標準解讀

《GB/T 31178-2014 兒童青少年發育水平的綜合評價》是中國國家標準之一，旨在為兒童和青少年的身體發育、心理發展以及社會適應能力提供一套科學合理的評估方法。該標準適用于教育機構、醫療機構以及其他相關單位對6至18歲之間的兒童及青少年進行發育狀況監測與評價。

根據此標準，兒童青少年發育水平的綜合評價涵蓋了以下幾個主要方面：

  1. 身體發育：包括身高、體重、胸圍等生理指標的測量，以及通過這些數據計算出的身體質量指數（BMI）等參數來反映個體的生長狀態。
  2. 心理發展：涉及認知功能、情緒調節、行為習慣等多個維度，采用問卷調查或量表測試等方式收集信息。
  3. 社會適應性：考察孩子在學校、家庭和社會環境中的表現，如人際交往能力、團隊合作精神等。
  4. 健康狀況：除了基本的身體檢查外，還包括視力、聽力等方面的篩查。

對于每一方面的具體評價內容，《GB/T 31178-2014》都給出了詳細的指導原則和技術要求，并建議使用標準化工具來進行數據采集與分析。此外，還強調了在實施過程中應遵循的原則，比如尊重受試者的隱私權、確保評價過程的安全性等。

該標準的制定有助于促進我國兒童青少年健康成長與發展，同時也為相關部門提供了可操作性強的工作指南。通過定期開展此類綜合評價活動，可以及時發現并干預潛在問題，從而更好地支持下一代全面發展。


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....

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  • 現行
  • 正在執行有效
  • 2014-09-03 頒布
  • 2015-01-01 實施
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文檔簡介

ICS13100

C56.

中華人民共和國國家標準

GB/T31178—2014

兒童青少年發育水平的綜合評價

Comprehensiveevaluationofchildrenandadolescentsdevelopment

2014-09-03發布2015-01-01實施

中華人民共和國國家衛生和計劃生育委員會發布

中國國家標準化管理委員會

GB/T31178—2014

目次

前言

…………………………Ⅲ

范圍

1………………………1

規范性引用文件

2…………………………1

術語和定義

3………………1

評價要求

4…………………1

評價指標

4.1……………1

評價指標權重分配

4.2…………………2

評價指標標化評分

4.3…………………2

評價方法

4.4……………4

附錄規范性附錄兒童少年生活質量量表

A()…………5

附錄規范性附錄營養狀況判斷

B()……………………8

Ⅰ

GB/T31178—2014

前言

本標準按照給出的規則起草

GB/T1.1-2009。

本標準由中華人民共和國國家衛生和計劃生育委員會提出并歸口

。

本標準起草單位華中科技大學同濟醫學院湖南省湘潭市學校體育衛生工作站廣州市中小學衛

:、、

生保健所哈爾濱醫科大學湖南省湘潭市疾病預防控制中心

、、。

本標準主要起草人吳漢榮韓娟蒙衡許東華麥錦城張慧穎蕭福元高華北

:、、、、、、、。

Ⅲ

GB/T31178—2014

兒童青少年發育水平的綜合評價

1范圍

本標準規定了兒童青少年發育水平綜合評價的評價指標指標權重分配指標標化評分和評價方法

、、。

本標準適用于歲歲的兒童青少年本標準不適用于喪失運動能力的殘疾和智障兒童青少年

7~18。。

2規范性引用文件

下列文件對于本文件的應用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

兒童少年血紅蛋白篩查

GB/T17099

3術語和定義

下列術語和定義適用于本文件

。

31

.

發育development

人體形態生長功能的分化和不斷完善心理的發展和運動技能的獲得

、,。

32

.

身體健康physicalhealth

身體的完好狀態

。

33

.

生活質量qualityoflife

對人生活的全面評價和總結反映個體的心理健康狀況

,。

注生活質量既與生活的客觀條件有關也與個體對生活的主觀滿意程度有關

:,。

34

.

權重weight

反映不同指標對綜合評價結果的貢獻大小

。

35

.

綜合評價comprehensiveevaluation

建立在單指標評價基礎上通過單指標評價加權的集合把不同一的要素指標數量化再采用層次

,,,

分析法等進行評價的多指標多層次因素綜合分析

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