本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中環保倡議書750字（6篇）（文檔）下面是我為大家整理的高中環保提議書750字（6篇）（精選文檔）,供大家參考。

高中環保提議書750字（精選6篇）

高中環保提議書750字篇1

宏大的青少年摯友們：當你們過著喜悅安詳的生活時，你可曾想到我們的生存環境正一步步地惡化?當你清潔著美觀的庭院時，你可曾想到我們周邊隨處可見的白色垃圾?當你充共享受春日里的和善陽光，你可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護?曾經的天空是那么湛藍，河水是那么清澈，森林是那么茂密，空氣是那么清鮮，可是，就在大自然賦予我們美的享受的同時，人類同樣也在向大自然索要并不理應屬于人類自己的東西?

你們還記得12年前，流經大地的長江、嫩江、黃河等大江大河已經失去了往日溫優美麗的面孔露出了兇猛可怖的殘暴。肆虐的暴雨，橫掃著中國的出處角落，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一座座縣市肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。暴怒的洪魔，釀造大大小小的險情;暴怒的洪魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園;給水以活路，給萬物生靈以家園，人類才能生存和進展。假設說古代科學尚未興隆，大地的子民們對生態的熟悉有確定的局限，做出了只顧當前不顧長的傻事，那么現代人如何呢?自1950年到1980年這三十年間，全球有一半以上的森林被砍伐，其中非洲的21的林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈與人類的生命之被。可是，世界進入20世紀50年頭以后，人和動物賴以生存的綠色環境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤流失量現已增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5萬?7萬平方公里的速度急速擴展。人類的聰慧創造了經濟上的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的后果。全體的這一切無不在指點著我們：環境養護迫在眉睫!

我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同的家園。大地期盼著綠色，河流期盼著綠色，水鳥期盼著綠色，花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，養護環境，從你我做起。喚醒綠色之心，實施綠色籌劃，開展綠色行動，爭做綠色創辦者，創造綠色新世紀!

提議人：_

日期：20__年__月__日

高中環保提議書750字篇2

同學們：

近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為一名中學生，我們理應積極行動起來，共同遏制全球氣候變暖。為此，我向全體同學發出"低碳生活，我們行動起來'的提議，號召全體同學要做到：

1、發揚勤儉儉約的傳統美德，杜絕濫用現象，不濫用食品;

2、少用一次性木筷、紙杯、塑料袋等一次性用品，平日自備水壺，少喝瓶裝水，裁減垃圾排放;

3、少用紙巾，改用手帕。重復使用紙張，提倡雙面使用，裁減紙張消耗;

4、儉約用電，唾手關閉電燈、電腦、電視、空調等，實時拔掉插頭，做到人走電停，在自然光照較好時，盡量少用照明燈具，制止"長明燈'。

5、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用完水后唾手關閉閥門，如察覺水龍頭有滴水或損壞現象，實時報告學校老師。

6、保護花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木，不亂丟廢棄物，唾手撿拾垃圾，維護綠色環境;

7、養護和使用好課本，實現課本的"綠色循環'使用。

8、做"節能減排'的宣傳者，大力向家人和周邊的人宣傳和普及低碳學識，讓更多的人參與到"低碳生活'的隊伍中來。

同學們，節能減排，低碳生活，我們完全可以做到。或許，這會使我們的生活變得不那么便利，卻可以為我們賴以生存的地球減輕負擔，更可以扶助我們形成健康的生活方式和平和的心態。讓我們從自身做起，從點滴做起，做低碳生活的倡導者、宣傳者、實踐者，共同攜起手來創辦我們的綠色低碳的美好家園。

提議人：

日期：20xx年XX月XX日

高中環保提議書750字篇3

同學們：

近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為一名中學生，我們理應積極行動起來，共同遏制全球氣候變暖。為此，我向全體同學發出“低碳生活，我們行動起來”的提議，號召全體同學要做到：

1、發揚勤儉儉約的傳統美德，杜絕濫用現象，不濫用食品;

2、少用一次性木筷、紙杯、塑料袋等一次性用品，平日自備水壺，少喝瓶裝水，裁減垃圾排放;

3、少用紙巾，改用手帕。重復使用紙張，提倡雙面使用，裁減紙張消耗;

4、儉約用電，唾手關閉電燈、電腦、電視、空調等，實時拔掉插頭，做到人走電停，在自然光照較好時，盡量少用照明燈具，制止“長明燈”。

5、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用完水后唾手關閉閥門，如察覺水龍頭有滴水或損壞現象，實時報告學校老師。

6、保護花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木，不亂丟廢棄物，唾手撿拾垃圾，維護綠色環境;

7、養護和使用好課本，實現課本的“綠色循環”使用。

8、做“節能減排”的宣傳者，大力向家人和周邊的人宣傳和普及低碳學識，讓更多的人參與到“低碳生活”的隊伍中來。

同學們，節能減排，低碳生活，我們完全可以做到。或許，這會使我們的生活變得不那么便利，卻可以為我們賴以生存的地球減輕負擔，更可以扶助我們形成健康的生活方式和平和的心態。讓我們從自身做起，從點滴做起，做低碳生活的倡導者、宣傳者、實踐者，共同攜起手來創辦我們的綠色低碳的美好家園。

提議人：_

日期：20__年__月__日

高中環保提議書750字篇4

綠色是一種不拘束的顏色,不需要太多的雕琢。一個綠色的校園亦是如此。千里之行，始于足下。建立一個合格的校園，要從我做起，從身邊做起，小事做起。綠化校園是一個學校中“人人有責”的活動。我們要充分意識到“綠化校園有我的責任”。

當你在這美觀的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個明凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望……我們擁有一個良好的生活環境。請大家為了可以擁有一個美好的校園環境而努力!為了進一步促進我們的環保行為，優化美化我們的校園。在此，學生會特向全校宏大師生提出如下提議：

1.樹立綠色文明觀念，自覺關切環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成片面。

2.不亂扔垃圾、果皮紙屑、不隨地吐痰、不肆意采摘校園的一草一木、保護公共綠地。

3.保護儀器、設備和公物，使設備保持完好狀態，盡量裁減損壞修理。

4.儉約用電、省一度電、少一分污染、多一份付出。

5.儉約用水、隨時關緊水龍頭，珍惜水資源、裁減水污染。

6.珍惜紙張、儉約用紙、打印紙張可重復使用。

7.不濫用糧食、不剩飯，培養良好的生活習慣。

8.從我做起，為創造綠色校園付出自己的一份氣力。

同學們，讓我們為良好校園環境的創辦盡一份義務吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身的修養，營造健康舒適的學習環境，為共創綠色環境而盡自己的一份氣力。愿我們為同一個目標，同一個愿望，聚集在一起，迎著和善的春風，共同為學校添加一道亮麗的色調。相信，總有一天，綠色將會點綴校園的每一個角落!

提議人：_

日期：20__年__月__日

高中環保提議書750字篇5

宏大的青少年摯友們：當你們過著喜悅安詳的生活時，你可曾想到我們的生存環境正一步步地惡化?當你清潔著美觀的庭院時，你可曾想到我們周邊隨處可見的白色垃圾?當你充共享受春日里的和善陽光，你可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護?曾經的天空是那么湛藍，河水是那么清澈，森林是那么茂密，空氣是那么清鮮，可是，就在大自然賦予我們美的享受的同時，人類同樣也在向大自然索要并不理應屬于人類自己的東西?

你們還記得20xx年前，流經大地的長江、嫩江、黃河等大江大河已經失去了往日溫優美麗的面孔露出了兇猛可怖的殘暴。肆虐的暴雨，橫掃著中國的出處角落，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一座座縣市肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。暴怒的洪魔，釀造大大小小的險情;暴怒的洪魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園;給水以活路，給萬物生靈以家園，人類才能生存和進展。假設說古代科學尚未興隆，大地的子民們對生態的熟悉有確定的局限，做出了只顧當前不顧長的傻事，那么現代人如何呢?自1950年到1980年這三十年間，全球有一半以上的森林被砍伐，其中非洲的21的林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈與人類的生命之被。可是，世界進入20世紀50年頭以后，人和動物賴以生存的綠色環境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤流失量現已增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5萬?7萬平方公里的速度急速擴展。人類的聰慧創造了經濟上的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的后果。全體的這一切無不在指點著我們：環境養護迫在眉睫!

我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同的家園。大地期盼著綠色，河流期盼著綠色，水鳥期盼著綠色，花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，養護環境，從你我做起。喚醒綠色之心，實施綠色籌劃，開展綠色行動，爭做綠色創辦者，創造綠色新世紀!

提議人：

日期：20xx年XX月XX日

高中環保提議書750字篇6

綠色是一種不拘束的顏色,不需要太多的雕琢。一個綠色的校園亦是如此。千里之行，始于足下。建立一個合格的校園，要從我做起，從身邊做起，小事做起。綠化校園是一個學校中"人人有責'的活動。我們要充分意識到"綠化校園有我的責任'。

當你在這美觀的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個明凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們擁有一個良好的生活環境。請大家為了可以擁有一個美好的校園環境而努力!為了進一步促進我們的環保行為，優化美化我們的校園。在此，學生會特向全校宏大師生提出如下提議：

1.樹立綠色文明觀念，自覺關切環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成片面。

2.不亂扔垃圾、果皮紙屑、不隨地吐痰、不肆意采摘校園的一草一木、保護公共綠地。

3.保護儀器、設備和公物，使設備保持完好狀態，盡量裁減損壞修理。

4.儉約用電、省一度電、少一分污染、多一份付出。

5.儉約用水、隨時關緊水龍頭，珍惜水資源、裁減水污染。

6.珍惜紙張、儉約用紙、打印紙張可重復使用。

7.不濫用糧食、