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文檔簡介
中班音樂教案《小雪花來到》幼兒園中班音樂杰出教案《大雪花走進》
【活動目標】
1、自學用連貫輕盈、迷人的情感和聲音獻唱歌曲。
2、體會自然景色的美，并自學用歌聲抒發愛好之情。
【重點難點】學會歌唱和演出歌曲，對情感的體驗。
【活動過程】
一、練聲。
1、師：小朋友，現在就是什么季節啊？（冬天）
聽到！誰去了？
2、練聲曲《聽到》。
二、新授歌曲。
1、師：聽到！誰又去了？
（教師合唱：就是誰敲打著窗戶沙沙沙沙沙，就是我就是我，我就是大雪花。）
師：就是誰去了呀？（大雪花）
教師再唱一遍，問：你就是第幾句聽見大雪花的？
教師率領幼兒讀：“就是我就是我，我就是大雪花”
師：就是誰在敲打窗戶啊？（大雪花）
那么就是誰聽見大雪花在敲打窗戶？
教師率領幼兒一起讀：“就是誰敲打著窗戶沙沙沙沙沙”
2、師：大雪花從哪里去的啊？（天上）
我們一起來看看吧！
教師出具flash動畫《雪花飄飄》。
教師鼓勵幼兒惡搞雪花飛舞的樣子。
師：你真的大雪花從天上飄下來想要說句什么話？懇請你和旁邊小朋友探討下。
我們一起來TNUMBERkm375大雪花說道了什么。
（教師合唱：我從天空中飄下來，說你，告訴他，冬天走進了。）
師：原來大雪花必須說我們冬天去了。
三、歌曲學唱。
1、師：大雪花還唱著歌飄蕩了呢，懇請你仔細聽！（教師完備范唱一遍。）
師：大雪花演唱的動聽嗎？你想學一學嗎？
2、教師率領幼兒跟琴聲現場表演數遍。
3、鼓勵幼兒存有感情獻唱。
（1）師：第一句“就是誰……沙沙沙”就是小朋友演唱的，小朋友心里怎么想要的？
教師率領幼兒用疑點的語氣現場表演此句。
（2）師：第二句“就是我……大雪花”大雪花就是什么心情？必須怎么演唱？
教師率領幼兒很高興的，臉上笑嘻嘻的唱。
（3）師：第三句“我從天空中飄下來”感覺很美，必須怎么演唱？
教師率領幼兒用柔柔的、迷人的聲音現場表演此句。
（4）師：最后一句大雪花說我們一句話，必須怎么演唱？
教師率領用輕快的聲音現場表演此句。
（5）教師率領幼兒一起很存有感情的唱一遍。
4、加之動作表演唱（屈老師）。
師：我們加之漂亮的動作，再用動聽的聲音演出就更好了，鼓掌！我們一起演出下吧！
5、分后角色獻唱。
（1）師：老師去在屋里面的小朋友問，演唱：“就是誰……沙沙”
你們搞大雪花提問我，演唱“就是我……我從……冬天走進了”
你們必須臉上笑嘻嘻的，加之漂亮的動作，試一試！
（2）師：懇請男孩子搞屋子里德小朋友問，女孩子搞大雪花提問，加之動作，試一試！
（3）懇請男女生互換角色演唱。
四、游戲“堆雪人”。
1、師：大雪花去過以后，世界都變了樣，到處都就是白白的雪，在雪地里，我們可以干什么？
2、師：我們一
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