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關于大學班主任年度工作總結年9月份接學院通知有幸被安排擔當**班的班主任一職,第一特別感謝學院領導對我的相信。在這個學期里,**班在學校及學院領導、指導員老師的指導下及幫助下,以提升我班學生的綜合素質為目標,增強自我教育,獲得了必定的成績,現將自己班主任以下:大學的安全教育是特別重要的,不但是自己的安全同時如何照料到別人的安全問題。作為班主任,我在班里增強安全教育,扎實展開宣傳活動,提升同學的安全意識;第一,由班長每晚負責盤點人數,并及時上報我處,按期去走訪宿舍,進行宿舍安全檢查,及時發現潛伏的安全問題。除此,我還在班里召開安全教育主題班會。班風是這個班級全部成員素質的綜合表現,是這個集體健康與否的重要表現。優異的學風、班風是提升學生綜合素質,促進學生成長的重要保證。第一,本學期沒有對班干部組織進行改動,他們有必定的工作經驗及能力,連續去帶動這個班集體;第二,組織學生增強學習;第三,充發散揮黨員模范作用。此刻本班已有2名預備黨員申請轉正,3名預備黨員,及6名入黨踴躍分子。一方面踴躍發揮黨員的先進性、踴躍性,影響班上其余同學,另一方面,共同商討,確立出黨員責任區。學習是學生在校的根本任務。師范專業對學生的三筆及一般話專業技術有較高的要求,所以我在要求同學們學好文化課的同時抓緊專業技術訓練。學期的第三周開始,我班每周安排兩節課特地訓練一般話和三筆,給一般話還未達到二乙的幾位同學有充分的練習機遇,及為期末的師范生三筆考試做好充分的準備.頂崗支教,與實習不一樣,實習是去中小學實踐加學習,在中小學老師的指導下,在詳盡實踐中學習教課知識,而頂崗支教是直接頂替一個教師的崗位。班里參加支教的同學,我一直與他們保持聯系,全力為他們解決在支教過程中遇到的問題,支教是一個難得的機遇,所以,我鼓舞班里同學踴躍參加。個人:丘**同學在校運會籃球賽女子組競賽中獲取二等獎;陳**同學在校運會籃球賽男子組競賽中獲取二等獎;黃**、魏**同學獲得“迎新踴躍分子”獎項;在本學期的綜合測評中,我班有

1名同學獲取一等獎學金,3名同學獲取二等獎學金,9名同學獲取三等獎學金。我踴躍鼓舞同學們向黨組織聚攏,力求以學生黨員的要求規范自己的言行舉止。我班本學期有發展黨員一人,有兩名預備黨員申請轉正。作為班主任,我比較重視學生的全面發展。在本學期里,我班多次組織了與其余班級之間的籃球友情賽,包含與兄弟班及同專業師弟班等競賽,經過競賽,促進本班同學之間的默契及與其余班級之間的友情。我力所能及地為學生供給一些指導與幫助,如三筆競賽指導等,同時,以校園各種活動為契機,組織學生參加各項文體活動。本學期的招聘會安排在12月8日,對應屆畢業生來說,這是一次考驗自己、鍛煉自己的機遇。但是,很多同學對招聘會一無所知

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