本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中生生涯規(guī)劃

教學籌劃（課程籌劃）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互布局的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安置，概括規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的依次及課時調(diào)配，并對學期、學年、假期舉行劃分。高中生體育教學籌劃怎么寫？相信好多人都想知道吧？以下是我為您整理的高中生體育教學籌劃相關資料，接待閱讀！

高中生體育教學籌劃

一、指導思想

專心學習“體育與健康教導”新課標，把“生活教導”的理念滲入到新課程中，高中體育教學籌劃。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生進展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受。在高中學習中，文化課縱然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育磨練和健康教導的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學務必要實行下去。

二、根本處境分析

學生進入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面才能也在提高，而同時學習任務較重，這個時期的教學要留神教學的藝術，要提高學生舉行體育磨練的興趣，使學生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力。

三、本期學習的主要任務和目的

本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康根基學識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了確定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應提防才能的培養(yǎng)。

學習目的

1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學手段，懂得體育磨練對身體的作用，增長體育學識，并自覺地舉行身體磨練。

2、學習一些根本體操，加強協(xié)調(diào)性練習。通過素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的才能。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的進展。

3、進一步學習和掌管上期所學的內(nèi)容。使之學為所用，提高體育達標勞績。

4、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教導。

四、教學措施

1、課堂教學時盡量利用學校現(xiàn)有的場地和器材，力求根基學識教學與根本技能訓練相結合。

2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞明顯，組織得端，示范切實。教法要因地制宜，生動多變。

3、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質(zhì)全面進展。

4、積極合作學校組織學生開展各種形式的體育活動。

五、教學內(nèi)容及課時安置

第1周開學工作、制定教學籌劃、器材打定等

第2—5周復習并純熟掌管第三套播送體操—舞動青春

第6—9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球

第10—14周跑：耐久跑200米全程計時跑、彎道跑

騰躍：跳長繩、短繩

投擲：雙手從體前后拋實心球

嬉戲：猜猜誰是領頭羊、聽數(shù)抱團、開火車

第15—18周氣力