中小學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。下面是帶來的三篇學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案，希望對大家有所幫助!

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案1

互幫互學(xué)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會(huì)

【創(chuàng)意背景】

良好的班級學(xué)風(fēng)，是學(xué)校全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不僅能為大學(xué)生營造一個(gè)愜意的讀書環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還能活躍大學(xué)生的探究性思維，增強(qiáng)其競爭意識與創(chuàng)新精神，有助于其在科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)過程中充分展示自我、張揚(yáng)個(gè)性，也在一定程度上推動(dòng)班級工作的更好開展。就以上原因，開展了“互幫互學(xué)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的主題班會(huì)。

【創(chuàng)意實(shí)施】

第一階段活動(dòng)準(zhǔn)備

班委會(huì)在輔導(dǎo)員的幫助下討論、分析班級中學(xué)習(xí)有一定困難的同學(xué)，根據(jù)他們的具體學(xué)習(xí)情況，找出問題所在以及造成這些問題的原因。依此排定學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的同學(xué)與其結(jié)成對子，互幫互助，共同擬定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃來解決問題、攻克難關(guān)。

第二階段活動(dòng)實(shí)施

“結(jié)對子”的同學(xué)們就各自的課程情況，安排自修時(shí)間，或在圖書館，或在自修教室一起學(xué)習(xí)，以督促學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，及時(shí)掌握近期所學(xué)的知識和完成課后作業(yè)的情況。在“結(jié)對子”過程中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的同學(xué)不只是解答他們在學(xué)習(xí)上的疑問，更要通過交流來了解他們的內(nèi)心思想，糾正他們在學(xué)習(xí)上的一些錯(cuò)誤想法，鼓勵(lì)他們將主要的精力放在學(xué)習(xí)上，改進(jìn)一系列學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步樹立正確的人生觀。

同時(shí)，高頻的“結(jié)對子”學(xué)習(xí)，也使部分同學(xué)不再有閑時(shí)去泡網(wǎng)吧等。活動(dòng)的目的不僅是為了提高這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也促進(jìn)了他們與其他同學(xué)的交流，使整個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)互助。

第三階段活動(dòng)總結(jié)

在制定整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃中，班委會(huì)深刻感受到：要建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)必須首先集合全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)力，以互助來提高整體的水平。同時(shí)，不僅要著眼于同學(xué)學(xué)習(xí)上的困難，更要在精神上給予相應(yīng)的關(guān)注，真正地使整個(gè)班級成為一個(gè)積極上進(jìn)的大家庭。

【操作建議】

1.在“結(jié)對子”活動(dòng)之前，要全面分析雙方同學(xué)的各種情況，例如課程時(shí)間是否有較大沖突等。合理安排，力求每組同學(xué)都積極、主動(dòng)地制定好各組的學(xué)習(xí)時(shí)間與計(jì)劃，并能長期有效地實(shí)行下去。

2.在“結(jié)對子”學(xué)習(xí)期間，各組同學(xué)應(yīng)及時(shí)、真實(shí)地向班委會(huì)反映活動(dòng)中所遇到的情況與問題，大家共同討論以求得高效、完善的解決與調(diào)整方案。

【創(chuàng)意成效】

通過“結(jié)對子”一對一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)逐漸認(rèn)識到自身的問題所在，并能夠積極努力地糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、同時(shí)對自己的要求也有進(jìn)一步提高。通過此次活動(dòng)，班級中的同學(xué)相互加深了解，班級集體感得到了升華;通過及時(shí)肯定積極向上的學(xué)風(fēng)，否定消極因素，整個(gè)班級籠罩在奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)之中。

附：學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃書

一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。

二、班會(huì)目的：通過主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

三、班會(huì)主題：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

四、班會(huì)方案：

(一)班會(huì)時(shí)間：**年**月**日pm6:00

(二)班會(huì)地點(diǎn)：****教室

(三)班會(huì)人員：會(huì)計(jì)**班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

(四)班會(huì)主持：***(班長)

(五)班會(huì)記錄：***(副班長)

五、班會(huì)步驟：

1、班長發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始

2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：

星期一、星期二、

星期三、星期四、

星期五、

主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

7安全委員：闡述對安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

8、輔導(dǎo)員發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。

9、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

12、紀(jì)律委員發(fā)言：對班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

14、班長發(fā)言：(1)對本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。

(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

15、班長宣布班會(huì)結(jié)束。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案2

時(shí)間：2021年**月27日晚上7:00—9:00

地點(diǎn)：六號教學(xué)樓***

主持：班長學(xué)習(xí)委員

與會(huì)老師：輔導(dǎo)員

與會(huì)班級：**級市場營銷本科2班(全體同學(xué))

主要內(nèi)容：

一、輔導(dǎo)員老師說明這次主題班會(huì)的目的與意義：

(1)班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級的建設(shè)，對學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級正氣上升;不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。因此，班主任要注意使班級形成一種良好的風(fēng)氣，成為一種教育因素。

(2)學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，尤其指學(xué)生對待課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的態(tài)度。它是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。從廣義來說，學(xué)風(fēng)則包括與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成才相關(guān)的各個(gè)方面，不僅包括學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，還包括教風(fēng)、學(xué)校的文化氛圍、學(xué)生的思想意識和行為習(xí)慣等，同時(shí)，還包括學(xué)校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和教師的治學(xué)態(tài)度，等等。學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在樹立治校理念、教師教學(xué)與治學(xué)和學(xué)生求學(xué)過程中辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)、精神面貌等方面的綜合體現(xiàn)和反映，它包括明確的學(xué)習(xí)目的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律等，還應(yīng)該體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。

二、班長主持班會(huì)正式開始：

主題班會(huì)上同學(xué)們緊緊圍繞“我們需要什么樣的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”、“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵是什么”、“怎樣建設(shè)優(yōu)良的寢風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”等開展主題發(fā)言和討論。關(guān)于寢室建設(shè)，寢室長代表程洋、劉文博在發(fā)言中談到：寢室建設(shè)是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，寢室應(yīng)該建立起“寢室長負(fù)責(zé)制”，寢室衛(wèi)生、寢室環(huán)境、寢室的學(xué)風(fēng)直接影響著每一個(gè)人的習(xí)慣和思維方式，應(yīng)建立符合我們班特色的寢室公約，班級工作應(yīng)重視寢室長的作用發(fā)揮，定期召開寢室長會(huì)議，所有的學(xué)生干部、入黨積極分子都應(yīng)該在寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)上起到表率作用。關(guān)于班級的日常管理，班長葛天爽通報(bào)了前四周班級的考勤狀況后指出：班級管理是保障班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，班級公約是制約班級的要素，每個(gè)人都要遵守并維護(hù)班級公約;嚴(yán)格執(zhí)行班紀(jì)班規(guī)是保證全班學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、和諧發(fā)展的根本保障，從本學(xué)期開始班級工作實(shí)施量化管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、晚歸、寢室衛(wèi)生、班級活動(dòng)記載和通報(bào)制度;以后要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)建設(shè)在班級建設(shè)中的作用，以這些團(tuán)隊(duì)來帶動(dòng)十本2班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。女生代表李敏同學(xué)在發(fā)言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不遲到，不曠課，希望全班能夠形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

三、同學(xué)們自由發(fā)言,現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)高度重視，早抓早管。

班風(fēng)的好壞對一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的，班主任必須高度重視。班主任要做有心人，要?jiǎng)幽X筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng)，尤其是在接一個(gè)新的班級的時(shí)候，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步，如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作，待班級內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成，再去糾正它、改變它，再去重塑新的風(fēng)氣，就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半。因此，抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲。

(二)全員發(fā)動(dòng)，形成共識。

一個(gè)班到底要樹立什么樣的風(fēng)氣，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程。一般做法是：首先，班主任要精心設(shè)計(jì)、精心組織一個(gè)主題明確的班會(huì)。其次，班會(huì)形式要新穎、活潑，師生共同討論，民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。討論越充分，認(rèn)識越深刻，越有自覺性，這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點(diǎn)。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后，由班主任、學(xué)生干部通過各種形式及時(shí)和任課老師、學(xué)校政教處、團(tuán)委取得聯(lián)系，以得到他們的密切配合和指導(dǎo)。同時(shí)還要通過各種方式和渠道，向家長通報(bào)，爭取家長的支持和幫助。

(三)培養(yǎng)骨干，形成核心。

一個(gè)班集體要形成良好的班風(fēng)，必須有一支能獨(dú)立工作的班級學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時(shí)，必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子，選擇那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干。一個(gè)一職，分配一定的工作，教給他們工作方法，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立威信，形成核心。平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實(shí)行干部輪換制，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。對積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué)，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。

四、接著學(xué)習(xí)委員進(jìn)行了總結(jié)講話。

她要求同學(xué)們要抓住學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年的契機(jī)，認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)是有利于廣大學(xué)生成長、成才的重要舉措，號召同學(xué)們?nèi)巳藸幃?dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典范，從我做起，從學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從認(rèn)真上好每節(jié)課開始，加強(qiáng)班風(fēng)和寢室風(fēng)氣的建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作的管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。她建議班上的每一位同學(xué)在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)，要充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)多看一些關(guān)于人文社科方面的書籍，提高自己的人文素養(yǎng)，拓寬知識面。劉老師建議大家要多了解一些成功人士的標(biāo)準(zhǔn)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以自己的目標(biāo)來約束自己!希望能夠通過這次班會(huì)能夠在各方面的認(rèn)識得到提高!

結(jié)束語：制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，每個(gè)學(xué)生要制定個(gè)人學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)劃，做到人人有規(guī)劃，人人有目標(biāo)，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，激發(fā)每個(gè)學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動(dòng)因，人人爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典型。學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng)要針對班級實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生形成共識，學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是身體力行。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案3

一、指導(dǎo)思想

以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全院大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識讀書的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)讀書交流

讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富她們的知識，開展她們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正的體驗(yàn)到：我讀書，我交流，我快樂!

三、活動(dòng)的口號：多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1.開展讀書活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌。

2.開展讀書活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

3.開展讀書活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識、