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文檔簡介
山西省臨汾市霍州實驗中學2023年高一生物測試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列糖類中屬于單糖的是(
)A、蔗糖
B、核糖
C、糖元
D、淀粉參考答案:B2.下列動植物糖類、脂質的分類與比較正確的是
(
)
參考答案:A3.人體的肌肉主要是由蛋白質構成的,但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,這是由于A、肌細胞形狀不同
B、構成肌細胞的蛋白質分子結構不同C、控制它們運動的神經不同
D、在人體的分布部位不同參考答案:B4.若一個蛋白質分子由n個氨基酸組成,它具有4條多肽鏈,那么合成這這一蛋白質分子過程中共脫去水分子個數是A.n-1
B.n-2
C.n-3
D.n-4參考答案:D5.狗的黑毛()對白毛()為顯性,短毛()對長毛()為顯性,這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律?,F有兩只白色短毛狗交配。共生出23只白色短毛狗和9只白色長毛狗。這對親本的基因型分別是(
)
A.和
B.和
C.和
D.和參考答案:B6.如圖所示是某多肽化合物的示意圖,下列有關該化合物的敘述中,不正確的是()A.該多肽鏈的組成元素是H、C、N、OB.氨基酸的不同種類主要是由②④⑥⑧決定的C.③⑤⑦的形成是在核糖體上完成的D.該多肽鏈在形成過程中,相對分子質量減少了54參考答案:A7.根據下圖所示的概念圖作出的判斷,不正確的是
(
)
A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現染色體(c)、DNA(a)和蛋白質(b)的關系
C.丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關系
D.丁圖可體現出細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關系參考答案:B8.細胞學說揭示了
A.植物細胞與動物細胞的區別
B.生物體結構的統一性1,3,5
C.細胞為什么要產生新細胞
D.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程參考答案:B9.2013年3月,在上海和安徽兩地發現H7N9型禽流感,以下相關的敘述,正確的是A.H7N9病毒中只有核糖體,沒有其他細胞器,其生命活動必須依賴活細胞。B.H7N9在培養基上通過無絲分裂進行繁殖C.H7N9病毒體內,只含有四種堿基。D.H7N9結構簡單,在分類上屬于原核生物參考答案:C10.下圖表示生物體內四種有機物的組成與功能的關系。下列有關敘述中,錯誤的是A.小麥種子細胞中,物質A是葡萄糖,物質E是淀粉B.相同質量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是FC.與基本單位C相比,基本單位D的種類要少,基本化學元素的種類要多D.在人體的活細胞中,氧原子的數目最多參考答案:D11.下列物質中,其單體相同的是()A.胰島素、性激素、維生素 B.DNA、RNAC.糖原、淀粉、固醇 D.胰島素、抗體、多肽參考答案:D【考點】1S:生物大分子以碳鏈為骨架.【分析】單體就是構成多聚體的基本單位,蛋白質的單體是氨基酸,多糖(淀粉、纖維素、糖原)的單體是葡萄糖,核酸(脫氧核糖核酸、核糖核酸)的單體是核苷酸.【解答】解:A、性激素屬于固醇類,它和維生素不是多聚體,A錯誤;B、DNA的單體為脫氧核苷酸,RNA的單體為核糖核苷酸,B錯誤;C、糖原、淀粉的單體為葡萄糖,固醇不是多聚體,C錯誤;D、胰島素、抗體、多肽的單體均為氨基酸,D正確.故選:D.【點評】本題考查的是單體和多聚體的關系,考查了學生對知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.
12.動植物體內共有的糖
(
)(1)糖原(2)淀粉(3)蔗糖(4)乳糖(5)核糖(6)脫氧核糖(7)葡萄糖(8)果糖A.(2)(3)(8)
B.(1)(4))(6)
C.(1)(5)(6)
D.(5)(6)(7)[Z§X§X§K]參考答案:D13.如果光合作用同位素實驗所用的水中有0.2%的分子含有18O,所用的CO2中有0.68%的分子含有18O,那么光合作用釋放的O2中含有18O的比例是
A.0.2%
B.0.48%
C.0.68%
D.0.88%參考答案:A14.如圖是某種動物細胞分裂不同時期的示意圖,其中一定表示卵細胞形成過程的是(
)參考答案:D15.下列關于細胞的敘述,正確的是A.相鄰細胞之間的信息交流只能依賴細胞膜的接觸來實現B.動物細胞的細胞液內含糖類、無機鹽、蛋白質等物質C.不是所有植物細胞都有遺傳和代謝的控制中心D.細胞內參與蛋白質合成和分泌的細胞器都屬于生物膜系統參考答案:C【分析】1、細胞膜具有信息交流功能,其方式有直接、間接和胞間連絲等多種方式;2、液泡和葉綠體只存在于某些植物細胞內,動物細胞沒有液泡;3、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心;4、分泌蛋白的合成和分泌:氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內質網中進行初步加工,形成具有一定空間結構的蛋白質,再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質。【詳解】相鄰細胞間可以依賴細胞膜的接觸傳遞信息,如精子和卵細胞之間的識別和結合,也可以在高等植物細胞之間通過胞間連絲相互交流信息,此時細胞膜沒有相互接觸,A錯誤;細胞液存在于液泡中,含糖類、無機鹽、色素和蛋白質等,動物細胞無液泡,B錯誤;遺傳和代謝的控制中心是細胞核,高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等少數細胞無此結構,C正確;細胞內參與蛋白質合成的細胞器包含無膜結構的核糖體,其不參與生物膜系統的組成,D錯誤。故選C。【點睛】本題考查分泌蛋白的合成和分泌過程、細胞核的作用、動植物細胞器的區別,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力。16.在豌豆雜交實驗中,高莖與矮莖雜交,F2中高莖和矮莖的比為787∶277,上述實驗結果的實質是A.高莖基因對矮莖基因是顯性
B.F1自交,后代出現性狀分離C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D.等位基因隨同源染色體的分開而分離參考答案:D17.ATP是細胞的能量“通貨”,下列有關ATP的敘述正確的是()A.三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質,其結構簡式為ATPB.藍藻內產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體以及葉綠體C.植物細胞產生的ATP,均可用于一切生命活動D.ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一參考答案:D18.下列關于細胞癌變的敘述,不正確的是A.癌細胞的細胞膜上糖蛋白增多使得癌細胞在體內易分散和轉移B.人體內幾乎所有細胞中都有與癌變有關的基因C.砷化物、黃曲霉素、亞硝胺等都屬于化學致癌因子D.癌癥治療手段主要有手術切除、化療和放療等參考答案:A癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少,使得癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低,容易在在體內易分散和轉移,A項錯誤;與癌變有關的基因是原癌基因和抑癌基因,人體內幾乎所有細胞中都有原癌基因和抑癌基因,B項正確;砷化物、黃曲霉素、亞硝胺等都屬于化學致癌因子,C項正確;癌癥治療手段主要有手術切除、化療和放療等,D項正確。19.關于艾滋病的說法正確的是()A.艾滋病不屬于傳染病B.艾滋病由艾滋病毒侵入人體引起C.其發病死亡率略低于癌癥D.性濫是該病的惟一傳播途徑參考答案:B【考點】艾滋病的流行和預防.【分析】艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致的免疫缺陷?。瓾IV是一種逆轉錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞,隨著T淋巴細胞的大量死亡,導致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等.【解答】解:A、艾滋病屬于傳染病,A錯誤;B、艾滋病由HIV病毒侵入人體引起,B正確;C、其發病死亡率高于癌癥,C錯誤;D、艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播,D錯誤.故選:B.【點評】本題考查了艾滋病的相關知識,考查了學生的識記和理解能力,試題難度一般.20.采用黑色不透光瓶和白色可透光瓶測定池塘群落各深度日代謝的平均氧濃度變化,結果如下表所示,據表分析,該池塘一晝夜生產氧氣和消耗氧氣的量分別是(g·m-2)深度瓶中O2的變化(g.m-2)白瓶黑瓶1m+3-12m+2-13m0-14m-1-1水底-3-3A.5;7
B.8;7
C.8;11
D.5;11參考答案:B21.在做“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時,如果選用植物細胞,則對其顏色有一定要求,這一要求及原因分別是()A.選擇深色葉肉細胞,因為其中有葉綠體B.盡量選擇淺色或無色的植物細胞,避免細胞本身的顏色對實驗結果的分析產生影響C.選擇深色細胞,這樣可以和實驗結果形成強烈對比,便于觀察D.顏色無所謂,因為DNA和RNA與染色劑的結合具有特異性參考答案:B22.(2008·廣東)觀察在0.3g/ml蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞,發現中央液泡逐漸變小,說明A.細胞壁相當于一層半透膜
B.洋蔥表皮細胞是活的C.此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度
D.細胞壁收縮導致中央液泡失水參考答案:B23.噬菌體侵染細菌后形成了子代噬菌體,子代噬菌體的蛋白質外殼的原料來自于 A.親代噬菌體外殼 B.子代噬菌體外殼C.噬菌體的化學成分
D.細菌的化學成分參考答案:D24.南瓜所結果實中白色(A)對黃色(a)為顯性,盤狀(B)對球狀(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為 A.AaBb
B.Aabb
C.AaBB
D.aaBb
參考答案:B25.下列各項人體細胞中,肯定含有Y染色體的是A.受精卵
B.精原細胞
C.精細胞
D.體細胞參考答案:B26.蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物,它的結構層次是A.細胞→組織→器官→植物體B.細胞→組織→系統→植物體C.細胞→器官→系統→植物體D.細胞→器官→組織→植物體參考答案:A試題分析:植物沒有系統這一結構層次,一棵蘿卜所含的結構層次是細胞→組織→器官→植物體,選A。考點:本題考查生命系統結構層次的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點。
27.用35S標記一定量的氨基酸,用來培養哺乳動物的乳腺細胞,并測得核糖體、內質網和高爾基體上放射性強度的變化曲線(下圖甲),以及在此過程中,高爾基體、內質網和細胞膜膜面積的變化曲線(下圖乙)。下列分析中,不正確的是A.圖甲中的a、b、c曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體B.圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜C.與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關的具膜細胞器是內質網、高爾基體和線粒體D.35S在細胞各個結構間移動的先后順序是:核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜參考答案:B分析題圖可知,由于氨基酸在核糖體上通過脫水縮合反應形成蛋白質,分泌蛋白要依次進入內質網和高爾基體中進行加工,因此放射性先在核糖體上出現,然后依次是內質網和高爾基體,因此圖甲中的a是核糖體,b是內質網,c是高爾基體,A正確;在分泌蛋白的合成與分泌過程中,內質網的膜面積減小、細胞膜的膜面積增大,高爾基體的膜面積基本不變(先增大后減?。虼藞D乙中A、B、C曲線所指代的膜結構分別是內質網膜、細胞膜、高爾基體膜,B錯誤;乳腺分泌蛋白的合成與分泌先在核糖體上形成多肽鏈,然后進入內質網、高爾基體進行加工,并由細胞膜分泌到細胞外,需要的能量主要由線粒體提供,與之相關的具膜細胞器是內質網、高爾基體和線粒體,C正確;分泌蛋白的合成和分泌的過程可知,35S在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜,D正確.【點睛】學生對分泌蛋白的形成理解不清“三看”分泌蛋白的形成細胞器分工合作的典型是分泌蛋白的合成和分泌,解題時,可從三個方面進行分析:一看標記氨基酸出現的先后順序:核糖體→內質網→囊泡→高爾基體→囊泡→細胞膜(→胞外)。二看膜面積變化的結果:內質網面積縮小,細胞膜面積增大。三看與分泌蛋白形成有關的細胞器:核糖體(蛋白質的裝配機器)、內質網(加工車間)、高爾基體(加工和包裝)和線粒體(提供能量)。28.用顯微鏡觀察人血涂片標本,由低倍鏡轉換到高倍鏡,視野亮度和細胞數目的變化是(
)A.變亮、增多
B.變暗、減少
C.變亮、減少
D.變暗、增多參考答案:B29.與DNA分子相比,RNA分子特有的堿基是()A.鳥嘌呤(G) B.胞嘧啶(C)C.尿嘧啶(U) D.腺嘌呤(A)參考答案:C【詳解】DNA有A、T、C、G四種堿基,RNA有A、U、C、G四種堿基,故RNA分子特有的堿基是U,故C正確?!军c睛】理清DNA和RNA的區別:30.16世紀末,張謙德在《朱砂魚譜》中總結金魚選種的經驗時說:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數千頭,分數缸飼養,逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養,自然奇品悉具?!逼渲小爸鹑杖テ洳患颜摺焙汀胺謹蹈罪曫B”的作用分別是
A.自然選擇,地理隔離
B.人工選擇,地理隔離
C.自然選擇,生殖隔離
D.人工選擇,生殖隔離參考答案:B31.下列關于ATP的說法中,正確的是()A.ATP在植物體內和動物體內的來源相同B.ATP既可以暫時貯存能量,又可以作為生命活動的直接能源物質C.在生物體內,由二氧化碳和水生成葡萄糖的過程釋放ATP,由蛋白質水解生成氨基酸的過程需要消耗ATPD.ATP中的能量可以來源于光能、熱能,也可以轉化為光能、熱能參考答案:B【詳解】ATP在植物體內來源為光合作用和呼吸作用,而動物體內的來源為呼吸作用,A錯誤;ATP既可以暫時貯存能量,又可以作為生命活動的直接能源物質,B正確;蛋白質水解生成氨基酸的過程,不消耗ATP,C錯誤;ATP中的能量不可以來源于熱能,D錯誤?!军c睛】ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結構式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團?!啊北硎靖吣芰姿徭I,ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內含量并不高.ATP來源于光合作用和呼吸作用,場所是細胞質基質、葉綠體和線粒體。32.關于下列四圖的敘述中,不正確的是A.甲圖和丙圖分別是構成生命活動的體現者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位B.乙閣小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水C.若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有5種D.在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是乳糖參考答案:C
【考點定位】蛋白質、核酸的結構和功能,糖類、脂質的種類和作用【名師點睛】易錯警示:氨基酸是構成蛋白質的基本單位,苷酸是DNA或RNA的基本單位。33.根據下列化合物的結構分析回答問題.(1)該化合物中,①表示_______,⑦表示_______。(2)該化合物由______個氨基酸通過_______反應而形成。(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由______決定的,其編號是_______。(4)該化合物稱為_______,若氨基酸的平均分子量為128,則該化合物的分子量為_____。參考答案:
(1).氨基
(2).羧基
(3).4
(4).脫水縮合
(5).R基或側鏈基團
(6).2489
(7).四肽
(8).458試題分析:圖示為多肽分子,①是氨基,⑦是羧基,③⑤⑥是肽鍵,②④⑧⑨是R基,肽鍵數可知,該多肽為四肽。(1)由圖可知:①表示氨基,⑦表示羧基。(2)該化合物中有三個肽鍵,由4個氨基酸失去3個水分子形成的,這種反應叫做脫水縮合。(3)氨基酸種類的不同,是由R基決定的,R基有②④⑧⑨。(4)該化合物是由4個氨基酸脫水縮合形成的,稱為四肽,蛋白質的相對分子質量=氨基酸的數目×氨基酸的平均相對分子質量-18×(氨基酸數-肽鏈數)=128×4-18(4-1)=458。考點:蛋白質的結構和功能34.從內地到西藏旅游,到達西藏后很多人會出現乏力現象,原因是在缺氧的環境下細胞呼吸的方式發生了改變,下列相關敘述不正確的是()A.無氧呼吸增強,導致內環境乳酸增多,易使人產生肌肉發酸、乏力現象B.無氧呼吸增強,導致細胞釋放的能量減少C.細胞質基質產生的能量增多,線粒體產生的能量減少D.由于氧氣缺乏,導致第一階段產生的丙酮酸減少,影響了第二、三階段的進行參考答案:D35.細胞學說揭示了(
)A.植物細胞與動物細胞的區別
B.細胞的多樣性和細胞的作用]C.細胞的統一性和生物體結構的統一性
D.人們對細胞的認識是艱難曲折的過程參考答案:C略36.向日葵種粒大(B)對粒小(b)是顯性,含油少(S)對含油多(s)是顯性,某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進行雜交,結果如右圖所示。這些雜交后代的基因種類是(
)A.4種
B.6種
C.8種
D.9種參考答案:B37.關于基因和相對性狀的說法錯誤的是(
)A.等位基因是控制相對性狀的基因,如控制豌豆高矮的基因D和dB.等位基因是控制同一性狀相同表現型的基因,如控制豌豆子葉顏色的基因Y和YC.相對性狀是指同種生物同一性狀不同表現型,如兔的長毛與短毛D.給孟德爾的“遺傳因子”一詞起了一個新名字的“基因”的人是丹麥生物學家約翰遜參考答案:B38.酶是細胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動的直接能源物質.如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法正確的是()A.②代表的物質是ADPB.Ⅲ過程沒有高能磷酸鍵的水解C.③是腺嘌呤核糖核苷酸,④表示脫落下來的磷酸基D.植物葉肉細胞中,線粒體內合成的ATP比葉綠體內合成的ATP用途單一參考答案:B【考點】ATP與ADP相互轉化的過程.【分析】由圖分析得知:①為ADP、②為AMP、③是腺苷、④是磷酸、⑤能量.Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵,III斷裂的是普通化學鍵.ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結構簡式A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂,釋放的能量是細胞新陳代謝所需能量的直接來源.【解答】解:A、②代表的物質是AMP,A錯誤;B、Ⅲ過程為腺嘌呤核糖核苷酸的徹底水解,沒有高能磷酸鍵的水解,B正確;C、②是腺嘌呤核糖核苷酸,③是腺苷,C錯誤;D、植物葉肉細胞中,葉綠體合成的ATP只能用于暗反應,而線粒體合成的ATP可用于各項生命活動,故葉綠體內合成的ATP比線粒體內合成的ATP用途單一,D錯誤.故選:B.【點評】本題考查ATP的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.39.下列有關基因頻率和生物進化關系的描述,正確的是()A.生物在進化的過程中不一定有基因頻率的改變B.生物只要發生進化,基因頻率就會改變C.基因頻率的改變一定產生新物種
D.只有在新物種形成時,才發生基因頻率的改變參考答案:B40.下圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖,各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是(
)
A.生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉,所以能量流動具單向性B.①表示流經生態系統內部的總能量C.一般情況下,②為①的10%~20%D.從能量關系看:②>③+④參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖為植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:(1)構成圖中[2]的化學成分主要是
,它對細胞有支持和保護作用,[2]的形成與[
]
有關;
(2)進行光合作用的場所是[
]
;進行有氧呼吸的主要場所是[
]
;把氨基酸合成蛋白質的場所是[
]
;
(3)該細胞中有,而動物細胞沒有
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