“格調”中“調”應讀作diào；B．有誤，“砂礫”中的“礫”讀作lì；C．正確；D．有誤，“矗立”中的“矗”讀作chù；故選：。【點評】中考常考查多音字、形聲字、形似字、同音字、易誤讀字，而字音多而雜，不是一兩節課就能解決的，要樹立長期積累的意識。2.(3分下詞語中沒有錯別字的一項()A.自自語妙手偶得鳥花香B.油而生輕描淡寫以作側C.嘆關止思賢如渴十九穩D.交接耳呼朋引半神廣大【分析題查學生對字形的識能力選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語些有的是同音字的形近字答此題注意平時正確練寫其意同音字、形似字的區別與書寫。【解答】．正確；B．有誤，“以身作側”中的“”應為“則”；

C．有誤，“嘆為關止”中的“”應為“觀”；D．有誤，“呼朋引半”中的“”應為“伴”；故選：。【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時還要聯系整個詞語的意思區別字的用法。3.(3分對句的修改不正確的一項()A.青年長時間一直玩網絡游戲不利于身心健康。刪掉“長時間”或者“一直”B.優的文學作品會制造出栩栩生的人物形象。將“制造改為“建造”D.“中華經典誦讀”活動讓同們更加熱愛和了解中國優秀傳統文化。將“熱愛”和“了解”調換位置D.通老師的教育使端正了上學習的態度。刪掉“通過”或者“"【分析題病句的辨析見的病句類型有成分殘缺不當序亂構亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解答】．正確；B．有誤，搭配不當，應將“制”改為“創造”。故選：。【點評】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內容是否合理間系與關詞語是否一致等語以現一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。3．分解法。理清枝葉（附在主謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配得當。4．聚焦法。對于句中出現的修性詞語、關聯詞應格外留意，尤其是成對出現的詞語，先檢查多用、錯用或搭配不當的毛病，再看分句次序是否合理。4.(3分下文學、文化常識及名著的相關信息對應不正確的一項()A.蘇——宋代文學家B.《子》——儒家經典C.寒——屬于謙辭D.吳——沂嶺殺四虎【分析】本題考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識學作品中的地理史識種故事包眾所周知的文學習慣等知識。【解答】．正確；D．有誤，李沂嶺殺四虎的是李；故選：。【點評】解答這道題，要有比較廣博的積累，平時養成多讀書、多積累的習慣，這樣才能厚積薄發，提高答題的準確率。5.(3分下情境下語表達最準確、得體的一項(）情境學校舉行防火演,學們都認真準,只有王欣雨同學滿不在,嘴里還不停地嘟囔“不是真,干嘛小題大做!”班長聽后想要勸說他認真對待防火演練。班長對王欣雨說:

A.“火演練很重.怎么就你反調兒?你就不能認真點兒?”B.“火演練很重,請你認真這樣才能在著火時保護好自己C.“火演練一會兒就結束,要不愿意就在教室里寫作業吧D.“校一搞活動你胡言亂,快點兒把嘴閉”【分析題查語言的準確體是語言的運用要注意并適用各種情境條件，體現語境和語體的要求。如說話的目的，說話的場合，需要表達的方式，發話者的身份、職業、處境等，要符合語境的各種要求，還要注意掌握語言使用的分寸。【解答】．不得體，“怎么就唱反調兒呢？你就不能認真點兒嗎”語氣生硬；B．得體；C．不得體，“你要不愿意去，在教室里寫作業吧”沒有起到勸說效果；D．不得體，“胡言亂語，快點把嘴閉上”不文明，不禮貌；故選：。【點評】語言得體的基本要求：（1）正確使用謙敬語；（2）恰當地選用褒義詞、貶義、中性詞；（3）要正確使用口語、書面語（4）根據場合、對象準確性地詞造句；（5）要學會面陳和轉述。6.(3分填下面橫線處的語,與上下文銜接最恰當的一項()每個人都有自己的優點。恰如一棵如果花不漂,也許；果葉子也不漂亮,也許；果花、子和枝干都不漂,也許。A.葉會青翠欲滴體會綽約生姿枝會錯落有致B.枝會錯落有致葉會青翠欲滴體會綽約生姿C.葉會青翠欲滴枝會錯落有致體會綽約生姿D.體會綽約生姿枝會錯落有致葉會青翠欲滴【分析】本題考查語言的連貫連”，就是語言的表達，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯系、銜接與呼應，做到話題統一，句序合理，銜接和呼應自然。【解答】根據前后文的照應來選擇即可。根據“如果花不漂亮果子也不漂亮”的提示，第一空選“葉子會青翠欲滴”，根據“如果花、葉子和枝干都不漂亮”的提示，第二空選“枝干會錯落有致”，根據前文的暗示，最后一空填“體態會綽約生姿”。故選：。【點評這類考題主要是用以考學生的思維條理性言表達的連貫性檢學生閱讀理解能力、語言組合能力和思維判斷力。7.(7分按材原文填空。(1)海日生殘夜,。(王灣《次北固山下》(2)，取丹心汗青(文天祥《過零丁洋)(3)感時花濺淚,杜甫《春望)(4)不以己悲。(范淹《岳陽樓記》(5)零落成泥碾作塵陸游《卜算子·詠梅)(6)《白雪歌送武判官歸京》.人以春花喻冬雪的千古名句:，【分析考學生對古詩文名句的識記能力類題目需在平時的學習中，做好積累根提示語句寫出相的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記結合語境填充。

．．【解答】答案：（1）江春入舊年（注意“春”書寫）（2）人生自古誰無死（注意“”的書寫）（3）恨別鳥驚心（4）不以物喜（注意“物”的寫）（5）只有香如故（6）忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開（注意“忽”的書寫）【點評】為了保證在默寫名句時不出錯鍵還是平時要加強背誦和記憶準確書寫下幾種方法可供借鑒：1．保持良好的心態，培養識記趣。2．多種方式相結合，提高識記果。3．提倡使用名句，鞏固識記成。4．留心特別詞句，規避識記誤。二閱(45分一)讀陋銘,答8-10題8分陋銘劉禹錫山不在高,有仙則名水不在深,龍則靈斯是陋,惟吾德馨苔上階綠草入簾青。談笑有儒往無白丁。可以調素,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子:何之?9.分解文中加點的詞語(1)鴻:形9.(4分把列語句翻譯成現代漢語。(1)山不在高，有仙則名。(2)孔子云何之?10.(2分從文中找到并寫出寫“陋室”環境清幽寧靜的句子。【分析】【參考譯文】山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子是我品德好就感不到簡陋了痕碧綠到臺上色蔥入里。到這里談笑的都是博學之人的沒有知識淺薄之人彈奏不加裝飾的琴佛。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵有官府的公文使身體勞累陽有諸葛亮的草廬西有揚子云的亭子。孔子說：這有什么簡陋的呢？【解答】）題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：到這里談笑的都是博學之人。鴻：大。②句意：沒有官府的公文使身體勞累。形：身體。（2題查學生對句子翻譯能力譯要求是做信雅譯的方法增、刪、調、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞：在，在于。名，出名。句意：山不在于高，有了神仙就會有名氣。②重點詞：云，說。何，什么。之，賓語前置的標志。句意：孔子說：這有什么簡陋的呢？（3題查學生對句子的理解力中描寫陋室環境清幽寧靜的句子是痕上階綠，

草色入簾青。注意句中“痕”不要寫錯。答案：（1）①大；②身體。（2）①山不在于高，有了神仙會有名氣。②孔子說：這有什么簡陋的呢？（3）苔痕上階綠，草色入簾青【點評】“之”的用法：①旁人皆為之感愴（之：代詞）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③與民同游觀之樂（之：的）④予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補充音節）⑥孔子云：“何陋之有？”（之：賓語前置的標志）⑦馬之千里者（之：定語后置的標志）(二)閱讀《中華文化的瑰寶——極拳,回答11-題11分)中華文化的瑰寶——太極拳①中原大地物華天寶人杰地靈譽中外的中華太極拳相傳發祥于太行山下黃河腹地的河南省溫縣陳家溝多前陳王廷在秉承家傳長拳的基礎,參考明代軍事家戚繼光的《拳經家《黃庭經醫的《經絡學編了太極拳。其拳法以剛柔相濟、內外相合、快慢相兼的特點著稱。②此后的300多中，太極拳在陳氏傳人的不斷改進,日益完善。陳王廷后代陳長興將太極拳創造性地發展成為現在的陳氏太極拳興還打破太拳不傳異姓家規教出了第一個異姓徒弟河北楊露禪。之后楊露禪開創了河北楊式太極,從太極拳開始走向全國，并逐漸演化成中華武術第一大門派1978年,小平題詞“太極拳好”極大地推動了太極拳在世界各地開枝散葉。目太極拳已傳播到多個國家和地區。③不同于少林拳的內靜外,太拳一招一式外柔內剛。其招式豐,名稱也極具特色,常常以身邊的動物物名例金雞獨立馬分鬃峰貫耳,形意結合生動形象。④太極拳不僅是一種武功,更是一種中國傳統文化的符號。太極文化是中國古代最具特色和代表性的哲學思想之,深道家、儒家等傳統思想的影響。極命名的太極,是太極文化的重要載體極拳道法自,人們習練時不僅可以強身健,治療疾病可以通過生命與大自然靜靜交流，在喧囂的世界,體會一份獨特的恬淡與寧靜。⑤幾百年來，極具豐厚文化底蘊的太極拳已經成為中華民族寶貴的文化遺產。如今,太極拳也正用它那特有的藝術性的語把我們的生活演繹得更精彩、更富有詩意。(選文有改動)11.(3分從①段看太拳法的特點是什?12.(2分寫第②段中加點詞“開枝散葉”在文中的含義。14.(3分)分別指出下面三句話使用的說明方法一個括號里只能填寫一種說明方)(1)目前太極拳已傳播到多國家和地區()(2)不同于少林拳的內靜外猛,太拳一招一式外柔內剛()(3)其招式豐富稱極具特常以身邊的動物事物命名如雞獨立馬鬃、雙峰貫耳等形結合,生形象()14.(3分從④段看人習太極拳有哪些好?

【分析這篇說明文首先介紹了極拳拳法的特點后介紹太極拳的發展最后介紹太極拳不僅是一種武功，更是一種中國傳統文化的符號。【解答本考查學生篩選信息的能力理解文章內容的基礎上合題目的提示，找出合適的內容即可。根據第①段中的“其拳法以剛柔相濟相、快慢相兼的特點著稱”可以作答。（2）本題考查句子中關鍵詞語義的理解。解答此題關鍵要理解詞語的本義，然后聯系前后文內容分析其語境義“開枝葉”的本義是可以說人的生殖繁衍，傳遞祖先血脈；也可以是把人類文明傳之四海使其生生不息根據文“極大地推動了太極拳在世界各地開枝散葉。目前，太極拳已傳播到150個國家和地區”，可以理解為“傳播”的意思。（3）本題考查辨析說明方法。①用了“”這樣的數字，是列數字的說明方法。②把“少林拳”和“太極拳”相比，所以是作比較的說明方法。③從“例如金雞獨立、野馬分鬃、雙峰貫耳”，可以看出是舉例子的說明方法。（4）本題考查文章信息的提取概況的能力。根據文中“太極拳道法自然，人們習練時不僅可以強身健體，治療疾病，還可以通過生命與大自然靜靜交流囂世界里，體會一份獨特的恬淡與寧靜”一句可提煉作答。答案：（1）剛柔相濟、內外相合、快相兼。（2）傳播。（3）①列數字；②作比較；③例子。（4）強身健體，治療疾病，體獨特的恬淡與寧靜。【點評】信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出。可以分為以下三個步驟：）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；）理地概括信息；）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內容需要把幾個意思聯結歸納出一個主要意思如果文段中有結構類似的詞語短語或者子那么這些往往是所要找的幾個要點其次還可以抓住關鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。()讀繩那》回15-19題(分)繩那①我的父親是一個修理空調的工人。②暑假的一天,天氣悶熱,整個城的空調機都拼命地轉著。我感覺實在無聊,便要求與父親母親一起出去干活。父親原先不同,但在我的糾纏下他還是允許了。正午烈日當,父親匆匆出門,回來手里拿著一瓶新買的防曬油在我身上細細抹了個遍,然才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。③我們爬上六樓來到雇主家了空調的問題父親從工具袋中拿出一條毛巾,疊好圍在我的腰上又拿出一根粗粗繩,一頭拴在他腰,另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后緊地系到屋里的暖氣片上后父親高興地對母親這回不用你來,兒子拉著我就行了。他拉著,我更踏實,你管遞工具就行④說完父就要從窗戶內往外爬一把拉住他你這是要干啥多險啊父親卻只是笑笑接著他出窗戶我母親的,慢慢地放繩,父親就這樣一點點爬到樓外在距地面十幾米的墻上。⑤太陽仿佛從來沒有這樣近過,肆意地釋放著熱量仿佛是一塊紅,被無情地烘烤著，發出陣陣熱氣。我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛碰到窗臺就猛地縮回,墻已被曬得滾燙了。

⑥繩子那頭傳來父親的聲:“套”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套么的天還要戴手套”我不解地問。“爸好出,他怕手一,工會脫手掉下,砸著人可就不好了回說我握著手里的繩子,聽著繩子那頭來的敲擊眼睛有些濕潤我來不知道父親做的是這樣的工作。⑧突然我到繩子那頭重重地下,幸好我眼疾手,迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音“空了，嚇死我了……”⑨“你沒事吧?”我和母親焦急問事沒傷你看兒子勁兒就是比你大親的話帶著笑,而我卻很想哭。⑩繩子那頭喊了聲我拉上一!”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬,他的雙手有些發抖等他踩到空調外機,的身體全部進入我的視野：皮膚黝,深深的皺紋刻入他的額頭,兩鬢也白了驀地發,這么多年我沒有如此認真地觀察過他已經沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲!歲月啊你過早地變老了我的父親!一兒,主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕，道了聲謝。然后,他摘下臟手,把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了遞給了我。兒小心中暑兒你吃吧說你吧……你吃你就吃父親似乎有點不高興。我拆開包裝,了一口冰涼的雪一股清爽的感覺流遍全身,父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。父又要下去干活了,我慢地放著繩子,感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來那是一種親切厚重的感覺,一種實的感覺。我緊地握住手中的繩,緊緊地拉住繩子那頭的人——那是一個偉大的人。(選文有改動)15.(3分找文中最能體現父親呵護兒子的三處細,分別概括。16.(2分第段畫線句從內容看屬于(1)描寫,突出了天氣_(2)_的特點，側面表現出父親工作艱辛。17.(4分閱第⑦-⑨段,思考回答下面兩個問題。(1)父親踩空了心里很害怕在答“我”和母親的詢問.為什么還帶著笑?(2)父親帶著笑意說沒劃,還我勁兒大，為什么“我”卻很想?18.(2分第段畫線句表現了我”怎樣的心?19.(3分父是一個普通的空調修理工，為什么“我”卻認為他是“一個偉大的人請寫出三條理由(要求:三條理由合且不重)【分析】本文寫“我”暑假期間跟隨父親去修理空調，父親買來防曬油并給“我”涂上，在纏“我”的繩子里墊上毛巾，又把雇主給的雪糕讓給“我”吃，使“我”感到濃濃的父愛，也感受到父親工作的艱辛、危險，體會到父親為家庭的責任感而深深感動。【解答】）題考查對文章事件的概括能力。閱讀文章，找到父親關愛兒子的段落，根據相關句子概括。根據第②段“父親匆匆出門，回來時手里拿著一瓶新買的防曬油，在我身上細細抹了個遍后放心地著我走出家門知親慈愛地買來防曬油我全身涂遍防曬油。根據第③段“父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子一拴在他上另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后緊系到屋里的暖氣片上”可知，父親細心地將毛巾墊在繩子里邊纏在“我”腰上。段父親接

過雪糕了謝后摘臟手套雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦給了我”可知，父親慈愛地將擦干凈的雪糕給“我”吃。（2）本題考查景物描寫及作用理解。此句描寫“太陽……肆意地釋放著熱量，大地……被無情地烘烤著，發出陣陣熱氣”，可知是環境描寫，交代當時的天氣狀況，突出天氣的炎熱程度，為下文父親在這樣的環境下艱辛的工作作鋪墊。（3）本題考查內容的理解與人心理活動的揣摩。第①題，結合前后文內容來分析，“繩子那頭傳來父親的聲音空死我了……事吧？和親焦急地問父親知道“我”和母親很擔心他，所以“父親的笑”是因為看到“我”和媽媽害怕而故意裝出來的，是為了安慰“我”和母親，不想讓我們擔心和著急事沒劃傷，你看兒子勁就是比你大兒能幫助己親心里高興②題哭明是因我看到父親工作的危險、艱苦，心里無比的難受，感到害怕、擔心和心疼，也為父親在如此危險之下，還不忘安慰“我”和母親，心里感動萬分。（4）本題考查對人物心理的揣。結合第⑩段上文所寫的內容，“皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了”是對父親外貌的描寫，父親才四十多歲，就已經如此的蒼老，這些都是因為父親長年累月辛苦工作所致過早的蒼老和工作的艱辛不，也為自己沒有認真觀察過父親，對父親的忽略而深感內疚。（5）本題考查分析人物形象。根據人物在文本中的表現具體分析。“我”要和父親一起去工作，父親買來一瓶防曬油給“我”擦上，可知父親是一個愛孩子的人；天氣如此炎熱，父親還要在室外工作可知父親一個勤勞的人親要戴手套是了不想工具掉不去砸到人可父親是一個善良的人雇主給父親一根雪糕親誠道謝，可知父親是一個淳樸的人親我母的安慰明是一個體貼細心的人親上體現出的慈愛、吃苦耐勞、善良淳樸、對家庭的責任感等，讓兒子認為父親是一個偉大的人。答案：（1）買并涂防曬油；墊毛巾；雪糕。（2）①環境②熱（惡劣）（3）①故作輕松掩飾自己的緊害怕；安慰焦急的妻兒，消除他們的擔心；為兒子長大了能幫自己而欣慰。②父親的工作危險艱辛，“我”心疼他；父親身處險境，還安慰“我”和母親，“我”很感動。（4）因自己長時間忽略父親而疚；因父親過早衰老而心酸。（5）父親對兒子的疼愛，吃苦勞的品質，強烈的責任感，讓兒子認為父親是一個偉大的人。【點評】景物描寫指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。作用：）代故事發生的時、地點，揭示作品的時代背景。（2）渲染氣氛，烘托人物心情（3）展示人物性格。（4）推動情節的發展。（5）借景抒情，情景交融。作中描寫景物，作者往往是為了抒發自己的感情，達到借景抒情、情景交融的目的。()讀正量人現想,答20-23題(分)正量人現想①人人都有理想怎實理想是一個值得思考的問題登理想之巔者告訴我們:正能量助人實現理想。②赤子之心是助人實現理想的正能量。孟子:大人者不失其赤子之心者也有

大成就的人都有一顆嬰兒般單純、善良、天真的心。但,許多年輕人是從功利的角度確立目標的選職業時,往往只到行業的光鮮和收入的可,卻不到背后的辛苦和壓力。這樣的人一旦遇到困難就會灰心喪氣停步不前,談實現理想而赤之心則能賦予我們追求理想的執著。③興趣激情是助人實現理想的正能量云之不如好之者,好之者不如樂之者(1)明朝地理學家徐霞客自幼喜愛尋幽探,始終對自己鐘愛的事業充滿激情,遍訪名山大川，屢歷險境九死一生，最終完成舉世聞名的《徐霞客游記見只有保持興趣激,才能在充滿挑戰的工作中將理想變為現實。④團結協作是助人實現理想的正能量現理想的過程是漫長的斗道路上布滿荊棘只一個人的力量很難應,就需要有團結協作的精神克思恩格斯共同研討精誠合作才有了《共產黨宣言》的發表(2)輕人也要抱著合作共贏的心態,沉下心來踏踏實實做好每一件事，不斷朝目標邁進。⑤責任使命是助人實現理想的正能量。對年輕人來,在就是最好的時代，祖國給了我們很大的舞臺,年輕人在唱主,責任使命讓年輕人產生奮進的動力每個年輕人都應當從現在開始,增強“天下興，匹夫有責意，肩負起時代賦予我們的使,在實現理想的大路上快步前行。⑥人生是一個不斷追求理想的過擁有一身正能量的人易克服困難理。正如揚起風帆的,能輕松越過激流險灘，到達繁花似錦的彼岸。讓我們用智慧和汗水，聚集更多正能“起袖子加油我們的理,實“中國夢,實現中華民族的偉大復興!(選有改動20.(3分本的中心論點是什?21.(4分助實現理想的正能有哪?;23.(2分)依次寫出文中畫線句運用的論證方法一個括號里只能填寫一種論證方法)(2)(）(2)（）23.(3分第段畫線句子在文的含義是什?【分析】本文第①段提出中心論點能量助人實現理想。第②至⑤段從赤子之心、興趣激情、團結協作、責任使命四個方面設立分論點展開論述。第⑥段總結全文，得出結論。【解答】）題考查對文章中心論點的提取。通讀全文，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關鍵句，必要時用自己的語言概括即可。而這里的標題“正能量助人實現理想”就是中心論點。（2考總結概括文章的分論點的能力能從文章中找出支撐中心論點的分論點，能夠提煉和總結分論點如提第②段首“赤子之心是助人實現理想的正能量”取第③段首“趣激情是助人實理想的正能量，提取第④段首句“團結協作是人實現理想的正能量”，提取第⑤段首句“責任使命是助人實現理想的正能量”作為答案。（3本題考查辨析論證方法之者不如好之者之者不如樂之者引孔子的話，論證“興趣激情是助人實現理想的正能量”，是道理論證克、恩格斯共同研討，精誠合作才有了《共產黨宣言》的發表”舉馬克思、恩格斯合作的例子，是舉例論證，論證了“團結協作是助人實現理想的正能量”。（4）本題考查理解語句含義。正如揚起風帆的船，能輕松越過激流險灘，到達繁花似錦的彼岸比喻論證證的前有一身正能量的人易克服困難理

可據此作答。答案：（1）正能量助人實現理想。（2）赤子之心，興趣激情，團協作，責任使命。（3）A．道理論證B舉例論證（4）擁有正能量的人，更容易服前進中的困難，實現理想。【點評】議論文如何確定中心論點：1、論點出現的形式和位置：論應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是較完整的句子。位置：①標題、②開頭、③篇末、④論述過程中（注意承上啟下的過渡句）、⑤表述不集中，需要概括。2、當碰到文中沒有現成的表達點的句子時，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準確理解全文內容的基礎上，抽取文章核心據論題和論據，參考作者要解決的問題，準確判斷和提煉作者的觀點，然后用自己的話加以概括。3、要注意的是，有些文章中表中心論點意思的句子不止一句，需要加以比較，找出最簡潔、最明確的句子。三、作文50分24.從下面兩題中任選一題作文。(1)命題作文微笑,多么溫暖的表情鮮掌聲你不要欣喜若而要用微笑淡然面,才能把握自我遇到崎嶇坎坷時你不要消沉沮,要用微笑樂觀面對才突破自我在常的日子里，你也要面帶微笑,去發生活的美好……請以“微笑面對生活”為題寫一篇文章。要求:①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一題目前空四)②文體自選詩歌、戲劇除外③不要套作不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現真實的人名、校名【分析】這是一篇命題作文，以“微笑面對生活”為題目，寫作自由度較大面對生活目有兩個關鍵詞語和活是寫微笑里蘊含著積極的人生態度時應按這個思路來寫。因為題目里有“微笑”一詞，在作文中一定有外貌描寫，同時也有微笑后的心理體驗所，文章中也有心理描寫，可以再加以相關其他心理描寫，使文章更加充實可寫一個人的一種微笑可以寫不同人的幾種微笑幾種微笑時，可以加上幾個小題目，或者是小鏡頭方式，會給人耳目一新的感覺，也會增加判卷老師的好感合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。【解答】微笑面對生活在緩緩流淌的生活長河中你不經意地灑下一串微笑起朵朵飛揚的水花平淡的生活也因此精彩紛呈。一個人行走在異域在球一邊那個遙遠的國度片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大抵只看見孤獨吧而就在那一瞬一漫不經心的狗尾草躍入眼簾還有一個燦爛的微笑“！送你。”句話曾讓那個孤單的女三毛溫暖不已，而更讓我覺得心動的，是那個微笑，我將其稱作“狗尾草的溫暖”。狗尾草下的微笑是對一個陌生最美的祝福生活不再單調讓漂泊的旅程燦爛溫暖，這種笑容，是時間安排的邂逅，可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動的，是我們

身邊最熟悉的微笑。初中第一次考試結束后拿到那做了只有一半多成為全班最低分的試卷時師的批評，同學的嘲諷讓我的心情跌到了谷底。回家的路上，沒有花香，沒有鳥語，只有傍晚的風凜冽刺骨。我走進家門時，卻看見母親淺笑的臉來啦，飯這就好了。”布滿歲月滄桑的臉上，淺淺的微笑，如一抹陽光，照進