曙光校園大數據決策系統解決方案曙光信息產業股份有限公司二零一七年六月123公安業務架構及特性分析

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曙光校園大數據決策系統解決方案典型案例1校園大數據概述融合創新合作共贏目錄建設思路資源分散管理資源集中管理資源被動更新資源統一分配建設資源驅動建設業務驅動建設創新以學促進關鍵技術的發展整合大數據業務及服務滲透實現科學化管理智能化決策建設模式技術支撐部門協同業務主導業務主導業務主導信息系統建設采用雙負責人模式部門協同業務量最大牽頭多業務系統建設牽頭部門+其他部門+信息化技術支撐項目經理角色作為中間方標準、架構、統一身份認證等科學智能化管理能做什么優化學校資源配置個性化推送提供依據招生指標輔助貧困生補助輔助危機預警怎么做自助統計分析指定條件分析特定需求分析深層次融合分析智慧應用綜合信息監測競爭力分析人才培養監測教學質量評估招生就業分析校園輿情監測校園危機預警學生失聯與行為預警輔導員最大的訴求：學生無故失聯大數據輔助教學評估教師人事處郵件微信提醒大數據平臺評估分析院領導學籍信息一卡通課程信息上網記錄無線wifi考勤評教評教教學評估是高等院校被考核的必選動作之一大數據輔助就業對接互聯網就業相關網站，用人需求與校內數據交叉比對，輔助專業設置、資源優化、布局招生等123公安業務架構及特性分析曙光校園大數據決策系統解決方案典型案例1校園大數據概述融合創新合作共贏目錄案例：校園大數據分析決策系統浙江XX學院是目前全國培養廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一。建校30多年來學校為中央和地方傳媒行業輸送了大批專業人才。全日制在校生13000余人，以傳媒類和藝術類專業為主干，文經工管協調發展。客戶概述項目特色整合教務系統、人事系統、一卡通系統、圖書館系統和無線上網系統等業務數據一卡通消費數據分析、圖書館館藏；綜合校情、校園預警、師生畫像等大數據統一存儲與計算集群，無限擴展將碎片化的校園管理整體智能化平臺架構某高校業務功能綜合校情分析人員綜合情況人事系統基礎信息數據統計分析學生男女比例、政治面貌、生源地教師學歷、職稱分布圖消費情況學校一卡通系統進行挖掘分析全校消費次數和消費金額發展趨勢館藏圖書分析圖書館館藏圖書及借閱信息上網情況基于上網數據，分析上網習慣等一卡通消費分析不同群體學生的消費特點分析學生的日常用餐和生活消費模式分析食堂消費的總體趨勢圖書館館藏分析采集圖書館各管理系統產生的數據，對館藏圖書資源的統計、分析、展示。館藏概況圖書借閱情況圖書購買投入趨勢對比圖書館行為分析采集圖書館各管理系統以及學校其它系統相關數據，對讀者的行為數據進行統計、分析、展示。不同群體圖書館行為最受歡迎圖書不同圖書類別借閱情況借閱次數與成績關聯學生群體畫像整合在校學生個體在校學習、生活的所有數據，構建行為畫像不同學生群體畫像學院、政治面貌、民族分布生源地分布就餐習慣上網情況圖書借閱情況考勤情況教職工群體畫像整合教職工個體基本信息、教學數據、科研數據，構建行為畫像不同教師群體畫像學院、職稱、學歷分布工齡、校領、年齡分布論文、專利發表情況教學質量分析上網情況分析網絡流控數據和訪問數據的分析，追蹤不同用戶的上網習慣、訪問內容、軟件使用不同群體上網情況分析上網習慣分析成績關聯關系分析實時上網數據展示實時采集AP數據，獲取實時上網信息，關聯基本學生信息不同群體的實時上網情況實時人員分布實時考勤分析歷史軌跡追蹤校園預警低分預警按照學期、年來分析學生的學業成績，結合專業內所有學生的成績情況，挖掘多門學科徘徊在及格分數線的學生，為輔導員、校領導等提供低分學生統計報告低消預警根據全校的消費平均情況，按照周、月、學期進行統計分析，對于校內消費過低的學生進行預警提示，便于輔導員跟學生進行溝通交流，了解學生是否存在經濟困難心理異常預警基于學生消費、網絡、門禁等“在校軌跡”，根據學校內部心理問卷調查內容和結，分析學生的性格分析、心理異常情況，對于由嚴重心理問題的學生，及時通知其家屬與輔導員，協調心理咨詢進行適當的治療失聯預警根據學生在校的行為軌跡數據，評估學生的失聯情況上網沉迷預警結合學生的上網時長、課程表、上網情況，對凌晨沉迷上網、上網時間過長、連續打游戲等沉迷上網情況進行預警掛科預警根據學校學生的歷