老人與海海明威《亮劍》

“明知是個死,也要寶劍出鞘,這叫亮劍,沒這個勇氣你就別當劍客。倒在對手劍下算不上丟臉,那叫雖敗猶榮,要是不敢亮劍，你以后就別在江湖上混啦。咱獨立團不當孬種,鬼子來一個小隊，咱亮劍,來一個大隊也照樣亮劍。”

走近海明威

美國當代文學中最著名的作家之一，也是兩次世界大戰之間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家，通常稱他為

“迷惘的一代”的代表。1899--1961

第一次世界大戰爆發，海明威報名入伍，因眼疾未被接受。海明威以優異成績中學畢業后，去當見習記者。

戰爭始終吸引著海明威。1918年5月被授予中尉銜到了意大利前線擔任救護車隊司機。在戰爭中為搶救傷員負過傷，前后動過12次手術，取出了237塊彈片。

第二次世界大戰中，海明威以記者身份活躍在歐、亞戰場。1941年海明威曾來中國采訪，在重慶秘密會見過周恩來，并寫過6篇有關中國抗日戰爭的報道。珍珠港事件后，他甚至曾駕駛著自己的摩托艇在海上巡邏以監視敵人潛艇的活動。他還曾率領一支游擊隊參加了解放巴黎的戰斗。戰爭結束后，海明威定居古巴。卡斯特羅掌權后，他離開古巴返美定居。晚年身患重病，創作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日用獵槍自殺。

主要作品：除中篇小說《老人與海》外，還有長篇小說《太陽照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》（又名《戰地鐘聲》）等。

《老人與海》的情節并不復雜。一個名叫桑地亞哥的老漁夫，連續84天沒捕著一條魚。后來，他獨自一人出門遠航，在海上經過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸途中，一條條鯊魚陸續圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。《老人與海》原型人物佛恩特斯

海明威經典小說《老人與海》(Theoldmanandthesea)一書中的主人翁Santiago，據說靈感即是得自好友佛恩特斯。佛恩特斯被認為是書中主角“老人”，以104歲高齡辭世。作品地位

1952年海明威的中篇小說《老人與海》出版，僅僅４８小時就銷量驚人，當年獲得了普利策文學獎。1954年，海明威因為“精通于敘事藝術，突出地表現在他的近著《老人與海》之中；同時也因為他在當代風格中所發揮的影響”而獲得諾貝爾文學獎。《老人與海》是海明威全部創作中的瑰寶，是美國歷史上里程碑式的３２本書之一，也是世界文學寶庫中的珍品。每一句話和每一段落，都要盡量寫得簡潔。”這是海明威寫作的信條之一。請大家快速閱讀課文，填寫下表。第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者數量作戰工具結局鯖鯊星鯊一條魚叉殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅兩條綁著刀子的槳殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一犁頭鯊一條綁著刀子的槳殺死犁頭鯊，刀子被折斷星鯊兩條短棍兩條星鯊受重傷，大魚的半個身子都被咬爛了鯊魚成群結隊短棍舵把

大魚只剩下殘骸。大馬林魚長吻灰鯖鯊鯖鯊的齒吻星鯊白斑星鯊犁頭鯊課文精講海明威是怎樣刻畫人物形象的2、老人是在什么情況下與鯊魚接二連三地進行搏斗的？年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒有食物缺乏武器孤立無援3、在我們看來，小說又為什么要描繪鯊魚的兇殘？反襯鯊魚：接二連三成群結隊兇殘強悍對比——力量懸殊的對抗人物描寫方法行動描寫細節描寫心理描寫語言描寫老人與鯊魚的五次搏斗老人的兩次心理活動4、分析人物形象：桑地亞哥是一個怎樣的人物形象？孤獨、背運、貧窮、年老體衰、忍饑挨餓、經驗豐富、樂觀、自信、堅韌、不屈不撓、機智勇敢、永不服輸5、如何理解老人與鯊魚的搏斗？象征寓意人——自然象征：不幸、厄運、困境弱----強象征：敢于挑戰、永不屈服、永不言敗象征寓意大馬林魚人生的理想，對超越極限的追求鯊魚成功路上的阻礙，各種各樣的困難老人人類中勇于與強大勢力搏斗的“硬漢”精神6、你如何看待桑地亞哥的失敗？這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。因此他是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄，是一個“硬漢子”形象。討論探究：1.老人樂觀和不屈不撓的精神無疑是值得肯定的，但是，面對注定的失敗，如此不屈不撓有意義嗎？從第一條鯊魚的出現，老人就意識到保住馬林魚的希望十分渺茫。后來老人拼得筋疲力盡，幾近死亡，大馬林魚還是被吃得只剩下一副骨架。老人這樣做值得嗎？第一句話：過程遠比結果重要。第二句話：只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力。2.請用精辟的語句寫下學習本課后的感悟和啟示。

*一個人的成功并不在于他獲得了什么，重要的是在這個過程中體現出來的勇敢、堅強、執著的精神。

*試著把困難和挫折當做一頓難吃的早餐，咽一咽總會吞下去的。記住，難吃的背后意味著營養。*努力