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文檔簡介

中班音樂教案《小灰老鼠的故事》中班音樂游戲教案《小灰老鼠的故事》

幼兒園中班音樂教案：小灰老鼠的故事

音樂游戲:小灰老鼠的故事

活動建議:

1.重新認識音色,重新認識等距重復。

2.積極探索辨認出嗓音,打擊樂器和旋律樂器在整體表現現實音響時的共同性及差異。

3.編創動作,整體表現文學作品中的有關形象。

4.體驗人對朋友的須要。

活動程序:

1.聽到教師存有表情地講訴故事.

2.懇請幼兒回憶起故事中的三種客人及它們的腳步聲,用相同的嗓音和動作去整體表現三種客人走路時的樣子和他們的腳步聲。

3.教師用打擊樂器,例如大鼓,串鈴,木魚等分別惡搞三種客人走路的腳步聲.懇請幼兒辨識就是什么樂器?惡搞的就是誰走路的腳步聲?并建議幼兒用動作對樂器的彈奏作出快速表現性反應。

4.教師用鋼琴的相同彈奏法分別整體表現三種客人走路的腳步聲,例如:懇請幼兒辨識并建議幼兒用三種客人的走路惡搞動作,對彈奏作出快速表現性的反應。

5.按故事提供更多的線索分配角色并完備演出。

6.在有條件的班級可以引導幼兒把他們聽見的三種腳步聲畫出。

附于:小灰老鼠的故事

在一座高高的大橋下面,存有一座小小的灰房子.在這所小小的灰房子里,住著一只小小的灰老鼠.朋友們去了,大家一起唱歌,唱歌,搞游戲,小灰老鼠真的快活極了.朋友們跑了,小灰老鼠真的很孤獨.它天天在家中等呀,盼望呀,期盼朋友們再去造訪它.小灰老鼠舉起耳朵仔細聽.仔細聽......咚咚!咚!咚!小灰老鼠趕緊把門關上.....唉!原來就是巨人先生從橋上走到,咚咚咚的聲音,就是巨人先生的腳步聲.小灰老鼠沮喪地輕輕把門關上.小灰老鼠舉起耳朵仔細聽,仔細聽.....刮-刷-刷-刷小灰老鼠趕緊把門關上......唉!原來就是皮球小姐從橋上走到,滴刮的聲音就是皮球小姐的腳步聲,小灰老鼠沮喪地輕輕把門關上.小灰老鼠舉起耳朵仔細聽,仔細聽..迪篤迪篤迪篤迪篤,小灰老鼠趕緊把門關上......哈!這回真的就是朋友去了,迪篤迪篤的聲音,正是朋友們的腳步聲.在一座高高的大橋下面,存有一座小小的灰房子.在這所小小的灰房

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