．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20202021年天津市河西區年級（上）期語文試卷

下列加點字注意完全正確的一項是（）B.C.D.

水渠（）伏（n狹（aì）拈怕重（ān哺乳（ǔ）稱職（chè）勛章（ūn刨根問底o）廢墟（ū）熱忱n欽（īn）身殉職（）干涸（）恿（ǒng）坍（）人憂天qí）

下列詞語中沒有錯別字的一項是（）B.C.D.

縹渺安精求精隨附和禁錮較見思遷驚失措庇護銷神奕奕怪不經閃爍突大徑庭駭聽聞

下列各句中加點詞語使用不正的項是（）B.C.D.

創建國家衛生城市國文明城市是擺在天津人民面前的義不容的榮使命。受利益驅動，地溝油、毒豆芽、黑膠囊等食品安全事件雨后春地冒了出來。經過科技工作者們孜孜不的案，“蛟龍號”載人深潛器終于出征深海。站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑的痕跡，你會感到里面深藏的苦與無奈。

下列語句中沒有語病的一項是（）

實事求是地回答問題，代表的是一種做事態度，而這種態度可以讓你更接近成功。B.

日前，我區安全生產工作會議作出具體部署，堅決杜絕和防范特大安全事故發生。C.

是否具有精益求的“工匠精神”，是中國制造業走出國門、走向世界的前提條件。D.

通過設立交通安全宣傳站，發放傳材料，講解安全常識，使市民增強了安全意

識。閱讀《紀念白求恩》選段，回答小題。①白求恩同志毫不利己專門利人的精神現他對工作的極端的負責任同志對人民的極端的熱忱。②每個共產黨員都要學習他。③不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。④一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。⑦這種人其實不是第1頁，共頁

共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的不為之感動⑩每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。對文中第⑦句劃線句理解不恰當的一項是______“種人”是指前文表述的“不少的人”。“實不是”“至少不能算”等詞語的運用，使表達更嚴密。C.批評了“這種人”缺乏一個純的共產黨員應該具備的精神。前列舉了“不少的人”的四表現，就是為了得出這個結論。選文共分三個層次，正確的劃分方法應是______①③/⑤⑥⑦⑧⑨⑩①/③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩C.①②③④⑤⑥/⑨⑩①/③④⑤⑥⑦⑧⑨/對選文理解錯誤的一項是______在述白求恩的情況時，有正面介紹，也有側面介紹。文列舉“不少的人”的表現，從正面突出白求恩的精神偉大。C.選文采用對比論證，在表達方上采用的是夾敘夾議的寫法。文用了三個雙重否定句，其用是強調白求恩的精神感人之深。

閱讀《皇帝的新裝》選段，回答小題。這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子里他們正在空織布機上忙碌地工作。“愿上帝可憐我吧老臣想把眼睛睜得特別大什么東西也沒有看見但是他沒敢把這句話說出口來。那兩個騙子請他走近一點，同時指著那兩架空織布機，問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。可憐的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什么東西，因為的確沒有東西。“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來美譽懷疑過這一點。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎不！我決不能讓人知道我看不見布料。”“哎，您一點意見也沒有嗎？”一個正在織布的騙子說。“哎呀極是極了老大臣一邊說邊他的眼鏡里仔細地看多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。”第2頁，共頁

．．對老大臣看布料過程中心理變化的分析正確的一項是．．悲、害怕、懷疑、堅定害、懷疑、堅定、否定C.感慨、害怕、猶豫、堅定懷、害怕、猶豫、否定老大臣說假話的原因是______老臣認為這時候應該隨聲附和，和騙子保持一致。老臣怕自己被當作“不稱職”的“蠢人”而丟掉官位。C.老大臣為了討好騙子，以便能騙子替自己說好話。老臣沒有識破騙子的手段，為他們說的是真的。《皇帝的新裝》這篇童話的中心意思是______指了兩個騙子的卑劣行徑，他們利用人們的信任騙取他人財物。諷了皇帝圖漂亮，求虛榮，反而被騙得赤裸裸地大出其丑。C.揭露了封建皇帝、大臣們的貪愚蠢、昏庸腐朽的本質，歌頌了兒童的天真無邪。贊童言無忌的純真與誠實，勵人們都能像文中的小孩一樣說實話，嘲笑皇帝。

根據課文，將空缺的句子補充完整。日月之行，若出其中。______，出其里。（曹操《觀滄海》）我寄愁心與明月，。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3，歸雁陽邊。（王灣《次北固山下》）子曰：“______，以為師矣。”（《論語?為》）子曰：“學而不思則罔，______。（《論語?為政》）子曰：“三軍可奪帥也，______。（《論語?子罕》）馬致遠在《天凈沙?秋思》中直胸臆表現游子孤寂愁苦之情的名句是______，。

閱讀《誡子書》選文，完成小題。夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也須也學以廣才志無以成學慢不能勵精躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！解釋下面句子中加點的詞語。①非寧靜無以致②險則不能性

致：治：第3頁，共頁

．．．．下列句子劃分節奏有誤的一項是靜/修身，儉以/德。．．．．年/時馳，/日去。C.遂成枯落，多不接世。悲/窮廬，將復何及。

閱讀《狼》，完成小題。①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼以一狼得骨止狼從投之狼止而前狼又至已盡矣，而兩狼之并驅如故。③屠大窘恐前后受其敵野麥場主積薪其中蔽丘屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時一狼徑去其一犬坐于之似瞑意甚屠起以刀劈狼首，又數刀斃之欲視薪狼洞其中將隧入以攻其后也已入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽之變詐幾何哉？止增笑。下面句子中的加點詞語理解不正確的一項是______綴甚遠馳持刀C.一狼徑去前假寐

綴：連接、緊跟馳：解除、卸下徑：直徑寐：睡覺下面對文章內容理解有誤的一項是A第①段點明屠戶遇狼的時間、地點和狼的數量，這是故事開端。在與狼的斗智斗勇中，共有三次交鋒，俱怕、對峙、奮起殺狼。C.全文的高潮在第③段，屠戶由動轉入主動，與狼形成相持局面。最一段是議論，點明主題，現人的智慧與力量終將戰勝惡勢力。將文中劃線句“禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。”翻譯成現代漢語。閱下文，完成問題。開在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨上運動前往郊外的南山徐徐拂臉龐然隱隱聞到一股淡淡的清香處張望有看見有花啊著香一路尋去，轉過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。第4頁，共頁

②小小的橘子花綴滿枝頭，金的花蕊一團團，一簇簇，你擁我抱，擠擠挨挨，肆意綻放，像調皮可愛的小精靈。真香啊！它靜靜的開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。③小時候很多人都會栽種樹在老屋后也種了兩棵著心打理，經過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之問，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯啊！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹會挎上一個小籃子，拿著剪刀，幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。裝滿一籃后，我們會迫不及待的剝開一個，塞到嘴里，顧不上滋出的汁水弄的滿手、滿身。父母每年都會送些給親戚、鄉鄰，自家也留一些。⑤有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑥一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑦晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發現。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了：“爸，我，我錯了！”⑧“你記住了人的東西萬不能拿人一定要堂堂正正我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。⑨橘子花開了一年又一年親過世多年不道那老屋后的橘子花開了嗎？于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。摘自《中國電視報年19日有刪改）第5頁，共頁

．．請簡要記敘文中回憶了童年的哪幾件事？．．結合語境，從修辭的角度賞析第②段劃線句的表達效果。金黃的花蕊一團團，一簇簇，你擁我抱，擠擠挨挨，肆意綻放，像調皮可愛的小精靈。文章以“開在心里的橘子花”為標題，有何作用？下列對文章相關內容的理解和分析不恰的兩項是______文第①②段運用倒敘手法，交待發現家鄉的橘林的過程，為下文設置懸念。第段中寫父親看著滿樹橘花露出笑容，寫出了父親對橘子豐收的憧憬。C.從第③④段的描寫中，可以感到作者故鄉民風的淳樸和家庭的溫和睦。第段中“讓人覺得心里欠欠”表達了對父母不讓自己吃橘子的不滿和怨恨。E.結尾段寫橘子花的香味使我起了父親的教導，它一直留在我的心中影響著我。下是孫悟空在《西游記》中的稱呼，請將其得名原因的序號填入表格內。①石猴被招安后，玉皇大帝授給他的官職。②唐僧收孫悟空為徒時為他所取的混名。③石猴回到花果山后，接受獨角鬼王建議所稱。④唐僧師徒取經成功后，如來授給孫悟空的稱號。稱呼得名原因

弼馬溫

齊天大圣

行者

斗戰勝佛孫空又被稱作“美猴王”，請你說一說“美猴王”的稱號是怎么來的？人就像一條漫漫長路走過必留下痕跡我們生活的世界就是由一個個腳印湊出來的，萬事萬物都在以不同的方式行走。請以“成長的足跡”為題，寫一篇不少于字文章。要求：①主題明確，內容充實，條理清楚，語言順明白，結構完整；②文中不得出現自己真實的校名和姓名。第6頁，共頁

答案和解析1.【答案】C【解析誤隘”的“隘”應讀i”拈怕重”的“拈”應讀niān”；B．誤，“稱職”的“稱”應讀chèn”；C．確；D．誤“干涸”的“涸”應讀hé，“杞人憂天”的“杞”應讀q”故選：。本題考查了學生對漢字的正確拼讀據漢字的特點合詞義字義辨析判斷并學以致用。要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。2.【答案】D【解析A有誤，“安祥”的“祥”應是“詳”；B．誤，“驚荒失措”的“荒”應是“慌”；C．誤，“銷耗”的“銷”應是“消”；D．確故選：D本題考查了學生對漢字的正確書寫據漢字的特點合詞義字義辨析判斷并學以致用。要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。3.【答案】B【解析正確。有，雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大地涌現出來。褒貶不當。故選：。本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結合第7頁，共頁

句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結合語境分析其運用是否恰當。4.【答案】A【解析A.正；有，語序不當，將“杜絕”和“防范”調換位置；C.有誤，一面對兩面，刪去“是”；有，缺主語，刪去“使”。故選：A。本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基礎上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當，找出病因。病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句。看句子主干有無問題，主謂賓是否都有，是否搭配不當看序其是形容詞的順序問題搭配如說可以“提高能力”，卻不能“養成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養水平”。④有關聯詞的復句，主語相同，關聯詞置于主語后；主語不同的句子，關聯詞置于主語前。5.【答案】【小題】D【小題】【小題】【解析】（1）本題考查學生對句子的理解能。ABC.正；有，“就是為了得出這個結”說法錯誤，前文列舉了“不少的人”的四種表現，從而得出這個結論。故選：D（2本題考查學生對文章段落層次的劃分能力。①②是說每個共產黨員都要學習白求恩的精神③④⑤⑥⑦反面論證是純粹共產黨員的行為⑨⑩是說每個共產黨員都要學習白求恩的共產主義精神。所以正確劃分應是①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨⑩。第8頁，共頁

故選：。（3本題考查學生對文章內容的理解能力。正；有，文中列舉“不少的人”的表現，從側面突出白求恩的精神偉大。故選：。答案：（1）D（2）C（3）B選段選自《紀念白求恩》，主要論述白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。如何解答辨析文章內容的問題。解答此題可以分兩步：第一步，審清題目要求，快速確立篩選信息的范圍；第二步，比較分析各種相關信息，并準確辨析信息的正誤。6.【答案】【小題】A【小題】【小題】【解析本考查理解人物的心理變化答題的關鍵是在理解內容的基礎上，抓住關鍵語句來分析人物的心理變化即可短文內容愿帝可憐我吧”中可知，他很悲嘆；從“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過這一點。這一點決不能讓任何人知道”中可知，他很害怕；從“難道我是不稱職的嗎”中可知，他很猶豫；從“不成不讓人知道我看不見布料”“美極了美極了”中可知堅。故選：A。（2本題考查對文本內容的理解及辨析能力。根據文本內容可知，這種面料有一個特性，就是愚蠢的不可救藥和不稱職的人，都看不到這種面料，官員們怕丟掉自己的官職而說了謊話。故選：。（3本題考查對選文主旨的理解。解答此題的關鍵是要聯系上下文的內容，根據上下文的內容，就不難解答。文章主要揭露了封建皇帝、大臣們的貪婪、愚蠢、昏庸、腐朽第9頁，共頁

的本質，歌頌了兒童的天真無邪。故選。答案：（1）A（2）B（3）C選段選自《皇帝的新裝》，是一篇借由童話荒誕不經的表現手法諷刺君王昏庸，驕奢淫逸的故事。童話通過一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件看不見實際上根本不存在的新裝，赤裸裸地舉行游行大典的丑劇。故事中有奢侈而昏庸的皇帝，虛偽而愚蠢的大臣巧舌如簧的騙子和云亦云的看客刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質，是對“虛榮”背后的“自我深度的迷失”這一人類固有和共有的人性弱點的再現，褒揚了無私無畏、敢于揭假的天真爛漫的童心。解答此題的關鍵是要準確把握文章的內容合現代文閱讀考點掌握并能靈活運用各種題型的答題技巧，其中第四題是難題，要讀懂文本，抓住作者創作意圖，準確把握主旨。7.【答案】【小題】漢燦爛【小題】隨君直到夜郎西鄉書何處達【小題】溫故而知新【小題】思而不學則殆【小題】匹夫不可奪志也【小題】夕陽西下

斷腸人在天涯【解析】1.本題考查詩文名句默寫。根據提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現錯字。詩文積累需要學生在平時讀課文時重要加強背誦和記憶注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。第10頁，共17頁

本題考查詩文名句默寫。根據提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現錯字。詩文積累需要學生在平時讀課文時重要加強背誦和記憶注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。本題注意“郎”的書寫。本題考查詩文名句默寫。根據提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現錯字。詩文積累需要學生在平時讀課文時重要加強背誦和記憶注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。本題考查詩文名句默寫。根據提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現錯字。詩文積累需要學生在平時讀課文時重要加強背誦和記憶注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。本題注意“殆”的書寫。本題考查詩文名句默寫。根據提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現錯字。詩文積累需要學生在平時讀課文時重要加強背誦和記憶注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。本題考查詩文名句默寫。根據提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現錯字。詩文積累需要學生在平時讀課文時重要加強背誦和記憶注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。8.【答案】【小題】到,

修養【小題】A【解析】（1）本題考查文言詞語的意義。①句意：不排除外來干擾無法達到遠大目標。致，達到。②句意：冒險草率、急躁不安就不能修養性情。治，修養。（2本題考查文言斷句。有。這句話的意思為：依靠內心安靜來修養身心，以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。句子的朗讀節奏應為：以修身，儉以養德。BCD.正確。第11頁，共17頁

故選：A。答案：（1①達到②養（2）A參考譯文：有道德修養的人依靠內心安靜修養身心以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德靜寡欲無法明確志向除來干擾無法達到遠大目標必靜心專一，而才干來自勤奮學習果不學就無法增長自己的才干不明確志向就不能在學習上獲得成就。縱欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作，冒險草率、急躁不安就不能修養性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時悔恨又怎么來得及？理解文言詞語的意義和用法，一定要先翻譯句子，然后再推敲詞義。此外，在平時的學習中，要學會分類積累，積累一些重點文言詞語的常見意義和用法。9.【答案】【小題】【小題】【小題】【解析】（1）本題考查文言詞語的意義辨析ABD.正確。C.有誤。徑，徑直。故選：。（2本題考查對文章內容的理解。ABD.正確。C.有誤。全文的高潮在第④段。故選：。（3本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達、雅”，翻譯基本方法是“增、刪、調、換、補、移”。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。句中重點詞：變詐，欺騙手段。幾何，多少。止，只，只是。句意為：禽獸的欺騙手段第12頁，共17頁

能有多少呢？只是給人們增加笑料罷了。答案：（1）C（2）C（3禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。參考譯文：①一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。②屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。③屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發現田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。④一會兒，一只狼徑直走開了，其中另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶身體已經鉆進去一半出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。⑤狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。辨析文言詞語的意義和用法，一定要先翻譯句子，然后再推敲詞義。此外，在平時的學習中，要學會分類積累，積累一些重點文言詞語的常見意義和用法。【案】【小題1AD【小題】【小題】【小題】第13頁，共17頁

【解析】（1）本題考查文章情節的梳理和概。從文章開頭梳理全文，分別概括每個部分的內容即為答案。第①②段寫聞橘子花的香氣。第③④段寫自己家種植橘子、收獲橘子的過程。第⑤⑥⑦段寫“我”偷摘別人家的兩個橘子，被父親批評。由此分析作答即可。（2題考查句子賞析題聯上下文題干要求進行賞析即可你擁我抱，擠擠挨挨”運用擬人的修辭“調皮可愛的小精靈”運用比喻的修辭合處語境可知，這兩種修辭的運用，生動形象地表現了花蕊多而密的特點，表達了作者對橘子花的喜愛之情。由此分析作答即可。（3本題考查文章標題作用的分析。根據文章內容可以看出，橘子花是全文的線索，所以標題有貫穿全文的作用沒有直接用橘子花起為“開在心里的橘子花”，起到吸引讀者閱讀興趣的作用。同時，橘子花暗示主旨，它并不只是花，還代表父親的愛與教誨。由此分析作答即可。（4本題考查對文章相關內容的理解和分析。有，“文章第①②段運用倒敘手法”錯誤，這里不是倒敘，是直接敘述。BCE.正確；有，“表達了對父母不讓自吃橘子的不滿和怨恨”錯誤，沒有不滿和怨恨。故選：AD答案：（1和小伙伴在橘樹花下玩耍；幫助父母摘橘子；偷摘橘子被父親教訓。（2運用擬人和比喻，生動形象地寫出了花蕊的密集和可愛，表達了作者對橘花喜愛之情。（3子花是貫穿全文的線索示文章主旨含對父親的熱愛和感激涵富，耐人尋味；激發讀者閱讀興趣。（4）AD這是一篇記敘文。寫了“我”幼時老屋后有兩棵橘子樹，“我”聞花香，品果實很是開心，遇到收成不好的時候，母親會把橘子藏起來招待客人，“我”因偷了村頭的橘子而被父親責罵，但卻同時牢牢記住父親告誡“我”的話，要做一個堂堂正正的人。橘子樹和父親的話影響著“我”的一生。文章標題的作用主要有：①貫穿全文線索；②表明寫作對象；③關聯主要情節；第14頁，共17頁

④象征或比喻；⑤透露情感主旨。【案】①③②

④【解析本題考查了對名著人物和故事情節的掌握。一方面需熟悉文學名著，另一方面需要熟記名著的主要內容、主要人物和主要事件，結合自己對名著主要內容的掌握。把人物和事件一一對應起來悟由開天辟地以來的仙石孕育而生帶群猴進入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。后歷經千山萬水拜菩提祖師為師學藝，得名孫悟空，學會地煞七十二變、筋斗云、長生不老等高超的法術。神通初成的孫悟空先大鬧龍宮取得如意金箍棒，又大鬧地府勾去生死簿，后被天界招安，封為弼馬溫。得知職位低卑后生氣返回花果山并戰勝塔李天王和哪吒三太子的討伐迫使玉皇大帝封其為齊天大圣天建齊天大圣管理蟠桃園酒攪亂王母娘娘的蟠桃盛會，偷吃太上老君的金丹成了金不壞之軀差陽錯間在太上老君的煉丹爐中煉就火眼金睛。之后大鬧天宮，十萬天兵天將、四大天王、二十八星宿對其圍剿亦不能將其打敗，后來在與如來佛祖的打賭斗法中失利，被壓在如來佛祖舍去一手化作的五行山（唐代時更名兩界山）下五百余年悔過自新。后經觀音菩薩點化，被唐僧救出，法號行者，保護唐僧西天取經，一路上降妖除魔，不畏艱難困苦，歷經九九八十一難，最后取得真經修成正果，被封為斗戰勝佛。答案：①③②④《西游記》為明代小說家吳承恩所著。取材于《大唐西域記》和民間傳說、元雜劇。宋代《大唐三藏取經詩話（名大唐三藏取經記》）是西游記故事見于說話文字的最早雛形，其中，唐僧就是以玄奘法師為原型的。作為中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，是魔幻現實主義的開創作品。先寫了孫悟空出世，然后遇見了唐僧、豬八戒和沙和尚三人，唐僧從投胎到取經受了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真。《西游記》是同學們較為感興趣的名著，我們不僅要熟知故事情節，還要對其中的人物形象、小說的主旨以及特色等有全面的把握。【案】本題考查名著故事情節。解答此題，要結合《西游記》的有關故事情節，概括答題。在孫悟空還是一個石猴時，他和其他的猴子一起洗澡，發現了水簾洞，孫悟第15頁，共17頁

空便用他的勇氣征服了其他猴子，從而獲得了美猴王的稱號。答案：群猴在山中玩耍時發現了水簾洞家約定誰先進去探洞就擁誰為王石猴第一個勇敢地跳進水簾洞，被群猴尊為美猴王。【解析《游記》為明代小說家吳承恩所著。取材于《大唐西域記》和民間傳說、元雜劇。宋代《大唐三藏取經詩話》（本名《大唐三藏取經記》）是西游記故事見于說話文字的最早雛形，其中，唐僧就是以玄奘法師為原型的。作為中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，是魔幻現實主義的開創作品。先寫了孫悟空出世，然后遇見了唐僧、豬八戒和沙和尚三人從投胎取經受了九九八十一難到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真。《西游記》是同學們較為感興趣的名著，我們不僅要熟知故事情節，還