陽光幼兒園師德師風學習記錄表陽光幼兒園師德師風學習記錄表陽光幼兒園師德師風學習記錄表精選文檔小董鄉陽光幼兒園師德學習記錄學習時間：2016記錄人：列席人員：全體教職職工主持人：會議記錄：一、學習文章《努力提高教師的四種修養》一是希望廣大教師敬業愛崗、關愛學生；二是希望廣大教師勤苦研究、謹慎篤學；三是希望廣大教師勇于創新、奮斗進步；四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。一名合格教師的所有內涵，即：師德、師能、師風、師魂（一）師以德為高，德高，則可為人范一是修師德。一要鼓舞教師把“愛”字寫好。二要讓教師努力做最好的自己。三要鼓勵教師一世只做一件事。（二）師以能為基，無能，則誤人子弟二是養師能。一要讓教師可以站起來做人。二要讓教師可以坐下來做事。三要讓教師可以蹲下去做師。（三）師以風為力，風正則懸帆競發三是樹師風。求真之風。求進之風。求益之風。求美之風。（四）師以魂為上，有魂則自成人師四是鑄師魂。一是走自己的路。二是做名師“追星族”。三是快樂于桃李芳香。.精選文檔幼兒園師德學習記錄學習時間：2016記錄人：列席人員：全體教職職工主持人：會議記錄：一、學習務虛（一）師德規范的學習——陽光幼兒園工作人員行為規范。重申：上班不穿拖鞋。不使用幼兒的用品。（二）“文明背后的惡習”大議論活動。1、十大文明言行。2、十大不文明惡習。3、十大文明格言。.精選文檔幼兒園師德學習記錄學習時間：2016記錄人：列席人員：全體教職職工主持人：會議記錄：師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教課的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在平時教課中發揮典范、楷模作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著耳濡目染的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，搶先垂范，做出楷模,以崇高的人品感染人，以整齊的儀表影響人，以平和的態度對待人，以豐富的學問指引人，以廣博的胸襟愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，從而“樂其道”。教師的素質直接影響著幼兒園的學風和園風，教師的形象直接關系著幼兒素質的培育。所以，師德,不是簡單的說教，而是一種精神表現，一種深沉的知識內涵和文化品位的表現！師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位教師的自我涵養！希望經過此次培訓讓我們的老師用自己的楷模作用和人品魅力，讓幼兒欽佩，從而仿效。作為一名從教多年的教師，在此次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審察自己。1、增強學習依法執教2、敬業愛崗教書育人3、熱愛幼兒和睦發展4、著重小節修煉人品5、尊敬家長服務家長6、清廉從教，不謀私利總之，此次的自查活動真似一場實時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、自私自利，使我們永久保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，仔細求真，千教萬教課做真人”。.精選文檔幼兒園政治學習記錄學習時間：2016記錄人：列席人員：全體教職職工主持人：會議記錄：一、學習文章《做一個幸福的教師》1、上有創新的課。2、走有疑問的路。3、找切實的角色定位。教師的身份應當是一個長大的少兒；要把學生當作自己的孩子；把學生看作小時候的自己。4、過擁有愛的生活。寬心法——在學習生活中獲取幸福。忘記法——戰勝成人間界里存在的設想敵帶來的難過。清除法——戰勝失落帶來的難過。.內容總結

（1）精選文檔

小董鄉陽光幼兒園

師德學習記錄

學習時間：2016記錄人：

列席人員：全體教職職工

主持人：

會議記錄：

一、學習文章《努力提高教師的四種修養》

一是希望廣大教師敬業愛崗、關愛學生

（2）一名合格教師的所有內涵